Giáo án Số Học 6 GV:Mạch Hương Mai I. Mục Tiêu: - Củng cố đònh nghóa phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, phân số tối giản - Rèn kỹ năng rút gọn phân số, so sánh phân số, lập phân số bằng với phân số cho trước - Chính xác, nhận biết nhanh, áp dụng vào một số bài toán thực tế. II. Chuẩn Bò: - GV:Bảng phụ - HS: Phiếu học tập - Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề. III. Tiến Trình: 1. Ổn đònh lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: (10’) - Quy tắc rút gọn phân số. Phân số tối giản là gì? Bài 25/7(SBT) Câu a& b - Gặp phân số mẫu âm ta làm như thế nào? 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Bài 25/7(SBT) Tìm ƯCLN của 26&156 Muốn tìm số phần chiếm ta làm như thế nào? Ta cần rút gọn đến phân số tối giản Giải thích phân số vừa tìm được nghóa là gì ? Tương tự cho học sinh trả lời các câu sau Chú ý ta phải rút gọn HS lên bảng làm Cả lớp tự tìm ƯCLN Sách toán chiếm 7 3 tổng số sách. Cho ba học sinh lên làm từng phần. Cho mỗi em làm một câu, GV kiểm tra phần đổi đơn vò của học sinh. Bài 25: 6 1 156 26 156 26 ; 3 8 4:12 4:32 12 32 == − − == Bài 26/7(SBT): Số sách toán chiếm : 7 3 14 6 1400 600 == Số sách văn chiếm : = 35 9 1400 108 Số sách tin học chiếm : 20 1 1400 35 = Bài 27: 2 3 18 3.9 18 )36(9 18 3.96.9 10 3 5.2 3.1 15.14 21.3 ; 72 7 8.9 7.1 32.9 7.4 == − = − ==== 8 19 )71(49 49 49.749 = + = + LUYỆN TẬP §4 Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008Tuần: 1 Tiết: 1 Giáo án Số Học 6 GV:Mạch Hương Mai HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG p dụng tính chất phân phối cần chú ý trường hợp câu f học sinh hay sót trường hợp còn thừa số 1. Một giờ mấy phút? Cần rút gọn đến phân số cuối cùng. Để tìm được các phân số bằng nhau ta cần chuyển về mẫu dương rồi rút gọn đến phân số tối giản sau đó so sánh. Cho mỗi em làm một câu, GV kiểm tra phần đổi đơn vò của học sinh. Bài 28/7(SBT): 30 phút = 30 1 h 60 2 = Bài 28/7: 45dm 2 = 20 9 100 45 = m 2 Bài 32/7(SBT): 2 5 14 35 ; 7 11 56 88 ; 27 12 18 8 2 5 ; 7 11 ; 9 4 27 12 7 11 56 88 ; 2 5 14 35 ; 9 4 18 8 − = − = − − =⇒ − = − − = − = − = 4. Củng Cố Xen vào lúc luyện tập 5. Dặn Dò: - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. . án Số Học 6 GV:Mạch Hương Mai I. Mục Tiêu: - Củng cố đònh nghóa phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, phân số tối giản - Rèn kỹ năng rút gọn phân số, so sánh phân số, lập phân số. 7 3 tổng số sách. Cho ba học sinh lên làm từng phần. Cho mỗi em làm một câu, GV kiểm tra phần đổi đơn vò của học sinh. Bài 25: 6 1 1 56 26 1 56 26 ; 3 8 4:12 4:32 12 32 == − − == Bài 26/ 7(SBT): Số. số, lập phân số bằng với phân số cho trước - Chính xác, nhận biết nhanh, áp dụng vào một số bài toán thực tế. II. Chuẩn Bò: - GV:Bảng phụ - HS: Phiếu học tập - Phương pháp: Đặt và giải quyết