I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. - Học sinh hiểu được hòa bình và bảo vệ hòa bình. Hiểu được ý nghĩa của việc bảo vệ hòa bình. - Tích cực tham gia các hoạt động vì hoà bình, chống chiến tranh, tuyên truyền, vận động mọi người cùng tham gia. - Có quan hệ tốt với bạn bè, yêu hoà bình, ghét chiến tranh. II. CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC. 1. Đồ dùng dạy học. * Giáo viên: - Tư liệu về các cuộc chiến tranh - Tranh ảnh, video về chiến tranh và hậu quả của chiến tranh. - Bài thơ, bài hát về chiến tranh và hòa bình. * Học sinh: - Sưu tầm tranh ảnh về chiến tranh và hòa bình - Sưu tầm bài thơ, bài hát về chiến tranh và hòa bình. 2. Phương pháp dạy học. - Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp trực quan. - Phương pháp hoạt động nhóm. - Phương pháp phân tich thuyết trình. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài củ. 3. Đi vào bài mới. - Cho học sinh xem một đoạn video về những hậu quả đau thương của chiến tranh và đưa ra một số thông tin về hậu quả chiến tranh. + Chiến tranh TG thứ nhất (1914-1918): 10 triệu người. + Chiến tranh TG thứ hai (1939-1945): 60 triệu người. + Ở Việt Nam trong 30 năm qua sau chiến tranh có 1 triệu trẻ em bị ảnh hưởng chất độc da cam, hàng chục vạn người chết, Em có suy nghĩ gì về những thông tin trên?. - HS: Trả lời - GV: Chúng ta mong ước điều gì? - HS: Trả lời - GV: dẫn dắt vào bài. 1 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ĐỒ DÙNG DAY HỌC Hoạt động 1: Đặt vấn đề - Cử HS đọc thông tin SGK. - Cho HS quan sát tranh. 1) Em có suy nghĩ gì khi đọc thông tin và xem ảnh? - Sự tàn khốc của chiến tranh. + Giá trị của hoà bình + Sự cần thiết ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hoà bình. 2) Chiến tranh đã gây nên hậu quả gì cho con người? - Hậu quả: + Chiến tranh TG thứ 1: 10 tr người chết + Chiến tranh TG thứ 2: 60 tr người chết. + Chết người vô tội . + Tàn phá nhà cửa , ruộng , đồng , nhà máy , xí nghiệp …. + Gia đình ly tán . + Nạn đói , thất học xảy ra , sản xuất đình trệ , kinh tế xuống …… Căm ghét chiếnn tranh . *Thảo luận nhóm: a.Cần phải làm gì để ngăn chặn chiến tranh,bảo vệ hòa bình? (Nhóm 1-2). + Phải bình đẳng , tônntrọng nhau . + Hợp tác cùng có lợi . + Đối thoại , tránh đối đầu . + Thương lượng , đàm phán . b. Học sinh cần làm gì để thể hiện lòng yêu hòa bình ? (Nhóm 3-4). + Tôn trọng; Hòa nhả; Đoàn kết; Giúp đỡ nhau cùng tiến bộ; Học hỏi điều hay ở người khác; Lắng nghe ý kiến của người khác; Phản đối khủng bố; Tôn trọng nền văn hóa cùa các dân tộc khác… - Đọc thông tin- quan sát tranh, ảnh. - Trả lời - Các nhóm trình bày ý kiến của nhóm mình trên bảng phụ . cử người trình bày trước lớp . -Tranh ảnh -Các tài liệu liên quan 2 Hoạt động 2: Nội dung bài học. **Bổ sung: * Chiến tranh là thảm họa; hòa bình là hạnh phúc , là khát vọng của con người. * Tổ chức cho học sinh đàm thoại trao đổi. - Em hiểu thế nào là hòa bình? + Không có chiến tranh, xung đột vũ trang. + Là mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng bình đẳng, hợp tác giữa các quốc gia, dân tộc, con người với con người. + Là khá vọng của loài người. - Thế nào là bảo vệ hòa bình ? + Bảo vệ hòa bình là gìn giữ cuộc sống xã hội bình yên; dùng thương lượng ,đàm phán đễ giải quyết mọi mâu thuẫn ,xung đột giữa các dân tộc,tôn giáo,và quốc gia không để xảy ra chiến tranhhay xung đột vũ trang . - Vì sao hiện nay vẫn phải đấu tranh chống chiến tranh,bảo vệ hòa bình ? + Ngày nay, ở nhiều khu vực trên thế giới vẫn đang xảy ra chiến tranh, xung đột vũ trang, ngòi nổ chiến tranh vẫn âm ỉ tại nhiều nơi.Vì vậy ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hòa bình là trách nhiệm của tất cả các quốc gia, các dân tộc và của toàn thể nhân loại .Ý thức bảo vệ hòa bình, lòng yêu hòa bình cần được thể hiện ở mọi nơi, mọi lúc,trong các mối quan hệ và giao tiếp hằng ngày giữa con người với con người . - Em có suy nghĩ gì về nhân dân Việt Nam ? - Trả lời trước lớp - Nhận xét - Bổ sung 3 Hoạt động 3: Làm bài tập. + Là một dân tộc yêu chuộng hòa bình và đã chịu quá nhiều đau thương, mất mát của mấy cuộc chiến tranh gay go,ác liệt để bảo vệ độc lập, tự do của Tổ quốc,nhân dân ta càng thấu hiểu giá trị của hòa bình .Chúng ta đã, đang và sẽ tích cực tham gia vào sự nghiệp đấu tranh vì hòa bình và công lý trên thế giới . - Cần phải làm gì để ngăn chặn chiến tranh,bảo vệ hòa bình ? + Ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hoà bình + Cần thể hiện trong ý thức, hành động + Dân tộc ta tham gia tích cực vì sự nghiệp bảo vệ hoà bình và công lí trên thế giới. =Để bảo vệ hòa bình cần phải xây dựng mối quan hệ tôn trọng,bình đẳng ,thân thiện giữa con người với con người; thiết lập quan hệ hiểu biết,hữu nghị,hợp tác giữa các dân tộc và quốc gia trên thế giới . -Hướng dẫn học sinh làm một số bài tập -Làm bài tập -Đóng góp bổ sung ,bài bạn. SINH VIÊN: NGUYỄN ĐÌNH HOÀNG K15 MỸ THUẬT - GDCD 4 5 . I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. - Học sinh hiểu được hòa bình và bảo vệ hòa bình. Hiểu được ý nghĩa của việc bảo vệ hòa bình. - Tích cực tham gia các hoạt động vì hoà. quả của chiến tranh. - Bài thơ, bài hát về chiến tranh và hòa bình. * Học sinh: - Sưu tầm tranh ảnh về chiến tranh và hòa bình - Sưu tầm bài thơ, bài hát về chiến tranh và hòa bình. 2. Phương pháp. chặn chiến tranh, bảo vệ hoà bình + Cần thể hiện trong ý thức, hành động + Dân tộc ta tham gia tích cực vì sự nghiệp bảo vệ hoà bình và công lí trên thế giới. =Để bảo vệ hòa bình cần phải