Côn trùng Động vật tuần 4

III. K hoch hot ng tun IV. Ch : Cụn trựng. Tun I: T ngy 10.1 n 14. 1 . 2011. Giỏo viờn thc hin: V Phng Tho. Hot ng Th hai Th ba Th t Th nm Th sỏu Th dc sỏng - Chun b mi tr 2 qu bụng. - Tin hnh:+ Khi ng: i, chy nhanh chm theo bi hỏt n g con ->V 4 hng ngang + Trng ng: BTPTC:ng tỏc 1: G gỏy, ng tỏc 2: Hai tay a ra trc lờn cao, ng tỏc 3: nghiờng ngi sang 2 bờn, ng tỏc 4: Bt chm tỏch chõn + Hi tnh: Mỳa Chim m - chim con Trũ chuyn - Cụ cựng tr trũ chuyn v cụn trựng. - Cháu đã xem chơng trình thế giới động vật nào nói về các loại côn trùng cha? - Chơng trình đó nói về con gì? - Cháu biết gì về con vật đó? - Cháu còn nhìn thấy các con côn trùng ở đâu nữa? - Con vật nào có lợi, con vật nào có hại? Hot ng hc Phỏt trin Nhn thc. Mt s loi cụn trựng. Phỏt trin Th cht - V c : Chuyn búng qua u - V mi : Nhy lũ cũ 5m. - TCV: Bt bm. Phỏt trin Nhn thc S 8 (tit 3) Phỏt trin thm m hỡnh con vt bộ thớch ( ti) Phỏt trin Ngụn ng Th: Ong nõu v bm vng ( Tr cha bit) Phỏt trin Thm m NDC: DH: Ch ong nõu v em bộ. NDKH: + Nghe: Hoa thm bm ln. + TC: Nhỡn hỡnh oỏn tờn bi hỏt. Phỏt trin ngụn ng Tp tụ: b, d, . Hot ng vui chi - Góc khoa học: Khám phá quá trình phát triển của con bớm -> chuẩn bị: Hoạ báo, kéo, hồ dán, Vi tính hình ảnh về quá trình phát triển của con bớm. - Góc văn học: Kể chuyện theo tranh, làm bài tập nối chữ b, d, , su tầm tranh ảnh làm sách tranh về côn trùng làm rối các con côn trùng. - Góc tạo hình: Tô, vẽ, cát dán, gấp các con côn trùng làm các con vật từ vỏ hộp -> Chuẩn bị: xốp màu, mầu nớc, bút vẽ màu vẽ, giấy vẽ giấy mầu xốp bìa các loại, hồ băng keo, kéo. - Góc đóng vai: Gia đình, Bác sỹ thú y, thăm quan vờn bách thú. - Góc xây dựng, lắp ghép: Vờn bách thú, xếp lắp ráp các con vật, chuồng trại. - Góc âm nhạc: Hát múa các bài hát về các con vật, đọc các bài thơ về các con vật, đóng kịch - Chơi với máy vi tính - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, ti cõy, bt sõu, nht lỏ vng Hot ng ngoi tri - Hot ng phũng mỏy - Chi t chn - Quan sát các con côn trùng sống trong đất bằng kính lúp. - Chơi VĐ: Mèo đuổi chuột. - Chơi theo ý thích - Gấp chim hạc. - Chơi VĐ: Bịt mắt bắt dê. - Chơi theo ý thích - Trò chuyện xem tranh ảnh về một số loại côn trùng và chim. - Chơi VĐ: Hổ xám bắt dê con. - Chơi theo ý thích - Vẽ phấn theo ý thích - Chơi VĐ: Đua ngựa. - Chơi theo ý thích Hot ng chiu Vn ng nh theo bi: n g con. G gỏy le te. n g trong sõn. - c sỏch phũng th vin - Chi t chn - ễn cỏc ch cỏi ó hc - Chi t chn - Lm bi tp: TCHT -Chi t chn - Rèn cách gấp quần áo và xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng. - Chi t do. - Biu din vn ngh. - NGBN Chi t chn Nhng thúi quen v sinh, DD, sc khe - Sau khi i v sinh: - Ra tay sch s bng x phũng - Xp dộp ngay ngn gn gng - Bit t ci ỏo mc ỏo khi thi tit thay i, gp qun ỏo v ct gn gng. - Rốn tr cú ý thc gi gỡn v sinh v chm súc cõy xanh. IV. K HOCH HOT NG NGY. Th hai ngy 20 thỏng 12 nm 2010 Tờn hot ng Mc ớch yờu cu Chun b Cỏch tin hnh Lu ý MTXQ: Tìm hiểu về một số loại côn trùng 1. Kiến thức: Trẻ có hiểu biết về một số loại côn trùng ( đặc điểm nổi bật, nơi sống vận động, thức ăn, lợi ích/ tác hại ). 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh và phân loại cho trẻ. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. 3. Thái độ: - Trẻ mạnh dạn, tự tin tham gia vào tiết dạy. - Trẻ có ý thức chăm sóc và bảo vệ các con côn trùng có ích; giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, tiêu diệt các con côn trùng có hại - Hình ảnh về một số loài côn trùng. - Màn hình vi tính. - Bảng chơi trò chơi. - Đàn, đĩa ghi sẵn. - Lô tô các con côn trùng. - Tranh về quá trình sinh sản và phát triển của con bớm. 1. ổn định vào bài: Cô và trẻ đọc bài thơ: Ong và bớm và trò chuyện theo câu hỏi: - Ong và bớm thuộc loài động vật gì? - Các con biết gì về các loại côn trùng? => Cô giới thiệu bài. 2. Nội dung: * Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại về một số loài côn trùng: Cô cho trẻ xem một đoạn băng về các con côn trùng và đàm thoại với trẻ theo các câu hỏi: - Con nhìn thấy có những con vật gì trong đoạn băng vừa rồi? - Con biết gì về con ong? ( con muỗi, con bớn ) - Theo các con, con vật này có những đặc điểm gì nổi bật? - Ai có thể cho các bạn biết về lợi ích/tác hại của con vật này? => Giáo dục trẻ có thái độ và tình cảm đúng đối với các con vật. ( Riêng với con bớm, cô giới thiệu kỹ cho trẻ về quá trình sinh sản và phát triển của con bớm) * Hoạt động 2: Ai giỏi nhất. - Phát hiện nhanh các điểm giống và khác nhau giữa các con vật: con bớm con ong; con muỗi con ruồi. - Kể nhanh tên các con côn trùng mà cháu biết. * Hoạt động 3: - TC 1: Thi xem ai nhanh. Cách chơi: Trẻ tìm và giơ lô tô theo yêu cầu của cô. + L1: tìm lô tô theo đặc điểm con vật. + L2: tìm lô tô theo lợi ích/ tác hại của con vật. - TC 2: Chung sức Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội, các bạn trong mối đội lần lợt chạy lên gắn các bức tranh nói về vòng đời của con bớm. 3. Củng cố: Trẻ làm bộ su tập về các con côn trùng. Phỏt trin Th cht - V c : Chy chõm 100m. - V mi : Ln búng bng hai tay v di chuyn theo búng - TCV: Nộm búng vo r 1. Kiến thức: - Tr bit ln búng bng hai tay v di chuyn theo búng. - Bit chy chm 100m, bit cỏch chi trũ chi 2. Kỹ năng: - Tr bit thc hin cỏc ng tỏc th dc ỳng k thut, chi trũ chi vn ng 1 cỏch hng thỳ 3. Thái độ: - Trẻ có ý thức tổ chức kỉ luật trong giờ học. - Mạnh dạn tự tin khi tập luyện. - Sân tập bằng phẳng. cú k sn vach xut phỏt - Búng : 4 qu - ng chy 100m, sch s. 1. n định tổ chức: Hụm nay chỳng ta s chun b cho hi thi bộ khe bộ ngoan. Mun hi thi t kt qu cao chỳng ta cựng khi ng nhộ. 2. Nội dung: * Hoạt động 1: Khởi động: Đi vòng tròn kết hợp đi bằng mũi chân; đi thờng - đi bằng gót chân; đi thng - chạy chậm, chạy nhanh; chạy chậm => về 2 hàng điểm số, chuyển hàng. * Hoạt động 2: Trọng động: 2.1: BTPTC: - Tay: Tay a phớa trc sang ngang ( 2l x 8n) - Chân: a chõn ra phớa trc lờn cao ( 3l x 8n ) - Bng: Cỳi gp ngi v phớa trc tay chm ngún chõn( 3l x 8n ) - Bật: Bt ti ch. ( 2l x 8n ) 2.2: VCB - Cho mng cỏc con n vi hi thi bộ khe bộ ngoan. - Phn thi u tiờn: Ln búng bng hai tay v di chuyn theo búng. thc hin c ng tỏc ny cỏc con nhỡn cụ lm mu trc nhộ * V mi: Ln búng bng hai tay v di chuyn theo búng. Cụ gii thiu tờn V. - Cụ lm mu 2L + Ln 1: Cụ lm mu khụng phõn tớch + Ln 2 : Cụ va lm v va phõn tớch - Khi cú hiu lnh chun b Cụ ng trc vch chun cm búng t sỏt sn, dựng 2 tay ln y búng v i theo búng khong 3,5 n 4m. Sau ú cm búng chy v a cho bn ng u hang v i v ng cui hang. - Cụ mi 1 tr lờn lm mu v c lp quan sỏt, nhn xột . - Luyn tp - L1: 2 tr tp 1ln - L2: 4 tr ni tip nhau - L3: 2 i thi ua Cụ bao quỏt v sa sai cho tr * V c: Chy chm 100m - Cho tr nhc li cỏch thc hin vn ng - Cho 2 tr thc hin cụ nhn xột Sau ú cụ cho tr thc hiờn chy chm 100m 1 ln. Cụ bao quỏt tr 2.3: TCV: Nộm búng vo r. - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 2 3 lần. * Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ làm g con nht thúc. 3. Kết thúc: Cô và trẻ mang thu dọn đồ dùng. Th ba ngy 21 thỏng 12 nm 2010 Tờn hot ng Mc ớch yờu cu Chun b Cỏch tin hnh Phỏt trin Nhn thc S 8 (tit 3) 1. Kin thỳc: - Tr bit cỏch chia 8 i tng ra lm 2 phn theo cỏc cỏch khỏc nhau. - Hiểu 8 có thể chia theo các cách: 1- 6, 2 5, 3 4. 2. K nng: - Chia thnh tho 8 i tng ra lm 2 phn - Rốn k nng v, tụ mu. 3. Thỏi : Tp trung hc tp - n ghi sn cỏc bi hỏt. - Mi tr cú mt r ng 8 quả bóng, cỏc th s t 1 - 7 - Bng, dõy cho mi tr. - Vở BLQVT, bút chì, bút sáp màu, kéo, hồ dán đủ cho số trẻ. 1. n nh t chc: Cụ trũ chuyn vi tr v mt s nghề. 2. Ni dung chớnh: a. Luyn tp nhn bit nhúm cú SL 7 - Kể thên cho đủ 7 nghề, 7 đồ dùng của nghề. - Lm cỏc ng tỏc, vn ng cú s lng 7. b. Dy tr chia 6 i tng thnh 2 phn theo cỏc cỏch khỏc nhau. - Cụ chia mu: Cụ chia 7 quả bóng ra lm 2 phn theo cỏc cỏch khỏc nhau. Sau mi ln chia cụ hi tr v khỏi quỏt li bng th s. - Cho tr chia theo ý thớch: m s quả bóng tr cú. Cho tr chi tp tm vụng chia ra 2 tay. Cụ oỏn, sau ú cht v xỏc nh li cỏc kt qu chia ca tr, kt lun kt qu ỳng. Cho tr chia theo yờu cu: 1 phn cụ nh trc, tr oỏn phn cũn li. Chia kt hp cựng th s. -> Kt lun: Co 3 cỏch chia 7 i tng ra lm 2 phn (1 6, 2 5, 3 4) 3. Kết thúc: - Trũ chi: Ai nhanh nht? Nh cú kớ hiu l cỏc chm trũn 1 7. mi tr 1 th chm trũn. Khi cú hiu lnh Tỡm nh, tr tỡm s nh cú chm trũn sao cho s chm trũn trờn ca nh gp li vi chm trũn ca tr bng 7 - Trũ chi: Ni dõy: Mi tr cú 1 bng vi cỏc s t 1 7. Tr ni sao cho gp 2 s li c 7. - Làm bài tập trong vở BLQVT. Th t ngy 22 thỏng 12 nm 2010 Tờn hot ng Mc ớch yờu cu Chun b Cỏch tin hnh Lu ý Phỏt trin thm m Đồ hình các con vật bé thích. ( Đề tài) 1. Kiến thức: - Trẻ biết sử dụng các kỹ năng tạo hình đã học để tạo ra sản phẩm. - Hiểu đợc đặc điểm và lợi ích của một số con vật - Tập cho trẻ biết - Tranh gợi ý của cô. ( 3 4 tranh ) - Giấy vẽ cho trẻ. - Bút màu. - Màu nớc. - Đoạn băng về một số con I. ổn định tổ chức: Cô và trẻ xem băng và cùng trò chuyện: - Đoạn băng các con vừa xem quay cảnh gì? - Trong đoạn băng đó có những con vật gì? => Giới thiệu bài. II. Nội dung: 1. Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại theo tranh gợi ý: Cô lần lợt đa từng tranh cho trẻ quan sát và đàm thoại theo các câu ghi ngày tháng vào vở bằng bút chì. 2. Kỹ năng: - Trẻ biết vận dụng óc quan sát và trí t- ởng tợng phong phú để tạo ra các sản phẩm khác nhau. - Trẻ biết sắp xếp bố cục tranh hợp lý, phối hợp màu sắc sinh động. 3. Thái độ: - Thông qua giờ học giáo dục trẻ biết tôn trọng sản phẩm của mình và của các bạn. - Có ý thức chăm sóc và bảo vệ các con vật. vật. - Tivi, đầu đĩa. - Đĩa nhạc không lời. hỏi gợi ý sau: - Bức tranh có những gì? - Các con vật trong bức tranh có gì đặc biệt? - Theo các con, để tạo ra đợc hình ảnh các con vật nh thế này, cô phải làm nh thế nào? - Ai có nhận xét gì về vị trí và độ lớn của các con vật trong bức tranh? - Để đồ đợc hình các con vật, các con sẽ sử dụng những nguyên vật liệu gì? => Cô thăm dò và gợi mở ý tởng cho trẻ: - Con thích đồ hình con vật gì? - Con đồ nh thế nào? - Con sẽ sử dụng những nguyên vật liệu gì? 2. Hoạt động 2: Trẻ thực hiện - Hớng dẫn trẻ vẽ ngày tháng vào vở bằng bút chì. - Với trẻ khá: Cô khuyến khích trẻ thể hiện sự sáng tạo - Với trẻ yếu: Cô giáo giúp trẻ nhớ đợc cách làm để tạo ra sản phẩm. 3. Hoạt động 3:. Nhận xét sản phẩm: Cho trẻ tự nhận xét sản phẩm của mình và của bạn: - Con hãy giới thiệu về bài vẽ của mình cho các bạn cùng quan sát. - Con thích bài nào? Vì sao? III. Củng cố: Cả lớp hát bài Vật nuôi và thu dọn đồ dùng cùng cô. Th nm ngy 23 thỏng 12 nm 2010 Tờn hot ng Mc ớchyờu cu Chun b Cỏch tin hnh Lu ý Phỏt trin Ngụn ng Thơ: Ong nâu và b- ớm vàng ( Trẻ cha biết.) 1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả và hiểu nội dung bài thơ. 2. Kỹ năng: - Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng và đầy - Tranh minh hoạ thơ. - Thơ tranh chữ. - Bài thơ để trẻ gạch chân chữ cái. 1. ổn định tổ chức: Cô cho trẻ xem tranh và đàm thoại về hai nhân vật chính của bài thơ: - Trong tranh có những con vật gì? - Các con biết gì về con ong và con bớm? => Giới thiệu bài: Bây giờ chúng mình cùng nghe cô đọc bài thơ Ong nâu và bớm vàng để có thêm một số hiểu biết vầ đủ. - Bớc đầu thuộc bài thơ. 3. Thái độ: Trẻ có ý thức chăm chỉ lao động, không ham chơi, lòi biếng. - Đàn. - Máy vi tính hai con vật này nhé. 2. Nội dung: * Hoạt động 1: Cô đọc mẫu: - Cụ va c cho cỏc con bi th gỡ? Sỏng tỏc ca ai? - L1: đọc không có tranh. - L2: đọc diễn cảm kết hợp sử dụng tranh minh hoạ. * Hoạt động 2: Đàm thoại: - Hàng ngày, ong nâu làm những công việc gì? - Trong lúc ong nâu làm việc, bớm vàng đã làm gì? - Thế rồi, chuyện gì đã xảy ra với hai bạn: ong nâu và bớm vàng? - Vì sao chú bớm vàng lại phải chịu cảnh nh vậy? - Qua bài thơ này, các con học tập đợc điều gì? => Giáo trẻ ý thức chăm chỉ lao động, không đợc ham chơi, lời biếng. * Hoạt dộng 3: Dạy trẻ đọc thơ: - Cho cả lớp đọc cùng cô 3 -4 lần. - Cho trẻ đọc nối tiếp theo tổ nhóm cá nhân. - Cả lớp đọc và làm các động tác minh họa. Cụ bao quỏt sa sai cho tr 3. Kết thúc: Chia trẻ về các nhóm để trẻ tập kể truyện theo thơ tranh chữ. - Nhn xột tit hc, ng viờn khuyn khớch tr. Th sỏu ngy 24 thỏng 12 nm 2010 Tờn hot ng Mc ớch yờu cu Chun b Cỏch tin hnh Lu ý Phỏt trin Thm m NDC: DH: Ch ong nõu v em bộ. NDKH: + Nghe: Hoa thm bm ln. 1. Kiến thức: - Ôn lại cách vỗ tay theo TTN. - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả bài cô hát cho trẻ nghe. 2. Kỹ năng: - Trẻ biết vỗ tay theo TTN đúng với lời ca - Một số DCAN: mõ, xắc xô, phách tre - Đàn, đĩa ghi sẵn. - Băng catset, đài. 1.ổn định tổ chức: Cô và trẻ chơi trò chơi: Bắt chớc vận động của các con vật => giới thiệu bài hát. 2. Nội dung: a. Hoạt động 1: Dạy vỗ tay theo TTN bài Chị ong nâu và em bé - Cô đánh 1 đoạn giai điệu trên đàn và cho trẻ đoán tên bài hát . - Cho trẻ ôn lại bài hát 2 lần với các hình thức: hát to hát nhỏ; hát nối tiếp. - Cho trẻ tự chọn các hình thức vận động phù hợp với bài hát. [...]... về một số loại côn trùng - Gii thiu bi hc II Nội dung: a Hoạt động 1 : - Cho trẻ chia làm 3 nhóm thi kể tên côn trùng có chứa chữ b, d, đ - Sau đó cho trẻ đếm và ghi kết quả - Giới thiệu chữ b, d, đ viết thờng b Hoạt động 2: Cô lần lợt tô mẫu các chữ theo trình tự : - Cô tô mẫu lần 1 - Cô tô mẫu lần 2 + phân tích - Cô cho trẻ tô trên không - Cho trẻ xem vở mẫu-> Nhận xét vở mẫu c Hoạt động 3: - Cô cho... vào TCAN; Ôn lại các bài hát trong chủ điểm 3 Thái độ: Giáo dục trẻ ý thức chăm chỉ lao động, yêu quý và bảo vệ các con vật Phỏt trin ngụn ng Tp tụ: b, d, 1 Kin thc : - Trẻ nhớ và phát âm chuẩn các chữ cái: b, d, 2 K nng : - Trẻ ngồi đúng t thế khi tô và biết cách cầm bút, giữ vở đúng - Trẻ tô đúng quy trình, trùng khít nét chấm mờ, tô lần lợt từ trên xuống dới, từ trái qua phải - Cô hát và vỗ tay... tay 2 lần: L1: không có nhạc đệm + L2: có nhạc đệm ) tổ nhóm cá nhân b Hoạt động 2: Nghe hát: Chim bay - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe: + L1: Hát + nhạc đệm => Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả và nội dung bài hát + L2: Cho trẻ nghe băng và khuyến khích trẻ thể hiện cảm xúc theo bài hát c Hoạt động 3: TCAN: Nghe nhạc đoán tên bài hát - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cho... lần 2 + phân tích - Cô cho trẻ tô trên không - Cho trẻ xem vở mẫu-> Nhận xét vở mẫu c Hoạt động 3: - Cô cho trẻ nhắc lai cách cầm bút và t thế ngồi tập tô - Khi trẻ tô cô bao quát nhắc nhở trẻ d Hoạt động 4: Cô cho 1 số trẻ có bài tô đẹp mang cho các bạn xem - Trẻ tô hết bài, tô sạch 3 Thỏi : - GD trẻ biết giữ gìn sách vở và nhận xét, sau đó cô nhận xét lại III Củng cố: Cho trẻ tìm xung quanh lớp từ . b, d, , su tầm tranh ảnh làm sách tranh về côn trùng làm rối các con côn trùng. - Góc tạo hình: Tô, vẽ, cát dán, gấp các con côn trùng làm các con vật từ vỏ hộp -> Chuẩn bị: xốp màu, mầu. biết gì về các loại côn trùng? => Cô giới thiệu bài. 2. Nội dung: * Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại về một số loài côn trùng: Cô cho trẻ xem một đoạn băng về các con côn trùng và đàm thoại. có ý thức chăm sóc và bảo vệ các con côn trùng có ích; giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, tiêu diệt các con côn trùng có hại - Hình ảnh về một số loài côn trùng. - Màn hình vi tính. - Bảng chơi