Thế giới động vật - Tuần 2 - Thứ 3 - Âm nhạc : Chú voi von Nghe : Lý chiều chiều ( Dc bình tự thiên ) - Trò chơi : Cái vòi con voi docx

Chủ đề : Thế giới động vật Thực hiện ( 5 tuần ) Tuần 2 Chủ đề nhánh : Động vật quý hiếm Hoạt động có chủ đích : Âm nhạc : Chú voi von Nghe : Lý chiều chiều ( Dc bình tự thiên ) Trò chơi : Cái vòi con voi I/ Mục đích yêu cầu : Trẻ hát thuộc và vận động mô phổng con voi với nhiều hình thức theo tiết tấu chậm - Phát triển khả năng dự đoán và tai nghe âm nhạc- phát triẻn vận động bắt chước , mô phổng các con vật sống trong rừng -Giáo dục trẻ :biết cách tiếp xúc an toàn với voi và các con vật khác 1/ Không gian tổ chức : Trong lớp 2/ Đồ dùng -Một mũ đầu con voi , gõ đệm ( trò chuyện về buôn đôn, câu chuyện về voi) nhạc đệm, bang máy cát sét 3/ phương pháp: Dùng lời – thự c hành 4/ Tiến trình tổ chức hoạt động - Mở đầu hoạt động Trẻ chơi: con voi, con voi” vừa đi vòng tròn. Kể chuyện về voi( mô tả hình dạng của nó) - Hoạt động trọng tâm Hoạt động của cô *Hoạt đông1: “ Ai làm giống voi” - Cho trẻ hát lại bài hát “ chú voi con” ( cô sửa sai nếu có - Đàm thoại với trẻ về cách vận động tai cái vòi, cái chân .Con voi làm xiếc cô kể chuyện voi đánh giặcv.v…. - Hình ảnh của voi sẽ được thể hiện sự sáng tạo vận động của các bé - Cô lắng nghe ý định của bé sau đó bổ sung thêm( ví dụ: vẫy tai theo tiết tấu chậm.v.v…) * Hoạt động 2: Trổ tài Hoạt động của trẻ - Trẻ hát cả lớp 1-2 lần - Trẻ tham gia trò chuyện trả lời câu hỏi - Trẻ nghe 1 câu chuyện ngắn - Trẻ suy nghĩ cho mình một cách vận động, đưa ra ý kiến cá nhân - 3,4 trẻ bàn nhau thực hiện, cá nhân : 5-6 trẻ thực hiện 1 mình - Mời nhóm trẻ - Mời cá nhân thể hiện - Cô động viên, góp ý trẻ nên thể hiện cả ánh mắt khi vận động: khi thì là voi con , khi thì voi mẹ, lúc thì kéo nặng, mặt ra sao? - Mời lớp đứng lên cùng vận động: cô mời một lượt cho trẻ chọn cách vận động , lớp cùng thực hiện, cô dẫn lời + Tích hợp bài hát: “ Trời nắng, trời mưa” -Cho lớp thực hiện làm voi kéo gỗ, voi làm xiếc - Trẻ nghe cô gợi ý để cố gắng thể hiện riêng cho mình một cách khác bạn - Trẻ chọn cách vận động, cả lớp làm theio (4 trẻ) - Trẻ làm đàn thỏ … trời nắng thỏ đi tắm nắng - Vận động cả lớp 2 lần * Hoạt động 3: nghe đàm thoại -Cô dẫn lời , gới thiệu tên bài hát + Hát 1 lần - Bài hát nói lên điều gì? Khi nghe con cảm thấy thế nào? Lần 2 : cô mở máy trẻ nghe - Cô hát lần 3 : Mời trẻ cùng tham gia thể hiện theo lời bài ca * Hoạt động 4: “ CáI vòi của voi” - Trẻ lắng nghe - Trẻ đưa ra nhận xét ý kiến của mình khi nghe hát - Cùng thể hiện bài hát theo ý - Trẻ nêu ý hiểu biết - Trò chuyện về cách thức kiếm ăn, cách uống nước của voi - Cô nêu tên trò chơi luật chơi: Khi nghe chim hát và voi múa, nghe hổ gầm, vòi phun nước ( tuỳ hứng thú mà cô có thể cho trẻ chơi mở rộng ở nội dung về con voi ) * Kết thúc hoạt động Cô dẫn lời trẻ cùng đứng dậy làm con voi một làn nữa (voi đi chở hàng chở khách tham quan ) hát đi ra ngoài - Trẻ thay nhau chơi lớp nhận xét, được nhắc nhở nhau khi yêu cầu khó II/ Hoạt động ngoài trời *Hoạt động có chủ đích: đi dạo quan sát vật nuôi qua tranh ảnh *Trò chơi vận động: *Trò chơi dân gian: Chơi như thứ 2 *Trò chơi tự do: vẽ gấp xếp các con vật III/ Hoạt động chiều: -Ôn bài sáng -Làm quen bài mới - Vệ sinh lớp học cùng với cô -Trẻ chơi tự do ở các góc -Nhận xét cuối ngày -Trả trẻ -Kiểm tra lớp học trước lúc ra về . đề : Thế giới động vật Thực hiện ( 5 tuần ) Tuần 2 Chủ đề nhánh : Động vật quý hiếm Hoạt động có chủ đích : Âm nhạc : Chú voi von Nghe : Lý chiều chiều ( Dc bình tự thiên ) Trò chơi : Cái. chơi vận động: *Trò chơi dân gian: Chơi như thứ 2 *Trò chơi tự do: vẽ gấp xếp các con vật III/ Hoạt động chiều: - n bài sáng -Làm quen bài mới - Vệ sinh lớp học cùng với cô -Trẻ chơi tự do. gì? Khi nghe con cảm thấy thế nào? Lần 2 : cô mở máy trẻ nghe - Cô hát lần 3 : Mời trẻ cùng tham gia thể hiện theo lời bài ca * Hoạt động 4: “ CáI vòi của voi - Trẻ lắng nghe - Trẻ đưa