the duc tieu hoc ca nam chon bo

CHủ Đề 5: Thế giới thực vật xung quanh bé ( Thực hiện: 5 tuần từ ngày: 5/1- 13/3) NHIệM Vụ CủA CÔ 1. V nhúm l p. - Trang trớ mụi trng lp hc theo dng m cho tr hot ng theo ch . - Su tm giõý, bỡa, tranh nh, lch c, bỏo c v cỏc loi hoa, qu, cõy, rau - Lm mt s chu hoa o, hoa mai, Mt ớt h t u chu cho tr lm thớ nghim. - Kộo, bỳt mu, bỳt chỡ, mu nc, t nn, giy v, giy mu, h dỏn 2. V tr: - m bo an ton tuyt i 100% cho tr trc v sau tt. - 100% tr cú dựng hot ng. - 100% tr n ht khu phn n v cú thúi quen vn minh trong n ung, v sinh. - Cú ý thc thúi quen tt trong vui chi hc tp. - 100% tr i hc khụng mang qu n lp. 3. V cụ: - Chun b y dựng chi dy hc. - Trang trớ lp ỳng ch , kp thi. - Chun b y hc liu cho tr hot ng. - Ghi bng hỡnh, son chng trỡnh trờn vi tớnh v cỏc loa cõy, hoa qu, rau c, ngy tt. - La chn mt s trũ chi, bi hỏt, cõu chuynliờn quan vi ch v gn vi a phng. 4. Cụng tỏc phi hp. - a ni dung thụng bỏo v hot ng ch lờn bn tin ca lp. - Phi hp vi ph huynh thu gom cỏc nguyờn vt liu nh: giõý, bỡa, tranh nh, lch c, bỏo c v cỏc loi hoa, qu, cõy, rau NHNH 1: MộT Số LOàI CÂY ( Thực hiện: 1tuần từ ngày: 5/1-9/1) I. YấU CU: 1. Kin thc: - Tr bit tờn gi v b phn chớnh ca cõy : R, thõn, lỏ, hoa, qu - Bit quan sỏt, mụ t c mt vi c im ni bt, rừ nột ca mt s loi cõy quen thuc, gn gi vi tr nh: Thõn to - nh, cõy thõn thng, thõn bũ, thõn leo. Cõy cong vỳt, lỏ xanh, hoa rc - Bit ớch li ca cõy (Cho búng mỏt, cho qu, cho hoa, cho g,). - Bit c cõy ci phỏt trin v sng c l nh ỏnh sỏng ca mt tri, nh cú ma, nc, nh bn tay con ngi chm súc v bo v. - Tr bit hỏt, c th, k chuyn v cỏc loi cõy xanh. - Bit v, xộ, ct dỏn, in hỡnh v cỏc loi cõy. 2. K nng: - Phỏt trin úc quan sỏt, tớnh ham hiu bit cho tr. 1 - Phỏt trin ngụn ng mch lc thụng qua cỏc hot ng. - Luyn k nng hỏt, c th din cm cho tr. - Luyn k nng v nột thng, nột cong, xiờn, cho tr qua hot ng v v cõy n qu. 3. Giỏo dc: - Tr bit yờu thớch cõy xanh, mong mun c chm súc, bo v v cú mt s thúi quen chm súc, bo v cõy (ti nc, khụng b phỏ cnh). K HOCH HOT NG HOT NG Th 2 Th 3 Th 4 Th 5 Th 6 Th dc sỏng - Trò chuyện với trẻ: Về cây xanh và mối quan hệ giữa cây xanh và môi trờng sống. Chức năng có các bộ phận, cành, lá rễ lợi ích của cây xanh đối với ngời và con vật, xem tranh ảnh về các kiểu cây xanh Hot ng cú ch ớch Thể dục. Bt chm v tỏch chõn. MTXQ Cõy xanh v mụi trng sng LQVT S 8 (T 1 ) . lqvh. Truyn: Cõy tre trm t. Âm nhạc. DH: Lỏ xanh NH: Cõy trỳc xinh. TC: Ai trng cõy nhanh Hot ng ngoi tri - Quan sỏt cõy thit mc lan. - TC: Gieo ht - Quan sỏt cõy nhón. - TC: V ỳng cõy - V t do trờn sõn - TC: Nhn ra cõy bng nghe li miờu t - Quan sỏt cõy cnh trờn sõn trng. - TC: Gieo ht - o cõy - TC: oỏn cõy qua lỏ. Hot ng gúc * Gúc phõn vai: Ca hng bỏn ht ging, cõy cnh. * Gúc xõy dng: Xõy cụng viờn cõy xanh * Gúc khoa hc, sỏch: Chi lụ tụ v mt s loi cõy. o, so sỏnh chiu cao ca cỏc loi cõy. Phõn loi cõy theo cỏc c im riờng (thõn mm, thõn cng) Xem sỏch tranh nh v mt s loi cõy, quỏ trỡnh phỏt trin ca cõy, k chuyn sỏng to theo tranh. * Gúc ngh thut: Nn, v, xộ dỏn, in hỡnh, tụ mu v cỏc loi cõy. Hỏt v vn ng theo nhc. * Gúc thiờn nhiờn: Lm thớ nghim quỏ trỡnh phỏt trin ca cõy t ht, tr ghi nht kớ v quỏ trỡnh phỏt trin ú. Hot ng chiu To hỡnh: V vn cõy n qu - Cho tr lm quen bi hỏt Lỏ xanh - Chi trong v toỏn LQCC: ễn ch cỏi b, d, - T chc trũ chi Rng rn lờn mõy - Vui vn ngh, nờu gng 2 cuối tuần. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC NỘI DUNG YÊU CẦU, CHUẨN BỊ GỢI Ý THỰC HIỆN LƯU Ý 1. Góc phân vai - Cửa hàng bán hạt giống, cây cảnh - Trẻ biết thể hiện vai cô bán hàng vui vẻ, nhiệt tình với khách mua hàng. * Chuẩn bị: - Một số hạt ngô, đậu, lạc, vừng, rau cải, hạt na, vải… đóng ni lông. - Cây cảnh nhữa * Cho trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt” Từ hạt nảy ra gì? từ mầm trở thành gì? Cây cho ta gì? - Để có hạt gieo trồng thì chúng ta phải đến đâu? Cửa hàng bán những gì? Thái độ của cô bán hàng như thế nào với khách mua hàng? - Người mua hàng phải thế nào? - Mua xong phải làm gì? - Cô bổ sung thêm một số đồ chơi cho góc chơi sinh động hơn 2. Góc xây dựng - Xây công viên cây xanh - Trẻ tái tạo được công viên cây xanh có nhiều loại cây, sắp xếp, bố cục công trình hợp lí, đẹp. - Trẻ chơi gọn gàng, nề nếp. * Chuẩn bị: Khối xây dựng các loại như: gỗ nhữa, gạch, hàng rào, sỏi, hột hạt, cây xanh, cây thuốc nam, thảm cỏ, đèn cao áp, ghế đá,… - Để xây dựng công viên cây xanh cần xây những gì? - Khi xây cần xây gì trước? xây như thế nào? - Ai biết công viên cây xanh gồm có những cây gì? - Các khu vực trong công viên được xây như thế nào? - Để có chỗ cho du khách ngồi nghỉ cần xây gì? - Khi xây các bác phải xây như thế nào? Cô bao quát trẻ chơi, gợi ý trẻ chơi hoàn thành tốt công trình của mình. - Cô bổ sung thêm đồ chơi mới. nâng cao yêu cầu chơi vào cuối chủ đề. 3.Góc học tập – sách - Chơi lô tô về một số loại cây. - Đo, so sánh chiều cao của các loại - Trẻ biết phân loại cây theo đặc điểm, đo và so sánh chiều cao của các loại cây. - Trẻ biết được quá trình phát triển của cây từ hạt và biết kể câu chuyện sáng tạo của mình. - Trẻ biết giở sách và xem Trẻ về góc lấy đồ dùng về cho góc chơi của mình. - Cô theo dõi và hướng dẫn trẻ cách thực hiện các bài tập ở góc. - Nhóm 1: chơi lô tô và phân loại lô tô theo đặc điểm của cây. - Cô chú ý cho những trẻ còn yếu các kỹ năng vào góc để rèn kỹ 3 cây. - Xem sách tranh ảnh vềmột số loạicây, quá trình phát triển của cây, kể chuyện sáng tạo theo tranh. sách về các loại cây. * Chuẩn bị: Tranh và lô tô về các loại cây. Tranh ảnh về quá trình phát triển của cây từ hạt. - Tạp chí cũ, kéo, hồ dán. - Thước đo, đồ dùng dụng cụ có số lượng 7, chữ số từ 1- 7. - Nhóm 2: Đo chiều cao của các loại cây. - Nhóm 3: Cho trẻ xem sách tranh và kể chuyện sáng tạo theo tranh. năng cho trẻ 4. Góc nghệ thuật - Nặn, vẽ, xé dán, in hình, tô màu về các loại cây. - Hát và vận động theo nhạc - Trẻ biết hát, múa nghe nhạc, các bài hát về các laọi cây. - Biết sử dụng các kỹ năng vẽ để vẽ, nặn, in hình, tô màu về các loại cây. * Chuẩn bị: Bút màu, giấy màu, hồ dán, đất nặn,… - Trẻ về nhóm chơi Cô bao quát trẻ chơi hướng dẫn trẻ thể hiện đúng nội dung bài tập ở góc chơi, gợi ý trẻ nhập vai chơi thực sự. động viên khuyến khích trẻ tạo ra sản phẩm và hoàn thành tốt sản phẩm của mình. - Chú ý rèn kỹ năng cho những trẻ còn yếu về vẽ nặn, xé dán 5.Góc thiên nhiên Làm thí nghiệm quá trình phát triển của cây từ hạt, trẻ ghi nhật kí về quá trình phát triển đó - Trẻ biết cách ngâm và gieo hạt vào chậu và theo dõi sự phát triển của hạt và vẽ vào giấy. * Chuẩn bị: Chậu đất, hạt đậu, - Cô hướng dẫn trẻ cách ngâm hạt vào chậu 1 ngày, sau đó vớt hạt ra cho trẻ làm đất và gieo hạt. sau đó cho trẻ theo dõi sự phát triển của hạt qua từng ngày và ghi nhật ký bằng cách hiểu của trẻ. TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG NỘI DUNG YÊU CẦU, CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH - Trß chuyÖn víi trÎ: VÒ c©y xanh vµ mèi quan hÖ gi÷a c©y xanh vµ m«i trêng sèng. - Trẻ biết được một số đặc điểm nổi bật của cây như: Thân, cành, lá, rễ,…lợi ích của cây đối với đời sống con người và môi trường. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. - Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ cây xanh. * Chuẩn bị: tranh ảnh về - Cô cho trẻ xem tranh ảnh và trò chuyện về cây. - Xung quanh chúng ta có rất nhiều loại cây các con thử kể xem có những loại cây gì? - Trồng cây xanh để làm gì? - Thân cây như thế nào? (Thân thẳng, thân bò, thân leo) - Rễ cây có nhiệm vụ gì? (Hút chất dinh dưỡng trong lòng đất để nuôi 4 các loại cây. cây). - Lá cây có nhiệm vụ gì? - Cây sống được là nhờ gì? - Muốn có nhiều cây chúng mình phải làm gì? Vì sao? Thể dục sáng - Trẻ tập các động tác: Tay 2, chân 2, Bụng 1, Bật 3 - Trẻ tập các động tác thể dục nhịp nhàng theo cô. - Phát triển cơ tay, vai, lưng, bụng cho trẻ. - Thể dục sáng tạo cho trẻ 1 tâm trạng thoải mái vui vẻ cho trẻ. * Chuẩn bị: - Sân tập rộng, sạch. ± Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn hát bài “đi một hai” kết hợp các kiểu đi của chân và chuyển đội hình thành 4 hàng ngang dãn cách đều theo tổ. ± Trọng động: Bài tập phát triển chung. - - chân 2: - bụng 1: - bật 3: ± Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng. Th ứ 2/5/1 Đón trẻ - trò chuyện với trẻ về 2 ngày nghỉ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH Môn Thể dục: BËt chôm vµ t¸ch ch©n. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Kiến thức: Trẻ biết bật chụm 2 chân và tách 2 chân theo hình vẽ, đúng kỹ thuật - Kỹ năng: Luyện kỹ năng bật tách khép chân cho trẻ - Phát triển tố chất vận động : sức mạnh, khéo léo, nhanh nhẹn và khả năng định hướng. - Giáo dục trẻ có tính kiên trì, biết tập trung chú ý cao khi luyện tập. II/ CHUẨN BỊ : Đồ dùng : - Mỗi trẻ 1 bóng - 4 chậu cây có 4 chữ số 5 , 6, 7 , 8 mỗi số ứng với 1 loại trái (cam, táo, me, dưa hấu) - Thẻ về các loại quả : cam, táo, me, dưa hấu, chôm chôm. - Sơ đồ cho trẻ bật gồm 7 ô : - Máy và băng nhạc thể dục không lời theo chủ điểm 5 - Địa điểm : ngoài sân. III. CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1 : Khởi động - Chơi trò chơi gieo hạt: gieo hạt …. gió thổi quả rơi. Chúng ta cùng đi nhặt quả : đi nhanh, đi chậm, đi với tay, đi khom nhặt quả…mỗi bạn cầm 1 quả bóng (kết hợp nhạc không lời) 2. Hoạt động 2 : Trọng động: - Tay 3 : Tay đưa ngang gập khuỷu tay (TT). - Chân 2 : Ngồi khuỵu gối tay đưa cao ra trước - Bụng 1 : Đứng cúi người về trước tay chạm bàn chân - Bật 2 : Bật tách khép chân (TT) - Trẻ bỏ bóng vào 2 rổ Trò chơi : “Cây nào quả nấy”  Với những ô vẽ trên sân vận động con sẽ làm gì? - Bật như thế nào? - Cô làm mẫu và giải thích : 2 tay chống hông đứng trước ô, con bật liên tục chụm 2 chân vào 1 ô rồi tách 2 chân vào 2 ô, rồi chụm 2 chân vào 1 ô … cứ bật như vậy cho hết các ô cô vẽ. - 2-3 trẻ khá lên thực hiện mẫu.  Cho cả lớp cùng thực hiện: Cô bao quát và gợi ý cho trẻ thực hiện đúng thao tác bật chụm 2 chân và tách 2 chân theo hình vẽ lấn lượt cho đến hết. Trò chơi : “Tìm trái cho cây” + Lần 1 : Các con bật qua ô và đến rổ chọn 1 quả dán vào ngực + Lần 2 : Chơi trò chơi kết nhóm theo quả Cho các nhóm cùng thực hiện và đem trái gắn vào cây tương ứng Trò chơi : “Chọn quả” + Lần 1 : Các bạn có quả ít hạt cùng thực hiện với nhau (quả chôm chôm, táo) - Các bạn có quả nhiều hạt cùng thực hiện với nhau (quả dưa hấu, cam) - Trẻ cùng chơi trò chơi với cô - Trẻ tập các động tác thể dục theo cô. - Con sẽ bật qua ô, - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát, cô làm mẫu và phân tích - Cô cho 2, 3 trẻ lên thực hiện mẫu - Lần lượt cả lớp thực hiện - Các nhóm cùng thực hiện - cùng nhóm thực hiện với nhau - Chọn trẻ dư cân béo phì - Trẻ thả lỏng tay chân và 6 + Lần 2 : Chọn mỗi loại quả 2, 3 bé cùng thực hiện 3. Hoạt động 3 : Hồi tĩnh hít thở đều - TC: Gieo hạt - Chơi tự do I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết được một số đặc điểm, cấu tạo của cây thiết mộc lan và lợi ích của chúng. Biết chơi trò chơi hứng thú. - Luyện kỹ năng quan sát, phát triển ngôn ngữ cho trẻ. - Giáo dục trẻ không bứt lá bẻ cành hoa. II. CHUẨN BỊ: - Chậu cây thiết mộc lan ở góc thiên nhiên. III. CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Quan sát cây thiết mộc - Cho trẻ cùng nhau ra vườn thiên nhiên cho trẻ tự do quan sát Cô chỉ vào cây thiết mộc lan và hỏi trẻ: - Chậu cây gì đây? - Vì sao con biết? - Ai biết gì về cây thiết mộc lan? Cho trẻ nêu đặc điểm cấu tạo của cây. - Trồng cây thiết mộc lan để làm gì? - Để cây ra hoa làm cảnh cho đẹp chúng mình phải làm gì?  Giáo dục: để cây đẹp chúng ta không được bứt lá, bẻ cành hoa… 2. Hoạt động 2: Trò chơi “Gieo hạt” Trẻ chơi: cô bao quát trẻ chơi 3. Hoạt động 3: Chơi tự do Cô bao quát trẻ chơi - Trẻ quan sát và nhận xét - Trẻ trả lời - Trẻ chơi trò chơi *Hoạt động góc (Theo KHT) HOẠT ĐỘNG CHIỀU Môn tạo hình: I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Kiến thức: Trẻ biết vẽ được vườn cây ăn quả theo trí tưởng tượng của trẻ. Biết phối hợp các đường nét cơ bản để tạo bức tranh vườn cây ăn quả với nhiều loại cây có hình dáng khác nhau. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ nét thẳng, xiên vẽ thân cành, nét cong vẽ lá, nét tròn, cong vẽ quả… Rèn luyện kỹ năng bố cục bức tranh cân đối hài hoà, màu sắc phù hợp. - Giáo dục: Trẻ biết yêu thích cái đẹp, biết giữ gìn sản phẩm của mình. Biết chăm sóc và bảo vệ cây, lợi ích của cây đối với đời sống con người, biết rửa sạch và gọt votrước khi ăn các loại quả. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung: - HĐCMĐ : - Quan sát cây thiết mộc lan. 7 II. CHUẨN BỊ: - Tranh vườn dừa, tranh vườn cây có nhiều loại cây khác nhau. - Vở tạo hình, bút màu. - Đàn ghi âm bài hát “Em yêu cây xanh, Lá xanh” III. CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu. - Hát bài “Em yêu cây xanh” - Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát. + Vì sao con yêu cây xanh? - Kể tên các loại cây + Trồng cây để làm gì? + Qủa có ích lợi gì cho cơ thể con người? + Khi ăn các loại quả các con phải làm gì? Cây rất có ích cho con người, cây không những cho ta bóng mát, cho ta gỗ mà cây đem đến nhiều hoa thơm trái ngọt. Hưởng ứng phong trào giữ gìn môi trường xanh - sạch - đẹp của huyện Quỳnh Lưu cô tổ chức hội thi “Bé yêu cây xanh” lớp mình có muốn tham gia không. 2. Hoạt động 2: Quan sát nhận xét tranh gợi ý Tranh 1: Vườn dừa + Các con có nhận xét gì về bức tranh? + Hình dáng cây dừa ra sao? Qủa của nó như thế nào?  Tranh 2: Vườn cây có nhiều loại cây + Vườn cây ăn quả này được vẽ như thế nào? Có gì khác so với vườn dừa? + Tại sao con biết? + Các loại quả này có màu sắc hình dáng như thế nào? + Bố cục bức tranh như thế nào? + Ai có ý kiến khác?  Trẻ nêu ý định: Đến với hội thi hôm nay các con dự định vẽ bức tranh gì? - Con vẽ gì? vẽ như thế nào? ( Cô gợi ý cách vẽ và bố cục tranh) 3. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện Cô bao quát gợi ý cho trẻ vẽ khuyến khích động viên trẻ vẽ sáng tạo. ( Cô mở đàn nhẹ) 4. Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Trẻ hát. - Trả trả lời. - Trẻ kể các loại cây trẻ biết. - Cung cấp vitamin… - Rửa tay, rửa quả và gọt vỏ. - Trẻ nêu nhận xét về bức tranh. - Cây cao, thẳng có nhiều quả mọc thành chùm. - Có nhiều loại cây, nhiều loại quả khác nhau. - Trẻ trả lời - Qủa tròn, dài, bầu dục… - Cân đối, cây gần to, xa nhỏ… - Trẻ nêu ý kiến của mình - 3-4 trẻ nêu ý định của mình - Trẻ vẽ - Trẻ treo sản phẩm của 8 - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá và quan sát các bức tranh, nêu nhận xét. - Con thích bức tranh nào? Vì sao? - Trẻ giới thiệu sản phẩm của mình - Cô nhận xét Với đôi bàn tay khéo léo, trí tưởng tượng sáng tạo các con đã đem đến hội thi những bức tranh thật đẹp và hấp dẫn. Cho trẻ hát bài “Lá xanh” đi ra ngoài. mình lên giá. - Trẻ nhận xét sản phẩm của bạn và giới thiệu sản phẩm của mình. - Trẻ hát và đi ra ngoài. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY - 86-89% trẻ vẽ được vườn cây ăn quả và một số trẻ vẽ tốt, sáng tạo như: Bảo An, Việt Dũng, Ngọc Dung, Bảo Ngọc. - Trẻ tham gia hoạt động góc tích cực, thể hiện được vai chơi của mình. Thứ 3/6/1 Đón trẻ - Trò chuyện với trẻ về sự phát triển của cây từ hạt - Điều gì sẽ xẩy ra khi chúng ta gieo hạt xuống đất? - Từ mầm sẽ trở thành gì? HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn MTXQ: C©y xanh vµ m«i trêng sèng I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Kiến thức: Trẻ biết cây xanh có nhiều ích lợi đối với đời sống con người (cho gỗ, hoa ,qủa, rau, bóng mát và làm cho môi trường thêm sạch) Trẻ biết qúa trình phát triển lớn lên và những điều kiện để cây phát triển + Hạt nẩy mầm -> cây con -> cây trưởng thành -> có hoa qủa + Đất xốp , nước , ánh nắng , sự chăm sóc của con người Trẻ phân loại cây theo ích lợi, cây cho gỗ, cây cho hoa, qủa, cây để trang trí làm cảnh - Kỹ năng: Luyện kỹ năng phân nhóm theo ích lợi, cho gỗ, cho hoa, trang trí, làm cảnh… Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ , cung cấp vốn từ: Xanh tươi, xum xuê, tỏa bóng mát, vươn lên. - Giáo dục: trẻ muốn có nhiều cây xanh phải trồng cây, chăm sóc, bảo vệ không bẻ cành II. CHUẨN BỊ : - Trước giờ hoạt động cô tổ chức cho trẻ quan sát các cây xanh trong sân trường, khảo sát các bộ phận của cây - 2 mâm đất gieo hạt (tưới nước, không tưới nước) cô và trẻ thực hiện trước đó 1 tuần và bảng kết qủa - Hình vẽ qúa trình phát triển của cây (4 bộ) - Giấy, 4 hộp bút màu ( A 3 4 tờ) - Hình các loại cây cho hoa , gỗ, rau, bóng mát do trẻ tự sưu tầm - Soạn chương trình trên vi tính về quá trình phát triển của cây từ hạt. III. CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Cây lớn lên nhờ đâu? 9 Yêu cầu: Trẻ biết các đặc điểm của cây xanh & quá trình phát triển của cây. - Cho trẻ hát bài “Em yêu cây xanh” + Các con vừa hát bài hát nói về gì? + Con biết gì về cây xanh? + Con biết được những loại cây nào? - Trẻ nói cây nào cô cho phân tích : VD: Cây bàng là loại cây gì? Cây bàng có đặc điểm gì lạ không? - Tương tự cho trẻ nhận xét 1 số loại cây khác - Tất cả các loại cây con vừa kể đều có chung đặc điểm gì? + Ta gọi chung chúng là gì? + Nếu không có cây xanh thì sao? + Vậy ta làm gì để có nhiều cây xanh? - Hôm trước cô và các con đã làm thí nghiệm về những gì?  Cô đem 2 chậu hạt đã thí nghiệm ra + Con có nhận xét gì về chậu hạt này không ? - Bạn nào đã ghi kết qủa thí nghiệm lên trình bày lại cho các bạn mình nghe + Nếu mình trồng thêm một thời gian nữa sẽ như thế nào? + Con so sánh 2 chậu cây đậu này ,con thấy như thế nào? + Vì sao lại như vậy ? + Vậy cây cần gì để lớn ?  Để cây lớn và phát triển tốt cần phải có: đất xốp , nước , ánh nắng , và sự chăm sóc của con người  Cho trẻ xem băng hình quá trình phát triển của cây từ hạt và cây cần gì để lớn lên. 2. Hoạt động 2 : TC “Xếp đúng thứ tự” Yêu cầu: Cháu xếp đúng qúa trình phát triển cây  Mình đã làm thí nghiệm về gieo đậu rồi , bây giờ con - Trẻ hát - Cây xanh - Cây xanh có những bộ phận thân, cành lá cho bóng mát… - Cây bàng, mít, ổi… - Cây cho bóng mát - Tán lá rộng, lá bàng to, tròn, màu xanh… - Đều có rể, thân, cành, lá…đều mang lại lợi ích cho con người - Cây xanh - Nóng , ngột ngạt, khó chịu, không có những đồ dùng bằng gỗ, không có quả… - Trồng cây - trồng cây, gieo hạt … - Mọc mầm, thành cây … - Trẻ trình bày Từ hạt -> nẩy mầm -> cây con - Cây trưởng thành lớn hơn,cây có qủa,hoa… - Một bên cây héo , khô,chết - Một bên cây nẩy mầm - Thiếu nước , thiếu ánh sáng - Nước , không khí , ánh sáng , con người chăm sóc… - Trẻ xem. 10 [...]... cõy theo li miờu t v cỏc loi cõy - Luyn k nng quan sỏt, kh nng chỳ ý v ghi nh cú ch nh - Giỏo dc: Tr bit yờu quý sn phm ca mỡnh ca bn II CHUN B: - Sõn bi rng sch, phn v cho tr III CCH TIN HNH: Hot ng ca cụ Hot ng ca tr 1 Hot ng 1: V t do trờn sõn - Tr v t do theo ý thớch ca tr trờn sõn - Tr v theo ý thớch Cụ bao quỏt v giỳp tr cũn yu v k nng to hỡnh v khuyn khớch tr khỏ v sỏng to - Nhn xột sn phm v ca. .. trai ỏnh n 3 tr gỏi hỏt (lp v tay theo phỏch) Cụ gii thiu 1 ging ca tht hay v ban nhc biu din Dn hp xng lp A5 biu din bi Lỏ xanh Hỡnh thc: 2 hng ngang (2 nhúm sau) Hỏt ui 2-3 cõu nh: a cnh, xanh xanh 2 Hot ng 2 : Nghe hỏt Cõy trỳc xinh Mi min quờ u cú 1 ln iu dõn ca riờng nh: ln iu dõn ca ngh tnh, dõn ca xờ ng, dõn ca nam b hụm nay cụ gi ti cỏc con 1 ln iu dõn ca ca quan h bc ninh núi v 1 loi cõy... vn HOT NG NGOI TRI Ni dung: - M: - Quan sỏt s ny mm ca lc - TC:Gieo ht - Chi t do I MC CH YấU CU: 31 - Tr bit c lc lỏ chi non ca cõy v 1 s c im ca chi non - Tr chỳ ý quan sỏt Ghi nh cú ch nh - Giaú dc tr bit bo v cõy v nhng chi non II.CHUN B: - Ch quan sỏt rng thoỏng tr d quan sỏt III.TIN HNH: Hot ng ca cụ Hot ng ca tr 1.Hot ng1: Quan sỏt s ny mm ca lc - Tr chi: Thi tit 4 mựa mi nm cú 4 mựa 1 mựa -... trng - Mt s lỏ ca cỏc loi cõy nh: lỏ bng, lỏ nhón, lỏ kh, lỏ hng xiờm III CCH TIN HNH: Hot ng ca cụ Hot ng ca tr 1 Hot ng 1: o cõy - Cho tr hỏt bi: Em yờu cõy xanh - Tr hỏt - Cho tr nhn bit v gi tờn cỏc loi cõy cnh trong sõn trng v so sỏnh chiu cao ca cỏc - Tr gi tờn v nhn xột loi cõy - Mun bit c chiu cao ca cỏc loi cõy ta - o cõy phi lm gỡ? - Thc o + Dựng gỡ o? - Cho tr lờn o - Cho tr o: Cụ bao quỏt... Giỏo dc: giỏo dc tr mnh dn t tin, ý thc t chc, k lut tuõn theo yờu cu ca cụ II CHUN B: - dựng : 20 vũng (5 vũng/ mu) Nhc m, 24 chi, 8 r - a im : sõn trng NDTH: m nhc III CCH TIN HNH: Hot ng ca cụ Hot ng ca tr 1 Hot ng 1: Khi ng - i xem hot ng trong nhng ngy tt, ch hoa ngy tt - Khi ng theo hiu lnh (cụ xung quanh lp tranh nh, cỏc loi hoa ngy tt) ca cụ Hụm nay cụ dn cỏc con i n vn hoa cụng viờn nhộ,... cu: Nhn bit cỏc b phn ca hoa ( Da theo TC kidsmart ngụi nh khoa hc) - Chia tr ngi theo 4 nhúm.Cụ quay phim v hi tr tờn cỏc loi hoa trờn bng, mi hoa cụ dng li cho tr - Tr cựng chi vi nhúm quan sỏt c im, b phn ca tng hoa Mi nhúm s bn chn r D v tha thun v rỏp cỏc b phn to thnh nhng hoa ging mu ca cụ - Cụ v tr cựng kim tra li 3 Hot ng 3: TC Ai chn ỳng Yờu cu : Phõn nhúm cỏc loi hoa theo c im - Cụ chia tr... c khụng? +ễng lóo ó bo anh nụng dõn lm gỡ? - C lp hóy c cõu thn chỳ ca ụng lóo 100 t tre ny dớnh li no? +Nhng cõy tre ny di quỏ lm th no anh nụng dõn vỏc v c? 16 Hot ng ca tr - Tr chia thnh 3 nhúm t trũ chuyn - Tr k tt nht lờn k ni dung bc tranh ca nhúm - Tr chỳ ý lng nghe - Tr suy ngh tr li - Tr tr li theo suy oỏn - Lóo nh giu s dớnh vo cõy tre - Anh nụng dõn - Tr ng lờn v i theo cụ (i khom, i king... xp tranh v qỳa trỡnh phỏt trin ca cõy cho ỳng th t - Cụ v chỏu cựng kim tra 3 Hot ng 3: TC Tỡm bn thõn Yờu cu : Chỏu phõn loi theo ớch li ca cõy - Mi bn ó su tm cho mỡnh mt hỡnh cõy xanh con hóy tỡm bn cm hỡnh cõy xanh cú cựng ớch li vi nhau Con tỡm bn cú cm hỡnh cõy cú cựng ớch li ng chung 1 nhúm, sau ú gn theo ký hiu tng nhúm (Chỏu gn lờn bng nhng cõy cú cựng ớch li theo nhúm) + Cõy cho g + Cõy cho... khi hỏt v th hin c ging trng cao ca ging trong quỏ trỡnh hỏt bố, hỏt ui - 87% tr tham gia hng thỳ cỏc hot ng chi 2 Nhng tr cú biu hin c bit: Khụng cú NHNH 2: MộT Số LOàI HOA (Thực hiện 1 tuần từ ngày 12/1 - 16/1) I: YấU CU 1 Kin thc: Tr bit tờn gi ca 1 s loi hoa gn gi quen thuc Tr bit c ớch li ca cỏc loi hoa, v cỏch chm súc bo qun s dng hoa Nhn bit, phõn... to ngh hỏt kt theo tranh hp vn ng v cỏc loi cỏc bi hỏt v hoa hoa K HOCH HOT NG GểC NI DUNG YấU CU CHUN B GI í THC HIN LU í 1.Gúc phõn - Tr bit th hin vai Trao i vi tr v cỏc - Th 4,5,6 vai ngi bỏn hng v ngi lai hoa, mu hoa nõng cao - Ca hng mua hng, bit ly ỳng - Mun cú hoa cm yờu cu bỏn hoa hng, s lng hng m trong ngy hi ngy l - L hi cm khỏch yờu cu mua hoa õu? hoa - Tr bit cỏch cm hoa - Ca hng bỏn hoa . xinh” Mỗi miền quê đều có 1 làn điệu dân ca riêng như: làn điệu dân ca nghệ tĩnh, dân ca xê đăng, dân ca nam bộ… hôm nay cô gửi tới các con 1 làn điệu dân ca của quan họ bắc ninh nói về 1 loại. ng ca cụ Hot ng ca tr 1. Hot ng 1: V t do trờn sõn. - Tr v t do theo ý thớch ca tr trờn sõn Cụ bao quỏt v giỳp tr cũn yu v k nng to hỡnh v khuyn khớch tr khỏ v sỏng to. - Nhn xột sn phm v ca. Gúc phõn vai: Ca hng bỏn ht ging, cõy cnh. * Gúc xõy dng: Xõy cụng viờn cõy xanh * Gúc khoa hc, sỏch: Chi lụ tụ v mt s loi cõy. o, so sỏnh chiu cao ca cỏc loi cõy. Phõn loi cõy theo cỏc c im