I. Mục đích yêu cầu:
Chuyện: Sự tích bánh chng, bánh dày I MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
- Kiến thức: Trẻ biết được tờn truyện và hiểu nội dung cõu chuyện “biết được nguồn gốc của 2 thứ bỏnh chưng và bỏnh dày do hoàng tử Lang Liờu nghĩ và làm ra, trong ngày tết cổ truyền Việt Nam ngày tết gúi bỏnh để thờ ụng bà”.
- Kỹ năng: Phỏt triển ngụn ngữ mạch lạc cho trẻ.
- Giỏo dục: Biết yờu quý những phong tục tập quỏn đẹp của dõn tộc. II. CHUẨN BỊ: - Bỏnh chưng giả
- Tranh thể hiện nội dung cõu chuyện.
- Đàn ghi õm bài hỏt “Bỏnh chưng xanh, Ngày tết quờ em”. III. CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu - Cho trẻ hỏt bài “Bỏnh chưng xanh ”. + Chỳng mỡnh vừa hỏt bài hỏt núi về gỡ? + Tết đến mọi người gúi bỏnh gỡ?
Tết đến mọi nhà đều gúi bỏnh chưng, cú nhà làm cả bỏnh dày nữa. Vẫy ai là người đầu tiờn nghĩ ra hai thứ bỏnh này cỏc con hóy lắng nghe cụ kể cõu chuyện: “Sự tớch bỏnh chưng, bỏnh dày”.
2. Hoạt động 2: Cụ kể diễn cảm cõu chuyện. - Cụ kể lần 1 kết hợp giọng điệu minh hoạ. - Lần 2 (kết hợp tranh).
3. Hoạt động 3. Đàm thoại, trớch dẫn. + Cụ vừa kể cỏc con nghe cõu chuyện gỡ? + Trong chuyện cú những nhõn vật nào? + Ai là người nghĩ ra cỏch làm 2 thứ bỏnh? + Hoàng tử Lang Liờu là người như thế nào?
Trớch: “Từ đầu………chàng đem vợ con về quờ”. + Vua cha cú ý định gỡ trong ngày hội?
+ Cỏc hoàng tử đó làm gỡ?
Trớch: “Vua hựng gọi cỏc con đến và bảo…. của ngon vật lạ” - Trẻ hỏt - Trẻ trả lời - Bỏnh chưng, bỏnh dày. - Trẻ chỳ ý lắng nghe cụ kể chuyện. - Sự tớch “bỏnh chưng, bỏnh dày”. - Trẻ kể: vua hựng, lang… - Lang Liờu. - Yờu lao động. - Trẻ nghe
- Vua hựng muốn truyền ngụi.
- Người thỡ lờn rừng, xuống biển tỡm của ngon vật lạ…
+ Hoàng tử Lang Liờu đó làm những cụng việc gỡ để cú lễ vật dõng lờn vua cha đầu năm?
+ Ai đó giỳp vợ chồng Lang Liờu làm ra 2 thứ bỏnh? Trớch “Từ hụm ấy….. Lang Liờu xỏch nỏ vào rừng”.
+ Khi dõng lễ vật lờn vua cha Lang Liờu đó nờu ý nghĩa của 2 thứ bỏnh đú như thế nào?
+ Truyện này cú tờn gọi là gỡ? Vỡ sao?
Giỏo dục trẻ biết truyền thống tốt đẹp của dõn tộc ngày tết đến mọi nhà đều gúi bỏnh chưng và bỏnh dày để thờ tết hoặc trong cỏc ngày lễ hội…
• Cho trẻ tập kể từng đoạn chuyện - Cụ kể túm tắt cõu chuyện 1 lần nữa
Kết thỳc: Trẻ hỏt bài: “Ngày tết quờ em”.
- Gặt lỳa nếp thơm, đậu, săn lợn… để làm 2 thứ bỏnh.
- Bỏnh vuụng tượng trưng cho hỡnh đất màu mỡ… - Bỏnh chưng, bỏnh dày - Trẻ tập kể từng đoạn chuyện. - Trẻ nghe cụ kể chuyện. - Trẻ hỏt. * Chơi tự do ở cỏc gúc * Vệ sinh, nờu gương, trả trẻ
NHẬN XẫT CUỐI NGÀY 1. Những kết quả đạt đợc qua hoạt động hàng ngày:
- 89% Trẻ biết được tờn truyện và hiểu nội dung cõu chuyện “biết được nguồn gốc của 2 thứ bỏnh chưng và bỏnh dày do hoàng tử Lang Liờu nghĩ và làm ra và trong ngày tết cổ truyền Việt Nam ngày tết gúi bỏnh để thờ ụng bà”.
- 98-99% Trẻ biết tụ đỳng theo quy trỡnh chữ l, m, n và chữ cỏi cũn thiếu trong từ. kỹ năng cầm bỳt, tư thế ngồi viết cho trẻ.
- 86 % trẻ tham gia các hoạt động một cách hứng thú.
---
Thứ 5/22/1 nghỉ họp cất đồ dựng, lao động nghỉ tết
NHÁNH 4: