Hỏi - Đáp xây dựng trường học TT-HSTC

CÂU HỎI 1 . Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” có mục tiêu, yêu cầu và nội dung gì? a)Huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của địa phương và đáp ứng nhu cầu xã hội. b) Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động xã hội một cách phù hợp và hiệu quả. 1-Mục tiêu : a)Tập trung các nguồn lực để giải quyết dứt điểm những yếu kém về cơ sở vật chất, thiết bị trường học, tạo điều kiện cho học sinh khi đến trường được an toàn, thân thiện, vui vẻ. b) Tăng cường sự tham gia một cách hứng thú của học sinh trong các hoạt động giáo dục trong nhà trường và tại cộng đồng, với thái độ tự giác, chủ động và ý thức sángtạo. 2- Yêu cầu: 5 yêu cầu c) Phát huy sự chủ động, sáng tạo của thầy, cô giáo đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp giáo dục trong điều kiện hội nhập quốc tế. d) Huy động và tạo điều kiện để có sự tham gia hoạt động đa dạng và phong phú của các tổ chức, cá nhân trong việc giáo dục văn hóa, truyền thống lịch sử cách mạng cho học sinh. đ) Phong trào thi đua phải đảm bảo tính tự giác, không gây áp lực quá tải trong công việc của nhà trường, sát với điều kiện ở cơ sở. Nội dung cụ thể của phong trào là do cơ sở tự chọn, phù hợp với điều kiện của nhà trường, làm cho chất lượng giáo dục được nâng lên và có dấu ấn của địa phương một cách mạnh mẽ. a) Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn. b) Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở địa phương giúp các em tự tin trong học tập. c) Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh. d) Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh. đ) Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng ở địa phương. 3. Nội dung : có 5 nội dung 1. Giai đoạn 2000 - 2005 Dự án “Giáo dục sống khỏe mạnh, kĩ năng sống cho trẻ em và trẻ chưa thành niên trong và ngoài trường học” do Vụ Công tác học sinh, sinh viên chủ trì. CÂU HỎI 2 . Trường học thân thiện đã được triển khai thí điểm ở Việt Nam thời điểm nào? 2. Giai đoạn từ 2006 -2008: Triển khai thí điểm mô hình “Trường Trung học cơ sở thân thiện” tại 50 trường Trung học cơ sở thuộc các tỉnh, thành phố: Hà Nội, TP. Hồ Chí Minh, Lào Cai, Đồng Tháp, An Giang, Trà Vinh, Gia Lai và Kon Tum. 3. Giai đoạn từ 2008 -2013: Triển khai phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông năm học 2008 – 2009 và giai đoạn 2008 – 2013. [...]...CÂU HỎI 3 Nhà trường cần làm gì để góp phần xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp và an toàn? Trả lời Nội dung thứ nhất trong 5 nội dung của Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT đã nêu: Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn - Bảo đảm trường an toàn, sạch sẽ, có cây xanh, thoáng mát và ngày càng đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh -Tổ chức để học sinh trồng cây... xuyên - Có đủ nhà vệ sinh được đặt ở vị trí phù hợp với cảnh quan trường học, được giữ gìn vệ sinh sạch sẽ - Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ vệ sinh các công trình công cộng, nhà trường, lớp học và cá nhân” Trường THPT NĐC vận dụng thực hiện : Phong trào xây dựng “ Trường NĐC xanh” •Lập Ban xanh hóa cấp trường, lớp : - Chăm sóc, chỉnh trang cây cảnh (khu đất vừa cải tạo) -. .. nhất của phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” học sinh cần: - Tích cực học tập, tự tin, mạnh dạn đưa ra ý kiến của mình trong các cuộc thảo luận nhóm, lớp hoặc các tiết học ( Tham gia diễn đàn “ Nghe học sinh nói , nói học sinh nghe”…) - Các bạn học khá giỏi cần có sự quan tâm giúp đỡ các bạn còn yếu theo sự phân công và hướng dẫn của thầy cô - Luôn có ý thức “nói lời... hoạch - Nhận chăm sóc di tích: Nghĩa trang liệt sĩ Tỉnh, lao động, quét dọn, thắp hương tưởng niệm các anh hùng, liệt sĩ - Tổ chức cho học sinh tham quan về nguồn: lăng bà Nguyễn Thị Định và lăng cụ Nguyễn Đình Chiểu ở Ba Tri – Bến Tre Học sinh lao động ở NTLS CÂU HỎI 8: Học sinh cần làm gì để thực hiện tốt nhiệm vụ của mình và hưởng thành quả cao nhất của phong trào Xây dựng trường học thân thiện, học. .. vệ sinh của HS và GV - Xử lý rác thải hợp lý - Kiểm tra hệ thống nước uống cho HS - Phát động mỗi chi đoàn tặng một chậu hoa trong dịp Tết Nguyên Đán - Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở chi đoàn chăm sóc cây xanh trong lớp học - Đoàn - Hội bổ sung cây xanh, cây thuốc nam trong vườn sinh vật của trường và có kế hoạch chăm sóc lâu dài - Lao động vệ sinh trường và vệ sinh đường phố - Thực hiện tiết kiệm... dạy - Học sinh tham gia cuộc thi sáng tạo thanh thiếu niên nhi đồng : làm đồ dùng, dụng cụ hỗ trợ cho việc học tập… với sự hướng dẫn của giáo viên - Giáo viên tham gia cuộc thi làm đồ dùng dạy học, giáo án điện tử cấp Tỉnh CÂU HỎI 5 Làm thế nào “Rèn kĩ năng sống cho học sinh”? Trả lời Nội dung thứ ba trong 5 nội dung của Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT, đã nêu: “Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh -Rèn... môi trường xung quanh được xanh, sạch, đẹp - Tích cực tuyên truyền về an toàn giao thông, giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm, chống ma túy, buôn bán trẻ em, phụ nữ ở gia đình và địa phương CÂU HỎI 9: Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh - Đoàn viên thanh niên cần làm gì trong phong trào Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”? Thực hiện kế hoạch liên ngành số 7575/KHLN/BGDĐTBVHTTDL-TƯĐTN... Đoàn, Đội tổ chức một số hoạt động phù hợp với lứa tuổi học sinh: - Tổ chức liên hoan âm nhạc dành cho học sinh trung học phổ thông - Thực hiện Chương trình Học từ thiên nhiên”, các Đoàn trường phối hợp với giáo viên bộ môn tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động dã ngoại gắn với các môn học như: Địa lí, Lịch sử, Ngữ văn, Giáo dục quốc phòng, Sinh học, … và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ... các em tự tin trong học tập -Thầy, cô giáo tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả năng tự học của học sinh - Học sinh được khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng các thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao” Trường THPT NĐC vận dụng thực hiện: - Thầy cô đầu tư soạn... kiệm điện, nước trong nhà trường : lớp tắt quạt, đèn sau giờ học CÂU HỎI 4 Làm thế nào để thực hiện tốt nội dung “Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa phương, giúp các em tự tin trong học tập”? Trả lời Nội dung thứ hai trong 5 nội dung của Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT, đã nêu: “Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa phương, . 2008 -2 013: Triển khai phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông năm học 2008 – 2009 và giai đoạn 2008 – 2013. CÂU HỎI 3 . Nhà trường. phần xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp và an toàn? Trả lời Nội dung thứ nhất trong 5 nội dung của Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT đã nêu: Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn - Bảo. công trình công cộng, nhà trường, lớp học và cá nhân”. Trường THPT NĐC vận dụng thực hiện : Phong trào xây dựng “ Trường NĐC xanh” • Lập Ban xanh hóa cấp trường, lớp : - Chăm sóc, chỉnh trang