giaoan lop2_tuan25(ckt_kns)

Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 25 ___________________________________________________________________ TUẦN 25 Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011 Tập đọc SƠN TINH THỦY TINH I/ Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt. (trả lời được CH 1,2,4). - Hs K-G trả lời được (CH3). -Yêu thích môn học. II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: -Giao tiếp: ứng xử văn hóa -Lắng nghe tích cực III. Các kỹ thuật và phương pháp dạy học: Hồn tất một nhiệm vụ: thực hành đáp lời đồng ý theo tình huống IV. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK (Phóng to, nếu có thể). Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. IV/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs Tiết 1 1.Kiểm tra bài cũ Voi nhà -GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc Voi nhà 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa: Sơn Tinh, Thủy Tinh b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc 1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần 1 - Yêu cầu đọc từng câu . Rút từ khó - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - HS dưới lớp lắng nghe và nhận xét bài đọc, nhận xét câu trả lời của bạn. -Vài em nhắc lại tên bài Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. -Rèn đọc các từ như -tài giỏi , nước thẳm , lễ vật , đuổi đánh , cửa , biển , GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011 _______________________________________________________________________ 1 Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 25 ___________________________________________________________________ 2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp +Giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . 3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. Tiết 2 4/Tìm hiểu nội dung: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH: Câu 1 : -Những ai đến cầu hôn Mò Nương ? *Ý 1:Vua Hùng tiếp hai vò thần Sơn Tinh và Thủy Tinh. - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài. Câu 2: Hùng Vương phân xử việc hai vị thần cùng cầu hơn như thế nào ? *Ý 2:Sơn Tinh đến đón Mò Nương Câu 3: Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai vị thần ? *Ý 3:Cuộc chiến giữa Sơn Tinh và Thủy lũ , -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . + Một người là Sơn tinh, / chúa vùng non cao, / còn người kia là Thủy tinh, / vua vùng nước thẳm. // + Từ đó,/ năm nào Thủy Tinh cũng dâng nước đánh Sơn Tinh,/ gây lũ lụt khắp nơi/ nhưng lần nào Thủy Tinh cũng thua.// -Cầuhôn,lễvật, ván,nệp,ngà,cựa,hồng mao -Đọc từng đoạn trong nhóm (3em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài - Lớp đọc thầm đoạn 1 -Hai vò thần đó là Sơn Tinh và Thuỷ Tinh . - Hùng Vương cho phép ai mang đủ lễ vật đến trước thì được kết hôn cùng Mò Nương. a) (Thủy Tinh hơ mưa, gọi gió, dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập cả nhà cửa, ruộng đồng.) GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011 _______________________________________________________________________ 2 Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 25 ___________________________________________________________________ Tinh Câu 4: Câu chuyện này nói lên điều gì có thật? *GV rút nội dung bài. 5/ Luyện đọc lại : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá b) (Sơn Tinh bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chặn dòng nước lũ, nâng đồi núi lên cao.) c) ( Sơn Tinh thắng.) d) ( Thủy Tinh hằng năm dâng nước lên để đánh Sơn Tinh, gây lũ lụt ở khắp nơi.) -Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường. - Hai em nhắc lại nội dung bài . - HS Luyện đọc ________________________________________________ Luyện đọc SƠN TINH THỦY TINH I/ Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. II/ Chuẩn bò : SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa: Sơn Tinh, Thủy Tinh b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc 1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần 1 - Yêu cầu đọc từng câu . Rút từ khó -Vài em nhắc lại tên bài Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. -Rèn đọc các từ như -tài giỏi , nước thẳm , lễ vật , đuổi đánh , cửa , biển , lũ , GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011 _______________________________________________________________________ 3 Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 25 ___________________________________________________________________ 2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . 3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. 4/ Luyện đọc lại : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . + Một người là Sơn tinh, / chúa vùng non cao, / còn người kia là Thủy tinh, / vua vùng nước thẳm. // + Từ đó,/ năm nào Thủy Tinh cũng dâng nước đánh Sơn Tinh,/ gây lũ lụt khắp nơi/ nhưng lần nào Thủy Tinh cũng thua.// -Đọc từng đoạn trong nhóm (3em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài - HS Luyện đọc _________________________________________ Toán Ti ết 121 MỘT PHẦN NĂM A/ Mục tiêu: - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần năm", biết đọc, viết 1/5. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau. *HS khá giỏi:bài 2. -Phát triển khả năng tư duy của học sinh. B/ Chuẩn bò :SGK C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của gv Hoạt động của hs GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011 _______________________________________________________________________ 4 Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 25 ___________________________________________________________________ 1.Kiểm tra: Gọi 2 hs lên bảng đọc bảng nhân 5,bảng chia 5 - GV nhận xét và cho điểm 2.Bài mới:  Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng: Một phần năm  Hoạt động 2: Giới thiệu: + Giới thiệu "Một phần năm" - GV gắn lên bảng 1 tấm bìa hình vng nêu câu hỏi - Hỏi: Tấm bìa hình vng được chia thành mấy phần bằng nhau ? - Một phần được tơ màu. Như vậy lấy đi bao nhiêu phần của hình vng ? - GV viết lên bảng - Y/c hs đọc lại nội dung bài học ở SGK  Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành: Bài 1: -Gọi HS nêu bài tập 1 . - Yêu cầu học sinh suy nghó và tự làm bài , sau đó gọi học sinh phát biểu ý kiến . - Nhận xét và ghi điểm học sinh. Bài 2 :-Yêu cầu HS nêu đề bài . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Gọi một em lên bảng làm bài . - Vì sao em biết ở hình A có một phần năm số ô vuông được tô màu ? - Nhận xét ghi điểm HS . Bài 3 -Gọi một em nêu đề bài 3 . - Hd HS quan sát hình vẽ và làm bài . -Vì sao em biết hình b đã khoanh vào một phần năm số con vòt ? - 2 HS lên bảng đọc bảng nhân 5, bảng chia 5. - Hs theo dõi. -Vài em nhắc lại tựa bài. - Hs theo dõi và nhắc lại đề bài - Hs quan sát - Được chia thành 5 phần bằng nhau - (Lấy 1/5 hình vng.) - Hs theo dõi - Hs đọc - Đã tô màu 5 1 hình nào ? -Lớp thực hiện tính vào vở . - Các hình đã tô màu 5 1 hình là A , D, C - Hình nào có 5 1 số ô vuông được tô màu ? - Các hình có một phần năm số ô vuông tô màu là hình A ,C - Vì hình A có tất cả 10 ô vuông và đã tô màu 2 ô vuông - Hình nào đã khoanh một phần năm số con vòt ? - Hình b đã khoanh một phần năm số con vòt - Vì hình b có 10 con vòt đã khoanh vào GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011 _______________________________________________________________________ 5 1 5 Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 25 ___________________________________________________________________ -Giáo viên nhận xét đánh gia.ù 3) Củng cố - Dặn dò: - Em hiểu thế nào là một phần năm? - Nhận xét đánh giá tiết học . 2 con - Hình vuông được chia ra làm năm phần bằng nhau, ta lấy ra một phần gọi là “ Một phần năm” __________________________________________ BUỔI CHIỀU Đạo đức : Tiết 25 THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II I. Mục tiêu : - HS thực hành các kĩ năng từ tuần 19 đến tuần 24. - HS biết vận dụng điều đã học để đưa vào cuộc sống. -Yêu thích môn học. II. Chuẩn bị : - Các phiếu học tập. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Kiểm tra 2.Bài mới a)Giới thiệu bài:Thực hành kĩ năng giữa HKII b) Ơn tập các kĩ năng đã học: * Trả lại của rơi: + u cầu: Mỗi học sinh hãy kể lại một câu chuyện mà em sưu tầm được hoặc của chính bản thân em về trả lại của rơi. + Y/c hs làm việc cá nhân trên phiếu học tập: Hãy đánh dấu () vào ơ trước những ý kiến mà em tán thành. a) Trả lại của rơi là người thật thà đáng q trọng. b) Trả lại của rơi là ngốc. c) Trả lại của rơi là đem lại niềm vui cho người mất và cho chính mình. d) Chỉ nên trả lại của rơi khi có người biết. đ) Chỉ nên trả lại khi nhặt được số tiền lớn -1 em nhắc tựa bài. - Từng HS trình bày. - HS làm bài . - Hs thảo luận nhóm GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011 _______________________________________________________________________ 6 Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 25 ___________________________________________________________________ hoặc những vật đắt tiền * Biết nói lời u cầu. đề nghị. + Y/c hs đóng vai theo nội dung tranh - Nói lời u cầu, đề nghị phù hợp thể hiện điều gì? Em hãy nói lời u cầu đề nghị khi mượn sách của bạn. * Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. - Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều gì? 3) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Hs trả lời. - Hs trả lời: -( Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là thể hiện sự tơn trọng người khác và tơn __________________________________________________ Luyện Toán MỘT PHẦN NĂM A/ Mục tiêu: - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần năm", biết đọc, viết 1/5. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau. B/ Chuẩn bò :VBT C/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kiểm tra: 2.Bài mới:  Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng: Một phần năm  Hoạt động 2:Luyện tập – thực hành: Bài 1: -Gọi HS nêu bài tập 1 . - Yêu cầu học sinh suy nghó và tự làm bài , sau đó gọi học sinh phát biểu ý kiến . - Nhận xét và ghi điểm học sinh. Bài 2 :-Yêu cầu HS nêu đề bài . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Vài em nhắc lại tựa bài. -Kẻ thêm rồi tô màu -Lớp thực hiện tính vào vở . -tô màu 1/5 hình vuông -Học sinh thực hiện GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011 _______________________________________________________________________ 7 Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 25 ___________________________________________________________________ - Gọi một em lên bảng làm bài . - Nhận xét ghi điểm HS . Bài 3 -Gọi một em nêu đề bài 3 . - Hd HS quan sát hình vẽ và làm bài . -Giáo viên nhận xét đánh gia.ù Bài 4:Gọi một em nêu đề bài 3 . - Hd HS quan sát hình vẽ và làm bài . -Giáo viên nhận xét đánh gia. 3) Củng cố - Dặn dò: - Em hiểu thế nào là một phần năm? - Nhận xét đánh giá tiết học . -Học sinh thực hiện +3cào cào +2cào cào -Học sinh thực hiện - Hình vuông được chia ra làm năm phần bằng nhau, ta lấy ra một phần gọi là “ Một phần năm” _____________________________________________ Chiều thứ ba ngày 22 tháng 2 Năm 2011 Chính tả Ti ết 49 SƠN TINH,THỦY TINH A/ Mục đích yêu cầu : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xi bài “ Sơn Tinh, Thủy tinh ” từ đầu cầu hơn cơng chúa. -Làm được bài tập(2)a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn. -Yêu thích môn học. B/ Chuẩn bò : - Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả. C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra: Voi nhà - GV đọc HS viết . lớp viết vào giấy nháp . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới: HĐ1/ Giới thiệu -HS lên bảng viết: đập tan, vũng lầy, hươ GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011 _______________________________________________________________________ 8 Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 25 ___________________________________________________________________ -Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Sơn Tinh,Thủy Tinh” HĐ2/Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Đoạn văn có những nhân vật nào? -Đoạn trích này giới thiệu với chúng ta điều gì HĐ3/ Hướng dẫn trình bày : -Đoạn trích có mấy câu? -Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa? Vì sao? -Đoạn trích sử dụng những loại dấu câu nào? */ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc HS viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS . *Viết bài : - GV đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . *Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi HĐ4/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 6 – 8 bài . - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài -Bài Sơn Tinh,Thủy Tinh -Hùng Vương,Mò Nương,Hai chàng trai - Đoạn văn giới thiệu về vua Hùng Vương thứ 18 . Có người con gái xinh đẹp tuyệt vời . Khi nhà vua kén chồng cho con gái thì có hai chàng trai đến cầu hôn . -Đoạn trích có 3 câu. -Hùng Vương,Mò Nương là tên riêng phải viết hoa. Nhà,Một viết hoa vì là những chữ đầu câu. -Dấu chấm, dấu phẩy. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . - 2 em thực hành viết trên bảng. -tuyệt trần , công chúa , chồng , chàng trai , non cao , giỏi , thẳm , -HS nhìn bảng viết vào vở -Sửa lỗi. - GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011 _______________________________________________________________________ 9 Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 25 ___________________________________________________________________ 5/Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Gọi HS lên bảng làm. -Gọi HS nhận xét, chữa bài. -Nhận xét, cho điểm HS. Bài 3 :Trò chơi : - Chia lớp thành 2 nhómï .Yêu cầu thảo luận tìm và viết từ vào giấy theo yêu cầu . Nếu tìm đúng thì mỗi từ được 1 điểm . - Trong 5 phút đội nào tìm được nhiều từ đúng hơn là đội thắng cuộc . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc . 3) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới Điền tr / ch / dấu hỏi, ngã chỗ thích hợp. -Hai em lên làm bài trên bảng, lớp làm vở a)trú mưa , truyền tin , chuyền cành , chở hàng , trở về . b)số chẵn , số lẻ , chăm chỉ , lỏng lẻo , mệt mỏi buồn bã . - Chia thành 2 nhóm . - Các nhóm thảo luận sau 5 phút - Mỗi nhóm cử 1 bạn dán tờ giấy lên bảng -Thanh hỏi : chổi rơm , ngủ say , ngỏ lời , ngẩng đầu , thăm thẳm , chỉ trỏ , trẻ em , biển cả , + Thanh ngã : ngõ hẹp , ngã , ngẫm nghó , xanh thẫm , kó càng , rõ ràng , bãi cát , số chẵn , ______________________________________________________ Thủ công Ti ết 25 LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ(T1) A/ Mục tiêu : - Biết cách làm dây xúc xích trang trí. - Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Đường cắt tương đối thẳng. Có thể chỉ cắt, dán được ít nhất 3 vòng tròn, Kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau. - Với hs khéo tay: - Cắt, dán được dây xúc xích trang trí . Kích thước và các vòng dây xúc xích đều nhau. Màu sắc đẹp. -Yêu thích môn học. B/ Chuẩn bò :Mẫu - Quy trình , cắt ,dán xúc xích trang trí GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011 _______________________________________________________________________ 10