b a A D 0 B C Người soạn : Dương Văn Thới Tuần: 08 Ngày soạn :01/10/2010 Tiết :15 (Hình học ). Ngày dạy: ……………………………………. §5 ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức : HS biết xác đònh chiều cao của một vật mà không cần lên điểm cao nhất của nó. 2. Kó năng : Rèn cho HS kó năng đo đạc thực tế. 3. Thái độ : Có ý thức làm việc thực tế, đảm bảo tính chính xác cao trong công việc , có tinh thần trách nhiệm và ý thức làm việc tập thể. II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS 1. GV : Giác kế êke đạc ( 4 bộ ) , thước cuộn , dây và phấn màu. 2. HS : Thước cuộn , máy tính bỏ túi, giấy bút …… III. PHƯƠNG PHÁP: Thực hành IV. TIẾN TRÌNH THỰC HÀNH: Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh 1/ XÁC ĐỊNH CHIỀU CAO. -GV : Đưa hình 34 tr 90 lên bảng phụ. + Giáo viên nêu nhiệm vụ: Xác đònh chiều cao của một tháp mà không cần lên đỉnh tháp. α -GV : Giới thiệu: + AD là chiều cao của tháp mà khó đo trực tiếp được. + OC là chiều cao của giác kế. + CD là khoảng cách từ chân tháp đến nơi đặt giác kế -GV : Theo em qua hình vẽ trên những yếu tố -HS : Lắng nghe và quan sát. -HS : Ta có thể xác đònh trực tiếp góc AOB bằng giác kế , xác đònh trực tiếp đoạn OC, CD bằng đo đạc. Người soạn : Dương Văn Thới nào ta có thể đo trực tiếp được ? bằng cách nào? -GV : Để tính độ dài AD em sẽ tiến hành như thế nào ? -GV : Tại sao ta có thể coi AD là chiều cao của tháp và áp dụng hệ thức giữa cạnh và góc của tam giác vuông ? -HS : Đặt giác kế thẳng đứng cách chân tháp một khoảng bằng a ( CD = a ). + Đo chiều cao của giác kế ( giả sử OC = b ) + Đọc trên giác kế số đo góc aAOB =∠ . + Ta có: AB = OB.tg α và AD = AB + BD AD = a. tg α + b -HS : Vì ta có tháp vuông góc với mặt đất nên tam giác AOD là tam giác vuông tại B. Hoạt động 2 : Chuẩn bò thực hành -GV : Yêu cầu các tổ báo cáo việc chuẩn bò thực hành về dụng cụ và phân công nhiệm vụ. -GV : Kiểm tra cụ thể. -GV : Giao mẫu báo cáo thực hành cho các tổ. 1/ Xác đònh chiều cao của vật. 3. Hình vẽ : -HS : Đại diện tổ báo cáo công tác chuẩn bò theo yêu cầu của giáo viên. -HS : Đại diện tổ lên nhận mẫu báo cáo. Mẫu báo cáo : a/ Kết quả đo đạc : CD = α = OC = b/ Tính AD = AB + BD Hoạt động 3: Thực hành ngoài trời ( Tiến hành ngoài trời nơi có bãi đất rộng , có cây cao ). -GV : Đưa HS đến đòa điểm phân công vò trí cho từng tổ. -GV : Theo dõi quan sát cách thực hiện của từng tổ để hướng dẫn và nhận xét đánh giá. -GV : Nhâïn xét, đánh giá cho từng tổ về : cách thức thực hiện, độ chính xác khoa học, tinh thần trách nhiệm… -HS : Các tổ phải thực hành hai bài toán như đã nêu. -HS : Mỗi tổ cử một bạn ghi lại kết quả và hình thức thực hành của tổ. Sau khi thực hành xong các tổ gom các dụng cụ lại gọn gàn , rửa tay chân vào lớp tiếp tục hoàn thành báo cáo. -HS : Hoàn thành và nộp báo cáo. V.HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ. - Ôn lại các kiến thức đã học. - Xem trước phần thực hành đo khoảng cách - Chuẩn bò : Giác kế , êke đặc , thước cuộn , máy tính bỏ túi. - Tiết sau ta sẽ thực hành đo khoảng cách. a x B A C Người soạn : Dương Văn Thới Tuần: 08 Ngày soạn :01/10/2010 Tiết :16 (Hình học ). Ngày dạy: ……………………………………. §5 ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI ( tt ) I.MỤC TIÊU 1. Kiến thức : Biết xác đònh khoảng cách giữa hai điểm trong đó có một điểm không tới được. 2.Kó năng : Rèn cho HS kó năng đo đạc thực tế. 3.Thái độ : Có ý thức làm việc thực tế, đảm bảo tính chính xác cao trong công việc , có tinh thần trách nhiệm và ý thức làm việc tập thể. II.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS 1.GV : Giác kế êke đạc ( 4 bộ ) , thước cuộn , dây và phấn màu. 2.HS : Thước cuộn , máy tính bỏ túi, giấy bút …… III.PHƯƠNG PHÁP: Thực hành. IV.TIẾN TRÌNH THỰC HÀNH: Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh 2/ XÁC ĐỊNH KHOẢNG CÁCH. -GV :Đưa hình 19 SGK lên bảng phụ. -GV : Nêu nhiệmvụ: + Xác đònh chiều rộng của khúc sông mà việc đo đạt chỉ tiến hành tại một bờ sông. ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ α -GV : Ta coi hai bờ sông song song với nhau . Chọn một điểm B bên kia sông làm mốc ( thường lấy một cây làm mốc ). + Lấy điểm A bên này sông sao cho AB vuông góc với các bờ sông. + Dùng êke kẻ đường thẳng Ax sao cho Ax ⊥ AB. + Lấy C Ax∈ . + Đo đoạn AC ( giả sử AC = a ) -HS : Quan sát và lắng nghe. -HS : Vì hai bờ sông coi như song song và AB vuông góc với hai bờ sông. Nên chiều rộng khúc sông chính là đoạn AB. Ta có : tam giác ACB vuông tại A. AC = a α =∠ ACB .AB a tg α ⇒ = Người soạn : Dương Văn Thới + Dùng giác kế đo góc ACB ( α =∠ ACB ). -GV : Làm thế nào đẻ tính được chièu rộng của khúc sông ? -GV : Theo hướng dẫn trên các em sẽ tiến hành đo đạc ngoài trời. ( Cho HS ra ngoài thực hiện ) Hoạt động 2 : Chuẩn bò thực hành -GV : Yêu cầu các tổ báo cáo việc chuẩn bò thực hành về dụng cụ và phân công nhiệm vụ. -GV : Kiểm tra cụ thể. -GV : Giao mẫu báo cáo thực hành cho các tổ. Xác đònh chiều cao của vật. 2. Hình vẽ : -HS : Đại diện tổ báo cáo công tác chuẩn bò theo yêu cầu của giáo viên. -HS : Đại diện tổ lên nhận mẫu báo cáo. Mẫu báo cáo : a/ Kết quả đo đạc : CD = α = OC = b/ Tính AD = AB + BD Hoạt động 3: Thực hành ngoài trời. ( Tiến hành ngoài trời nơi có bãi đất rộng ở ven sông ). -GV : Đưa HS đến đòa điểm phân công vò trí cho từng tổ. -GV : Theo dõi quan sát cách thực hiện của từng tổ để hướng dẫn và nhận xét đánh giá. -GV : Nhâïn xét, đánh giá cho từng tổ về : cách thức thực hiện, độ chính xác khoa học, tinh thần trách nhiệm… -HS : Các tổ phải thực hành hai bài toán như đã nêu. -HS : Mỗi tổ cử một bạn ghi lại kết quả và hình thức thực hành của tổ. Sau khi thực hành xong các tổ gom các dụng cụ lại gọn gàng , rửa tay chân vào lớp tiếp tục hoàn thành báo cáo. -HS : Hoàn thành và nộp báo cáo. V.HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ. - Ôn lại các kiến thức đã học. - Làm các câu hỏi ôn tập chương tr 91, 92 SGK. - Làm các bài tập : 34, 35 , 36, 37 tr 94 SGK. Thới Bình, ngày 04/10/2010 Ký duyệt Lê Công Trần . dẫn và nhận xét đánh giá. -GV : Nhâïn xét, đánh giá cho từng tổ về : cách thức thực hiện, độ chính xác khoa học, tinh thần trách nhiệm… -HS : Các tổ phải thực hành hai bài toán như đã nêu. -HS. dẫn và nhận xét đánh giá. -GV : Nhâïn xét, đánh giá cho từng tổ về : cách thức thực hiện, độ chính xác khoa học, tinh thần trách nhiệm… -HS : Các tổ phải thực hành hai bài toán như đã nêu. -HS. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh 1/ XÁC ĐỊNH CHIỀU CAO. -GV : Đưa hình 34 tr 90 lên bảng phụ. + Giáo viên nêu nhiệm vụ: Xác đònh chiều cao của một tháp mà không cần lên đỉnh tháp. α -GV :