H Th Thu Cỳc a lớ 7 Tun CHNG VII CHU M Ngy dy Tit: BI 35:KHI QUT CHU M I./ Mục tiêu 1/. Kiến thức : HS cần: - Nắm vững vị trí địa lí, hình dạng lãnh thổ, kích thớc để hiểu ró châu Mĩ là 1 lãnh thổ rộng lớn. - Hiểu rõ châu Mĩ là lãnh thổ của dân nhập c từ châu Âu và quá trình nhập c này gắn với sự tiêu diệt thổ dân 2/. Kĩ năng. - Rèn cho HS kĩ năng đọc bản đồ , phân tích các tranh ảnh hình vẽ II./ Chuẩn bị 1./ Giáo viên : - Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ - Lợc đồ nhập c vào châu Mĩ 2./ Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà - Ôn lại các kiến thức bài trớc III/. Tiến trình trên lớp HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH NI DUNG 1./ ổn định tổ chức lớp: - Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp lí tạo không khí làm việc 2/. Kiểm tra bài cũ : - GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau: - Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau: 1/. Khu vực nào có mức thu nhập bình quân theo đầu ngời thấp nhất ? a. Bắc Phi b.Trung Phi c.Nam Phi 2/ Các quốc gia có thu nhập bình quân đầu ngời cao tập trung chủ yếu ở Khu vực nào ? a.Bắc Phi b,Trung Phi c.Nam Phi 3./ Dạy bài mới a./ Giới thiệu bài : b. /Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu về một lãnh thổ rộng lớn(15 - Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm - Phơng tiện: Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ. - GV treo bản đồ châu Mĩ và yêu cầu HS quan sát. GV chỉ giới hạn của châu Mĩ. ? Dựa vào sách giáo khoa hay nêu số liệu về diện tích của châu Mĩ? ? Xác định trên bản đồ tạo độ địa lí của châu Mĩ? ? Lên bảng chỉ và xác định vị trí tiếp giáp của châu Mĩ trên bản đồ ? 1/ Một lãnh thổ rộng lớn - Rộng 42 triệu km 2 nằm hon ton ở nửa cầu Tây,tri di t vựng cc Bc vựng cc Nam Chaõõu Mú : +Bc M 24,2 triu km 2 +Nam M 17,8 triu km 2 -Eoủt pa-na-manoỏi lin 2 luùc ủũa H Th Thu Cúc a lí 7ồ ị Đị ? X¸c ®Þnh vµ nhËn xÐt vỊ h×nh d¹ng cđa ch©u MÜ ? ? Qua ®ã em cã nhËn xÐt g× vỊ l·nh thỉ ch©u MÜ? Víi vÞ trÝ vµ h×nh d¹ng ®ã cã ¶nh hëng g× tíi tù nhiªn cđa ch©u MÜ ? ? Nªu ý nghÜa kinh tÕ cđa kªnh ®µo Pa-na-ma ? - GV chèt råi chun. - HS quan s¸t B§ vµ lªn b¶ng chØ nªu giíi h¹n Tr ả lời: - Ch©u MÜ réng : 42 triƯu km 2 n»m ë nưa cÇu T©y Tr ả lời: - B¾c tiÕp gi¸p B¾c B¨ng D- ¬ng, T©y tiÕp gi¸p Th¸i B×nh D¬ng, §«ng tiÕp gi¸p Ên §é D¬ng. - Ch©u MÜ n»m tr¶i dµi trªn nhiỊu vÜ ®é-> Tù nhiªn ®a d¹ng, phong phó Tr ả lời: - Kªnh ®µo Pa-na-ma nèi liỊn TBD víi §TD * Ho¹t ®éng 2: Tỉ chøc cho HS t×m hiĨu vỊ ®Ỉc ®iĨm d©n c, chđng téc cđa ch©u MÜ(20p ) - Ph¬ng ph¸p : Nªu vÊn ®Ị, trùc quan, th¶o ln nhãm - Ph¬ng tiƯn: Lỵc d©n c , ®« thÞ vµ nhËp c ch©u MÜ. - GV giíi thiƯu s¬ lỵc c¸c cc ph¸t kiÕn dÞa lÝ vµ qu¸ tr×nh Cri-xtèp C«- l«m-b« ph¸t hiƯn ra ch©u MÜ. ? Tríc khi Cri-xtèp C«-l«m-b« ph¸t hiƯn ra ch©u MÜ cã thµnh phÇn chđng téc nh thÕ nµo ? ? Quan s¸t lỵc ®å c¸c lng nhËp c vµo ch©u MÜ nªu qu¸ tr×nh nhËp c vµo ch©u MÜ cđa c¸c téc ngêi? GV tỉ chøc cho HS ho¹t ®éng theo nhãm : 2 nhãm GV giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm ? Nhãm 1 : Th¶o ln t×m hiĨu vỊ ngêi Anh - ®iªng ë ch©u MÜ? ? Nhãm 2 : Th¶o ln t×m hiĨu vỊ d©n nhËp c vµo ch©u MÜ sau nµy ? - GV danh cho c¸c nhãm 5’ th¶o ln råi gäi c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt bỉ sung. - Gv tỉng hỵp ®¸nh gi¸. ? Qua ®ã em cã nhËn xÐt g× vỊ ®Ỉc ®iĨm d©n c ch©u MÜ ? ? Víi ®Ỉc ®iĨm ®ã cã ¶nh hëng g× ®Õn v¨n ho¸ cđa ch©u MÜ ? ? T¹i sao cã sù kh¸c nhau vỊ ng«n -HS ho¹t ®éng theo nhãm * Nhãm 1 : - Tríc kia ch©u MÜ cã ngêi Anh - ®iªng di c tõ ch©u ¸ sang ph©n bè r¶i r¸c kh¾p ch©u lơc, sèng chđ u b¨ng nghỊ s¨n b¾t vµ trång trät * Nhãm 2 : Tõ thÕ kØ XI ngêi gèc ¢u nhËp c sang ch©u MÜ ngµy cµng ®«ng x©m chiÕm ch©u MÜ tµn s¸t ngêi Anh-®iªng. Ngêi da ®en gèc Phi bÞ b¾t b¸n sang ®©y ®Ĩ lµm n« lƯ 2/. Vïng ®Êt cđa d©n nhËp c . thµnh phÇn chđng téc ®a d¹ng. Trước TK XVI người Anh đieng và Exkimo thuộc chủng tộc Mongoloit sinh sống Từ thế kỉ VI XX đnay ,co day dủ các chủng tôc tren thế giới -Cấc chủng tộc hoa huyết người lai H Th Thu Cỳc a lớ 7 ngữ gữa dân c Bắc Mĩ với dân c Trung và Nam Mĩ ? - GV chốt rồi chuyển. 4/C ng c: GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau: - Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau: 1./ Châu Mĩ nằm hoàn toàn ở nửa cầu nào ? a. Nửa cầu Bắc b. Nửa cầu Nam c. Nửa cầu Đông d. Nửa cầu Tây 2/. Kênh đào Pa-na-ma nối liền các đại dơng nào ? a.Thái BìnhDơngvà BắcBăng Dơng b. An Độ dơng với Đại Tây Dơng c. Thái Bình Dơng với Đại Tây D- ơngd. Bắc Băng Dơng với A n Độ d- ơng 3./ Trớc thế kỉ XI dân c châu Mĩ thuộc chủng tộc nào ? a. Ơ-rô-pê-ô-it b. Môn gô-lô-it c. Nê- grô-it d. Cả 3 chủng tộc trên 4./ Ngời Anh, Pháp, I-ta-li-a, Đức nhập c chủ yếu vào khu vực nào ? a. Bắc Mĩ b. Trung Mĩ c. Nam Mĩ d. Toàn bộ châu Mĩ 5/H ng dn hc nh: . - Nắm đợc nội dung bài học - Làm các bài tập ở Vở BT và TBĐ - Tìm hiểu thêm về Châu Mĩ - Chuẩn bị cho bài mới: Bài 36. Thiên nhiên Bắc M -> Thành phần chủng tộc châu Mĩ rất đa dạng và phong phú Rut kinh nghim: H Th Thu Cỳc a lớ 7 Tun BI 36:THIấN NHIấN BC M Ngy dy: Tit: I/. Mục tiêu 1./ Kiến thức : HS cần: - Nắm vững đặc điểm địa hình Bắc Mĩ. - Nắm vững sự phân hoá địa hình theo hớng kinh tuyến kéo dài theo sự phân hoá khí hậu ở Bắc Mĩ. 2./ Kĩ năng - Rèn kĩ năng phân tích lát cắt địa hình - Củng cố kĩ năng độc bản đồ. II./ Chuẩn bị 1./ Giáo viên: - Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ ; - Lắt cắt địa hình bắc Mĩ 2./ Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà ; - Ôn lại các kiến thức bài trớc III./ Tiến trình trên lớp HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH NI DUNG 1./ ổn định tổ chức lớp - Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp lí tạo không khí làm việc 2/. Kiểm tra bài cũ: GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau: - Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau: 1.Lãnh thổ Châu Mĩ trải dài theo chiều a.Bắc-Nam b.Đông-Tây c. Cả 2 ytrên 2.Châu Mĩ không nằm hoàn toàn ở nửa cầu nào ? a. Nửa cầu Bắc b. Nửa cầu Nam c. Nửa cầu Đông d. Cả a,b,c 3./ Dạy bài mới a. Giới thiệu bài : b/Ti n hnh dy bi mi * Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu về các khu vực địa hình(15 ) - Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhó - Phơng tiện: Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ. - GV treo bản đồ hành chính châu Mĩ yêu cầu học sinh quan sát ? Chỉ và xác định trên bản đồ vị trí, giới hạn của khu vực Bắc Mĩ? - GV reo bản đồ tự nhiên và lát cắt yêu cầu HS quan sát ? Nêu đặc điểm cấu trúc địa hình của Bắc Mĩ ? - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: 3 nhóm . Mỗi nhóm thảo luận tìm hiểu 1 khu vực địa hình - GV dành 5 cho các nhóm thảo luận , GV hớng dẫn và đôn đốc các nhóm - GV quan sát bản đồ và lên bảng chỉ Tr li: - HS hoạt động theo nhóm - Địa hình bắc Mĩ chia làm 3 khu vực * Nhóm 1: Hệ thống núi Cooc-đi- e ở phía tây - Cao, đồ sộ gồm nhiều dãy chạy song song xen các cao nguyên lớn có nhiều khoáng sản * Nhóm 2 :Miền đồng bằng ở giữa - Có dạng lòng máng cao dần về phía bắc và tây bắc, có nhiều hồ lớn * Nhóm 3: Miền núi già và sơn 1/. Các khu vực địa hình a/.Hệ thống núi Cooc-đi-e ở phía tây -L min nui tr cao s ,di 9000 km theo hng B-N -Cac day nui chy song song xen k cac cao nguyờn -L min co nhiu vng,ng ,uranium b/.Miền đồng bằng ở giữa -La min ng bng rng ln ,cao phớa Bc thp dn v phớa nam v ong Nam -Co h thng h nc ngt v song ln co gia ỏ tr kinh t cao H Th Thu Cúc a lí 7ồ ị Đị lµm viƯc hÕt giê gäi c¸c nhãm b¸o c¸o gäi nhËn xÐt bỉ sung. GV tỉng hỵp ®¸nh gi¸ kÕt qu¶. Víi ®Ỉc ®iĨm ®Þa h×nh nh vËy cã ¶nh hëng g× ®Õn tù nhiªn B¾c MÜ ? nguyªn ë phÝa ®«ng - Chay theo híng t©y b¾c- ®«ng nam, ®©y lµ miỊn nói giµ, nhiỊu kho¸ng s¶n c/.MiỊn nói giµ vµ s¬n nguyªn ë phÝa ®«ng Là miên núi gia thấp ,hướng ĐB-TN -Apalat co nhiều than và sắt * Ho¹t ®éng 2: Tỉ chøc cho HS t×m hiĨu vỊ sù ph©n ho¸ cđa khÝ hËu(15 ) - Ph¬ng ph¸p : Nªu vÊn ®Ị, trùc quan, th¶o ln nhãm - Ph¬ng tiƯn: Lỵc ®å tù nhiªn ch©u MÜ. GV treo b¶n ®å c¸c kiĨu khÝ hËu B¾c MÜ yªu cÇu HS quan s¸t ? Quan s¸t lỵc ®å vµ nªu c¸c kiĨu khÝ hËu ë B¾c MÜ vµ sù ph©n bè cđa chóng ? Qua ®ã cã nhËn xÐt g× vỊ c¸c chiỊu ph©n ho¸ cđa khÝ hËu B¾c MÜ ? - GV tỉ chøc cho HS ho¹t ®éng theo nhãm : 2 nhãm mçi nhãm th¶o ln t×m hiĨu 1 chiÌu ph©n ho¸ cđa khÝ hËu b¾c MÜ? - c¸c nhãm b¸o c¸o gäi nhËn xÐt bỉ sung. GV tỉng hỵp ®¸nh gi¸ kÕt qu¶. ? T¹i sao cã sù kh¸c biƯt vỊ khÝ hËu gi÷a phÝa §«ng vµ phÝa T©y kinh tun 100 0 T ? ? Qua ®ã em cã nh¹n xÐt ®¸nh gi¸ ntn vỊ khÝ hËu B¾c MÜ? KhÝ hËu ®ã cã ¶nh hëng g× ®Õn s¶n xt n«ng nghiƯp B¾c MÜ ? - GV chèt råi chun 4/C ũng cố: - Chän ph¬ng ¸n tr¶ lêi ®óng nhÊt cho c¸c c©u sau: 1. KiĨu khÝ hËu nµo chiÐm diƯn tÝch lín nhÊt ë b¾c MÜ? a.KhÝhËuhµn ®íi b.KhÝ hËu «n ®íi c.KH nói ®íi cao d.KH cËn nhiƯt 2. KhÝ hËu B¾c MÜ ph©n ho¸ theo chiỊu a.B¾c- Nam b.T©y-§«ng c C¶ 2 ytrªn 5/H ư ớng dẫn học ở nhà: - N¾m ®ỵc néi dung bµi häc - Lµm c¸c bµi tËp ë Vë BT vµ TB§ - T×m hiĨu thªm vỊ B¾c MÜ - Chn bÞ cho bµi míi: Bµi 37. D©n c B¾c MÜ - HS quan s¸t b¶n ®å vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái - KhÝ hËu b¾c MÜ ph©n ho¸ theo chiỊu b¾c-nam, ®«ng- t©y Tr ả lời: - HS ho¹t ®éng theo nhãm + Nhãm 1 nªu chiỊu ph©n ho¸ tõ b¾c xng nam + Nhãm 2 neu chiỊu ph©n ho¸ tõ t©y sang ®«ng Tr ả lời: - V× phÝa ®«ng kinh tun 100 0 T chđ u lµ ®ång b»ng vµ nói thÊp l¹i cã dßng biĨn nãng ven b[f nªn khÝ hËu Ýt kh¾c nhiƯt h¬n phÝa t©y. Tr ả lời: - Sên ®«ng d·y Cỗc®ie ma rÊt Ýt Tr ả lời: - KhÝ hËu ph©n ho¸ ®a d¹ng phøc t¹p 2./ Sù ph©n ho¸ khÝ hËu - KhÝ hËu b¾c MÜ ph©n ho¸ theo chiỊu b¾c-nam, ®«ng- t©y -Cã sù kh¸c biƯt vỊ khÝ hËu gi÷a phÝa §«ng vµ phÝa T©y kinh tun 100 0 T -Sù ph©n ho¸ trªn khÝ hËu gi÷a s- ên §«ng vµ sên T©y d·y Cỗc-®i - e - KhÝ hËu ph©n ho¸ ®a d¹ng phøc t¹p Rut kinh nghi ệm: H Th Thu Cỳc a lớ 7 Tun BI 37:DN C BC M Ngy dy: Tit: I./ Mục tiêu 1/. Kiến thức : HS cần: - Nắm vững sự phân bố dân c khác nhau ở phía đông và phía tây kinh tuyến 100 0 T - Hiểu rõ tầm quan trọng của quá trình đô thị hoá. - Hiểu rõ các luồng di c từ vùng hồ lớn xuống vành đai mặt trời, từ Mê-hi cô sang lãnh thổ Hoa-kì. 2./ Kĩ năng: - Rèn cho HS kĩ năng đọc bản đồ dân c đô thị, kĩ năng phân tích các tranh ảnh hình vẽ II./ Chuẩn bị 1/. Giáo viên: - Lợc đồ dân c đô thị châu Mĩ - Các tranh ảnh, số liệu về dân c, đô thị bắc Mĩ 2/. Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà - Ôn lại các kiến thức bài trớc III./ Tiến trình trên lớp HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH NI DUNG 1./ ổn định tổ chức lớp - Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp lí tạo không khí làm việc 2./ Kiểm tra bài cũ : GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau: - Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau: 1./ Kiểu khí hậu nào chiém diện tích nhỏ nhất ở bắc Mĩ? a.Khíhậu hàn đới b.Khí hậu ôn đới c.Khí hậ núi cao d.Khí hậu cận nhiệt đới 2.KH Bắc Mĩ không phân hoá theo chiều a.Bắc- Nam b Tây- Đông c.Thấp lên cao d.Từ biển vào đất liền 3./ Dạy bài mới a/. Giới thiệu bài : b/. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu về sự phân bố dân c(15 ) - Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm - Phơng tiện: Lợc đồ dân c đô thị châu Mĩ ? Nêu số liẹu về tổng số dân và mật độ dân số trung bình của Bắc Mĩ ? ? Quan sát lợc đồ dân c đô thị bắc Mĩ . Chỉ trên bản đồ các khu vực đông dân của bắc Mĩ? ? Nhận xét về sự phân bố dân c của Bắc Mĩ? ? Giải thích ì sao dân c bắc Mĩ lại phân bố nh vậy ? Tr li: Số dân : 415,1 triệu ngời . Mật độ trung bình: 20 ngời/km 2 Tr li: - Dân c bắc Mĩ phân bố không đều: Dân c tập trung đông đúc ở ĐB Hoa kì, nam Hồ lớn, Tr li: - Do lịch sử phát triển kinh tế, do các điều kiện tự nhiên - Dân c bắc Mĩ di chuyển từ vùng Đông Bắc xuống vùng công nghiệp mới và từ Mê-hi-cô vào Mĩ. 1/. Sự phân bố dân c - Số dân : 415,1 triệu ngời -Mt dan s T B thp 20 ngi /km 2 - Phân bố : không đều: + Nụi ong dan l phia ong Hoa ki .c bit phia Nam Ho lụn v duyen hi ong bc Hoa Ki ( N Canaa) +Nụi thửa dan : ban ủaỷo Alaxca v phia Bc Canaa -Hin nay dan cửsang dch chuyeồn xuoõ`ng phia Nam v ven bin TBD H Th Thu Cỳc a lớ 7 ? Trình bày hớng di chuyển dân c của Bắc Mĩ ? Vì sao lại có sự di chuyển đó ? ? GV liên hệ dân số Việt Nam và so sánh - GV chốt rồi chuyển * Hoạt động 2: Tổ chức cho HS tìm hiểu về đặc điểm đô thị(15 ) -Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm - Phơng tiện: Lợc đồ dân c đô thị châu Mĩ. ? Trình bày quá trình đô thị hoá diễn ra ở bắc Mĩ ? ? Số dân thành thị chiếm tỉ lệ bao nhiêu ? Quan sát tranh ảnh về đô thị và nghiên cứu các t liệu về đô thị ở Bắc Mĩ hãy nêu đặc điểm của các đô thị ở Bắc Mĩ ? ? Quan sát lợc đồ dân c đô thị châu Mĩ hãy lên bảng chỉ và nêu tên các đô thị lớn của Bắc Mĩ ? ? Dựa vào lợc đồ hãy nêu đặc điểm phân bố đô thị của Bắc Mĩ ? ? Vì sao đô thị bắc Mĩ lại có sự phân bố nh vậy ? Nêu xu hớng phát triển các đô thị ở Bắc Mĩ ? ? Tại sao Bắc Mĩ lại có xu hớng phát triển các đô thị nh vậy? ? So sánh với các đô thị ở Việt Nam có những điểm giống và khác nhau nào ? - GV chốt rồi chuyển 4/C ng c - Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau: 1./ Dân c bắc Mĩ phân bố nh thế nào ? a/.Đều ; b/.Không đều;c /.Rất không đều ; d. Cả a,b,c. 2./ Dân c Bắc Mĩ tập trung đông đúc nhất ở khu vực nào ? a.Bán đảo A-la-xca và bắc Ca-na-đa b.Hệ thống Cooc-đi-e c.ĐônbắcHoa-kì d Cả 3 khu vực trên 5. /H ng dn hc nh . - Nắm đợc nội dung bài học - Làm các bài tập ở Vở BT và TBĐ - Tìm hiểu thêm về dân c Bắc Mĩ - Chuẩn bị cho bài mới: Bài 38. Kinh tế Bắc Mĩ Tr li : - Quá trình đô thị hoá diễn ra ở bắc mĩ rất nhanh chóng chiếm 76% dân số Tr li: - Các đô thị tập trung thành các dải đô thị, siêu đô thị Tr li: - Các đô thị tập trung ở vùng đông bắc Hoa kì và ven khu Hồ lớn. vào sâu trong nội địa mạng lới đôthị tha thớt. Tr li: - Quá trình đô thị hoá diễn ra mạnh mẽ ở miền nam và duyên hải Thái Bình dơng cua Hoa Kì. - Các siêu đô thị : Niu-I-oóc, Lốt- An-giơ-lét, Mê-hi-co Xi-ti. 2./ Đặc điểm đụ th -S daõn thanh th tng nhanh chim 76% daõn s S daõn thanh th cao do quaỏ trỡnh cong nghip hoa Phat trin nhanh -Vao saõu trong ni a mng li ụ th tha dn H Th Thu Cỳc a lớ 7 Rut kinh nghi m Tun: BI 38: KINH T BC PHI Ngy dy: Tit: I./ Mục tiêu 1/. Kiến thức : HS cần: - Nắm vững nền nông nghiệp Bắc Mĩ mang lại hiệu quả cao mặc dù bị nhiều thiên tai và phụ thuộc nhiều vào thơng mại và tài chính. 2./ Kĩ năng: - Rèn cho HS kĩ năng đọc bản đồ kinh tế và phân tích các số liệu, tranh ảnh. II./ Chuẩn bị 1/. Giáo viên : - Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ - Các tranh ảnh, số liệu về nông nghiệp bắc Mĩ 2/. Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà - Ôn lại các kiến thức bài trớc III/. Tiến trình trên lớp HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH NI DUNG 1/. ổn định tổ chức lớp - Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp lí tạo không khí làm việc 2/. Kiểm tra bài cũ : GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau: - Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau: 1/.Dân c bắc Mĩ phân bố nh thế nào a/ Đều ;b/. Không đều c/. Rất không đều ;d/. Cả a,b,c. 2./ Dân c Bắc Mĩ thwa thớt nhất ở khu vực nào ? a/Bán đảo A-la-xca và bắc Ca-na-đa b/.Hệ thống Cooc-đi-e c/ĐôngbắcHoa-kì; d/.Cả 3 khu vực trên 3/. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài: b.Tiếntrình tổ chức hoạ động dạy học *Hoạt động1: Tổ chức cho HS tìm hiểu về đặc điểm nền nông nghiệp(20 - Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm - Phơng tiện: Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ và các số liệu, tranh ảnh. Gv treo bảng số liệu và yêu cầu HS quan sát ? Đọc bảng số liệu hãy nhận xét về tỉ lệ lao động trong nông nghiệp và sản l- ợng lơng thực, vật nuôi của các nớc Bắc Mĩ? ? Vì sao các nớc Bắc Mĩ lại đạt đợc các thành tựu đó ? - GV dùng các tranh ảnh hình vẽ minh - HS đọc bảng số liệu và trả lời cau hỏi. - Bắc Mĩ có tỉ lệ lao động trong nông nghiẹp rất thấp nhng sản xuất ra khối lợng nông sản rất lớn. Tr li: - Nhờ những điều kiện tự nhiên thuận lợi và kĩ thuật tiên tiến: - Có diện tích đất đai rộng, áp dụng 1/Nn nụng nghip tiờn tin. a/Nh ng i u ki n c a n n nụng nghi p B c M : -Cac iu kin t nhien thun li -Co trinh khoa hc k thut tien tin -Cac hinh thc t chc sn xut hin i vi qui mo ln H Th Thu Cỳc a lớ 7 hoạ. H38.1 ; H14.2; H14.6 trong SGK ? Qua đó em có nhận xét gì về trình độ phát triển nền nông nghiệp của Bắc Mĩ ? So sánh với nền nông nghiệp Việt Nam có những khác biệt gì ? ? So sánh nền nông nghiệp của các n- ớc ở Bắc Mĩ ? ? Nêu những khó khăn mà nền nông nghiệp Bắc Mĩ gặp phải ? ? Phân tích các ảnh hởng của các khó khăn đó đối với nền nông nghiệp Bắc Mĩ ? - GV chốt rồi chuyển * Hoạt động 2: Tổ chức cho HS tìm hiểu về đặc điểm phân bố nông nghiệp (15 ) - Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm - Phơng tiện: Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ. -GV treo lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ và yêu cầu Hs quan sát. ? Dựa vào bản đồ lên bảng chỉ và nêu sự phân bố của 1 số sản phẩm trồng trọt, chăn nuôi trên lãnh thổ Bắc Mĩ ? - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm : 2 nhóm. GV giao nhiệm vụ cho các nhóm: khoa học kĩ thuật vào sản xuất, sản xuất nông nghiệp hàng hoá với quy mô lớn - > Nền nông nghiệp phát triển mạnh mẽ đạt đến trình độ cao Tr li: - Mê-hi-cô có trình độ phát triển nông nghiệp thấp hơn Hoa-kì và Ca- na-đa. Tr li: - Khó khăn: Thiên tai(Bão,lụt lội, thời tiết bất thờng) nhiều. Nông sản có giá thành cao bị cạnh tranh trên thị trờng,sử dụng nhiều phân hoá học, thuốc trừ sâu ảnh hởng xấu tới môi trờng. b/ c i m nong nghi p: -Nn nong nghip phat trin mnh t trinh cao -S dng it lao ng ,sn xut khi lng hng húa ln C/Nh ng h n ch trong nong nghi p : -Nong sn co gia thnh cao b cnh tranh mnh -Gay o nhim moi trng do s dng nhiu phan hoa hc ,thuc tr sau d/ Cac vựng nong nghi p B c M : -Vung phia Tay (kinh tuyn 100 0 T),chn th gia sỳc -Vung phia ong ,sn xut nong nghip c chuyen mon hoa to thnh nhng thnh nhng vnh ay trng trt v chn nuụi ? Nhóm 1 Thảo luận tìm hiểu sự phân bố của các sản phẩm nông nghiệp phân hoá theo chiều từ Bắc xuống Nam và giải thích vì sao có sự phân hoá đó ? ? Nhóm 2 : Thảo luận tìm hiểu sự phân bố của các sản phẩm nông nghiệp phân hoá theo chiều từ Tây sang Đông và giải thích vì sao có sự phân hoá đó ? - GV dành 5 cho các nhóm thảo luận - HS quan sát bản đồ và hoạt động theo nhóm *Nhóm 1: Phân hoá từ Tây sang Đông: - Duyên hải phía Tây trồng: Bông, cam,nho vì đay có khí hậu khô lạnh, Vùng Côc-đi-e nuôi nhiều bò vì đây có nhiều cao nguyên. Đồng bằng trung tâm nuôi lợn và trông các loại cây: lúa mì,ngô, đậu tơng, mía, bông * Nhóm 2: Phân hoá từ Bắc xuống Nam: -Trồng lúa mì, ngô, nuôi bò->Nuôi lợn trồng ngô ,đậu tơng, mía-> Lạc, bông, cam-> Dừa, ngô, chuối, cà phê H Th Thu Cỳc a lớ 7 , GV hớng dẫn và đôn đốc các nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm báo cáo gọi nhận xét bổ sung. GV tổng hợp đánh giá kết quả. - GV chốt rồi chuyển 4/C ng c: GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau: - Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau: 1./ Nền nông nghiệp Bắc Mĩ có đặc điểm gì ? a/ Nền nông nghiệp hàng hoá với quy mô lớn ;b./ áp dụng khoa học kĩ thuật vào sản xuấc/.Đạt sản lợng cao d/. Cả 3 đặc điểm trên 2./ Nền nông nghiệp Bắc Mĩ gặp những khó khăn gì ? a. Thiên tai(Bão, lụt lội, thời tiết bất thờng) nhiều. b. Nông sản có giá thành cao bị cạnh tranh trên thị trờng, c. Sử dụng nhiều phân hoá học, thuốc trừ sâu ảnh hởng xấu tới môi trờng. d. Tất cả các khó khăn trên 3/. Nớc nào ở Bắc Mĩ có trình độ phát triển nông nghiệp thấp nhất / a. Ca-na-đa. b. Hoa Kì c. Mê-hi-cô d. ý a,b đều đúng 4./ Các sản phẩm nông nghiệp bắc Mĩ 5/H ng dn hc nh: - Nắm đợc nội dung bài học - Làm các bài tập ở Vở BT và TBĐ - Tìm hiểu thêm về nền nông nghiệp Bắc Mĩ - Chuẩn bị cho bài mới: Bài 39. Kinh tế Bắc Mĩ ( tiếp theo Rut kinh nghi m: [...]... Hoạt động 2: Tổ chức cho HS so sánh, giải thích phân tầng thực vật theo ở 2 sờn núi An -đet (20 ) - Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm - Phơng tiện : Sơ đồ sờn tây và sờn đông An Đet các số liệu, tranh ảnh - GV yêu cầu HS so sánh kết quả của - Hs quan sát và so sánh 2 So sánh sự phân 2 nhóm - ở độ cao 0-1000m sờn tây có thực vật tầng thc vật ở 2 sờn ? Nhận xét về thảm thực vật ở 2 sơng... Trung Mĩ và quần đảo Ăng ti cho HS quan sát a lớ 7 HOT NG CA HC SINH NI DUNG 1/ Khái quát tự nhiên - HS quan sát bản đồ - Hs lên bảng chỉ và thuyết trình Tr li: - Diện tích : 20 ,5 triệu km2 - Tiếp giáp + Bắc giáp Bắc Mĩ + Đông bắc, Đông nam tiếp giáp Đại Tây Dơng + Tây giáp Thái Bình Dơng -> Trung và Nam Mĩ nằm trong 1 L mt khụng gian a lớ rng ln (20 ,5 triu km2) a/ Eo đất Trung Mĩ và quần đảo Ăng ti - Nằm... đồ tự nhiên châu Mĩ - Các tranh ảnh, số liệu về thiên nhiên Trung và Nam Mĩ 2. / Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà - Ôn lại các kiến thức bài trớc III./ Tiến trình trên lớp HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC NI DUNG SINH H Th Thu Cỳc a lớ 7 1./ ổn định tổ chức lớp - Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp lí tạo không khí làm việc 2. / Kiểm tra bài cũ: GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau: - Chọn phơng án... đai Mặt Trời 2/ Kĩ năng - Rèn và củng cố cho HS kĩ năng đọc phân tích bản đồ, số liệu II// Chuẩn bị 1./ Giáo viên: - Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ - Lợc đồ dân c đô thị Bắc Mĩ H Th Thu Cỳc a lớ 7 - Lợc đồ không gian công nghiệp Hoa Kì - Các tranh ảnh, số liệu về công nghiệp Bắc Mĩ 2/ Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà - Ôn lại các kiến thức bài trớc III/ Tiến trình trên lớp HOT NG CA GIO HOT NG CA... và Nam Mĩ - Chuẩn bị cho bài mới: Bài ôn tập : Xem và ôn lại các bài từ đầu HK II đến nay Tiết 52: ôn tập Thực hiện : 7A 7B 7C I Mục tiêu 1 Kiến thức : HS cần - Giúp HS khái quát hoá và hệ thống hoá các kiến thức đã học từ bài 32 đến bài 46 qua đó củng cố các kiến thức đã học cho HS 2 Kĩ năng - Rèn cho HS kĩ năng tái hiện kiến thức, vận dụng kiến thức giải quyết các tình huống bài tập - Rèn kĩ năng... trong sự kiểm soát của Hoa Kì và sự độc lập của Cu-ba 2/ Kĩ năng - Rèn và củng cố cho HS kĩ năng đọc bản đồ Dân c đô thị II./ Chuẩn bị 1./ Giáo viên: - Lợc đồ dân c đô thị châu Mĩ - Các tranh ảnh, số liệu về dân c, xã hội Trung và Nam Mĩ 2. / Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà - Ôn lại các kiến thức bài trớc III/ Tiến trình trên lớp HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC NI DUNG SINH 1/ ổn định tổ chức lớp -... và Nam Mĩ Tiết 49 Bài 44: Kinh tế Trung và nam mĩ Thực hiện : 7A 7B 7C I Mục tiêu 1 Kiến thức : HS cần - Hiểu rõ sự phân chia đất đai ở Trung và Nam Mĩ không đồng đều với hai hình thức sản xuất nông nghiệp mi-ni-fun-đi-a và la-ti-fun-đi-a; Cải các ruộng đất ở Trung và Nam Mĩ ít thành công - Nắm vững sự phân bố nông nghiệp Trung và Nam Mĩ 2 Kĩ năng - Rèn luyện kĩ năng đọc, phân tích lợc đồ nông nghiệp... Kinh tế Trung và Nam Mĩ ( Tiếp theo) Tiết 50 Bài 45: Kinh tế Trung và nam mĩ ( tiếp theo ) Thực hiện : 7A 7B 7C I Mục tiêu 1 Kiến thức : HS cần - nắm vững sự khai thác vùng A-ma-dôn của các nớc Trung và nam Mĩ - Hiểu rõ vấn đề siêu đô thị ở nam Mĩ - Nắm vững sự phân bố công nghiệp ở Trung và nam Mĩ 2 Kĩ năng - Rèn cho HS kĩ năng đọc và phân tích lợc đồ để rút ra những kiến thức về sự phân bố các ngành... Mĩ 2 Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà - Ôn lại các kiến thức bài trớc III Tiến trình trên lớp 1 ổn định tổ chức lớp - Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp lí tạo không khí làm việc 2 Kiểm tra bài cũ GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau: Chọn nối các cây trồng ở cột B với nơi phân bố của chúng ở cột A A Làm bài B 1 Eo đát Trung Mĩ 1a Bông, chuối ,ca cao, mía, cây ăn quả, cà phê 2 Quần đảo Ăng ti 2b... phân hoá của thảm thực vật ở sờn đông và sờn Tây của dãy An - đet: Thực hiện : 7A 7B 7C I Mục tiêu 1 Kiến thức : HS cần - nắm vững sự phân hoá của môi trờng theo độ cao ở An-đét - Hiểu rõ sự khác nhau gia sờn đông và sờn tây An-đet Sự khác nhau trong vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên ở sờn đông và sờn tây dãy An-đet 2 Kĩ năng - Rèn cho HS kĩ năng đọc và tìm hiểu lát cắt địa lí II Chuẩn bị 1 . Rộng 42 triệu km 2 nằm hon ton ở nửa cầu Tây,tri di t vựng cc Bc vựng cc Nam Chaõõu Mú : +Bc M 24 ,2 triu km 2 +Nam M 17, 8 triu km 2 -Eoủt pa-na-manoỏi lin 2 luùc ủũa H Th Thu Cúc a lí 7 . nghiệp bắc Mĩ 2/ . Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà - Ôn lại các kiến thức bài trớc III./ Tiến trình trên lớp HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH NI DUNG H Th Thu Cỳc a lớ 7 1./ ổn định. thiên nhiên Trung và Nam Mĩ 2. Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà - Ôn lại các kiến thức bài trớc III. Tiến trình trên lớp H Th Thu Cỳc a lớ 7 HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH NI DUNG