GIAO AN LOP 2 TUAN 26(CKT-KN)

TUẦN 26, TIẾT 126 Ngày dạy: 8/3/2010 Toán. LUYỆN TẬP. I/ MỤC TIÊU: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số3, so á6. - Biết thời điểm khoảng thời gian: giờ, phút. - Biết thực hiện phép tính đơn giản với các số đo thời gian. *GD HS biết áp dụng thời gian trong cuộc sống hằng ngày. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: - Mô hình đồng hồ. - HS ;- Mơ hình đồng hồ có kim quay. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ ỔN ĐỊNH: 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ: - GV quay kim đồng hồ cho HS đọc . 3/ BÀI MỚI: Bài tập 1: - Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động đó (được mô tả trong tranh ) - Trả lời các câu hỏi của bài toán. - Nhận xét ghi điểm. Bài 2: - Cho HS so sánh các thời điểm đã nêu để trả lời câu hỏi của bài toán. Bài 3: - Gọi Hs đọc u cầu. - Làm bài theo u cầu. - Nhận xét ghi điểm. 4/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: ?GV hỏi lại tựa bài học? - Quay kim đồng hồ gọi HS đọc. - Liên hệ GD. - Nhận xét tiết học. - Hát vui. - Cá nhân Hs đọc theo u cầu. - HS xem tranh trả lời câu hỏi. - Nhận xét. - Trả lời theo u cầu. - Nhận xét . - Nêu yêu cầu bài tập. - HS phát biểu . - Cá nhân trả lời. - Cá nhân đọc theo u cầu. - Lắng nghe. 1 Tuần 26 tiết 66-67 Ngày dạy: 8/3/2010 Tập đọc. TÔM CÀNG VÀ CÁ CON. I/ MỤC TI ÊU - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầubie6t1 đọc trôi chảy được toàn bài - Hiểu ND: Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm Càng cứu được bạn qua khỏi hiểm nguy vì vậy tình bạn của họ càng thêm khắng khít.( trả lời được CH 1,2,3,5) * MTR: Giúp HS yếu luyện đọc từ khó đọc trong bài. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV:-Bảng ghi các câu,đoạn cần luyện đọc. - HS :-SGK, III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1/ỔN ĐỊNH: 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ: - Gv gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ: “Bé nhìn biển” và trả lời câu hỏi về nội dung của bài học. - Nhận xét 3/ BÀI MỚI: a/ Giới thiệu bài: GV cho HS xem tranh minh hoạ, giới thiệu ghi tựa bài. b/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu. +Luyện đọc câu: +HS tìm và luyện đọc từ khó: c/ Luyện đọc đoạn trước lớp: -GV gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - Thi đọc giữa các nhóm. TIẾT 2 d/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Hát vui. - 2 HS trả bài. - HS nhắc lại tựa bài. - HS dò bài. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu theo dãy bàn . - Nắc nõm, mái chèo, bánh lái, ngoắt trái, vút cái, quẹo phải. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. -HS đọc thi giữa các nhóm. 2 - Cho SH đọc từng đoạn kết hợp trả lời câu hỏi. ? Khi đang tập dưới đáy sông, Tôm Càng gặp chuyện gì? ? Cá Con làm quen với Tôm Càng như thế nào? ?Đuôi của Cá Con có ích lợi gì? ?Vẩy của Cá Con có lợi ích gì? - Kể lại việc Tôm Càng cướu Cá Con. - Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen? 4/ Luyện đọc lại bài: - GV tổ chức 2, 3 nhóm HS tự phân vai thi đọc lại chuyện. 4/ CỦNG CỐ-DẶN DÒ: ?GV hỏi lại tựa bài học? ?Em học được ở Tôm Càng điều gì? - Về nhà học bài và xem bài sau - GV nhận xét tiết học. - Giáo dục HS biết bảo vệ động vật dưới biển. . . . . . . con vật lạ, thân đẹp, hai mắt tròn xoe, khắp người phủ một lớp vây bạc óng ánh. . . . . . . . bằng lời chào và lời tự giới thiệu về mình. . . . . . . vừa là mái chèo vừa là bánh lái. . . . . . . . . . bộ áo giáp bảo vệ cơ đthể. - HS nối tiếp nhau kể lại việc Tôm Càng cướu Cá Con. -Tôm Càng thông minh nhanh nhẹn, dũng cảm cướu bạn thoát nạn. - Các nhóm cử đại diện lên thi đọc - Cá nhân trà lời. -Tự liên hệ. - Lắng nghe. 3 Tuần 27 tiết 27 Ngày dạy: 19/3/2010 LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (TIẾT 1) I/ MỤC TIÊU: - Biết cách làm đồng hồ đeo tay. - Làm được đồng hồ đeo tay. II/ CHUẨN BỊ: GV: - Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy. - Quy trình làm đồng hồ đeo tay. - Giấy màu. HS:- Giấy thủ cơng kéo, Hồ, III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ ỔN ĐỊNH. 2/KIỂM TRA BÀI CŨ. - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. - Nhận xét chung khâu KT. 3/ BÀI MỚI: a/ Giới thiệu: GV giới thiệu ghi tựa bài. - Các bộ phận của đồng hồ gồm những gì? - Ngoài giấy thủ công ra người ta còn có thể sử dụng sử dụng các vật liệu khác nhau như lá dừa lá chuối. b/ Hướng dẫn mẫu: Bước 1: Cắt thành các nan giấy. Bước 2: Làm mặt đồng hồ. Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ. Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ. -GV gọi HS nêu lại các quy trình. -Gọi 2 HS lên làm mẫu trước lớp. 4/ CỦNG CỐ-DẶN DÒ: - Gọi 1 em nêu lại các quy trình. -Về nhà có thể lấy lá dứa lá chuối tự làm dây đeo. - Nhận xét chung tiết học. - Hát vui. - Để ĐDHT lên bàn theo u cầu. - Nhắc lại tựa bài. - Mặt đồng hồ, dây đeo, đai cài dây đồng hồ. - HS quan sát - HS quan sát nhắc lại từng bước - HS nêu từng bước thực hiện. - Cá nhân nêu. - 1HS nhắc lại theo u cầu. - Lắng nghe. 4 Tuần 26 tiết 26 Ngày dạy: 10/3/2010 Tập viết. CHỮ HOA X. I/ MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa X( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Xuôi( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ)Xuôi chèo mát mái(3 lần). MTR: Giúp đỡ thêm cho HS yếu cách viết cụm từ ứng dụng. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV:-Mẫu chữ X đặt trong khung chữ. -Viết sẵn mẫu chữ “Xuôi chèo mát mái”. HS : -Vở tập viết,Bảng con,Phấn, III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1/ ỔN ĐỊNH. 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ: -GV gọi 1 HS nhắc lại cụm từ ứng dụng “Vượt núi băng rừng”. - Nhận xét ghi điểm. 3/ BÀI MỚI: a/ Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học. b/ Hướng dẫn viết chữ hoa. - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ X. - Cấu tạo: Chữ X có độ cao 5 li, gồm 1 nét liền và kết hợp của 3 nét cơ bản: 2 nét móc hai đầu và một nét xiên. - Cách viết: GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn HS cách viết. +Nét 1: Đặt bút trên ĐK 5 viết nét móc 2 đầu bên trái. DB giữa ĐK 1 và ĐK 2 . +Nét 2: Từ điểm dừng bước của nét 1 viết nét xiên từ trái sang phải, từ dưới lên trên. Dừng bút ĐK 6 . +Nét 3: Từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc 2 đầu bên phải từ - Hát vui. - Cá nhân nhắc lại, lớp theo dõi nhận xét. - Cá nhân nhắc lại. - HS quan sát và nhận xét. - HS chú ý quan sát và nhắc lại quy trình. 5 trên xuống dưới, cuối nét uốn vào trong, DB ở ĐK 2 . - GV viết mẫu: X - HS tập viết. c/ Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng: - 1 HS đọc cụm từ ứng dụng . - Em hiểu nghĩa của cụm từ trên như thế nào? - HS nhận xét cụm từ trên bảng. - GV viết mẫu chữ: Xuôi. d/ Hướng dẫn HS viết bài vào vở. - GV quan sát tư thế HS ngồi viết bài. - Chấm chữa bài . 4/ CỦNG CỐ-DẶN DÒ: ?GV hỏi lại tựa bài học? - Liên hệ Gd - Về nhà học bài và xem bài kế. - GV nhận xét tiết học. - HS viết bảng con. -“Xuôi chèo mát mái”. - Gặp nhiều thuận lợi -Về độ cao của các chữ khoảng cách , cách đặt dấu. - HS viết bảng con. - HS viết bài vào vở. - 5 – 7 HS nộp tập vở chấm. - Cá nhân trả lời. - Lắng nghe. Tuần 27 tiết 27 6 Ngày dạy: 19/3/2010 Đạo đức. LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2) I/ MỤC TIÊU : - HS biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác. - HS biết cư xử phù hợp khi đến nhà bạn bè, người quen. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:-Truyện đến chơi nhà nhà bạn. HS:-Vở bài tập đạo đức 2. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1/ỔN ĐỊNH: 2/KIỂM TRA BÀI CŨ: - Gọi HS nêu ghi nhớ bài trước. - Nhận xét tun dương. 3/BÀI MỚI. a) Giới thiệu bài. -Viết tên bài. +Hoạt động 1:Thảo luận phân tích truyện. - GV dùng tranh minh hoạ kể toàn bộ nội dung câu chuyện. - GV nêu câu hỏi để HS thảo luận. +Câu chuyện kể về việc gì? +Mẹ bạn Toàn đã nhắc nhở Dũng điều gì? +Sau khi được nhắc nhở, bạn Dũng đã có thái độ, cử chỉ như thế nào? Qua câu chuyện trên, em có thể rút ra điều gì? - Gọi đại diện nhóm lên trình bày. *GV rút ra kết luận: Cần phải cư xử lòch sự khi đến nhà người khác: gõ cửa hoặc bấm chuông, lễ phép chào hỏi chủ nhà . . . +Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. - GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một phiếu làm bằng những miếng bìa nhỏ. Trong đó mỗi phiếu có ghi một hành động, việc làm khi đến nhà người khác - Hát vui. - HS nêu cá nhân, lớp theo dõi nhận xét. - Nhắc tên bài. - HS theo dõi lắng nghe. - HS thảo luận nhóm. - Đại diện nhóm trình bày. - Nhận xét bổ sung. - HS thảo luận trình bày. - Nhận xét bổ sung. 7 - Nhận xét kết luận. 4/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: ?GV hỏi lại tựa bài học? - Liên hệ GD. -Về nhà học bài xem lại bài chuẩn bò tiết 2. - Nhận xét chung tiết học. - Trả lời - Lắng nghe. Tuần 26 tiết 127 8 Ngày dạy: 9/3/2010 Toán. TÌM SỐ BỊ CHIA. I/ MỤC TIÊU: - Biết cách tìm số bò chia khi biết thương và số chia. - Biết cách trình bay bài giải dạng toán này. * MTR:Giúp HS yếu nhận biết cách tìm số bị chia. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:-Các tấm bìa hình vuông bằng nhau. HS:-VBT, III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1/ỔN ĐỊNH : 2/ BÀI MỚI: a/Ôn lại quan hệ giữa phép nhân và phép chia: - GV gắn 6 ô vuông lên bảng thành 2 hàng: - GV nêu: Có 6 ô vuông xếp thành 2 hàng đều nhau. Mỗi hàng có mấy ô vuông. - GV gợi ý để Hs viết. - GV nêu vẫn đề: Mỗi hàng có 3 ô vuông. Hỏi 2 hàng có tất cả mấy ô vuông? - GV giảng: Tất cả có 6 ô vuông. Ta viết: 6 = 3 x 2 - 6 : 2 = 3 Số bò chia Số chia Thương 6 = 2 x 3 - Muốn tìm số bò chia ta lấy số nào nhân với số nào? b/ Giới thiệu cách tìm số bò chia chưa biết: - GV nêu: Có phép chia x : 5 = 5 - GV hỏi: Số x gọi là số gì? - Hát vui. - Trả lời - 6 : 2 = 3 SBC SC Thương - 3 x 2 = 6 - Lấy thương nhân với số chia. 9 ?Muốn tìm số x em phải làm như thế nào? GV trình bày lên bảng: x : 2 = 5 x = 5 x 2 x = 10 - GV rút ra kết luận: *Muốn tìm số bò chia ta lấy thương nhân với số chia. c/ Thực hành: Bài 1: GV yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét ghi điểm. Bài 2: GV gọi HS đọc YC bài. - HS làm bài bảng con. - Nhận xét . Bài 3: GV yêu cầu HS đọc kó đề bài. - Nhận xét chữa bài. 4/ CỦNG CỐ-DẶN DÒ: ? GV hỏi lại tựa bài học - Liên hệ GD. - Nhắc nhở HS về nhà làm vào vở bài tập toán và làm bài kế. - Nhận xét chung tiết học. - Gọi là số bò chia chưa biết. - Lấy thương 5 nhân với số chia là 2 được 10. Vậy số cần phải tìm là 10. vì 10 chia 2 bằng 5. - HS nhắc lại đồng thanh, cá nhân. - HS làm bảng con - Nhận xét. - Đọc đề bài. - 1HS làm bài bảng,lớp làm vào vởû. - Cá nhân trả lời. Lắng nghe. Tuần 26 tiết 26 10 [...]... xét chung tiết học 27 Tuần 26 tiết 26 Ngày dạy: 12/ 3 /20 10 TLV ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý – TẢ NGẮN VỀ BIỂN I/ MỤC TIÊU: - Biết đáp lại lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thơng thường ( BT1, BT2) - Quan sát tranh về cảnh biển, trả lời đúng các câu hỏi về cảnh trong tranh( BT3) - Rèn luyện kó năng viết: Trả lời câu hỏi về biển *MTR:Giúp đỡ thêm cho HS yếu làm BT1 ,2 II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV:-Tranh minh hoạ cảnh... Cá nước nhanh tên từng loài cá vào bảng phân ngọt: Cá mè, cá chép, cá trê, cá lóc, Cá nước mặn: Cá Thu, cá loại Chim, cá Chuồn, cá Nục Bài 2: HS giải miệng - HS quan sát tranh minh hoạ trong - GV nêu yêu cầu - Chia bảng thành 3 phần, mời 3 HS thi SGK viết ra giấy nháp tên các loài đua tiếp sức sau thời gian quy đònh cá Nhóm nào viết đúng, nhanh, nhiều tên VD: cá chép, cá mè, cá trôi, cua, 22 các loài... 3/ BÀI MỚI: a/ Giới thiệu: - Nhắc tên bài - Viết tên bài b/ Hướng dẫn kể chuyện: - Kể từng đoạn theo tranh - HS quan sát 4 tranh trong SGK nói vắn tắt - HS quan sát tranh nội dung mỗi tranh - HS tập kể trong nhóm từng đoạn dựa theo - HS tập kể từng đoạn chuyện dựa vào tranh minh họa nội dung từng tranh -Tập kể trước lớp - Mỗi nhóm 3 HS kể theo c/ Phân vai dựng lại câu chuyện vai người dẫn truyện “Tôm... nước - Tổ 2 đọc nối tiếp +Đoạn 2: Tiếp lung linh dát vàng +Đoạn 3: Còn lại - Hướng dẫn đọc câu: Bao trùm trang/ là - Tổ 3 đọc nối tiếp xanh/ có nhau/ màu ngô/ thảm - HS đọc cá nhân Cả lớp nhận xét cách đọc nước 12 - Đọc từng đoạn theo nhóm - Thi đọc ĐT – CN c/ Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc từng đoạn trả lời câu hỏi ?Tìm những từ chỉ màu xanh khác nhau cảu sông Hương? ?Những màu xanh ấy... dẫn HS làm bài tập: suy nghó và làm bài tập Bài 2: (Chọn lựa) -Tìm các tiếng bắt đầu bằng: vần ưt - GV yêu cầu HS làm bài 2a hoặc ưc: - GV nhận xét và chữa bài 4/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Cá nhân trả lời ?GV hỏi lại tựa bài học? - Lắng nghe - Liên hệ GD 24 - Về nhà sửa 1 lỗi thành 1 hàng - Nhận xét chung tiết học - Lắng nghe 25 Tuần 26 tiết 130 Ngày dạy: 12/ 3 /20 10 Toán LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Biết tính độ... ta lấy hiệu cộng với số trừ Số bò chia 10 10 18 9 Số chia 2 2 2 3 Thương 5 5 9 3 Giải Số lít dầu có tất cả là: 3 x 6 = 18 (lít) Đáp số 18 lít dầu - Cá nhân nhắc lại ?GV hỏi lại tựa bài học? - Gọi HS nhắc lại cách tìm số bò trừ, tìm số bò - HS nhắc lại - Lắng nghe chia về nhà xem lại bài - GV nhận xét tiết học 15 Tuần 26 tiết 26 Ngày dạy: 12/ 3 /20 10 TNXH MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC I/ MỤC TIÊU: - Nêu... (viết) - Gọi HS đọc đề bài - Hs đọc đề bài - Gọi 2 HS lên bảng làm bài - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào tập 4/ CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - Cá nhân trả lời ? GV hỏi lại tựa bài học? - Liên hệ GD - Lắng nghe - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học *GDMT:Biết bảo vệ lồi động vật dưới - Lắng nghe nước 23 Tuần 26 tiết 26 Ngày dạy: 11/3 /20 10 Chính tả(Tập- chép) SÔNG HƯƠNG I/ MỤC ĐÍCH-YÊU... biển -HS2: Viết câu hỏi: Vì sao có cây lên bảng làm BT1, BT3 héo khô - Có cây héo khô vì hạn hán - Nhận xét ghi điểm 3/ BÀI MỚI: a/ Giới thiệu: - Nhắc tên bài - GV giới thiệu và ghi bảng tựa bài b/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: (HS làm miệng) - GV gọi HS xem tranh SGK, giới thiệu - Quan sát tranh trao đổi theo cặp nêu tên từng loài cá từng lồi cá - GV mời 2 nhóm, mỗi nhóm 4 HS Viết - Đại diện 2 nhóm... là: - HS thực hiện theo u cầu 2 + 4 + 5 = 11 (cm) Đáp số: 11 cm - Nhận xét ghi điểm Bài 3: Gọi 1 HS lên bảng giải, cả lớp giải vào tập Bài giải - HS làm bài vào vở Chu vi hình tứ giác DEGH là: 4 + 3 + 5 + 6 = 18 (cm) Đáp số: 12 cm - Nộp vở - Thu vở chấm điểm - Nhận xét vở chấm Bài giải Bài 4: GV gọi 2 HS lên bảng giải 26 Chu vi hình tứ giác ABCD: 3 x 4 = 12 (cm) Đáp số: 12 cm - GV nhận xét từng em ghi... hướng dẫn HS tự làm vào tập rồi chữa bài - Nhận xét chữa bài Bài 2: HS tự làm bài vào vở 2 HS lên bảng làm 4/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Hôm nay các em học bài gì? - Liên hệ GD - Về nhà học bài và xem bài kế - GV nhận xét tiết học 21 - 1 HS làm bài bảng lớp ,lớp làm vào vởû - Nhận xét - Cá nhân trả lời - Lắng nghe Tuần 26 tiết 26 Ngày dạy: 11/3 /20 10 LTVC TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN- DẤU PHẨY I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - . đồng hồ. - HS quan sát - HS quan sát nhắc lại từng bước - HS nêu từng bước thực hiện. - Cá nhân nêu. - 1HS nhắc lại theo u cầu. - Lắng nghe. 4 Tuần 26 tiết 26 Ngày dạy: 10/3 /20 10 Tập viết. . nét móc 2 đầu bên trái. DB giữa ĐK 1 và ĐK 2 . +Nét 2: Từ điểm dừng bước của nét 1 viết nét xiên từ trái sang phải, từ dưới lên trên. Dừng bút ĐK 6 . +Nét 3: Từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều. Cá nhân trả lời. - Lắng nghe. Tuần 27 tiết 27 6 Ngày dạy: 19/3 /20 10 Đạo đức. LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2) I/ MỤC TIÊU : - HS biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người