giao an MN (cai cach)

Lò Thị Hoa - GV Trờng mầm non Chiềng Mai Tuần 4/10/09 Ngày soạn:23/10/2009 Ngày dạy:Thứ 2/26/10/2009 a.đón trẻ-chơi tự chọn-thể dục sáng-điểm danh Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Thể dục sáng:Cô đón Cô đón trẻ ở ngoài sân , cô niềm nở ân cần đối với trẻ, nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, chào cha mẹ .Hớng dẫn trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định . Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ và học tập của trẻ. 2.Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi tự do , chơi theo ý thích của trẻ. 3.Thể dục sáng Hô hấp 2:Thổi bóng bay -Tay 3:Hai tay đa ngang gập tay sau gáy Cb,4 n1,n3 n2 -Chân 1:Ngồi xổm đứng lên liên tục Cb,4 n1,n3 n2 -Bụng 4:Ngồi duỗi chân cúi gập ngời về trớc Trẻ chào cô và các bạn trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định trẻ chơi tự do chơi theo ý thích trẻ tập cùng cô trẻ tập cùng cô 4lầnx4nhịp 4lầnx4nhịp 4lầnx4nhịp Giáo án mầm non Lò Thị Hoa - GV Trờng mầm non Chiềng Mai Cb,4 n1,n3 n2 -Bật 3:Bật tách chân,khép chân Cb,4,2 n1,3 4.Điểm danh Cô gọi lần lợt từng tên trẻ trong số điểm danh 4lần x4nhịp trẻ dạ cô b.hoạt động vui chơi *Trò chơi sáng tạo.(Trò chơi cũ tuần 3/10 đã soạn) 1.Trò chơi PVTCĐ: Gia đình 2.Trò chơi XD: Xây dựng trờng mẫu giáo 3.Trò chơi ĐK: Bác gấu đen và hai chú thỏ *Trò chơi có luật. 1.Trò chơi vận động: Chuyền bóng -Chuẩn bị:2-3 quả bóng -Luật chơi:Ai làm rơi bóng phải ra ngoài 1 lần chơi -Cách chơi:Cho trẻ đứng thành vòng tròn cứ 10 trẻ có 1 trẻ cầm bóng.khi cô hô hai ba thì bắt đầu chuyền bóng cho bạn bên cạnh lần lợt theo vòng tròn. Lúc đầu chuyền bóng sang phía tay phải, sau tay trái vừa truyền vừa hát theo nhịp Không có cánh nhanh nhanh bạn ơi Mà lại biết bay Nhanh nhanh bạn ơi Không có chân Xem ai tài ai khéo Mà bóng biết chạy Cùng thi đua nào! -Khi trẻ thành thạo cô có thể chia lớp ra 3-4 nhóm và thi đua nhau nhóm nào ít bạn làm rơi bóng sẽ thắng cuộc. 2.Trò chơi học tập: Cửa hàng quần áo (Trò chơi cũ tuần 3/10 đã soạn) 3.Trò chơi dân gian: Trốn tìm (Trò chơi cũ tuần 3/10 đã soạn) c.tiết học Tiết 1:thể dục Đề tài:Bò thấp chui qua cổng (T1) I.Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ bò liên tục chui qua cổng không chạm cổng phối hợp chân tay nhịp nhàng. 2. Kĩ năng: Rèn trẻ sự khéo léo, linh hoạt 80-85% trẻ đạt yêu cầu. 3.Giáo dục: Trẻ tính kiên trì cẩn thận II. Chuẩn bị: Cô: 1 cổng to sân tập sạch sẽ bằng phẳng. Trẻ : 2 cổng nhỏ Giáo án mầm non Lò Thị Hoa - GV Trờng mầm non Chiềng Mai III,Phơng pháp: Làm mẫu, giảng giải, thực hành. IV.Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Kiểm tra trang phục sức khẻo trẻ 1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi cô đi ngực chiều với trẻ , trẻ xếp 2 hàng ngang. 2.Trọng động: a.Bài tập phát triển chung: Tay 3: Hai tay ngang gập tay sau gáy Chân1: Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục Bụng4: Ngồi duỗi chân cúi ngừơi về trớc Bật 3: Bật tách chân khép chân b.Vận động cơ bản Giới thiệu: Hôm nay là sinh nhật bạn gấu vừa tròn 4 tuổi bạn gấu mời lớp mình đến dự sinh nhật nhng đờng đến nhà bạn gấu rất khó đi chúng mình phải bò thấp chui qua cổng để đến sinh nhật. +Làm mẫu:lần 1 hoàn chỉnh. Lần 2 phân tích. TTCB: Hai tay chống xuống sàn 2 đầu gối chống xuống sàn Thực hiện: Khi có khẩu lệnh 2 tay cô chống xuống đất và 2 cẳng chân tay nhịp nhàng khi bò mắt phải nhìn thẳng đến gần cổng đầu hơi cúi khi qua cổng không chạm cổng. *Trẻ thực hiện: Lần lợt gọi 2 trẻ lên tập cho đến hết. Cô chú ý sửa sai cho trẻ *Củng cố: Cho 2 trẻ tập lại c.Trò chơi vận động +Giới thiệu: Bạn gấu muốn lớp mình chơi trò chơi tung cao hơn nữa . +Cách chơi: Các con cầm bóng =2 tay và dùng sức của tay tung bóng cao và bắt bóng = 2tay vừa tung vừa đọc bài thơ quả bóng: +Luật chơi:Trẻ tung bóng lên cao và bắt bóng = 2 tay không ôm bóng vào ngực: Cô chơi mẫu 1 lần. *Cho trẻ chơi:cô chú ý sửa sai cho trẻ. Giáo dục trẻ: 3.Hồi tĩnh: ông mặt trời đã xuống núi cô cúng các con lên tàu để về nào? Trang phục gọng sức khẻo tốt Trẻ đi bằng gót đi= mũi chân đi thờng chạy chậm chạy nhanh xếp 2 hàng ngang. 4lx4n 4lx4n 6lx4n 4lx4n Chú ý lắng nghe cô Chú ý quan sát cô Chú ý lắng nghe cô hớng dẫn cách tập Lớp tập Tổ nhóm thi đua Cá nhân thi đua 2 trẻ tập lại Chú ý lắng nghe Quan sát cô chơi mẫu trẻ chơi hứng thú trẻ đi và chào bạn gấu Chơi chuyển tiết:Chơi tự do Giáo án mầm non Lò Thị Hoa - GV Trờng mầm non Chiềng Mai Tiết 2:Tạo hình Đề tài: Nặn theo ý thích (YT) I.Mục đích yêu cầu. 1.Kiến thức: Trẻ tạo đợc sản phẩm về đồ vật hay con vật mà trẻ yêu thích bằng nhiều kĩ năng đã học. 2.Kĩ năng: Rèn luyện các kĩ năng đã học Từ 85-90% trẻ đạt yêu cầu. 3.Giáo dục: Trẻ yêu cái đẹp thông qua sản phẩm của mình. II.Chuẩn bị. Cô: Một số mẫu nặn bầy trên giá bán hàng. Trẻ: Đất nặn, rổ, đĩa, bảng, đủ cho trẻ. III.Phơng pháp. Quan sát, đàm thoại, thực hành. IV.Tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Tạo hứng thú cho trẻ a.Quan sát đàm thoại -Cho trẻ đi thăm cửa hàng đồ chơi, đã đến cửa hàng rồi các con nhìn xem trong cửa hàng có những loại đồ chơi gì? -Đàm thoại con gà có những bộ phận nào? Đầu có hình dáng nh thế nào? -Mỏ gà nh thế nào? -Cứ nh vậy cô giới thiệu và đàm thoại về từng con vật, đồ vật b.Cho trẻ nêu ý định -Gọi 2-3 trẻ nêu ý định cách nặn -Con nặn cái gì? Con nặm nh thế nào? * Cô tóm lại và bổ xung 1 số cách nặn -Ví dụ: Nặn con thỏ các con nặn 1 hình to làm mình thỏ xoay tròn làm đầu thỏ nhỏ hơn tai thỏ cô vẽ 1 ít đất ấn bẹt gắn làm tai thỏ 2.Nội dung a.H ớng dẫn kĩ năng : Muốn nặn đợc các con vật đồ vật các loại quả các con phải nhào đất cho dẻo sau đó mới nặn. b.Trẻ nặn -Cho trẻ nặn cô đi quan sát hớng dẫn động viên những trẻ còn lúng túng. c.Nhận xét sản phẩm -Cho trẻ mang sản phẩm lên trnng bày -Gọi trẻ chọn bài đẹp -Gọi trẻ có bài đẹp lên giới thiệu cách nặn. *Cô nhận xét tuyên dơng trẻ nặn đẹp động trẻ làm đoàn tàu đi thăm quan Gà , vịt, thỏ đầu mình đuôi chân Đầu tròn nhỏ Mỏ nhọn trẻ trả lời theo ý thích con nặn quả con xoay tròn chú ý nghe cô hớng dẫn cách nặn trẻ ngồi ngay ngắn nhào đất trẻ chú ý nặn sản phẩm của mình trẻ mang bài lên trẻ trả lời theo ý thích Giáo án mầm non Lò Thị Hoa - GV Trờng mầm non Chiềng Mai Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ viên khuyến khích trẻ nặn cha đẹp cần cố gắng. *Giáo dục:Trẻ giữ gìn sản phẩm và vẻ đẹp của thiên nhiên. 3.Kết thúc : Ông mặt trời đã xuống núi rồi chúng mình cùng đi về kẻo muộn chú ý nghe cô nhận xét trẻ hát để ra chơi. D.Hoạt động ngoài trời Quan sát con vịt Mục đích:Trẻ nhận biết gọi tên biết ích lợi của vịt Trò chơivận động:Chuyền bóng E.hoạt động vui chơi (Buổi chơi dài) 1.Trò chơi PVTCĐ: Gia đình 2.Trò chơi XD: Xây dựng trờng mẫu giáo 3.Trò chơi ĐK: Bác gấu đen và hai chú thỏ 4.Trò chơi HT: Cửa hàng quần áo I.Mục đích yêu cầu. 1.Kiến thức: -Trẻ biết chơi theo nhóm,biết phân vai chơi chơi cùng nhau phối hợp hành động chơi trong nhóm. 2.Kỹ năng: -Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ óc sáng tạo sự khéo léo cho trẻ .80-85%trẻ đạt yêu cầu : 3.Giáo dục : -Trẻ biết đoàn kết trong khi chơi không tranh giành đồ chơi với các bạn mà tích cực chơi : II.Chuẩn bị : -Đồ chơi nấu ăn,các loại ống nhựa khối nhựa,mũ củ cải,xắc xô. III. Phơng pháp : Dùng lời ,giảng giải ,thực hành . IV.Tiến hành chơi: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Thỏa thuận trớc khi chơi: - Hôm nay bầu trời trong xanh rất đẹp xin mời các quý khách lên tàu đi thăm quan đã đến nơi rồi xin mời các quý khách xuống xe .ở đây có rất nhiều đồ chơi các con thích chơi trò chơi gì? chơi nếu trẻ cha nói đợc cô gợi ý các trò chơi 2.Quá trình chơi: - Cô cùng chơi với trẻ.Cô tạo tình huống để trẻ liên kết các nhóm chơi nhóm gia đình bác cónhững ai ai làm mẹ phải làm công việc gì? Bác xây trờng mẫu giáo bao giờ khánh thành Hôm nay đoàn diễn kịch vở bác gấu đen và hai trẻ làm đoàn tàu đi xung quanh lớp trẻ nói tên trò trẻ nhận nhóm và phân vai chơi trẻ chơi hứng thú Giáo án mầm non Lò Thị Hoa - GV Trờng mầm non Chiềng Mai Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ chú thỏ rất hay các bác có đi xem không ? 3.Nhận xét Cô cho trẻ tự nhận xét nhóm khác chơi Cô dựa vào kết quả chơi mà nhận xét cho sát cô thực,cô động viên những cháu chơi ngoan tíchcực -Trẻ chú ý nhge G.Vệ sinh - nêu gơng- trả trẻ (Thực hiện nh thứ 2 tuần 3/10) Ngày soạn: 24/10/2009 Ngày dạy:Thứ 3/27/10/2009 a.đón trẻ-chơI tự chọn-thể dục sáng-điểm danh (thực hiện nh thứ 2 ) b.tiết học Tiết 1:Toán(N) Đề tài: Dạy trẻ phân biệt hình vuông với hình tròn hình tam giác với hình chữ nhật. I.Mục đích yêu cầu. 1.Kiến thức:Trẻ phân biệt đợc hình vuông với hình tròn hình tam giác với hình chữ nhật. 2.Kĩ năng:Rèn kĩ năng quan sát ghi nhớ có chủ định rèn khả năng phân biệt các đặc điểm khác nhau của hình,rèn luyện và phát triển ngôn ngữ cho trẻ từ 80-85% trẻ đạt yêu cầu. 3.Giáo dục:Trẻ ngoan có nề nếp trong giờ học. II.Chuẩn bị. Cô:4 nhà có cửa là hình vuông,hình tròn,hình chữ nhật,tam giác.Hộp quà hình vuông lá cờ hình chữ nhật ,bóng hình tròn,mái nhà hình tam giác. Tranh xếp hình nhà,ngời,chim bằng các hình tròn vuông,tam giác,chữ nhật, hình tròn vuông,tam giác,chữ nhật hình to của cô Trẻ:Mỗi trẻ hình vuông,tam giác,chữ nhật hình tròn đủ cho cả lớp rổ đựng bảng con vở làm quen với toán,sáp màu,chì đen. III.Phơng pháp. Trực quan,làm mẫu,thực hành. IV.Tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Giới thiệu:Búp bê tặng quà Cô hỏi trẻ có gì? -Bạn búp bê có nhiều hình nhng bạn không biết tên hình và khác nhau giữa các hình.Các con hãy giúp bạn phân biệt hình nhé. 2.Nội dung. a.Ôn nhận biết hình:Bạn Búp bê con tặng lớp mình 1 tờ tranh búp bê ghép bằng các hình các con hãy giúp 1 trẻ khám phá quà Có nhiều hình Vâng ạ Giáo án mầm non Lò Thị Hoa - GV Trờng mầm non Chiềng Mai Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ bạn nói tên hình nhé. -Nhà + mặt trời+ ngời+ cột ném đích+ chim+ mèo -Cho trẻ tìm đồ dùng đồ chơi có dạng hình tròn vuông tam giác, chữ nhật b.Phân biệt hình tròn, vuông, tam giác, chữ nhật -Trong rổ đồ chơi các con có gì? -Cho trẻ chọn hình giống cô?Lần lợt 4 hình -Các con đã chọn giơ hình giống cô rất giỏi bây giờ chúng mình cùng chơi lăn hình nào?cho trẻ lăn tất cả các hình? -Các con hãy xếp riêng những hình lăn đợc để sang 1 bên những hình không lăn đợc sang 1 bên -Cho trẻ chơi nhắm mắt chọn hình.Chon theo tên gọi sau đó chọn theo hiệu lệnh là hình tròn không phải hình tròn? -Cô đi kiểm tra cá nhân. *Trò chơi: Xếp hính theo ý thích -Cô xếp mẫu -Trẻ xếp theo ý thích -Cháu xếp đợc hình gì? c.Luyện tập: +Trò chơi:Về đúng nhà của mình +Cách chơi:Cô có 4 ngôi nhà mỗi ngôi nhà có 1 kí hiệu khác nhau.Các con hãy làm những chú thỏ đi chơi vừa đi vừa hát khi cô nói ma to các con tìm nhanh về đúng nhà của mình.Sau đó cô gõ cửa và hỏi các con có nhà không ,nhà các con có cửa hình gì? -Luật chơi:trẻ nhầm nhà phải nhảy lò cò đi tìm nhà của mình cho đúng -Cô chơi mẫu 1 lần -cho trẻ chơi cô đi quan sát sửa sai cho trẻ sau mỗi lần chơi cô cho trẻ đổi thẻ cho trẻ *Sử dụng sách (nếu còn thời gian) -Cô hớng dẫn trẻ tô màu vanngf hình vuông màu nâu hình chữ nhật màu đỏ hình tam giác màu xanh hình tròn.Cô cầm bút sáp màu bằng tay phải khi tô các hình cô tô di ngang trùng khít hình. -Trẻ tô cô hớng dẫn trẻ cầm bút =tay phải -Cô nhận xét bài tô đẹp tuyên dơng bổ xung bài tô cha đẹp. 3.Kết thúc. Búp bê rất vui vì chúng mình đã giúp Búp bê nhận biết phân biệt hình bây giờ cô cùng các con ra chơi nào? trẻ nhận biết gọi tên hình Tròn vuông tam giác, chữ nhật có nhiều hình trẻ chọn nói tên hình trẻ phát hiện hình lăn đựợc hình không lăn đợc trẻ làm riêng 2 nhóm trẻ chọn theo yêu cầu của cô quan sát cô xếp mẫu trẻ xếp trẻ trả lời theo ý trẻ chú ý cô chơi mẫu Quan sát cô chơi mẫu Lớp chơi hứng thú Chú ý nghe cô hớng dẫn cách tô và quan sát cô tô mẫu trẻ tô màu chú ý nghe cô nhận xét lớp hát trời nắng trời ma và ra chơi Giáo án mầm non Lò Thị Hoa - GV Trờng mầm non Chiềng Mai Chơi chuyển tiết:Chơi tự do Tiết 2:Văn học Đề tài: Tích chu (T2) I.Mục đích yêu cầu. 1.Kiến thức:-Trẻ hiểu nội dung truyện biết tên các nhân vật trong truyện -Trả lời các câu hỏi của cô nhớ đợc trình tự nhân vật. 2.Kĩ năng:Rèn kĩ năng và phát triển ngôn ngữ,rèn khả năng nghe ghi nhớ Từ 85-90% trẻ nắm đợc bài. 3.Giáo dục:Trẻ biết yêu thơng quan tâm đến những ngời thân trong gia đình. II.Chuẩn bị: Cô:Tranh minh họa nội dung truyện. Mô hình nhà bà. III.Phơng pháp. Trực quan,dùng lời,đàm thoại IV.Tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1Giới thiệu:Hôm nay bầu trời trong xanh gió mát các con có thích đi chơi không? ồ đã đến nhà bà bạn Hà rồi nhng bà không có nhà. Nhà bà lại có nhiều loại cây ăn quả cho trẻ đếm số lợng quả nhận biết cây. -Trong lúc chờ bà về chúng mình lắng nghe cô kể câu chuyện Tích chu phỏng theo truyện sự tích chim cu nhé! 2.Nội dung: a.Cô kể chuyện -Lần 1:Sử dụng tranh. -+Giảng nội dung: Câu truyện kể về bạn Tích chu bố mẹ mất sớm Tích chu ở với bà bà rất thơng chăm sóc Tích chu.Nhng Tích chu lại chẳng yêu thơng bà bị ốm Tích chu không chăm sóc vì mải chơi bà đã bị biến thành chim Tích chu hối hận và thơng bà.Nhờ có bà tiên chỉ đờng lấy nớc suối tiên Tích chu đã cứu đợc bà.Từ đó Tích chu đã hết lòng yêu thơng chăm sóc bà. Qua câu chuyện náy các con phải yêu thơng chăm sóc những ngời thân nhất là khi ốm đau nhé . -Cô kể lần 2 bằng lời kết hợp sử dụng tranh. -Kể trích dẫn kết hợp sử dụng tranh. -Bà rất thơng yêu tích chu(tranh 1) -Bà bị ốm, bà khát nớc và gọi Tích chu lấy nớc cho bà. -Tích chu mải chơi không lấy đợc nớc cho bà uống. -Bà khát quá biến thành chim bay đi trẻ làm đoàn tàu đứng xung quanh mô hình. trẻ gọi tên cây đếm số lợng quả. Vâng ạ Chú ý lắng nghe cô kể Chú ý nghe cô giảng nội dung Chú ý lắng nghe cô kể Chú ý lắng nghe cô kể trích dẫn Giáo án mầm non Lò Thị Hoa - GV Trờng mầm non Chiềng Mai Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ -Tích chu hối hận về việc làm của mình.Tích chu lặn lội đi tìm nớc suối tiên. -Bà trở lại thành ngời,hai bà cháu rất yêu thơng nhau. b.Đàm thoại -Cô vừa kể cho các con nghe truyện gì ? -Tích chu sống với ai? -Bà thơng yêu tích chu nh thế nào? Tích chu có thơng yêu bà không? -Vì sao cháu biết Tích chu không yêu thơng bà. Khi bà biến thành chim bay đi tích chu có hối hận không? -Tích chu đã nói với bà nh thế nào? -Bà đã trả lời ra sao? -Bà tiên đã nói gì với tích chu? -Tích chu đã làm gì để bà trở lại thành ngời. c.Đặt tên cho nội dung tranh Cho 1 trẻ xếp tranh theo thứ tự -Cho trẻ đặt tên cho từng nội dung tranh -Sau đó cô định đặt tên nh đã chuẩn bị. Tranh 1:Bà rất yêu thơng tích chu -Tranh 2: Tích chu không yêu thơng bà -Tranh 3:Bà biến thành chim -Tranh 4:Tích chu hối hận -Tranh 5:Tích chu rất yêu thơng bà -Cho trẻ đọc từ và tìm chữ cái đã học. 3.Kết thúc -Chắc là bà Bi đã về rồi chúng mình cùng múa hát tặng bà nào? Tích chu Tích chu sống với bà Cao hơn trời biển Không thơng yêu bà Vì mải rong chơi Tích chu hối hận và thơng bà Bà ơi cho bà Chậm cháu ạ Nếu có đợc không Lấy uống trẻ xếp tranh lớp chú ý nghe 1 trẻ lên tìm Lớp hát bài Cháu yêu bà ra chơi C.Hoạt động ngoài trời Quan sát cây bởi Mục đích:Trẻ quan sát nhận biết gọi tên biết ích lợi của cây Trò chơivận động:Chuyền bóng d.hoạt động vui chơi 1.Trò chơi PVTCĐ: Gia đình 2.Trò chơi XD: Xây dựng trờng mẫu giáo e.vệ sinh-nêu gơng- trả trẻ (Thực hiện nh thứ 2) Giáo án mầm non Lò Thị Hoa - GV Trờng mầm non Chiềng Mai Ngày soạn:25/10/2009 Ngày dạy:Thứ 4 /28/10/2009 a.Đón trẻ-chơi tự chọn-thể dục sáng-điểm danh (thực hiện nh thứ 2) b.tiết học Tiết 1:MTXQ Đề tài:Một số con vật nuôi trong gia đình có 2 chân 2cánh, có mỏ. I.Mục đích yêu cầu. 1.Kiến thức:-Trẻ gọi đúng tên và nhận xét đợc những đặc điểm rõ nét của 1 số con vật nuôi trong gia đình có 2 chân, 2cánh, có mỏ. Trẻ so sánh nhận xét đợc những đặc điểm giống có nhau 2 chân, 2cánh, có mỏ đẻ trứng vật nuôi trong gia đình. Khác nhau về tiếng kêu cấu tạo bên ngoài, thức ăn, cách kiếm ăn rõ nét của 2 con vật trên. 2.Kĩ năng:Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ cho trẻ.Rèn kĩ năng so sánh 80-85% trẻ đạt yêu cầu. 3.Giáo dục:Trẻ biết yêu qúy chăm sóc và bảo vệ những con vật nuôi trong gia đình. II.Chuẩn bị. Cô: Mô hình trang trại chăn nuôi tranh gà,vịt.ngan Trẻ: Lô tô các con vật trong gia đình có 2 chân 2 cánh có mỏ. III.Phơng pháp. Trực quan, giảng giải, đàm thoại IV.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Giới thiệu:Cho trẻ đi thăm quan trang trại chăn nuôi nhà bạn búp bê. -Cô cho trẻ nhận biết gọi tên 1 số con vật nuôi trong gia đình. -Có những con vật khác nữa nhà búp bê cha nuôi các con hãy lắng nghe cô đọc câu đố và đoán nhé! 2.Nội dung. a.Làm quen với một số con vật nuôi +Con gà:Con gà kêu quang quác Cục tác cục ta Đẻ trứng tròn xoe Gọi ngời đến lấy.Là con gì vậy Cô cho trẻ xem tranh và đoán đó là tranh gì? -Cô cho trẻ đồng thanh -Cho trẻ lên chỉ những bộ phận chính của gà -Con gà mái nó kêu nh thế nào? -Con gà nó ăn gì? -Con gà có mấy chân? -Con gà đẻ con hay đẻ trứng? -Gà sống ở đâu? -Gà dùng chân để làm gì? trẻ làm đoàn tàu đi thăm quan lợn, chó, mèo cho trẻ kể tên 1 số con vật nuôi trong gia đình. Vâng ạ. Con gà mái Con gà mái Con gà mái 2-3 trẻ chỉ Cục ta cục tác ăn ngô ăn thóc Có 2 chân Gà đẻ trứng Sống trong gia đình? đi và với thức ăn Giáo án mầm non [...]... IV.Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Kiểm tra trang phục sức khẻo trẻ Trang phục gọng sức khẻo tốt Trẻ đi bằng gót đi= mũi chân 1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các đi thờng chạy chậm chạy kiểu đi cô đi ngực chiều với trẻ ,trẻ xếp 2 hàng nhanh xếp 2 hàng ngang ngang 2.Trọng động: a.Bài tập phát triển chung: 4lx4n -Tay 3:Hai tay ngang gập tay sau gáy 4lx4n Chân1:Ngồi xổm đứng lên ngồi... 80-85% trẻ nắm đợc bài 3.Giáo dục: Trẻ yêu trờng yêu lớp,thích đi học II.Chuẩn bị Cô:Tranh bé đến trờng Trẻ:Phách tre III.Phơng pháp Trực quan,dùng lời,thực hành IV.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Giới thiệu: a.Tạo hứng thú (Đoán tranh)2 Cô treo tranh và hỏi trẻ tranh gì? -Trò chuyện về nội dung tranh -Cảm nhận đó nhạc sĩ Hồ Bắc đã sáng tác bài vui đến trờng để tặng các cháu b.Hát mẫu... quen với con ngỗng con ngan b Cho trẻ so sánh những đặc điểm khác nhau và giống nhau so sánh gà vịt +Giống nhau: +Khác nhau: +Tơng tự so sánh gà và ngỗng cTrò chơi:Thi xem ai chọn nhanh +Cách chơi:Cô phát cho trẻ tranh lô tô các con vật trên khi cô nói tên con vật nào trẻ tìm và giơ tranh con vật đó lên -Cô chơi mẫu 1 lần -Cho trẻ chơi 5-6 lần *Giáo dục:Tất cả các con vật gà,vịt,ngan ngống là những con... hình vuông tròn to nhỏ các màu vở hồ dán, khăn lau tay III.Phơng pháp Quan sát - làm mẫu- thực hành IV.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Một trẻ mở hộp quà 1.Tạo hứng thú cho trẻ +Búp bê tặng quà -có nhiều hình vuông,tròn cho trẻ nói tên hình +Quan sát -Búp bê còn dùng những hình này để dán thành bức trẻ quan sát tranh tranh rất đẹp các con nhìn xem nhé ! tròn vuông -Bạn dán tháp chóp bằng... Chiềng Mai C.Hoạt động ngoài trời Quan sát con trâu Mục đích:Trẻ quan sát nhận biết gọi tên biết ích lợi của con trâu Trò chơivận động:Chuyền bóng d.hoạt động vui chơi 1.Trò chơi PVTCĐ:Gia đình 2.Trò chơi ĐK:Bác gấu đen và hai chú thỏ e.vệ sinh-nêu gơng- trả trẻ (Thực hiện nh thứ 2) Ngày soạn:26/10/2009 Ngày dạy:Thứ 5/29/10/2009 a.Đón trẻ-chơi tự chọn-thể dục sáng-điểm danh (thực hiện nh thứ 2) b.Tiết... tài:Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lợng trong phạm vi 6 I.Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức:-Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 6 2.Kĩ năng:-Rèn luyện kĩ năng đếm so sánh và thêm bớt trong phạm vi 6 Từ 85-90% trẻ nắm đợc bài 3.Giáo dục:Trẻ trật tự nề nếp trong giờ học II.Chuẩn bị Cô:6 con mèo 6bông hoa đỏ,1 bông hoa vàng,các thẻ chấm tròn số 1-6 1 số đồ vật có số lợng 6 xếp xung quanh lớp Trẻ:6... số đồ vật có số lợng 6 xếp xung quanh lớp Trẻ:6 con mèo,6 bông hoa đỏ,1 bông hoa vàng III.Phơng pháp Trực quan,làm mẫu,thực hành IV.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của cô 1.Giới thiệu:Hôm nay bầu trời trong xanh gió mát trẻ làm đoàn tàu đi thăm chúng mình cùng đến nhà bạn búp bê chơi nhé quan 2.Nội dung a.Luyện tập nhận biết nhóm đồ vật có số lợng 6 -Đã đến nhà bạn búp bê rồi nhà búp bê có rất nhiều... tranh tranh rất đẹp các con nhìn xem nhé ! tròn vuông -Bạn dán tháp chóp bằng những hình gì? dán từ thấp đến cao -Bạn dán nh thế nào? -Thế các con có muốn dán bức tranh đẹp nh búp bê không? *Dán mẫu: Cô xếp ớm hình vào trang vở hình tròn quan sát cô làm mẫu và hớng dẫn cách tập to ở dới hình tròn nhỏ dần ở trên hình nhỏ nhất ở trên Sau đó cô lật hình lên và dán vuốt nhẹ cho phẳng thế là cô đã dán đợc... con phải xếp trẻ xếp hình ngay ngắn hình theo thứ tự to nhỏ từ thấp đến cao đặt ngay ngắn b.Cho trẻ dán -Cho trẻ dán cô đi quan sát động viên khuyến khích trẻ phết hồ và dán tháp chóp hớng dẫn trẻ còn lúng túng tạo sản phẩm C.Nhận xét sản phẩm -Cho trẻ mang sản phẩm lên trẻ mang sản phẩm lên -Cho trẻ chọn bài đẹp gọi trẻ chọn bài đẹp -Gọi trẻ có bài đẹp nói cách dán và so sánh bài cô cho trẻ so sánh... sửa sai và cho trẻ vỗ phách 3.Tro chơ âm nhac: Bao nhiêu ban hát a.Giới thiệu:cô thởng cho các con trò chơi bao nhiêu bạn hát b.Cách chơi:Cho một trẻ lên đội mũ chóp sau đó cô Giáo án mầm non (Tranh gì)2 Bé đến trờng Chú ý nghe cô hát Chú ý nghe cô giảng nội dung Chú ý nghe hát Lớp hát 3-4 lần Tổ nhóm thi đua cá nhân 2-3 trẻ Chú ý nghe cô Quan sát cô vận động mẫu trẻ vận động cùng cô Chú ý nghe cô . theo vòng tròn. Lúc đầu chuyền bóng sang phía tay phải, sau tay trái vừa truyền vừa hát theo nhịp Không có cánh nhanh nhanh bạn ơi Mà lại biết bay Nhanh nhanh bạn ơi Không có chân Xem ai tài. tên cho nội dung tranh Cho 1 trẻ xếp tranh theo thứ tự -Cho trẻ đặt tên cho từng nội dung tranh -Sau đó cô định đặt tên nh đã chuẩn bị. Tranh 1:Bà rất yêu thơng tích chu -Tranh 2: Tích chu không. tàu để về nào? Trang phục gọng sức khẻo tốt Trẻ đi bằng gót đi= mũi chân đi thờng chạy chậm chạy nhanh xếp 2 hàng ngang. 4lx4n 4lx4n 6lx4n 4lx4n Chú ý lắng nghe cô Chú ý quan sát cô Chú ý lắng