GA TUAN 25 ( CKT, BVMT, TT HCM )

Thứ hai, ngày 01 tháng 3 năm 2010 Tập đọc - kể chuyện HỘI VẬT I.Mục tiêu A. Tập đọc - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi ( trả lời được các CH trong SGK ). B. Kể chuyện - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước. II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, tranh minh hoạ - HS: SGK III. Các hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra bài cũ: “ Tiếng đàn” 2. Bài mới: * Tập đọc a/ Giới thiệu bài và ghi tựa b/ Luyện đọc * Đọc mẫu và hướng dẫn HS quan sát tranh - Hướng dẫn HS luyện đọc + Luyện đọc câu - Nhận xét sửa sai, ghi từ luyện đọc lên bảng . + Luyện đọc đoạn - Hướng dẫn HS giải nghóa từ + Luyện đọc nhóm - Gọi 1 HS đọc cả bài c/ Tìm hiểu bài: - Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật ? - Cách đánh của ông Cản Ngũ và Quắm Đen có gì khác nhau ? - Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào ? ? - Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng ntn ? - Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng? c/ Luyện đọc lại - Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 2 - HS theo dõi - Đọc nối tiếp từng câu - Đọc từ khó CN, ĐT - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - 1HS đọc chú giải - Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm. - 1 HSK/G đọc cả bài - HS trả lời cá nhân - HS thảo luận nhóm đôi, trả lời - HS nêu - HS trả lời cá nhân - HSK/G nêu - HS luyện đọc 1 - GV nhận xét * Kể chuyện - Giáo viên nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn học sinh kể - Kể lại toàn bộ câu chuyện 3. Củng cố, dặn dò - GV chốt lại bài - Chuẩn bò “ Hội đua voi ở Tây Nguyên” - 2-3 HS thi đọc - 1 HS đọc cả bài - 1HS đọc yêu cầu BT - HS tập kể theo nhóm - 5 HS kể 5 đoạn - HSK,G kể cả câu chuyện * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (tt) I. Mục tiêu: - Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) - Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút ( cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi chữ số La Mã) - Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của HS . II. Đồ dùng dạy học - GV: mô hình đồng hồ. - HS: SGK, vở III. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nêu giờ trên mặt đồng hồ 2. Bài mới : a/ Giới thiệu bài, ghi tựa b/ Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1 : Yêu cầu HS đọc đề. - Cho HS quan sát từng tranh và TLCH - GV nhận xét Bài 2 : Yêu cầu học sinh đọc đề - Cho HS thảo luận nhóm đôi - GV nhận xét Bài 3 : - GV hướng dẫn quan sát từng cặp tranh - 2 học sinh nêu - HS đọc đề - HS nêu miệng - HS đọc đề - HS thảo luận, đại diện nêu kết quả 2 - GV nhận xét 3. Củng cố, dặn dò - GV chốt bài, giáo dục - Chuẩn bò bài:“Bài toán liên quan đến rút về đơn vò” - HS nêu miệng kết quả từng cặp tranh. * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II . Mục tiêu - Ôn tập cho HS một số kiến thức cơ bản đã học. - Rèn luyện một số kó năng, hành vi đúng. - Giáo dục HS thực hiện tốt những điều đã học. II. Đồ dùng dạy học - GV : một số câu hỏi, tình huống - HS : Vở BT III. Các hoạt động dạy - học 1. Kiểm tra bài cũ : “Tôn trọng đám tang” 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa b/ Hoạt động 1 : Trả lời câu hỏi - Giáo viên nêu một số câu hỏi : + Các em đã làm gì để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghò với thiếu nhi quốc tế ? + Em nên làm những việc gì thể hiện sự tôn trọng với khách nước ngoài ? + Em đã làm những việc gì để giúp đỡ khách nước ngoài ? + Em hiểu thế nào là Tôn trọng đám tang ? + Vì sao phải tôn trọng đám tang ? c/ Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi - GV nêu các tình huống, yêu cầu HS xử lí + Bạn Lan lẩn trốn khi gặp khách nước ngoài ? + Hồng chỉ giúp khách nước ngoài đường đến khách sạn + Các bạn nhỏ đang chạy theo xem, chỉ trỏ cười đùa - HSK,G nêu - HS trả lời - HS trả lời - HS nêu cá nhân - HS trả lời - HS thảo luận nhóm và đóng vai 3 trước một đám tang - Nhận xét d/ Hoạt động 3 : Đóng vai - GV chia lớp 2 nhóm, yêu cầu HS đóng vai theo tình huống sau : + Có một vò khách nước ngoài đến thăm trường và hỏi thăm em về tình hình học tập của các bạn học sinh trong lớp + Bên cạnh nhà em có đám tang - Nhận xét, tuyên dương 3. Củng cố , dặn dò - GV chốt nội dung bài - Chuẩn bò: Tôn trọng thư từ và … của người khác - HS chia 2 nhóm, thảo luận đóng vai theo tình huống - Đại diện nhóm lên đóng vai * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 02 tháng 03 năm 2010 Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I. Mục tiêu - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò. II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, 8 hình tam giác - HS: SGK III. Các hoạt động dạy - học 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS đọc số giờ trên đồng hồ 2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa. b/ Hướng dẫn giải bài toán Bài toán 1 : Gọi 1HS đọc đề - GV hướng dẫn giải - Nhận xét, chốt ý Bài toán 2 : Gọi 1HS đọc đề - Hướng dẫn tóm tắt - Gọi 1 học sinh lên bảng giải - Nhận xét - 2 HS đọc - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - 1 HS lên bảng giải - Lớp làm nháp - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - HS nêu miệng tóm tắt - 1 HS lên bảng giải, lớp làm nháp 4 * Lưu ý HS khi giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò ta giải theo 2 bước : - Bước 1 : Tìm giá trò một phần ( chia) - Bước 2 :Tìm giá trò nhiều phần (nhân) c/ Thực hành Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn tóm tắt - Cho HS giải vào vở - Nhận xét Bài 2: - GV hướng dẫn tóm tắt - Cho HS làm vào vở Bài 3: Yêu cầu HS dùng bộ học toán và xếp hình - Cho HS thi đua 3/ Củng cố, dặn dò - Xem lại bài - Chuẩn bò: “ Luyện tập” - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - HS nêu miệng tóm tắt - Học sinh làm vào vở - HS nêu miệng tóm tắt - HS làm vào vở, sửa bài - 2 HSK/G thi đua * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Chính tả ( nghe - viết) HỘI VẬT I.Mục tiêu - Nghe-viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT 2a II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, BT2a - HS: vở, nháp III. Các hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng viết từ : nhún nhảy, bãi cỏ 2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa b/ Hướng dẫn viết chính tả - Giáo viên đọc mẫu lần 1, nêu nội dung - Yêu cầu HS tìm và viết nháp từ khó - 2 HS viết -2 HS đọc lại 5 - GV đọc lần 2, dặn dò cách viết - Giáo viên đọc chính tả - Thu chấm bài, nhận xét. c/ Luyện tập Bài 2a - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào VBT - Nhận xét 3. Củng cố, dặn dò - GV chốt lại bài - Chuẩn bò: “ Hội đua voi ở Tây Nguyên” - HS viết nháp từ khó - HS viết vào vở, dò bài, soát lỗi. - 1 HS đọc - HS làm vào VBT, 1HS lên bảng làm * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hát nhạc Tự nhiên & Xã hội ĐỘNG VẬT I/ Mục tiêu - Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển. - Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài. - Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con người. - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số động vật. II/ Đồ dùng dạy học - GV: SGK, các hình trong SGK trang 94, 95 - HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: “ Quả” 2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Hoạt động 1: Quan sát cơ thể động vật. - GV yêu cầu HS quan sát các hình 94, 95 SGK thảo luận theo các câu hỏi: + Hãy kể tên các con vật có trong hình? + Bạn có nhận xét gì về hình dạng và kích thước của các con vật ? - Gọi đại diện một số nhóm nêu kết quả - HS thảo luận nhóm đôi. - Đại diện các nhóm lên trình bày 6 - GV nhận xét, chốt ý: c/ Hoạt động 2: Các bộ phận chính bên ngoài của cơ thể động vật - Cho HS quan sát các con vật có trong hình, và trả lời một số câu hỏi: + Kể tên các bộ phận trên cơ thể các con vật ? - Cho HS so sánh điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng, kích thước và cấu tạo ngoài của chúng? - GV nhận xét, chốt ý. Liên hệ GDMT 3. Củng cố, dặn dò: - GV chốt nội dung bài - Chuẩn bò bài: Côn trùng. - Nhận xét tiết học kết quả thảo luận - HS nêu - HSK,G nêu – HSTB,Y nhắc lại * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thể dục TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH” I. Mục tiêu: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhòp điệu. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Đòa điểm, phương tiện: - Đòa điểm: Trên sân trường, bảo đảm an toàn. - Phương tiện: Dụng cụ, dây, bóng cao su III- Nội dung và phương pháp lên lớp: 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Đứng tại chỗ, xoay các khớp - Chạy chậm 1 vòng quanh sân - Trò chơi: “ Làm theo hiệu lệnh” 2. Phần cơ bản: * Nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - GV nhắc lại cách thực hiện - Chia tổ tập luyện - GV quan sát, nhắc nhở. - Cho các tổ cử 2-3 bạn thi với các tổ khác xem ai nhảy được nhiều lần nhất 7 GV * Chơi trò chơi “Ném trúng đích - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu động tác - Chia lớp thành 2 đội - Cho 2 đội thi đua với nhau 2 - 2m 50 CB GH 3. Phần kết thúc: - Đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát - GV chốt nội dung bài học và nhận xét - GV giao bài tập về nhà * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 03 tháng 03 năm 2010 Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò. Tính chu vi hình chữ nhật. II. Đồ dùng dạy học - GV : bài tập - HS : SGK, vở III. Các hoạt động dạy - học 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa. b/ Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1( HSK/G ) : Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn giải - Cho HS nêu miệng lời giải Bài 2 : - GV hướng dẫn giải theo 2 bước Bài 3 : - Gọi HS dựa vào tóm tắt đọc đề toán - Cho HS giải vào nháp Bài 4: Gọi 1 HS đọc bài 4 - Gọi HS nêu cách tính chu vi hình chữ nhật. - 1 HS đọc - HSK/G nêu miệng lời giải - 1 HS lên bảng giải, lớp làm nháp - Vài HS đọc - 1 HS lên bảng làm, lớp giải vào vở - HS nêu - 1 HS lên bảng làm 8 GV - Cho HS giải vào vở 3. Củng cố, dặn dò - GV chốt lại bài - Chuẩn bò bài: “ Luyện tập” * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Mó thuật Tập đọc HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I. Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú vò và bổ ích của hội đua voi ( trả lời được các CH trong SGK ). II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, tranh minh hoạ - HS: SGK III. Các hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra bài cũ: ‘Hội vật” 2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa b/ Luyện đọc * Đọc mẫu và hướng dẫn HS quan sát tranh - Hướng dẫn HS luyện đọc + Luyện đọc câu - Nhận xét sửa sai, ghi từ luyện đọc lên bảng . + Luyện đọc đoạn - Hướng dẫn HS giải nghóa từ + Luyện đọc nhóm - Gọi 1 HS đọc cả bài c/ Tìm hiểu bài - Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bò cho cuộc đua? - Cuộc đua diễn ra như thế nào? - Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghónh dễ thương? d/ Luyện đọc lại - HS theo dõi - Đọc nối tiếp từng câu - Đọc từ khó CN, ĐT - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - 1HS đọc chú giải - Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm. - 1 HSK/G đọc cả bài - HS nêu cá nhân - HS nêu - HS nêu cá nhân 9 - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2 - GV nhận xét 3. Củng cố, dặn dò - Gọi HS đọc lại bài + TLCH - Chuẩn bò: “Sự tích lễ hội Chử đồng Tử” - 2-3 HS thi đọc đoạn văn * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Luyện từ và câu NHÂN HÓA. ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TLCH : VÌ SAO? I. Mục tiêu - Nhận ra hiện tượng nhân hóa, bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của những hình ảnh nhân hóa ( BT1). - Xác đònh được bộ phân câu trả lời cho câu hỏi Vì sao ? ( BT2). - Trả lời đúng 2-3 câu hỏi Vì sao ? trong BT3. II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK , bảng phụ BT1 - HS: vở,SGK,VBT III. Các hoạt động dạy - học 1 .KTBC : TN về nghệ thuật, dấu phẩy 2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa b/ Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1 : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi - Gọi đại diện nêu kết quả Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu - Cho lớp làm vào VBT - Gọi HS lên bảng gạch dưới bộ phận TLCH Vì sao? Bài 3 : Gọi 1HS đọc yêu cầu - Cho HS thảo luận cặp đôi - Gọi HS thực hành hỏi-đáp trước lớp 3. Củng cố , dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bò : Mở rộng vốn từ : Lễ hội - 1HS đọc yêu cầu bài tập - HS thảo luận nhóm, đại diện trình bày - HS đại diện trình bày - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài CN - 3 HS lên bảng sửa bài - HS đọc yêu cầu bài tập - HS thảo luận cặp đôi - HS thực hành ( HSK/G làm được toàn bộ BT3) 10 [...]... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tập viết ÔN CHỮ HOA S I Mục tiêu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S ( 1 dòng ) C, T ( 1 dòng ) ; viết đúng tên riêng Sầm Sơn ( 1 dòng ) và câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy … Rì rầm bên tai ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học - GV: Chữ mẫu, tên riêng - HS: Vở, bảng con III Các hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS... 3 ; 25 x 2 : 5 2 Bài mới : a/ Giới thiệu bài, ghi tựa b/ Giới thiệu các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng - Cho HS quan sát các tờ giấy bạc, yêu cầu HS - HS quan sát, nhận xét nhận xét về đặc điểm, màu sắc - Nhận xét, chốt ý c/ Thực hành - 1 HS đọc Bài 1( a, b): Yêu cầu HS đọc đề - HS nêu miệng(HSK/G làm toàn bộ - Gọi 3 HS nêu số tiền trong mỗi chú lợn BT 1) - Nhận xét 16 Bài 2(a, b, c): -... NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 1: 041/3/10 Tiết 2: 11/3/10 Thủ công ( tiết 1 ) LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (3 tiết) 14 Tiết 3: 18/3/10 I Mục tiêu: - Biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối II Đồ dùng dạy học - GV:... bài - Chuẩn bò: “ Ôân chữ hoa T” * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Chính tả (Nghe -viết) HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I.Mục tiêu - Nghe-viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT 2a II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, bài tập 2a - HS: vở, nháp III Các hoạt động dạy... Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1 : Gọi HS đọc bài toán - Cho HS giải vào nháp - GV nhận xét Bài 2 : - GV hướng dẫn giải theo 2 bước - Cho HS giải vào vở Bài 3 : - Cho HS làm vào SGK và nêu kết quả Bài 4 ( a,b): - Cho HS làm bảng con - Gọi HS lên bảng làm BT3c 3 Củng cố, dặn dò - 1 HS làm bảng, lớp giải vào vở - HS nhận xét - 1 HS làm bảng lớp, lớp giải vào vở - HS nêu miệng - HS làm bảng con - HSK/G 12... b/ Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV cho HS quan sát hình 96, 97 SGK thảo luận - HS thảo luận theo từng cặp các câu hỏi + Hãy chỉ đâu là đầu, ngực, bụng, chân, cánh (nếu c ) của từng con côn trùng có trong hình Chúng có mấy chân? Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì? + Bên trong cơ thể chúng có xương sống không? - HSK/G nêu đa số các loài côn trùng có đặc điểm gì ? Bước... dung, yêu cầu giờ học - Đứng tại chỗ, xoay các khớp Chạy chậm 1 vòng quanh sân - Trò chơi: “ Làm theo hiệu lệnh” 2 Phần cơ bản: * Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân GV * Ôn bài thể dục phát triển chung ( tập với c ) - GV làm mẫu và nhắc lại cách thực hiện - HS thực hiện đồng loạt - Chia tổ tập luyện - GV quan sát, nhắc nhở * Chơi trò chơi “Ném trúng đích” - GV tổ chức cho HS chơi - Chia lớp thành 2 đội - Cho... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP TUẦN 25 I Mục tiêu: Giúp HS : - Nắm được những ưu khuyết điểm trong tuần và biết hướng phát huy những ưu điểm vàkhắc phục những hạn chế - Biết phương hướng tuần tới và thực hiện tốt theo phương hướng II Tiến hành sinh hoạt: * Tổng kết tuần 25: - Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt - Các tổ trưởng lần lượt báo cáo: tổ 1, 2,... hàng có lợi cho môi trường ? - GV nhận xét, chốt ý e/ Hoạt động 5: Lợi ích của việc mang túi, làn đi mua hàng - GV: Làm thế nào để hạn chế việc sử dụng quá nhiều túi nilon khi đi chợ ? * GV chốt ý ( GDMT ) 3 Củng cố - dặn dò: - GV chốt nội dung bài - Dặn HS thực hành những điều vừa học - Nhận xét tiết học - HS phát biểu - HS thảo luận nhóm và trình bày 21 . đúng và tương đối nhanh chữ hoa S ( 1 dòng ) C, T ( 1 dòng ) ; viết đúng tên riêng Sầm Sơn ( 1 dòng ) và câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy …. Rì rầm bên tai ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng. XEM ĐỒNG HỒ (tt) I. Mục tiêu: - Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) - Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút ( cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi chữ số La M ) - Biết thời. hành Bài 1( a, b): Yêu cầu HS đọc đề - Gọi 3 HS nêu số tiền trong mỗi chú lợn - Nhận xét - 2 HS làm bảng lớp - HS quan sát, nhận xét - 1 HS đọc - HS nêu miệng(HSK/G làm toàn bộ BT 1) 16 Bài 2(a,