Trường THCS Phan Bội Châu Giáo án Địa Lí 7 Tuần 24 Tiết 47 Ngày:10/02/2011 Bài 42. THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ (tt) I . MỤC TIÊU BÀI HỌC : Sau khi học xong bài giúp cho HS: 1. Kiến thức: - Trình bày và giải thích đặc điểm khí hậu và thiên nhiên T&N Mĩ, nguyên nhân hình thành các kiểu khí hậu trên. 2. Kĩ năng. - Sử dụng lược đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên T&N Mĩ. - Phân tích sự phân hoá của môi trường theo độ cao và hướng sườn An-đét. - Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài. + Tư duy: Thu thập và xử lí thông tin; Phân tích và giải thích. + Giao tiếp: Phản hồi lắng nghe tích cực. - Phương Pháp dạy học:đàm thoại, gợi mở, thuyết giảng tích cực… II .PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : 1. Giáo viên: - Lược đồ tự nhiên Trung và Nam Mĩ. - Một số ảnh về các môi trường ở Trung và Nam Mĩ 2. Học sinh: SGK, bảng phụ… III .TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ: - So sánh đặc điểm địa hình Nam Mĩ với đặc điểm địa hình Bắc Mĩ? 2 .Khám phá: Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ phong phú, đa dạng; chủ yếu thuộc môi trường đới nóng. 3./ Kết nối: 4. Thực hành/luyện tập: - Quan sát hình 41.1 & 42.1 Nêu tên các kiểu khí hậu Trung & Nam Mĩ? - Trình bày các kiểu môi trường chính ở Trung & Nam Mĩ? Lớp Ngày dạy Sỉ số 7a1 7a2 7a3 7a4 2. Sự phân hoá tự nhiên:Hoạt động Hoạt động nhóm: a/ Khí hậu: ? Quan sát hình 42.1 cho biết Trung & Nam Mĩ có các kiểu khí hậu nào? (Kiểu khí hậu xích đạo, Cận xích đạo, khí hậu nhiệt đới, khí hậu cận nhiệt đới, khí hậu ôn đới) ? Môi trường khí hậu nào chiếm diện tích lớn nhất? ? nguyên nhân nào hình thành nên các kiểu môi trường khí hậu trên? ? so sánh sự khác nhau giữa khí hậu lục địa Nam mĩ với khí hậu trung mĩ và khí hậu ở quần đảo Ăng-ti? Gv giải thích thêm sự phân hoá khí hậu theo 3 chiều: Đ-T; N-B; cao - thấp… => b/ Các đặc điểm của môi trường tự nhiên: - Từ những đặc điểm khí hậu như thế nên thiên nhiên ở đây như thế nào? - Đặc điểm tự nhiên của khu vực Đồng bằng Amazon như thế nào? - Phía tây và phía đông khu vực eo đất trung mĩ và quần đảo Ăng ti như thế nào? - trên dãy An-đét có đđ gì? => Do lãnh thổ trải dài theo hướng kinh tuyến từ vùng chí tuyến Bắc đến gần vòng cực Nam, lại có hệ thống núi cao đồ sộ ở phía tây, Trung và Nam Mĩ có gần đủ các loại khí hậu trên Trái Đất. Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ phong phú đa dạng, Phần lớn diện tích khu vực nằm trong môi trường xích đạo ẩm và môi trường nhiệt đới. Trường THCS Phan Bội Châu Giáo án Địa Lí 7 5. Vận dụng: Về nhà học bài, làm bài tập 3 trang 130, chuẩn bị bài 43. Tuần 24 Tiết 48 Ngày:10/02/2011 Bài 43: DÂN CƯ, XÃ HỘI TRUNG VÀ NAM MĨ. I . MỤC TIÊU BÀI HỌC : Sau khi học xong bài giúp cho HS: 1. Kiến thức: - Dân cư T&N mĩ chủ yếu là người lai, có nền văn hoá độc đáo. - Dân cư phân bố không đồng đều, tốc độ đô thị hoá đứng đầu thế giới…. 2. Kĩ năng. - Sử dụng bản đồ lược đồ để trình bày đặc điểm dân cư T&N Mĩ. - Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài. + Tư duy: Thu thập và xử lí thông tin; Phân tích và giải thích. + Giao tiếp: Phản hồi lắng nghe tích cực. - Phương Pháp dạy học: đàm thoại gợi mở, thuyết giảng tích cực… II .PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : 1. Giáo viên: - Lược đồ Trung và Nam Mĩ trước năm 1990. - Bản đồ các nước Trung và Nam Mĩ. - Bản đồ dân cư Trung và Nam Mĩ . - Một số hình ảnh về văn hoá và tôn giáo của các nước Trung và Nam Mĩ. 2. Học sinh: SGK, bảng phụ… III .TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ: - Nêu sự phân hoá tự nhiên của Trung và Nam Mĩ ? Nêu tên các kiểu khí hậu ở đây? - Giải thích tại sao duyên hải tây Anđét có hoang mạc? 2 .Khám phá: * Động não: các nước Trung và Nam Mĩ đều trải qua quá trình đấu tranh lâu dài giành độc lập chủ quyền. Sự hợp huyết giữa người Âu, người Phi và người Anh Điêng đã làm cho Trung và Nam Mĩ có thành phần người lai khá đông và xuất hiện nền văn hoá Mĩ Latinh độc đáo. 3./ Kết nối: Lớp Ngày dạy Sỉ số 7a1 7a2 7a3 7a4 (Nếu có) 1. Sơ lược lịch sử: Hoạt động lớp ? Trước năm 1492 Trung & Nam Mĩ có loại người nào sinh sống? (người Anh điêng) ? Từ 1492 - thế kỉ XVI tình hình Trung & Nam Mĩ như thế nào? - Đến thế kỉ XIX nhiều nước Trung & Nam Mĩ giành được độc lập (thực dân Tây ban nha, Bồ đào nha xâm lược Trung & Nam Mĩ). Gv diễn giải thêm. 2. Dân cư: Hoạt động nhóm ? Dân cư Trung & Nam Mĩ chủ yếu là loại người nào? Có nên văn minh như thế nào? (người lai : Âu; Phi; Anh điêng) ? Sự phân bố dân cư Trung & Nam Mĩ như thế nào? (không đồng đều ) & gia tăng dân số tự nhiên còn cao 1,7% ? Dân cư tập trung đông ở nơi nào? ( tập trung đông ở các cửa sông, ven biển hoặc trên các cao nguyên có khí hậu mát mẻ) ? Quan sát hình 43.1 Cho biết sự phân bố dân cư Trung & Nam Mĩ có gì khác với Bắc Mĩ ? Chú ý ở đồng bằng và miền núi.( thảo luận nhóm trong vòng 4`. Sau đó lên trình bày 1phút) Gv nhận xét kết luận: (dân cư Trung & Nam Mĩ phân bố thưa thớt ở đồng bằng Amadôn; còn ở Bắc Mĩ rất đông đúc ở đồng bằng trung tâm: Dân cư Trung & Nam Mĩ có nhiều đô thị ở vùng núi Anđét ; trong khi đó ở núi Coocđie lại thưa thớt). ? Quan sát hình 43.1, giải thích sự thưa thớt dân cư ở một số vùng của châu Mĩ ? (khí hậu hàn đới khắc nghiệt chỉ có người Anh điêng & Exkimô sinh sống; là vùng núi Coocđie khí hậu hoang mạc rất khắc nghiệt; là đồng bằng Amadôn nhiều rừng rậm chưa được khai thác hợp lí nên ít dân cư; là hoang mạc trên núi cao phía nam Anđét khí hậu khô khan). Trường THCS Phan Bội Châu Giáo án Địa Lí 7 4. Thực hành/Luyện tập: - Quan sát hình 43.1, giải thích sự thưa thớt dân cư ở một số vùng của châu Mĩ? - Quá trình đô thị hoá ở Trung & Nam Mĩ khác với ở Bắc Mĩ như thế nào? 5. Vận dụng: - Về nhà học bài, làm bài tập 1 & 2 trang 133, chuẩn bị bài 44 => 3. Đô thị hoá: ? Hãy nêu tên các đô thị trên 5 Tr dân ở Trung & Nam Mĩ? ? (Ri-ô-đê Gia-nê-rô, Xao-pao-lô, Bu-ê-nôt Ai-ret , Xan-ti-a-gô, Li-ma, Bô-gô-ta) ? Quá trình đô thị hoá ở Trung & Nam Mĩ khác với ở Bắc Mĩ như thế nào? (ở Bắc Mĩ đô thị hoá gắn liền với phát triển công nghiệp hoa nên đô thị trở nên hiện đại; còn đô thị hoá ở Trung & Nam Mĩ diễn ra với tốc độ nhanh trong khi đó kinh tế còn chậm phát triển dẫn đến những hậu quả nghiêm trọng). ? Vậy em hãy nêu những vấn đề nảy sinh trong xã hội do đô thị hoá tự phát ở Trung & Nam Mĩ? (ô nhiễm môi trường, ùn tắc giao thông, xuất hiện những khu nhà ổ chuột, số người vô gia cư, nạn thất nghiệp, trộm cướp, rượu chè, hút chích …) => - dân cư chủ yếu là người lai, có nền văn minh độc đáo. - Phân bố dân cư không đồng đều. - tốc độ đô thị hoá đứng đầu thế giới, nhưng mang tính tự phát, tỉ lệ dân ở đô thị cao. . hậu hoang mạc rất khắc nghiệt; là đồng bằng Amadôn nhiều rừng rậm chưa được khai thác hợp lí nên ít dân cư; là hoang mạc trên núi cao phía nam An ét khí hậu khô khan). Trường THCS Phan Bội. tây An ét có hoang mạc? 2 .Khám phá: * Động não: các nước Trung và Nam Mĩ đều trải qua quá trình đấu tranh lâu dài giành độc lập chủ quyền. Sự hợp huyết giữa người Âu, người Phi và người Anh. trường theo độ cao và hướng sườn An- đét. - Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài. + Tư duy: Thu thập và xử lí thông tin; Phân tích và giải thích. + Giao tiếp: Phản hồi lắng nghe tích