giáo án chia cột mỹ thuật lớp 4

MỸ THUẬT _ LỚP 4 Bài 2: Vẽ theo mẫu VẼ HOA, LÁ I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - HS biết được cách quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc của hoa lá. - HS trình bày được đặc điểm cấu tạo của hoa và lá. - HS chỉ ra được sự khác biệt giữa một số loại hoa lá khác nhau. - HS biết cách xác định tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt để vẽ được hình sát mẫu. 2. Kĩ năng: - HS nêu được các bước vẽ theo mẫu. - HS vẽ được hình hoa, lá sát với hình dáng đặc điểm của vật mẫu. 3. Thái độ: - HS hứng thú với bài học, yêu thích vẻ đẹp của hoa lá trong thiên nhiên và có ý thức bảo vệ cây cối II. CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên: - Tranh, ảnh một số loại hoa lá. - Một số loại hoa lá làm mẫu. - Hình vẽ các bước vẽ hoa, lá. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. 3. Phương pháp dạy học chủ yếu: Thuyết trình, trực quan, vấn đáp, thực hành. III. NỘI DUNG - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC T/g Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS ĐDD H 1. Quan sát, nhận xét. - Hình dáng. - Tỉ lệ. - Màu sắc. 1. Ổn định tổ chức lớp. - Kiểm tra sĩ số HS. - Kiểm tra đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. - GV đặt câu hỏi giới thiệu bài mới ? Đây là hoa gì và lá của cây gì. HĐ 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS quan sát tranh ảnh hoa, lá thật và đặt câu hỏi: -Lớp trưởng báo cáo. - HS trả lời. - HS quan sát, nhận xét. Hoa và lá thật Tranh ảnh hoa lá Trịnh Thị Hiền K4d4_SPMT 2. Cách vẽ hoa, lá. - Vẽ khung hình chung. - Phác nét chính - Chỉnh sửa hình. - Vẽ chi tiết. - Vẽ màu ? Tên của bông hoa, chiếc lá. ? Hình dáng, đặc điểm của hoa, lá. ? So sánh sự khác nhau về hình dáng, màu sắc của một số bông hoa, lá. ? Kể tên một số loại hoa, lá mà em biết. - GV bổ sung câu trả lời của HS. => GV chốt: Có nhiều loại hoa, lá trong thiên nhiên. Mỗi loại có một hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp và có tác dụng riêng của nó vì vậy cần phải chăm sóc, bảo vệ cây cối. HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ hoa, lá. - GV cho HS quan sát kĩ hoa, lá trước khi vẽ. - GV treo tranh vẽ các bước vẽ hoa lá và giới thiệu từng bước để HS nhận ra các bước vẽ. + Vẽ khung hình chung của hoa, lá (hình vuông, tròn, tam giác…tùy theo loại lá) + Ước lượng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính của hoa, lá. + Chỉnh sửa hình sao cho gần mẫu. + Vẽ nét, vẽ chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa, lá mẫu. + Vẽ màu theo mẫu - HS trả lời. - HS lắng nghe - HS quan sát - HS quan sát, lắng nghe thật. Tranh ảnh các bước vẽ hoa, lá Trịnh Thị Hiền K4d4_SPMT 3. Thực hành. Vẽ một bông hoa, một chiếc lá hoặc một cành lá hoặc vẽ theo ý thích. => GV chốt: Các bông hoa, chiếc lá khác nhau thì khác nhau về tỉ lệ giữa các bộ phận nên chú ý quan sát kĩ vật mẫu, ước lượng so sánh tỉ lệ trước khi vẽ. Sắp xếp hình vẽ hoa lá cho cân đối với khổ giấy. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV quan sát chung toàn lớp. - Hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng + Cách sắp xếp bố cục + Cách phác, vẽ hình + Cách vẽ màu đậm nhạt - Xử lí tình huống sư phạm có thể xảy ra. => HS vẽ được hình hoa, lá 4. Nhận xét đánh giá. - GV chọn một số bài treo lên bảng và gợi ý HS nhận xét về: + Bố cục. + Hình dáng, đặc điểm, màu sắc. - GV nhận xét bổ sung cho HS => GV nhận xét chung tiết học. 5. Củng cố, dặn dò. - Hoàn thảnh bài nếu vẽ chưa xong. - Quan sát các con vật quen thuộc và sưu tầm - HS lắng nghe - HS vẽ bài - HS quan sát nhận xét theo cảm nhận của mình và chọn ra bài mình thích. - HS lắng nghe về chuẩn bị cho bài sau. Một số bài vẽ của HS Trịnh Thị Hiền K4d4_SPMT tranh ảnh các con vật chuẩn bị bài sau. GHI CHÚ ……… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Bài 3: Vẽ tranh ĐỀ TÀI “ CÁC CON VẬT QUEN THUỘC” I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - HS kể được tên một số con vật quen thuộc và chọn được con vật yêu thích nhất để vẽ. - HS quan sát, nhận xét được đặc điểm, hình dáng, màu sắc của con vật. - HS nắm được cách vẽ tranh đề tài. 2. Kĩ năng: - HS sắp xếp được bố cục hợp lý có mảng chính, mảng phụ. Chọn được màu sắc để vẽ có độ đậm nhạt. - HS vẽ được hình con vật theo ý thích 3. Thái độ: Trịnh Thị Hiền K4d4_SPMT - HS có thái độ học tập tốt, yêu quý, có ý thức chăm sóc và bảo vệ động vật. II. CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên: - Một số tranh ảnh con vật. - Bài vẽ con vật của học sinh. - Hình gợi ý cách vẽ con vật. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. 3. Phương pháp dạy học chủ yếu: Thuyết trình, trực quan, vấn đáp, thực hành. III. NỘI DUNG TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC T/g Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS ĐDDH 1. Tìm chọn nội dung đề tài. - Hình dáng - Đặc điểm - Các bộ phận - Tỉ lệ - Màu sắc - Đậm nhạt 1. Ổn định tổ chức lớp. - Kiểm tra sĩ số - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 2. Kiểm tra bài cũ. GV kiểm tra bài vẽ của HS. 3. Bài mới. GV giới thiệu bài mới HĐ1: Hướng dẫn HS tìm chọn nội dung đề tài. - GV cho HS xem tranh ảnh về con vật và đặt câu hỏi. ? Nêu tên con vật ? Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của con vật ? Đặc điểm nổi bật của con vật ? Các bộ phận chính của con vật - GV gọi một HS đặt câu hỏi: ? Kể tên một số con vật khác. Em thích con nào nhất. Vì sao ? Hãy miêu tả hình - Lớp trưởng báo cáo - HS nộp bài. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe, quan sát, trả lời - HS trả lời Trịnh Thị Hiền K4d4_SPMT 2. Cách vẽ tranh con vật. - Vẽ hình + Phác hình dáng chung. + Vẽ các bộ phận + Vẽ các hình ảnh phụ + Chỉnh sửa vẽ chi tiết hình - Vẽ màu dáng, đặc điểm, màu sắc con vật em định vẽ - GV nhận xét bổ sung câu trả lời. => GV chốt:Xung quanh chúng ta có rất nhiều con vật quen thuộc. Mỗi con vật lại có đặc diểm, hình dáng, màu sắc vẻ đẹp riêng tạo nên sự phong phú đa dạng.Mỗi con vật lại mang lại một giá trị khác nhau vì vậy chúng ta cần yêu quý, chăm sóc, bảo vệ nó. HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ tranh con vật (vẽ con mèo) - GV cho HS quan sát ảnh con mèo và hướng dẫn cách vẽ. + Vẽ phác hình dáng chung của con mèo phần đầu và phần thân sao cho cân đối với tờ giấy. + Vẽ các bộ phận: mắt, mũi, mồm, tai, râu, chân, đuôi. Cho rõ đặc điểm. + Vẽ thêm các hình ảnh phụ như: hoa lá, cây cỏ, ông mặt trời cho bức tranh thêm sinh động. + Sửa và hoàn chỉnh hình vẽ - HS lắng nghe - HS quan sát, lắng nghe Trịnh Thị Hiền K4d4_SPMT 3. Thực hành. Vẽ con vật quen thuộc mà em thích + Vẽ màu theo ý thích cho bức tranh nhưng phải có đậm nhạt tô màu phải nổi bật trọng tâm chính là con vật. => GV chốt: Các con vật khác nhau thì khác nhau về tỉ lệ, các bộ phận nên chú ý quan sát kĩ vật mẫu, ước lượng so sánh tỉ lệ trước khi vẽ. Sắp xếp hình vẽ con vật cân đối với khổ giấy.Màu sắc phải rõ trọng tâm. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV quan sát chung toàn lớp. - Hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng + Cách sắp xếp bố cục + Cách phác, vẽ hình dáng con vật + Cách vẽ màu đậm nhạt - Xử lí tình huống sư phạm có thể xảy ra. => HS vẽ được hình con vật yêu thích. 4. Nhận xét đánh giá. - GV chọn một số bài treo lên bảng và gợi ý HS nhận xét về: + Bố cục. + Hình dáng, đặc - HS lắng nghe - HS vẽ bài - HS quan sát nhận xét Trịnh Thị Hiền K4d4_SPMT điểm, màu sắc. - GV nhận xét bổ sung cho HS => GV nhận xét chung tiết học. 5. Củng cố, dặn dò. - Hoàn thảnh bài nếu vẽ chưa xong. - Sưu tầm họa tiết trang trí dân tộc chuẩn bị bài sau. - HS lắng nghe - HS về nhà hoàn thành bài chuẩn bị bài sau. Ghi chú ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. Trịnh Thị Hiền K4d4_SPMT . thích. 4. Nhận xét đánh giá. - GV chọn một số bài treo lên bảng và gợi ý HS nhận xét về: + Bố cục. + Hình dáng, đặc - HS lắng nghe - HS vẽ bài - HS quan sát nhận xét Trịnh Thị Hiền K4d4_SPMT điểm,. nghe - HS quan sát - HS quan sát, lắng nghe thật. Tranh ảnh các bước vẽ hoa, lá Trịnh Thị Hiền K4d4_SPMT 3. Thực hành. Vẽ một bông hoa, một chiếc lá hoặc một cành lá hoặc vẽ theo ý thích. =>. chọn ra bài mình thích. - HS lắng nghe về chuẩn bị cho bài sau. Một số bài vẽ của HS Trịnh Thị Hiền K4d4_SPMT tranh ảnh các con vật chuẩn bị bài sau. GHI CHÚ ……… ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….