My thuat lop 3 ca nam

Mó thuật - 1 - Lớp 3 Mó Thuật Lớp 3 Mỹ thuật : Xem tranh thiếu nhi . A/ Mục tiêu : Học sinh tiếp xúc với tranh thiếu nhi của hoạ só về đề tài môi trường . Biết cách mô tả nhận xét hình ảnh , màu sắc trong tranh . Có ý thức bảo vệ môi trường . B/ Chuẩn bò - Giáo viên : . –Một số bức tranh thiếu nhi bảo vệ môi trường và đề tài khác . Tranh của hoạ só vẽ cùng đề tài . - Học sinh : -Sưu tầm tranh ảnh về môi trường . Giấy vẽ , bút chì , màu , , C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các đồ dùng học tập của học sinh . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về một số tranh thiếu nhi bảo vệ môi trường . b) Hoạt động 1 : Xem tranh : -Cho học sinh quan sát và trả lời các câu hỏi về nội dung tranh : - Tranh vẽ hoạt động gì ? -Nêu những hình ảnh chính và những hình ảnh phụ trong tranh ? -Hình dáng động tác của hình ảnh chính như thế nào ? Ở đâu ? - Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh ? c)Hoạt động 2 :Nhận xét đánh giá -Giáo viên nhận xét chung tiết học . -Khen ngợi , động viên những học sinh và các nhóm có nhiều ý kiến nhận xét phù hợp với nội dung bức tranh . -Dặn học sinh về øquan sát những hình vẽ hoạ tiết đường diềm . -Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên của tổ mình . -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Hai đến ba học sinh nhắc lại tựa bài . -Cả lớp quan sát tranh và đưa ra nhận xét - Vẽ các bạn thiếu nhi đang trồng cây / Các bạn đang chăm sóc cây / Quét dọn sân trường . -Học sinh quan sát từng bức tranh từ đó đưa ra các nhận xét khác nhau . -Đúng hơi nghiêng , tưới nước , xúc đất / Lưng hơi khom để quét rác , - Màu xanh ( cây cối , trời ) màu nâu ( màu của đất ) -Lớp nhận xét bình chọn bạn hoặc nhóm có những ý kiến nhận xét hay , . -Quan sát về hình vẽ và màu sắc của một số đồ vật trang trí có dạng đường để tiết sau học trang trí đường diềm . Mỹ thuật : Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm . A/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết trang trí đường diềm đơn giản . Nắm được cách vẽ tiếp được họa tiết và tô màu đường diềm . Học sinh thấy được vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm . B/ Chuẩn bò : –Một số bức tranh họa tiết trang trí đường diềm , bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh . Hình gợi ý cách vẽ . Bài vẽ của học sinh năm trước . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -giáo viên kiểm tra các đồ dùng học tập của học sinh . -Giáo viên nhận xét và ghi điểm từng học -Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên của tổ mình . Mó thuật - 2 - Lớp 3 sinh. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về cách vẽ “ họa tiết trang trí đường diềm“ b) Hoạt động 1 : *Hướng dẫn quan sát và nhận xét: -Cho học sinh quan sát hai đường diềm trang trí họa tiết một đường diềm đã hoàn chỉnh và một chưa hoàn chỉnh và kết hợp cho học sinh nhâïn xét . -Em có nhận xét gì về hai đường diềm này ? -Có những họa tiết nào ở đường diềm ? -Các họa tiết được sắp xếp như thế nào? -Đường diềm chưa hoàn chỉnh còn thiếu họa tiết gì ? -Có những màu sắc nào được vẽ trên đường diềm ? c)Hoạt động 2 :Cách vẽ họa tiết : -Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình ở vở tập vẽ 3 . -Giáo viên hướng dẫn học sinh mẫu trên bảng cách vẽ tiếp họa tiết . -Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ theo các bước như sách giáo khoa -Vẽ xong hướng dẫn học sinh chọn và tô màu đường diềm . d) Hoạt động 3: Thực hành -Yêu cầu học sinh thực hành vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm vào vở tập vẽ3. -Hướng dẫn học sinh chọn màu thích hợp để tô vào họa tiết . -Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh -Giáo viên mời hai học sinh lên vẽ trên bảng e) Củng cố - Dặn dò : -Giáo viên gợi ý cho học sinh nhận xét xếp loại bài vẽ -Nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn dò học sinh về nhà øquan sát những hình dáng màu sắc một số loại quả . -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Hai đến ba học sinh nhắc lại tựa bài . -Cả lớp cùng theo dõi tranh vẽ về hai đường diềm để nhận xét : -Qua hai bức tranh vẽ đường diềm vừa quan sát ta thấy các đường diềm này vẽ trang trí vẫn là mảng chính một đường diềm đã vẽ hoàn chính còn đường diềm kia chưa vẽ xong -Học sinh quan sát từng họa tiết ở mỗi đường diềm từ đó đưa ra các nhận xét khác nhau . -Tranh vẽ họa tiết trang trí các hình như hoa, lá ,vật hình tròn , hình vuông -Cả lớp theo dõi giáo viên hướng dẫn kết hợp quan sát hình vẽ đường diềm trong sách tập vẽ lớp 3 để chốc nữa làm bài luyện tập vẽ tiếp các họa tiết chưa hoàn chỉnh vào đường diềm . -Vẽ phác nét cơ bản đối xứng -Vẽ nét chi tiết và sửa cho cân đối . -Tô màu theo ý thích . -Vẽ trang trí họa tiết tiếp vào đường diềm chưa hoàn chỉnh đã vẽ trong sách tập vẽ , học sinh có thể nhìn các họa tiết đã vẽ sẵn trong các hình để vẽ tiếp -Sau đó tô màu để diễn tả các chi tiết của bức tranh . - Hai học sinh lên vẽ trên bảng . -Lớp nhận xét bình chọn bạn vẽ đẹp . -Quan sát về hình dáng và màu sắc của một số loại quả xung quanh để tiết sau học vẽ quả . Mỹ thuật : Vẽ Quả . A/ Mục tiêu : - Học sinh biết sự khác nhau giữa hình dáng và màu sắc của vài loại quả . Nắm được cách vẽ và vẽ đúng hình dáng và màu theo ý thích . Cảm nhận vẽ đẹp các loại quả . Mó thuật - 3 - Lớp 3 B/ Chuẩn bò - Giáo viên : Hình vẽ minh họa một số quả cam , củ su hào , quả cà chua . Hình gợi ý cách vẽ quả  Học sinh : Một số bài vẽ hoặc hình chụp quả C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các đồ dùng học tập của học sinh . -Giáo viên nhận xét và ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Trong cuộc sống xung quanh chúng ta có rất nhiều hoa quả có hình dáng và màu sắc khác nhau .Bài học hôm nay chúng ta sẽ vẽ về các loại quả đó . b) Hoạt động 1 :quan sát và nhận xét: -Cho học sinh quan sát một số loại quả kết hợp cho học sinh nhận xét . -Hãy nêu tên từng loại quả ? -Qua một số loại quả vừa quan sát em em thấy đặc điểm hình dáng các quả như thế nào? -Màu sắc từng loại quả ra sao? -Giáo viên tóm tắt về đặc điểm , hình dáng , màu sắc một số loại quả . -Giáo viên chỉ bức vẽ mẫu giải thích c) Hoạt động 2 : cách vẽ : -Giáo viên đặt mẫu vẽ lên bàn chỗ thích hợp cho cả lớp cùng quan sát được . -Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ quả ta cần chú ý : -Ước lượng chiều cao và chiều rộng nhất của quả rồi vẽ khung hình chung trước. -Sau đó vẽ phác hình quả .Sửa hình cho giống mẫu . - Tô màu theo ý thích . d) Hoạt động 3 : Thực hành -Yêu cầu học sinh quan sát kó mẫu và thực hành vẽ vào giấy . -Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh -Hướng dẫn học sinh lựa chọn vò trí quan sát thích hợp để nhìn thấy cả 3 mặt của quả mẫu hợp lí trước khi vẽ vào bài . e) Củng cố - Dặn dò : -Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên của tổ mình . - Lớp theo dõi giới thiệu bài . -Hai học sinh nhắc lại tựa bài . -Cả lớp theo dõi mẫu vật là quả nhận xét : -Tùy theo mẫu từng loại quả mà nêu nhận xét khác nhau chẳng hạn : Quả cam có dạng hình cầu ( tròn ) màu sắc xanh hoặc vàng khi cam chín . -Quả đu đủ có dạng hình hộp hơi dài thường là một đầu to và một đầu nhỏ có mãu xanh khi đang xanh và màu vàng đỏ khi chín. -Học sinh quan sát và nhận xét ở từng vò trí có chỗ thấy 1 mặt , thấy 2 mặt , nhưng có chỗ lại thấy 3 mặt của quả . -Có chỗ quả bò che khuất mất một phần … -Vẽ quả nhìn thấy 3 mặt là đẹp nhất . -Học sinh khác nhận xét ý kiến của bạn mình -Phải vẽ cân đối và nhìn thấy 3 mặt . -Cả lớp theo dõi giáo viên hướng dẫn để chốc nữa làm bài luyện tập . -Ước lượng chiều cao và chiều ngang của quả . -Vẽ phác khung hình chung cho quả -Vẽ phác các nét chính sau đó hoàn chỉnh các nét vẽ . -Học sinh tiến hành vẽ vào giấy . -Phác khung hình chung ước lượng các chiều của quả . -Vẽ phác các nét chính mờ vẽ màu chì cần Mó thuật - 4 - Lớp 3 -Nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn dò học sinh về nha øquan sát phong cảnh hoặc cảnh học sinh vui chơi trong trường học . vẽ mờ không nên vẽ đen quá -Quan sát cảnh trường học . -Chuẩn bò tiết học sau học vẽ trường Mỹ thuật : Vẽ theo đề tài :” Trường em “ A/ Mục tiêu : - Học sinh biết tìm ,chọn nội dung phù hợp . Vẽ được bức tranh về đề tài” Trường em “. Học sinh thêm yêu trường lớp . B/ Chuẩn bò : - Giáo viên : .Hình vẽ minh họa là một số bức tranh của thiếu nhi vẽ đề tài : Trường học , cảnh học sinh vui chơi , cảnh trong lớp , cảnh về một cuộc đá bóng …vv. Hình gợi ý cách vẽ . - HS : - Một số bài vẽ hoặc hình chụp về cảnh học sinh vui chơi trong sân trường , … C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Giáo viên kiểm tra các đồ dùng học tập của học sinh . -Giáo viên nhận xét và ghi điểm từng học sinh 2) Bài mới : a) Giới thiệu bài: -Trong cuộc sống xung quanh chúng ta có rất nhiều cảnh đẹp và vui nhộn .Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về cách vẽ các cảnh đó . b) Hoạt động 1 :Tìm chọn nội dung đề tài -Cho học sinh quan sát một số bức tranh vẽ về phong cảnh khác nhau và gợi ý học sinh bằng các câu hỏi : -Những bức tranh này vẽ về đề tài gì ? -Đề tài về nhà trường có thể vẽ những gì ? -Vâïy theo em các hình ảnh nào thể hiện được nội dung chính trong tranh ? c) Hoạt động 2 : Cách vẽ -Muốn vẽ được tranh đẹp ta vẽ như thế nào ? -Giáo viên hướng dẫn học sinh muốn vẽ đẹp được bức tranh theo đề tài “ Trường em “ta cần chú ý : -Sau khi có chủ đề rồi em làm gì ? -Ngòai những hình ảnh chính được vẽ em cần chú ý thêm điều gì ? -Sau đó ta tô màu như thế nào ? -Giáo viên nhận xét bổ sung cho học sinh . d) Hoạt động 3 : Thực hành -Yêu cầu học sinh thực hành vẽ vào giấy . Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh -Hướng dẫn học sinh lựa chọn và sắp xếp các -Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên của tổ mình . -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Hai học sinh nhắc lại tựa bài . -Cả lớp cùng theo dõi và nhận xét : -Các bức tranh vẽ về đề tài “ Trường em “ ta có thể vẽ với nhiều cảnh khác nhau như : Cảnh học sinh đang nhảy dây , đang học bài , lao động trồng cây , trong giờ ra chơi -Học sinh khác nhận xét ý kiến của bạn mình -Đề tài “ Trường em “ cần vẽ các hình ảnh chính như : Nhà , cây cối , người (học sinh , thầy cô giáo) vườn hoa … -Phải chọn những hình ảnh nói về đề tài “ Trường em “ làm hình ảnh chính cho bức vẽ -Cả lớp theo dõi giáo viên hướng dẫn để chốc nữa làm bài luyện tập . -Đêû có bức tranh đẹp trước hết ta phải lựa chọn chủ đề . -Nhớ lại những hình ảnh tiêu biểu (chạy nhảy dây , bắn bi , lao động , đang ngồi học …) -Vẽ và sắp xếp các hình ảnh tiêu biểu phải nằm chính giữa bức tranh . -Ngoài các hình ảnh tiêu biểu cần lựa chọn thêm các hình ảnh phụ đưa vào để bức tranh thêm sinh động sau đó có thể tô màu cho bức tranh theo ý thích . Mó thuật - 5 - Lớp 3 hình ảnh tiêu biểu và hình ảnh phụ hợp lí trước khi vẽ vào bài . e) Củng cố - Dặn dò : -Cho học sinh về nhà tiếp tục quan sát không vẽ ở nhà . -Nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nha øquan sát các đồ vật , con vật . -Học sinh tiến hành vẽ vào giấy . -Phác khung hình chung chọn các hình ảnh . -Vẽ phác các nét chính của bức tranh mờ không nên vẽ đậm quá . -Tìm màu tùy ý để tô vào bức tranh . -Quan sát các đồ vật trong nhà hoặc con vật em yêu thích thật kó -Chuẩn bò tiết học sau. Mỹ thuật : Tập nặn (nặn loại quả mà em thích ) A/ Mục tiêu * Học sinh biết quan sát và nhận ra hình dáng và đặc điểm của một số quả - Giúp học sinh nặn ra được một số quả mà mình yêu thích gần giống với mẫu. B/ Chuẩn bò : - Hình minh họa một số loại quả có màu sắc đẹp , một vài loại quả thật như xoài , đu đủ , khế , cam , C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Giáo viên kiểm tra các đồ dùng học tập của học sinh . -Giáo viên nhận xét và ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Trong cuộc sống xung quanh chúng ta có rất loài quả khác nhau …Bài học hôm nay chúng ta sẽ nặn một loại quả theo ý thích . b) Hoạt động 1: *Quan sát nhận xét -Cho học sinh quan sát các tranh vẽ kết hợp cho học sinh nhận xét để nắm được đặc điểm từng loại quả . - Em hãy nêu tên loại quả ? - Hãy tả lại hình dáng đặc điểm ,màu sắc của từng loại quả ? c)Hoạt động 2 cách nặn quả -Giáo viên vừa nặn mẫu một quả vừa hướng dẫn học sinh thực hiện theo các bước nặn như sách giáo khoa . d) Hoạt động 3 Thực hành -Giáo viên đặt quả mẫu lên bàn đảm bảo tất cả vò trí trong lớp đều nhìn rõ -Yêu cầu học sinh thực hành nặn con vật mà em thích -Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh -Hướng dẫn học sinh lựa chọn các loại quả gần gũi hợp lí trước khi nặn e) Củng cố - Dặn dò : -Nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn học sinh về quan sát cách vẽ họa tiết và tô màu hình vuông . -Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên của tổ mình . Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài . -Hai đến ba học sinh nhắc lại tựa bài . -Cả lớp cùng theo dõi mẫu để nhận xét : - Tranh vẽ về một số loại quả quen thuộc như : xoài , chuối , cam , quýt , mỗi loại quả đều có đặc điểm riêng về hình dáng , màu sắc khác nhau . - Lớp theo dõi giáo viên hướng dẫn theo từng bước nặn . -Trước hết ta nhào trộn đất cho thật dẻo và mềm -Nặn thành khối dáng của quả trước nặn bộ phận chính trước sau đó mới nặn đến chi tiết , cố gắng tạo cho quả một cách sống động như mẫu và đặc biệt cần lựa chọn những loại quả gần gũi quen thuộc để nặn dễ dàng hơn . -Quan sát cách trang trí họa tiết trong hình vuông để tuần sau học vẽ tiếp họa tiết .” Mỹ thuật : Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông . Mó thuật - 6 - Lớp 3 A/ Mục tiêu :- Học sinh nhận biết trang trí hình vuông đơn giản . -Nắm được cách vẽ tiếp được họa tiết và tô màu hình vuông . * Học sinh thấy được vẻ đẹp của hình vuông được trang trí . B/ Chuẩn bò –Một số bức tranh họa tiết trang trí hình vuông , bài mẫu hình vuông của lớp trước Hình gợi ý cách vẽ . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các đồ dùng học tập của học sinh . -Nhận xét và ghi điểm từng học sinh. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về cách vẽ “ họa tiết trang trí hình vuông “ b) Hoạt động 1 : *Hướng dẫn quan sát và nhận xét: -Cho học sinh quan sát hình vuông trang trí họa tiết và kết hợp cho học sinh nhâïn xét . -Em có nhận xét gì về sự khác nhau trong cách trang trí về hạo tiết , cách sắp xếp , màu sắc …của hình này ? -Có những họa tiết nào được trang trí? -Các họa tiết được sắp xếp như thế nào? -Có những màu sắc nào được vẽ trên hình vuông và đọ đậm nhạt của họa tiết ? c)Hoạt động 2 :Cách vẽ họa tiết : -Yêu cầu học sinh quan sát (hình a) ở vở tập vẽ 3 . -Giáo viên hướng dẫn học sinh mẫu trên bảng cách vẽ tiếp họa tiết . -Hướng dẫn học sinh vẽ theo các bước như sách giáo khoa -Vẽ xong hướng dẫn học sinh chọn và tô màu hình vuông . d) Hoạt động 3: Thực hành -Yêu cầu thực hành vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông vào vở tập vẽ 3. -Hướng dẫn chọn màu thích hợp để tô vào họa tiết . -Theo dõi và giúp đỡ học sinh -Giáo viên mời hai học sinh lên vẽ trên bảng e) Củng cố - Dặn dò : -Gợi ý cho học sinh nhận xét xếp loại bài vẽ -Nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về øquan sát hình dáng màu sắc cái chai . -Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên của tổ mình . -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Hai học sinh nhắc lại tựa bài . -Cả lớp cùng theo dõi tranh vẽ về trang trí họa tiết hình vuông để nhận xét : -Qua bức vẽ trang trí hình vuông vừa quan sát ta thấy hình vuông này vẽ trang trí vẫn là mảng chính -Quan sát từng họa tiết ở hình vuông từ đó đưa ra các nhận xét khác nhau . -Tranh vẽ họa tiết trang trí các hình như hoa, lá ,vật chim , thú , trăng … -Cả lớp theo dõi giáo viên hướng dẫn kết hợp quan sát hình vuông trong sách tập vẽ lớp 3 để chốc nữa làm bài luyện tập vẽ tiếp các họa tiết chưa hoàn chỉnh vào hình vuông -Vẽ phác nét cơ bản đối xứng qua trục trước , vẽ các họa tiết trang trí ở các góc hình vuông sau. -Vẽ nét chi tiết và sửa cho cân đối -Tô màu theo ý thích . -Vẽ trang trí họa tiết tiếp vào hình vuông trong sách tập vẽ , có thể nhìn các họa tiết đã vẽ sẵn trong các hình để vẽ tiếp -Sau đó tô màu để diễn tả các chi tiết của bức tranh . - Hai học sinh lên vẽ trên bảng . -Lớp nhận xét bình chọn bạn vẽ đẹp . -Quan sát về hình dáng và màu sắc của một số cái chai để tiết sau học vẽ theo mẫu “ cái chai “. Mỹ thuật : Vẽ theo mẫu Vẽ cái chai . Mó thuật - 7 - Lớp 3 A/ Mục tiêu - Học sinh có thói quen quan sát nhận xét về hình dáng các đồ vật xung quanh . - Nắm được cách vẽ và vẽ đúng hình dáng cái chai gần giống mẫu . B/ Chuẩn bò - Một số cái chai với hình dáng , màu sắc , chất liệu khác . - Hình gợi ý cách vẽ cái chai C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -giáo viên kiểm tra các đồ dùng học tập của học sinh Giáo viên nhận xét và ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Trong cuộc sống xung quanh chúng ta có rất nhiều đồ vật có hình dáng và màu sắc khác nhau .Bài học hôm nay chúng ta sẽ vẽ về cái chai b) Hoạt động 1 :quan sát và nhận xét: -Cho học sinh quan sát một số loại chai kết hợp cho học sinh nhận xét . -Hãy nêu tên từng phần của cái chai? -Qua một số loại chai vừa quan sát em thấy đặc điểm hình dáng các chai như thế nào? -Chất liệu và màu sắc từng cái chai ra sao? -Giáo viên tóm tắt về đặc điểm , hình dáng , màu sắc một số cái chai . -Giáo viên chỉ chai mẫu giải thích c) Hoạt động 2 : cách vẽ : -Giáo viên đặt mẫu cái chai lên bàn chỗ thích hợp cho cả lớp cùng quan sát được . -Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ chai ta cần chú ý : -Ước lượng chiều cao và chiều rộng nhất của chai rồi vẽ khung hình chai và trục (H.3a). -Quan sát để so sánh tỉ lệ các phần chính của chai ( cổ , vai , thân H3b) -Sau đó vẽ phác mờ hình chai .Sửa hình cho giống mẫu . - Tô màu theo ý thích . d) Hoạt động 3 : Thực hành -Yêu cầu học sinh quan sát kó mẫu và thực hành vẽ vào giấy . -Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh -Hướng dẫn học sinh lựa chọn vò trí quan sát thích hợp để nhìn thấy rõ cái chai mẫu hợp lí trước khi vẽ vào bài . e) Củng cố - Dặn dò : -Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên của tổ mình Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Hai đến ba học sinh nhắc lại tựa bài -Cả lớp cùng theo dõi mẫu vật là cái chai để nhận xét : -Tùy theo mẫu từng loại chai mà nêu nhận xét khác nhau . -Chai có các phần chính như : Miệng , cổ , vai , thân và đáy chai - Đa số chai đều được làm bằng thủy tinh có thể là màu trắng đục , màu xanh đậm hoặc màu nâu -Học sinh quan sát và nhận xét ở từng vò trí của mình ngồi -Có chỗ chai bò che khuất mất một phần … -Vẽ chai nhìn thấy đầy đủ các phần là đẹp nhất . -Học sinh khác nhận xét ý kiến của bạn mình -Phải vẽ cân đối và nhìn thấy các phần của cái chai . -Cả lớp theo dõi giáo viên hướng dẫn để chốc nữa làm bài luyện tập . -Ước lượng chiều cao và chiều ngang của chai . -Vẽ phác khung hình chai và đường trục (H3a ) -Vẽ phác các nét chính sau đó hoàn chỉnh các nét vẽ . -Học sinh tiến hành vẽ vào giấy . -Phác khung hình chung ước lượng tỉ lệ các phần của chai . -Vẽ phác các nét chính mờ , sau đó nhìn mẫu để sửa cho gần giống với mẫu vẽ màu chì cần vẽ mờ không nên vẽ đen quá . -Về nhà tập vẽ lại theo mẫu . Mó thuật - 8 - Lớp 3 -Nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn dò học sinh về nha øquan sát các bức ảnh chân dung người thân trong gia đình . -Quan sát các ảnh chân dung người thân trong gia đình tiết sau vẽ “ Chân dung của người thân “. Mỹ thuật : Bài 8 Vẽ chân dung . A/ Mục đích yêu cầu :  Học sinh tập quan sát nhận xét về đặc điểm khuôn mặt người .  Nắm được cách vẽ và vẽ được chân dung của người thân trong gia đình hay của bạn bè . B/ Chuẩn bò  Giáo viên : - Một số tranh ảnh chụp về chân dung của một số lứa tuổi . -Hình gợi ý cách vẽ chân dung - Một số bài vẽ chân dung của những năm học trước .  Học sinh : ,Các đồ dùng liên quan tiết học, C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -giáo viên kiểm tra các đồ dùng học tập của học sinh . Giáo viên nhận xét và ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay chúng ta sẽ học về cách vẽ “ Chân dung “ b) Hoạt động 1 :Tìm hiểu tranh chân dung : -Cho học sinh quan sát một số loại tranh chân dung kết hợp cho học sinh nhận xét . -Bức tranh này vẽ khuôn mặt , vẽ nửa người hay vẽ toàn thân ? -Tranh chân dung vẽ những gì ? -Ngoài khuôn mặt còn vẽ gì nữa ? -Màu sắc của toàn bộ bức tranh và các chi tiết ra sao ? -Nét mặt người trong tranh thế nào ? c) Hoạt động 2 : cách vẽ : -Giáo viên gợi ý để học sinh quan sát về một bạn trong lớp để vẽ . -Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ chân dung ta cần chú ý : -Dự đònh vẽ khuôn mặt , nửa người hay toàn thân để ước lượng tờ giấy . Vẽ khuôn mặt chính diện hay nghiêng ? -Giáo viên lần lượt hướng dẫn học sinh vẽ từ mặt , tóc , mắt , mũi …như trong sách giáo -Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên của tổ mình Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Hai đến ba học sinh nhắc lại tựa bài -Cả lớp cùng theo dõi các bức tranh chân dung để nhận xét : -Tranh chân dung thường vẽ khuôn mặt và nửa thân trên của người . - Tranh chân dung vẽ Hình dáng khuôn mặt , các chi tiết mắt , mũi , miệng -Nét mặt của người trong tranh được thể hiện già , trẻ , trai gái , buồn , vui , trầm tư , hồn nhiên , ti cười … -Lớp lắng nghe giáo viên để nắm được cách vẽ tranh chân dung . -Lần lượt từng em nêu về dự đònh cách vẽ chân dung của bạn có thể vẽ nửa thân và khuôn mặt hay vẽ toàn thân , vẽ khuôn mặt trước rồi mới vẽ đến cổ , vai , áo … -Học sinh nêu về cách tô màu : Tô những bộ phận lớn trước như : Khuôn mặt , áo , tóc , nền Mó thuật - 9 - Lớp 3 khoa . - Tô màu theo các trình tự như hướng dẫn . d) Hoạt động 3 : Thực hành -Yêu cầu học sinh quan sát kó mẫu và thực hành vẽ vào giấy . -Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh -Hướng dẫn học sinh lựa chọn vò trí quan sát thích hợp để nhìn thấy rõ cái chai mẫu hợp lí trước khi vẽ vào bài . e) Củng cố - Dặn dò : -Nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn dò học sinh về nha øquan sát các đồ vật trang trí . xung quanh sau đó vẽ màu các chi tiết như tóc , môi , tai … -Học sinh tiến hành vẽ vào giấy . -Phác khung hình chung ước lượng tỉ lệ các phần của chân dung người . -Vẽ phác các nét chính mặt thân người sau đó nhìn kó bạn để sửa cho gần giống vẽ màu chì cần vẽ mờ không nên vẽ đen quá . -Về nhà tập vẽ lại theo mẫu . -Quan sát các tranh ảnh trang trí để chuẩn bò cho tiết sau vẽ “ Vẽ hình vào mẫu có sẵn “. Mỹ thuật Vẽ màu vào hình có sẵn . A/ Mục tiêu :* Học sinh nhận biết hơn về cách sử dụng màu . Vẽ tô màu vào hình có sẵn . * Học sinh thấy được vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm . B/ Chuẩn bò : –Một số bức tranh trang trí có màu sắc đẹp .Bài vẽ của học sinh năm trước . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các đồ dùng học tập của học sinh . -Nhận xét và ghi điểm từng học sinh. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về cách “ Vẽ màu vào hình có sẵn “ b) Hoạt động 1 :Hướng dẫn quan sát và nhận xét: -Cho học sinh quan sát tranh Múa Rồng của bạn Quang Trung và kết hợp cho học sinh nhâïn xét . -Em có nhận xét gì về cảnh múa rồng này ? -Các họa tiết được vẽ trong tranh này như thế nào? c)Hoạt động 2 :Cách vẽ họa tiết : - Hướng dẫn học sinh cách vẽ màu . -Hướng dẫn học sinh vẽ theo các bước - Tìm màu vẽ hình con rồng , người , cây , … Các màu vẽ cạnh nhau cần hài hòa , cần có độ đậm nhạt d) Hoạt động 3: Thực hành -Yêu cầu học sinh thực hành vẽ màu vào hình đã vẽ sẵn trong vở . -Hướng dẫn học sinh chọn màu thích hợp để tô vào hình vẽ để có màu sắc đẹp . -Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh -Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên của tổ mình . -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai học sinh nhắc lại tựa bài . -Cả lớp theo dõi tranh vẽ múa rồng để nhận xét : -Bức tranh vẽ múa rồng vừa quan sát ta thấy tranh vẽ cảnh ngày hội . -Học sinh quan sát từng họa tiết ở tranh vẽ từ đó đưa ra các nhận xét khác nhau . -Cả lớp theo dõi hướng dẫn kết hợp quan sát hình vẽ làm bài luyện tập vẽ màu vào hình vẽ sẵn . -Quan sát và lựa chọn màu thích hợp cho từng mảng họa tiết . -Tô màu theo ý thích nhưng chú ý đến sự hài hòa giữa các hình gần nhau . -Vẽ màu theo cảm nhận của mình đảm bảo màu sắc đẹp . Mó thuật - 10 - Lớp 3 e/ Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá : - Gợi ý học sinh nhận xét và chọn những bài vẽ màu đẹp theo ý mình . -Nhận xét bổ sung , xếp loại các bài vẽ . e) Củng cố - Dặn dò : -Nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà quan sát những tranh vẽ hoa quả . -Lớp nhận xét bình chọn bạn vẽ đẹp . -Quan sát về màu sắc của một số loại tranh vẽ tónh vật vẽ quả để tiết sau học . Mỹ thuật : Bài 10: Xem tranh tónh vật . A/ Mục đích yêu cầu :- Học sinh làm quen với tranh tónh vật . -Nắm được cách sắp xếp hình , cách vẽ màu ở tranh . Cảm thụ được vẻ đẹp của tranh tónh vật B/ Chuẩn bò : - Giáo viên : . –Một số bức tranh tónh vật , bài vẽ tranh tónh vật của lớp trước. * Học sinh : -Các đồ dùng liên quan tiết học, C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các đồ dùng học tập của học sinh . -Nhận xét và ghi điểm từng học sinh. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về cách vẽ “ họa tiết trang trí hình vuông “ b) Hoạt động 1 : Xem Tranh -Cho học sinh quan sát tranh ở vở tập vẽ và kết hợp cho học sinh nhâïn xét . -Tác giả bức tranh là ai ? -Tranh vẽ những loại hoa quả nào ? -Hình dáng của các loại hoa quả ra sao ? -Có những màu sắc nào được vẽ ? Những hình chính của bức tranh được đặt như thế nào ? c)Hoạt động 2 :Nhận xét đánh giá : - Nhận xét đánh giá chung giờ học . -Khen ngợi những học sinh phát biểu xây dựng bài . e) Củng cố - Dặn dò : -Dặn về sưu tầm tranh tónh vật và tập nhận xét . Quan sát về cành lá cây ( về hình dáng và màu sắc). -Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên của tổ mình . -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Hai đến ba học sinh nhắc lại tựa bài . -Cả lớp cùng theo dõi tranh vẽ về tónh vật (hoa quả) để nhận xét : -Qua bức vẽ vừa quan sát cho biết bức tranh này do họa só Đường Ngọc Cảnh vẽ -Quan sát từng loại quả có trong tranh từ đó đưa ra các nhận xét khác nhau . -Tranh vẽ các loại quả như : Sầu riêng , cam , chuối , đu đủ … -Cả lớp theo dõi giáo viên hướng dẫn kết hợp quan sát và nêu lên cách bố cục của hình vẽ tónh vật trong vở tập vẽ . -Quan sát về hình dáng và màu sắc của một số cành lá , hoa , quả … Mỹ thuật : Bài 11: Vẽ cành lá . A/ Mục tiêu :- Học sinh biết được hình dáng , màu sắc và vẻ đẹp của cành lá . -Vẽ được cành lá đơn giản .Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa lá vào trang trí ở các dạng bài tập B/ Chuẩn bò - Một số cành lá có hình dáng , màu sắc khác nhau . Hình gợi ý cách vẽ .Một vài bài vẽ trang trí họa tiết hoa lá . [...]... ngày lễ 20 – 11 ngày ( Nhà giáo Việt Nam ) đề tài :” Ngày nhà giáo Việt Nam “ Mó thuật - 12 Lớp 3 A/ Mục tiêu :- Học sinh biết tìm ,chọn nội dung đề tài ngày nhà giáo Việt Nam -Vẽ được bức tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam Học sinh yêu quý kính trọng thầy cô giáo B/ Chuẩn bò : - Hình vẽ minh họa một số bức tranh của thiếu nhi vẽ đề tài : Ngày nhà giáo Việt Nam và một số dề tài khác Hình gợi... màu theo ý thích -Ước lượng chiều cao và chiều ngang của ấm d) Hoạt động 3 : Thực hành pha trà -Yêu cầu quan sát kó mẫu và thực hành vẽ vào -Vẽ phác khung hình cái bình ấm pha trà và giấy đường trục (H3a ) -Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh -Vẽ phác các nét chính sau đó hoàn chỉnh các -Hướng dẫn lựa chọn vò trí quan sát thích hợp để nét vẽ Mó thuật - 31 Lớp 3 nhìn thấy rõ cái ấm pha trà đặt... chính của lọ -Phải vẽ cân đối và nhìn thấy các phần của lọ ( cổ , vai , thân H3b) hoa -Sau đó vẽ phác mờ hình cái lọ Sửa hình cho -Lớp theo dõi hướng dẫn để chốc nữa làm bài giống mẫu luyện tập - Tô màu theo ý thích -Ước lượng chiều cao và chiều ngang của lọ hoa -Vẽ phác khung hình lọ và đường trục (H3a ) d) Hoạt động 3 : Thực hành -Yêu cầu quan sát kó mẫu và thực hành vẽ vào -Vẽ phác các nét chính... quả ta cần chú ý : phần là đẹp nhất -Ước lượng chiều cao và chiều rộng nhất của lọ , -Phải vẽ cân đối và nhìn thấy các phần của lọ tỉ lệ lọ hoa và quả rồi vẽ khung hình lọ và quả hoa và quả như trục (H.2a) -Lớp theo dõi hướng dẫn để chuẩn bò làm bài -Quan sát để so sánh tỉ lệ các phần chính của lọ luyện tập và của quả ( H3b) -Ước lượng chiều cao và chiều ngang của lọ -Sau đó vẽ phác mờ hình cái... luyện tập -Ước lượng chiều cao và chiều rộng nhất của lọ -Ước lượng chiều cao và chiều ngang của lọ và rồi vẽ khung hình lọ và trục hoa -Quan sát để so sánh tỉ lệ các phần chính của lọ -Vẽ phác khung hình lọ và đường trục và hoa -Vẽ phác các nét chính sau đó hoàn chỉnh các -Sau đó vẽ phác mờ hình cái lọ và hoa Sửa hình nét vẽ cho giống mẫu - Tô màu theo ý thích d) Hoạt động 3 : Thực hành -Yêu cầu quan... Bình đựng nước giống mẫu -Lớp theo dõi hướng dẫn để chốc nữa làm bài - Tô màu theo ý thích luyện tập d) Hoạt động 3 : Thực hành -Ước lượng chiều cao và chiều ngang của bình -Yêu cầu quan sát kó mẫu và thực hành vẽ vào -Vẽ phác khung hình cái bình đựng nước và giấy đường trục (H3a ) -Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh -Vẽ phác các nét chính sau đó hoàn chỉnh các -Hướng dẫn lựa chọn vò trí quan... có thể tô màu cho bức tranh theo ý thích d) Hoạt động 3 : Thực hành -Học sinh tiến hành vẽ vào giấy -Yêu cầu thực hành vẽ vào giấy -Phác khung hình chung chọn các hình ảnh - Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh -Vẽ phác các nét chính của bức tranh mờ không -Hướng dẫn lựa chọn và sắp xếp các hình ảnh tiêu nên vẽ đậm quá Mó thuật - 32 Lớp 3 biểu và hình ảnh phụ hợp lí trước khi vẽ vào bài -Tìm... dáng người -Giúp học sinh nặn chậm để các em hoàn thành khác nhau như hướng dẫn -Điều chính các bộ phận cho phù hợp với hình dánồhạt động Mó thuật - 33 e) Củng cố - Dặn dò : -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về quan sát lọ hoa và quả để tiết sau vẽ Lớp 3 -Quan sát hình các lọ hoa , quả để tuần sau học vẽ theo mẫu Mỹ thuật : Xem tranh thiếu nhi thế giới A/ Mục tiêu :- Học sinh tìm hiểu nội dung bức... tiết theo ý thích - Tô màu các họa tiết và màu nền d) Hoạt động 3 : Thực hành -Yêu cầu học sinh thực hành vẽ vào giấy -Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh -Hướng dẫn học sinh lựa chọn họa tiết hợp lí trước khi vẽ vào bài e) Củng cố - Dặn dò : -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nha øquan sát các tranh chụp về các ngày lễ hội Lớp 3 -Học sinh khác nhận xét ý kiến của bạn mình -Phải vẽ cân đối và... với nghệ thuật điêu khắc -Có thói quen quan sát , nhận xét các pho tượng thường gặp - Học sinh yêu thích giờ tập nặn B/ Chuẩn bò : - Giáo viên : –Một số pho tượng thạch cao loại nhỏ -Ảnh các tác phẩm điêu khắc nổi tiếng của Việt Nam và thế giới , bài tập nặn ( người , vật ) của lớp trước * Học sinh : -Các đồ dùng liên quan tiết học, C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài . Nhà giáo Việt Nam ) Mỹ thuật : Tiết 12 : .Vẽ đề tài :” Ngày nhà giáo Việt Nam “ Mó thuật - 12 - Lớp 3 A/ Mục tiêu :- Học sinh biết tìm ,chọn nội dung đề tài ngày nhà giáo Việt Nam . -Vẽ được. chỗ lại thấy 3 mặt của quả . -Có chỗ quả bò che khuất mất một phần … -Vẽ quả nhìn thấy 3 mặt là đẹp nhất . -Học sinh khác nhận xét ý kiến của bạn mình -Phải vẽ cân đối và nhìn thấy 3 mặt . -Cả. chú ý : -Ước lượng chiều cao và chiều rộng nhất của chai rồi vẽ khung hình chai và trục (H.3a). -Quan sát để so sánh tỉ lệ các phần chính của chai ( cổ , vai , thân H3b) -Sau đó vẽ phác mờ hình