TÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ

http://www.path.to/ictems TÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ http://www.path.to/ictems http://www.path.to/ictems Nội dung Những vấn đề chung 1 Ôn lại Tâm lý học Nhân cách 2 Tâm lý học tập thể 3 Tâm lý học lãnh đạo 4 www.path.to/ictems Chương 1. Những vấn đề chung I. Khái niệm 1. Tâm lý học quản lý Tâm lý học quản lý là một chuyên ngành của tâm lý học, chuyên nghiên cứu những khía cạnh tâm lý trong hoạt động quản lý, nhằm làm cho hoạt động quản lý đạt được hiệu quả tối ưu Chương 1. Những vấn đề chung I. Khái niệm 2. Tâm lý học quản lý giáo dục Tâm lý học quản lý giáo dục là một phân ngành của tâm lý học quản lý, chuyên nghiên cứu về những vấn đề tâm lý trong hoạt động quản lý giáo dục. www.path.to/ictems www.path.to/ictems Chương 1. Những vấn đề chung II. Đối tượng nghiên cứu  Những đặc điểm và quy luật tâm lý của người quản lý/lãnh đạo, của nhóm, tập thể, tổ chức xã hội và những mối quan hệ qua lại trong môi trường giáo dục.  Những quy luật tâm lý – xã hội phổ biến ảnh hưởng đến công tác QLGD  Những vấn đề tâm lý của người bị quản lý/lãnh đạo trong các cơ sở giáo dục. Chương 1. Những vấn đề chung III. PP nghiên cứu ☺ PP quan sát ☺ PP trưng cầu ý kiến ☺ PP nghiên cứu hoạt động và sản phẩm hoạt động ☺ PP nghiên cứu văn bản và tài liệu về QLGD ☺ PP phỏng vấn ☺ PP trò chuyện ☺ PP thí nghiệm tự nhiên ☺ PP điều tra viết ☺ PP nghiên cứu tiểu sử  THẢO LUẬN  Câu hỏi 1:  Vai trò của Tâm lý học trong công tác quản lý nhà trường?  Thời gian: 30 phút www.thmemgallery.com Company Logo KẾT QUẢ THẢO LUẬN 1. Cảm thông, chia sẻ, hòa mình vào tập thể 2. Tạo tâm lý thỏa mái cho tập thể  hiệu quả 3. Tìm kiếm phương thức đối xử 4. Khen, chê, động viên đúng người, đúng thời điểm, đúng hoàn cảnh www.thmemgallery.com Company Logo KẾT QUẢ THẢO LUẬN 1. Hiểu rõ bản thân, hiểu rõ người khác, đặt mình vào vị trí người khác… 2. Biết cách sử dụng người, đối xử với người 3. Tạo ra mối giao tiếp tốt 4. Hiểu tâm lý để phòng ngừa www.thmemgallery.com Company Logo KẾT QUẢ THẢO LUẬN 1. Xử lý tình huống (về phương diện tâm lý) hiệu quả hơn 2. Tự hoàn thiện mình 3. Hiểu www.thmemgallery.com Company Logo [...]... đa khả năng của mình trong tổ chức ☺ Hiểu được tâm lý quản lý sẽ hồn thiện mình hơn Chương 1 Những vấn đề chung I Khái niệm TLH Quản lý Giáo dục II Đối tượng nghiên cứu III Phương pháp nghiên cứu IV Ý nghĩa của việc nghiên cứu tâm lý học quản lý Xem thêm tài liệu Nội dung 1 2 Những vấn đề chung Ơn lại Tâm lý học Nhân cách 3 Tâm lý học tập thể 4 Tâm lý học lãnh đạo Chương 2 TLH NHÂN CÁCH I Một số khái... nghĩa của việc nghiên cứu tâm lý học quản lý (bổ sung) ☺ Giúp nhà quản lý biết cách tác động mềm dẻo nhưng kiên quyết đến cấp dưới, đến từng cá nhân và tâp thể phát huy tốt đa tiềm năng của họ trong cơng việc thực hiện mục tiêu của tổ chức ☺ Đối với nhân viên, cấp dưới, tâm lý học quản lý giúp họ hiểu được tâm lý của đồng nghiệp, cấp trên, và bản thân mình, biết cách ứng xử hợp lý, phát huy tối đa khả...Chương 1 Những vấn đề chung IV Ý nghĩa của việc nghiên cứu tâm lý học quản lý (bổ sung) ☺ Hiểu qui luật chung nhất trong trong việc quản lý con người, tránh được những sai lầm trong tuyển chọn cán bộ, trong giao tiếp, trong họach định kế họach quản lý ☺ Hiểu được người dưới quyền, giải thích được những hành vi của họ, dự đốn truớc họ hành động như thế nào... gọi là vĩ nhân Chương 2 TLH NHÂN CÁCH TĨM LẠI… I Các khái niệm: cá nhân, cá tính, nhân cách con người… II Những thuộc tính của nhân cách Nội dung 1 2 Những vấn đề chung Ơn lại Tâm lý học Nhân cách 3 Tâm lý học tập thể 4 Tâm lý học lãnh đạo Chương 3 TLH NHĨM, TẬP THỂ I Các khái niệm: 1 Nhóm: là một tập hợp người được thống nhất lại với nhau theo mục đích chung Giữa các cá nhân trong nhóm có sự (tự) tác... một khơng hai, 9.những thuộc tính tâm lý 10khơng lặp lại trong tâm lý (và/hoặc sinh lý) 4.Nhân cách 11Là một thành viên 12của một cá thể người 13Dùng để chỉ cái đơn nhất, 14 của cá nhân Chương 2 TLH NHÂN CÁCH I Một số khái niệm 1 Cá nhân một thành viên của cộng đồng người 2 Cá tính Dùng để chỉ cái đơn nhất, có một khơng hai, khơng lặp lại trong tâm lý (và/hoặc sinh lý) của một cá thể người 3 Con ng... xử thế” hợp lý - Thường xun rèn luyện để khắc phục những nhược điểm trong khí chất của người CBQL www.thmemgallery.com Chương 2 TLH NHÂN CÁCH II Những thuộc tính của nhân cách 4 Năng lực: Là tổ hợp những đặc điểm tâm lý và sinh lý của cá nhân phù hợp với một hoặc một số hoạt động nào đó và là điều kiện chủ quan để đảm bảo cho hoạt động đó đạt kết quả • • Năng lực giảng dạy; Năng lực quản lý; … - Nói... người đã thể nghiệm và rung động về tính đúng đắn của nó d) Lý tưởng là một mục tiêu cao đẹp, được phản ánh trong ý thức con người dưới hình thức một hình ảnh mẫu mực, tương đối hồn chỉnh, có sức lơi cuốn con người tích cực họat động để vươn tới lý tưởng đó Chương 2 TLH NHÂN CÁCH II Những thuộc tính của nhân cách 2 Tính cách: là một thuộc tính tâm lý phức hợp của cá nhân, bao gồm một hệ thống thái độ tương... trong tâm lý (và/hoặc sinh lý) của một cá thể người 3 Con ng sinh Là một thực thể ười vật – xã hội và văn hố; là một động vật bậc cao, có tư duy và ngơn ngữ là tổ hợp những đặc điểm, những thuộc tính tâm lý của 4 Nhân cách cá nhân biểu hiện ở bản sắc và giá trị xã hội của người đó Chương 2 TLH NHÂN CÁCH II Những thuộc tính của nhân cách TÍNH CÁCH XU HƯỚNG KHÍ CHẤT NĂNG LỰC Chương 2 TLH NHÂN CÁCH II Những... VI (Hình thức): cử chỉ Cách nói năng Cách ứng xử Company Logo Chương 2 TLH NHÂN CÁCH II Những thuộc tính của nhân cách 3 Khí chất: Là sự biểu hiện về mặt cường độ, tốc độ, nhịp độ của các hoạt động tâm lý thể hiện ở sắc thái hành vi, cử chỉ, cách nói năng của cá nhân Các kiểu khí chất: - Kiểu linh hoạt Kiểu bình thản Kiểu nóng nảy Kiểu ưu tư Chương 2 TLH NHÂN CÁCH II Những thuộc tính của nhân cách... tích cực hoạt động của cá nhân và quy định sự lựa chọn các thái độ của cá nhân đó Chương 2 TLH NHÂN CÁCH II Những thuộc tính của nhân cách 1.Xu hướng:  Các biểu hiện của Xu hướng:  Thế giới quan,  Lý tưởng,  Niềm tin,  Hứng thú,  Nhu cầu Chương 2 TLH NHÂN CÁCH II Những thuộc tính của nhân cách 1.Xu hướng:  Các biểu hiện của Xu hướng: a) Nhu cầu: là sự đòi hỏi của cá nhân/nhóm/tập thể và mong . Khái niệm 1. Tâm lý học quản lý Tâm lý học quản lý là một chuyên ngành của tâm lý học, chuyên nghiên cứu những khía cạnh tâm lý trong hoạt động quản lý, nhằm làm cho hoạt động quản lý đạt được. chung I. Khái niệm 2. Tâm lý học quản lý giáo dục Tâm lý học quản lý giáo dục là một phân ngành của tâm lý học quản lý, chuyên nghiên cứu về những vấn đề tâm lý trong hoạt động quản lý giáo dục. www.path.to/ictems www.path.to/ictems Chương. tâm lý học quản lý Xem thêm tài liệu IV. Ý nghĩa của việc nghiên cứu tâm lý học quản lý Nội dung Những vấn đề chung 1 Ôn lại Tâm lý học Nhân cách 2 Tâm lý học tập thể 3 Tâm lý học lãnh đạo 4 Chương