Tiểu luận triết học Mối quan hệ giữa triết học và khoa học

LỜI MỞ ĐẦUTriết học và khoa học tự nhiên xuất hiện, tồn tại, vận động và phát triển trên cơ sở những điều kiện kinh tế - xã hội và chịu sự chi phối của những quy luật nhất định.. Lịch sử

VIỆN ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC

TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC

Đề tài:

Mối quan hệ giữa triết học và khoa học

Giảng viên phụ trách: TS Bùi Văn Mưa Học viên thực hiện: Trần Duy Hiến

NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN

-Tp HCM, tháng 12 năm 2012

Giảng Viên

MỤC LỤC

Lời mở đầu

I TRIẾT HỌC 5

1 Định nghĩa triết học (*) 5

2 Phân loại triết học 6

II KHOA HỌC 7

1 Định nghĩa khoa học (*) 7

2 Phân loại khoa học 8

III MỐI QUAN HỆ GIỮA TRIẾT HỌC VÀ KHOA HỌC 9

1 Thời cổ đại 9

2 Thời trung cổ 10

3 Thời phục hưng – cận đại 11

4 Thời hiện đại 12

IV KẾT LUẬN 14

Tài liệu tham khảo 15

LỜI MỞ ĐẦU

Triết học và khoa học tự nhiên xuất hiện, tồn tại, vận động và phát triển trên cơ sở những điều kiện kinh tế - xã hội và chịu sự chi phối của những quy luật nhất định Đồng thời giữa chúng có môi quan hệ chặt chẽ với nhau, tác động qua lại lẫn nhau cùng phát triển Lịch sử quá trình hình thành và phát triển hơn hai nghìn năm của triết học và khoa học tự nhiên đã cho thấy hai lĩnh vựa tri thức này luôn luôn có mối quan hệ mật thiết với nhau, đồng thời còn chứng minh rằng triết học tìm thấy ở khoa học tự nhiên những cơ sở khoa học vững chắc để khái quát lên những nguyên lý, quy luật chung nhất của mình, còn khoa học tự nhiên lại tìm thấy trong triết học duy vật biện chứng thế giới quan, phương pháp luận đúng đắn, sắc bén để đi sâu nghiên cứu thế giới tự nhiên

Thông qua những kiến thức đã được giảng dạy trên lớp và những kiến thức tìm kiếm được trong sách vở cũng như những bài nghiên cứu trên mạng, em xin trình bày lại chi tiết hơn về mối liên hệ chặt chẽ này trong bài

tiểu luận “mối quan hệ giữa triết học và khoa hoc”

Do mối liên hệ này không ngừng tiến triển và thay đổi qua các mốc lịch

sử khác nhau, có lúc cùng nhau phát triển những cũng có lúc triết học lại kìm hãm cản trở sự phát triển của khoa học Nhóm đã thống nhất lấy bố cục trình bày theo lịch sử phát triển của triết học và khoa học đi từ thời cổ đại, trung đại, phục hưng-cận đại và hiện đại Việc chọn bố cục trình bày như vậy không những giúp nhóm hiểu sâu hơn về mối quan hệ giữa triết học và khoa học mà còn có thêm nhiều kiến thức về lịch sử hình thành của triết học cũng như khoa học

I TRIẾT HỌC

1 Định nghĩa triết học (*)

Triết học là một hệ thống lý luận chung nhất của con người về thế giới, về bản thân con người và về vị trí, vai trò của con người trong thế giới đó Triết học là một hình thái ý thức xã hội đặc biệt, là thái độ chung của con người (giai cấp, tầng lớp) đối với hiện thực, là học thuyết tổng quát về thế giới trong tính chỉnh thể của nó (tự nhiên, xã hội và tư duy)

 Là một hình thái ý thức xã hội đặc biệt: triết học phải phản ánh tồn tại

xã hội (hiện thực, cuộc sống, thời đại) bằng một hệ thống phạm trù (trừu tượng, khái quát), mang tính đảng

 Là thái độ chung của con người: triết học vạch ra cho các giai cấp, tầng lớp mà nó đại diện về tương tưởng, thấu hiểu đượng lợi ích, vai trò, sứ mạng lịch sừ của mình để trở thành chính mình và hành động vì mình trong xã hội vô cùng phức tạp

 Là học thuyết tổng quát về thế giới chỉnh thể: triết học phải dựa trên lý trí (tư duy lý luận trừu tượng, khái quát, hệ thống) để đào sâu và mở rộng lý trí nhằm mang lại những tri thức đặc biệt, khác với tri thức do các ngành khoa học, do các hình thái ý thức xã hội khác mang lại ở tính phổ quát, tất yếu của nó, ở tính phản ánh thế giới trong tính chỉnh thể thống nhất của nó

Triết học là một hệ thống tư tưởng kết hợp trong mình những giá trị chung với những tri thức tổng quát, do các nhà tư tưởng của các giai cấp, tầng lớp trong

xã hội xây dựng nên, để giải quyết những vấn đề trọng đại do lịch sử nhân loại đặt ra dựa trên lợi ích của giai cấp, tầng lớp mình Do vậy mà các hệ thống triết học từ cổ đại đến nay đều mang tính đảng

(*) Trích trang 9 + 10 giáo trình triết học phần 1 – đại cương về lịch sử triết học, xuất bản 2011

2 Phân loại triết học

Có nhiều cách phân loại về triết học, nhưng tiêu biểu nhất ta có thể phân theo hai cách sau:

a/ Nếu phân theo lịch sử phát triển của triết học ta có:

 Theo vị trí địa lý, lịch sử triết học bao gồm:

- Triết học phương đông

- Triệt học phương tây

 Theo tiến trình phát triển của lịch sử nhân loại, lịch sử triệt học bao gồm:

- Triết học thời cổ đại

- Triết học thời trung đại

- Triết học thời phục hưng và cận đại

- Triết học thời hiện đại

b/ Nếu phân theo các vấn đề cơ bản của triết học ta có:

- Vật chất: những nhà triết học cho rằng vật chất là cái có trước và

là cái quyết định là những nhà triết học theo chủ nghĩa duy vật

- Ý thức: những nhà triết học cho rằng ý thức là cái có trước và là cái quyết định là những nhà triết học theo chủ nghĩa duy tâm

II KHOA HỌC

1 Định nghĩa khoa học (*)

Khoa học là quá trình nghiên cứu nhằm khám phá ra những kiến thức mới, học thuyết mới, … về tự nhiên và xã hội Những kiến thức hay học thuyết mới này, tốt hơn, có thể thay thế dần những cái cũ không còn phù hợp Thí dụ: Quan niệm thực vật là vật thể không có cảm giác được thay thế bằng quan niệm thực vật có cảm nhận

Như vậy, khoa học bao gồm một hệ thống tri thức về qui luật của vật chất và

sự vận động của vật chất, những qui luật của tự nhiên, xã hội và tư duy Hệ thống tri thức này hình thành trong lịch sử và không ngừng phát triển trên cơ

sở thực tiễn xã hội Phân biệt ra 2 hệ thống tri thức: tri thức kinh nghiệm và tri thức khoa học

- Tri thức kinh nghiệm: là những hiểu biết được tích lũy qua hoạt động sống hàng ngày trong mối quan hệ giữa con người với con người và giữa con người với thiên nhiên Quá trình nầy giúp con người hiểu biết về sự vật, về cách quản lý thiên nhiên và hình thành mối quan hệ giữa những con người trong xã hội Tri thức kinh nghiệm được con người không ngừng sử dụng và phát triển trong hoạt động thực tế Tuy nhiên, tri thức kinh nghiệm chưa thật

sự đi sâu vào bản chất, chưa thấy được hết các thuộc tính của sự vật và mối quan hệ bên trong giữa sự vật và con người Vì vậy, tri thức kinh nghiệm chỉ phát triển đến một hiểu biết giới hạn nhất định, nhưng tri thức kinh nghiệm là

cơ sở cho sự hình thành tri thức khoa học

- Tri thức khoa học: là những hiểu biết được tích lũy một cách có hệ thống nhờ hoạt động NCKH, các họat động nầy có mục tiêu xác định và sử dụng phương pháp khoa học Không giống như tri thức kinh nghiệm, tri thức khoa học dựa trên kết quả quan sát thu thập được qua những thí nghiệm và qua các sự kiện xảy ra ngẫu nhiên trong hoạt động xã hội, trong tự nhiên Tri thức

(*)Trích Website chia sẻ kiến thức & hỗ trợ học tập - Trường ĐH Công Nghệ Thông tin

khoa học được tổ chức trong khuôn khổ các ngành và bộ môn khoa học (discipline) như: triết học, sử học, kinh tế học, toán học, sinh học,…

2 Phân loại khoa học

a/ Nếu phân theo các lịnh vực thì khoa học được phân làm hai nhóm chính

- Khoa học tự nhiên: nghiên cứu các hiện tượng tự nhiên bao gồm

cả đời sống sinh học

- Khoa học xã hội: nghiên cứu hành vi của con người và xã hội

b/ Nếu phân theo bản chất thì khoa học được phân làm ba nhóm

- Khoa học thực nghiêm: trong đó kiến thức phải được dựa trên những hiện tượng quan sát được và có khả năng được thử nghiệm để kiểm nghiệm tính đúng đắn của nó bởi các nhà nghiên cứu khác nhau làm việc trong cùng điều kiện

- Khoa học ứng dụng: là khoa học chính xác sử dụng các kiến thức thuộc một hay nhiều lĩnh vực của khoa học tự nhiên và khoa học xã hội để giải quyết những vấn đề thực tế Nó có liên hệ mật thiết hoặc đồng nhất với kỹ nghệ Khoa học ứng dụng có thể sử dụng

để phát triển công nghệ

- Khoa học thuần túy: là các môn học bao gồm các phương diện triết lý, tôn giáo, khoa học, tín ngưỡng, xã hội học, nhân chủng học, chính trị học, luận lý học, đạo đức học, tâm lý học, phân tâm học, thần kinh bệnh học, ngôn ngữ học, tôn giáo học huyền bí học Các ngành khoa học thuần túy rất cần thiết trong việc hình thành các giả thuyết, lý thuyết và định luật

-III MỐI QUAN HỆ GIỮA TRIẾT HỌC VÀ KHOA HỌC

1 Thời cổ đại

Vào thời đổ đại, khoa học tự nhiên mới bắt đầu hình thành, triết học tự nhiên lúc này là một hình thức cơ bản của chủ nghĩa duy vật thời cổ đại Triết học

đã trình bày được một bức tranh tổng quát về thế giới, đã có nhiều tư tưởng

và dự báo thiên tài định hướng cho khoa học phát triển

Vào thời điểm này nhận thức của con người đã có sự tác động qua lại giữa các tư tưởng triết học và việc nhận thức các đổi tượng cụ thể, tức là giữa cái chung và cái riêng

- Tại Hy Lạp: những nhà triết học đồng thời là những nhà khoa học tự nhiên, họ quan sát trực tiếp các hiện tượng tự nhiên để rút ra những kết luận khoa học

- Tại Ấn Độ: Những nhà triết học đã biết lý giải nguyền gốc của thế giới bằng khoa học, họ cho rằng nguyên tử là bản nguyên duy nhất tạo nên vạn vật trong thế giới Đồng thời cũng đạt được nhiều thành tựu rực rỡ như: chữ viết, sử thi, nghệ thuật tạo hình trong kiến trúc

- Tại Trung Hoa: Sự phát triển mạnh mẽ các tư tưởng triết học giai đoạn này là cơ sở để dân tộc Trung Hoa sang tạo nên một nền văn hóa huy hoàng với nhựng thành tựu: chữ viết, giấy, kỹ thuật in, la bàn và thuốc súng

Từ những dẫn chứng được trình bày ở trên thì mối quan hệ đầu tiên giữa triết học và khoa học là:

Giống nhau: Cả khoa học và triết học đều phải nhận thức cái phổ biến, cái bản chất

Khác nhau: triết học nhận thức cái chung ở mức trừu tượng và khai quát cao nhất, đưa đến những quan điểm có ý nghĩa tiên đề, còn khoa học nhận thức

2 Thời trung cổ

Từ khoảng thế kỷ thứ V đến thế kỷ XV, sự phát triển của những tư tưởng triết học thời Trung cổ bị chi phối rất mạnh bởi tư tưởng tôn giáo và thần học Theo Ăng-ghen, trong thời kỳ Trung cổ, triết học chỉ là "đầy tớ", "con sen" cho thần học Bởi vì, nhiệm vụ của triết học là giải thích đúng đắn và chứng minh

về mặt hình thức cho những tín điều tôn giáo do những người đứng đầu thiết lập ra Sự phát triển của khoa học tự nhiên đã bị cản trở rất mạnh bởi triết học

Sự tồn tại và phát triển mạnh mẽ của tư tưởng triết học kinh viện, chủ nghĩa kinh viện với tư cách là một trường phái triết học - một thứ triết học "nhà trường", "sách vở" Nghĩa là, một thứ triết học đặt ra và giải quyết các vấn đề

xa rời thực tế cuộc sống

- Tại các nước Tây Âu: tiếng nói "trí tuệ và lương tri nhân loại" bị áp đảo bởi sự tuyên truyền của giáo hội về đức tin nơi Thiên chúa Đây cũng là thời kỳ các nhà thần học được phép tuyên bố rằng mọi tri thức của nhân loại đều có thể rút ra từ Kinh thánh (Cựu ước và Tân ước); rằng tất cả những gì trái với kinh thánh đều đáng nguyền rủa và xử tội

- Tại Ấn Độ và Trung Quốc: Phật giáo bao trùm và chi phối toàn bộ đời sống xã hội, các hệ thống triết học được hình thành trên cơ sở tín ngưỡng tôn giáo, tập trung nhiều vào vấn đề nhân sinh quan và con người Khoa học tự nhiên cũng có sự phát triển nhưng rất hạn chế do bị kìm hãm bởi những tư tưởng thần học

Tuy nhiên trong sự thống trị khắc nghiệt của tôn giáo và thần học, thời kỳ này cũng xuất hiện cuộc đấu tranh của các xu hướng duy vật trong triết học và trong các phong trào "tà giáo" chống chủ nghĩa ngu dân của nhà thờ Các trào lưu tự nhiên bằng thực nghiệm xuất hiện, sự giải phóng khoa học tự nhiên thoát khỏi ách thống trị của thần học bắt đầu

3 Thời phục hưng – cận đại

Vào thời phục hưng, chủ nghĩa duy vật đã phát triển gắn liền với khoa học tự nhiên, đã bắt đầu góp phần tích cực vào sự phát triển của khoa học tự nhiên, chống lại sự thống trị của giáo hội Khoa học và triết học vào thời gian này có mối liên hệ rất chặt chẽ, triết học được xem như là “khoa học của các khoa học” Những giá trị văn hóa thời cổ đại đã được khôi phục và phát triển, nhiều sáng chế khoa học kỹ thuật có giá trị đã ra đời, nhiều kỹ thuật trong giao thông và sản xuất đã được cải tiến góp phần làm biến đổi đời sống xã hội lúc bấy giờ

Bước sang thời cận đại, sự biến đổi điều kiện kinh tế - xã hội đã góp phần đẩy mạnh sự phát triển của các ngành khoa học tự nhiên Toán học, cơ học, địa lý, thiên văn … Đã đạt được những thành tựu đáng kể và bắt đầu tách ra khỏi triết học tự nhiên Triết học đã thay đổi đối tượng và phạm vi nghiên cứu của mình, cùng với sự xuất hiện của triết học mới, khoa học tự nhiên thật sự

ra đời Các ngành khoa học tự nhiên, có đối tượng và phương pháp nghiên cứu riêng, từng bước ra đời và tồn tại độc lập nhau, lúc này cơ học là phát ngành khoa học triển nhất và thực nghiệm là phương pháp nghiên cứu tự nhiên phổ biến nhất trong triết học Vì vậy, quan điểm cơ học và phương pháp nghiên cứu thực nghiệm đã ngấm vào hầu hết các hoạt động thực tiễn

và tư tưởng của con người lành mạnh lúc bấy giờ

Vào cuối thời cận đại (cuối thế kỷ XVIII – đầu thế kỷ XIX), do sự phát triển mạnh mẽ này của khoa học đã làm cho quan điểm triết học là “khoa học của các khoa học” và phương pháp tư duy siêu hình không còn phù hợp nữa Từ

đó chủ nghĩa duy vật biện chứng ra đời

Nhận xét: vào thời phục hưng – cận đại, khoa học tự nhiên đã phát triển mạnh mẽ khéo theo sự phát triển của xã hội, chính trị Từ đó, các quan điểm triết học cũng biến đổi cho phù hợp với những điều kiện mới:

 Đây là thời kì thắng lợi của chủ nghĩa duy vật đối với chủ nghĩa duy

tâm, của những tư tưởng vô thần đối với hữu thần luận.

 Chủ nghĩa duy vật thời kì này mang hình thức của chủ nghĩa duy vật siêu hình, máy móc Phương pháp siêu hình thống trị, phổ biến trong lĩnh vực tư duy triết học và khoa học

 Đây là thời kì xuất hiện những quan điểm triết học tiến bộ về lĩnh vực

xã hội, nhưng nhìn chung vẫn chưa thoát khỏi quan điểm duy tâm trong việc giải thích xã hội và lịch sử

4 Thời hiện đại

Sau khi ra đời, chủ nghĩa duy vật biện chứng phát triển luôn gắn liền với các thành tựu của khoa học hiện đại, là sự khái quát các thành tựu khoa học mang lại Nhưng đồng thời nó lại đóng vai trò to lớn đối với sự phát triển của khoa học hiện đại Chủ nghĩa duy vật biện chứng là thế giới quan và phương pháp luận thật sự khoa học cho các khoa học cụ thể đánh giá đúng các thành tựu đã đạt được, cũng như xác định đúng phương hướng và phương pháp trong nghiên cứu Triết học đã thúc đẩy sự phát triển ngày càng mạnh mẽ của khoa học

Khoa học càng ngày càng phát triển, những thành tựu khoa học kỹ thuật nhanh chóng được áp dụng vào sản xuất và đời sống đã trở thành nhân tố quan trọng làm tăng năng suất lao động xã hội, giúp khắc phục nghèo đói, bệnh tật, nâng cao mức sống cho con người, giúp con người chế ngự tự nhiên Trong gian đoạn hiện nay, sau khi khoa học công nghệ đang đạt đượt nhiều thành tựu to lớn làm thay đổi sâu sắc nhiều mặt của đời sống xã hội thì nắm vững thế giới quan và phương pháp luận duy vật biện chứng ngày càng quan trọng Tuy nhiên chủ nghĩa duy vật biện chứng lại không thể thay thế được các khoa học khác Theo yêu cầu phát triển của mình, đòi hỏi phải có

sự liên minh chặt chẽ giữa triết học với các khoa học khác bởi vì sự phân ngành khoa học không bao giờ chấm dứt mà ngày càng mạnh mẽ hơn, không bao giờ khoa học trở thành một