Đang tải.... (xem toàn văn)
SKKN Kinh nghiệm dạy nội dung vẽ theo mẫu trong mô mĩ thuật
40 2,107 6
Thêm vào bộ sưu tập
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Tài liệu liên quan
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 29/03/2015, 07:07
. vật mẫu. Từ đó học sinh sẽ cảm nhận được mẫu, vẽ mẫu theo sự “cảm” và so sánh để hình vẽ gần đúng với mẫu hơn. Trong bộ môn mĩ thuật bao gồm năm phân môn: vẽ theo mẫu ; vẽ trang trí; vẽ theo. trọng trong quá trình hình thành kiến thức mĩ thuật, kiến thức vẽ theo mẫu đối với học sinh. a/. Thực tế: Lâu nay dạy vẽ theo mẫu thường là qua loa nhất trong tất cả năm phân môn của bộ môn mĩ thuật. . vẽ hình chung của mẫu. Vẽ theo mẫu, tức là nhìn mẫu rồi mô phỏng lại mẫu, mà muốn mô phỏng được mẫu học sinh cần có khái niệm vẽ, hình thành được các bước vẽ trong đó bước vẽ hình chung cho mẫu
- Xem thêm - Xem thêm: SKKN Kinh nghiệm dạy nội dung vẽ theo mẫu trong mô mĩ thuật, SKKN Kinh nghiệm dạy nội dung vẽ theo mẫu trong mô mĩ thuật,
Từ khóa liên quan
- skkn kinh nghiệm tạo hứng thú cho trẻ mẫu giáo làm quen tác phẩm văn học qua việc sử dụng một số tác phẩm âm nhạc
- skkn kinh nghiệm dạy bài thực hành sinh 8
- skkn kinh nghiệm dạy phân môn chính tả nghe đọc cho học sinh lớp 5
- bài học nào sau đây nói đúng về truyện treo biển
- đề tài kinh nghiệm dạy bài hướng dẫn đọc thêm trong chương trình ngữ văn thcs
- nghiên cứu về nội dung về chứng từ trong l c
- khái niệm và nội dung về chi phí trong doanh nghiệp sản xuất
- giáo dục bảo vệ môi trường trong môn mĩ thuật cấp tiểu học
- skkn kinh nghiệm tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường trong bài chống ô nhiễm tiếng ồn vật lý lớp 7 thcs
- mot so kinh nghiem day hoc sinh lop 3 lam toan co noi dung rut ve don vi
- skkn kinh nghiệm giảng dạy tác phẩm chữ người tử tù của nguyễn tuân theo đặc trương thể loại
- skkn kinh nghiệm về công tác chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên ngữ văn nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy ở tại trường thpt quảng xương 4
- skkn kinh nghiệm sứ dụng phương pháp trực quan khi giảng dạy môn mĩ thuật trong trường tiểu học
- kinh nghiệm kết nối mạng không dây
- sáng kiến kinh nghiệm dạy văn bản nhật dụng
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008