SKKN NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY VÀ QUẢN LÍ HỌC SINH LỚP 4D ĐỂ KHÔNG CÒN HỌC SINH Ở LỚP 4D HỌC YẾU, KÉM MÔN TOÁN

21 1.6K 3
SKKN NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY VÀ QUẢN LÍ HỌC SINH LỚP 4D ĐỂ KHÔNG CÒN HỌC SINH Ở LỚP 4D HỌC YẾU, KÉM MÔN TOÁN

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY VÀ QUẢN LÍ HỌC SINH LỚP 4D ĐỂ KHÔNG CÒN HỌC SINH Ở LỚP 4D HỌC YẾU, KÉM MÔN TOÁN A.TÓM TẮT Vấn đề học sinh yếu kém, chất lượng “ảo’’ đặc biệt là môn Toán không. tự học ở nhà. E. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Tóm lại, quá trình nghiên cứu, đúc rút kinh nghiệm và áp dụng đề tài” Giúp học sinh lớp 4 yếu, kém môn Toán tiến bộ” vào thực tế giảng dạy môn Toán ở lớp. em học sinh yếu, thông báo hàng tháng kịp thời tới phụ huynh học sinh để có thông tin phản hồi. IV. Các biện pháp cụ thể để ngăn ngừa và khắc phục tình trạng học sinh yếu, kém Toán: 1. Các biện

Ngày đăng: 23/03/2015, 16:48

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan