SKKN Một số biện pháp Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh

. phương pháp trực quan, phương pháp trực quan thì sinh động hơn phương pháp thuyết trình Để phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh cần kế thừa và phát triển những mặt tích cực của. hỏi, vận dụng một số phương pháp dạy học mới một cách linh động nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong học tập, phù hợp với hồn cảnh, điều kiện dạy học ở địa phương. đề tài: Một số biện pháp “ Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh . Người thực hiện : Ngơ Hồng Trọng Đơn vị: Trường tiểu học "B" Cơ Tơ Năm học: 2014 -2015 Sáng kiến