ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CƠ SỞ SINH THÁI HỌC

Rèn luyện kỹ năng thao tác trong phòng thí nghiệm. Biết cách thu mẫu, phân tíchvà xử lý mẫu vật phục vụ nghiên cứu sinh thái học.+ Biết cách thu thập và sử lý số liệu trên cơ sở nắm vững các mô hình toán sinhthái và các ứng dụng thống kê sinh học.+ Thiết kế được các mô hình thực nghiệm phục vụ nghiên cứu sinh thái học.+ Có kỹ năng đánh giá tác động của điều kiện môi trường lên các đối tượng sinhvật

Trang 1

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN

-

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC

CƠ SỞ SINH THÁI HỌC

1 Thông tin về giảng viên

1.1 Giảng viên:

- Họ và tên: Lê Thu Hà

- Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ

- Thời gian, địa điểm làm việc: 8h30 - 17h00 các ngày trong tuần trừ thứ 7 và chủ nhật, P.227 nhà T1, Khoa Sinh học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên

- Địa chỉ liên hệ: PTN Sinh thái học và Sinh học Môi trường, Khoa Sinh học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, 334 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội

- Điện thoại, email: lethuha17@yahoo.com

- Các hướng nghiên cứu chính: Sinh thái học, Ô nhiễm môi trường nước, Sinh vật chỉ thị ô nhiễm môi trường nước

- Họ và tên: Nguyễn Xuân Huấn

- Chức danh, học hàm, học vị: Phó giáo sư, Tiến sĩ

- Thời gian, địa điểm làm việc: 8h30 - 17h00 các ngày trong tuần trừ thứ 7 và chủ nhật, P.429 nhà T1, Khoa Sinh học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên

- Địa chỉ liên hệ: Bộ môn Động vật có xương sống, Khoa Sinh học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, 334 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội

- Điện thoại, email: huannx@vnu.edu,vn

- Các hướng nghiên cứu chính: đa dạng sinh họcc và bảo tồn, khai thác hợp lý và quản lý bền vững nguồn lợi sinh vật vùng ven bờ và biển, Sinh học và sinh thái học cá, Sinh thái học các thủy vực và chất lượng môi trường nước, Sinh thái học

quần thể

Trang 2

1.2 Trợ giảng:

- Họ và tên: Đoàn Hương Mai

- Điện thoại, email: doanhuongmai@yahoo.com

- Họ và tên: Trương Ngọc Kiểm

- Điện thoại, email: kiemtn@vnu.edu.vn

2 Thông tin chung về môn học

- Tên môn học: Cơ sở Sinh thái học

- Mã môn học:

- Số tín chỉ: 03

- Môn học: Bắt buộc

- Giờ tín chỉ đối với các hoạt động học tập:

+ Nghe giảng lý thuyết trên lớp: 20

+ Làm bài tập trên lớp: 3

+ Thảo luận trên lớp: 4

+ Thực hành trong phòng thí nghiệm: 15

+ Thực tập thực tế ngoài trường: 0

+ Tự học: 3

- Đơn vị phụ trách môn học:

+ Phòng thí nghiệm sinh thái học và sinh học môi trường

+ Khoa: Sinh học

- Các môn học tiên quyết:

+ Thực vật học

+ Động vật học động vật không xương sống

+ Động vật học động vật có xương sống

- Các môn học kế tiếp:

+ Niên luận

+ Khóa luận tốt nghiệp

Trang 3

3 Mục tiêu của môn học:

- Mục tiêu về kiến thức:

+ Hiểu những khái niệm và những nguyên lý cơ bản về mối quan hệ giữa sinh vật với sinh vật và giữa sinh vật với môi trường ở các mức độ tổ chức khác nhau: cá thể, quần thể, quần xã và hệ sinh thái

+ Hiểu được mối quan hệ của con người với tự nhiên trong việc khai thác tài nguyên thiên nhiên và gìn giữ sự trong sạch của môi trường cho sự phát triển một

xã hội văn minh và bền vững

- Mục tiêu về kĩ năng:

+ Rèn luyện kỹ năng thao tác trong phòng thí nghiệm Biết cách thu mẫu, phân tích

và xử lý mẫu vật phục vụ nghiên cứu sinh thái học

+ Biết cách thu thập và sử lý số liệu trên cơ sở nắm vững các mô hình toán sinh thái và các ứng dụng thống kê sinh học

+ Thiết kế được các mô hình thực nghiệm phục vụ nghiên cứu sinh thái học

+ Có kỹ năng đánh giá tác động của điều kiện môi trường lên các đối tượng sinh vật

- Các mục tiêu khác: Hình thành thái độ công bằng, khách quan, khoa học trong nghiên cứu sinh thái học và sinh học môi trường

4 Tóm tắt nội dung môn học:

Phần lý thuyết trang bị cho sinh viên ngành Sinh học những khái niệm và những nguyên lý cơ bản về mối quan hệ giữa sinh vật với sinh vật và giữa sinh vật với môi trường ở các mức độ tổ chức khác nhau: cá thể, quần thể, quần xã và hệ sinh thái, bao gồm trong đó cả mối quan hệ của con người với tự nhiên trong việc khai thác tài nguyên thiên nhiên và gìn giữ sự trong sạch của môi trường cho sự phát triển một xã hội văn minh và bền vững

Phần thực tập nhằm củng cố và minh hoạ cho phần lý tuyết cơ sở sinh thái học, đồng thời cũng để rèn luyện kỹ năng thao tác trong phòng thí nghiệm, cách thu thập và

sử lý số liệu cho sinh viên Ngoài ra một số bài thực tập thiên nhiên còn giúp cho sinh viên tập quan sát, nhận xét, thu mẫu và biết cách phân tích các dữ liệu thu được

5 Nội dung chi tiết môn học:

Chương 1 BÀI MỞ ĐẦU

1.1 Định nghĩa

Trang 4

1.2 Mục đích và đối tượng môn học

1.3 Lịch sử phát triển sinh thái học

1.4 Phương pháp nghiên cứu sinh thái học

1.5 Ý nghĩa của việc nghiên cứu sinh thái học

Chương 2 MỐI QUAN HỆ TƯƠNG TÁC CỦA SINH VẬT VỚI MÔI TRƯỜNG

2.1 Những khái niệm cơ bản trong sinh thái học

2.2 Các mối quan hệ của sinh vật với các yếu tố môi trường

2.2.1 Ánh sáng và đời sống sinh vật

2.2.2 Nhiệt độ và cơ thể

2.2.3 Nước và độ ẩm của môi trường trên cạn đối với đời sống sinh vật 2.2.4 Tác động tổng hợp của nhiệt độ - độ ẩm lên đời sống sinh vật 2.2.5 Đất

2.2.6 Muối khoáng và đời sống sinh vật

2.2.7 Các chất khí và ảnh hưởng của chúng đối với đời sống

2.2.8 Dòng và áp suất

2.2.9 Các yếu tố sinh học

2.3 Tập tính học và cơ sở sinh lý học của tập tính ở sinh vật

2.3.1 Tính hướng

2.3.2 Tập tính dựa trên các phản xạ không điều kiện

2.3.3 Hoạt động tự phát

2.3.4 Tập tính có động lực

2.3.5 Sự học tập

2.3.6 Tập tính xã hội

Chương 3 QUẦN THỂ SINH VẬT

3.1 Định nghĩa và các khái niệm về quần thể

3.2 Cấu trúc của quần thể

3.2.1 Kích thước và mật độ quần thể

3.2.2 Cấu trúc không gian

3.2.3 Cấu trúc tuổi

3.2.4 Cấu trúc giới tính và cấu trúc sinh sản

3.3 Mối quan hệ của các cá thể trong quần thể

3.3.1 Mối tuơng tác âm

Trang 5

3.3.2 Mối tương tác dương

3.4 Sản lượng hữu cơ và cân bằng năng lượng trong quần thể

3.4.1 Nhịp điệu và hiệu suất của quá trình sản xuất

3.4.2 Cân bằng năng lượng của quần thể

3.5 Động học, sự dao động số lượng và cơ chế tự điều chỉnh số lượng của quần thể

3.5.1 Mức sinh sản

3.5.2 Mức tử vong và mức sống sót

3.5.3 Sự tăng trưởng và số lượng cá thể của quần thể

3.5.4 Sự dao động số lượng cá thể của quần thể và sự điều chỉnh số lượng của nó

Chương 4 QUẦN XÃ SINH VẬT

4.1 Các khái niệm về quần xã sinh vật

4.2 Cấu trúc của quần xã

4.2.1 Đa dạng về loài và mối quan hệ về thành phần loài và số lượng cá thể của các loài

4.2.2 Cấu trúc không gian của quần xã

4.2.3 Cấu trúc dinh dưỡng của quần xã

4.2.4 Mối quan hệ giữa các loài trong quần xã 4.2.4.1 Các mối tương tác dương của các quần thể trong quần xã

sinh vật

4.2.4.2 Các mối tương tác âm của các quần thể trong quần xã sinh

vật

Chương 5 HỆ SINH THÁI

5.1 Định nghĩa và các khái niệm Những ví dụ về các hệ sinh thái

5.2 Cấu trúc hệ sinh thái

5.2.1 Thành phần của hệ sinh thái 5.2.2 Các dạng hệ sinh thái 5.2.3 Vai trò của quần xã sinh vật trong hệ sinh thái

5.2.4 Tính bền vững của hệ sinh thái

5.3 Quá trình tổng hợp và phân hủy các chất

5.3.1 Quá trình tổng hợp

Trang 6

5.3.2 Quá trình phân hủy

5.4 Dòng năng lượng đi qua hệ sinh thái, những khái niệm về năng suất sinh vật và sự phân bố năng suất sơ cầp trong sinh quyển

5.5.1 Đặc trưng của năng lượng môi trường

5.5.2 Dòng năng lượng đi qua hệ sinh thái

5.5.3 Sự phân bố của năng lượng sơ cấp trong sinh quyển

5.5 Các chu trình sinh địa hóa

5.4.1 Chu trình nước

5.4.2 Chu trình cacbon 5.4.3 Chu trình Nitơ 5.4.4 Chu trình Photpho 5.4.5 Chu trình Lưu huỳnh 5.4.6 Chu trình các nguyên tố thứ yếu 5.6 Sự diễn thế của hệ sinh thái

5.6.1 Khái niệm

5.6.2 Các dạng diễn thế

5.6.3 Quá trình diễn thế và các khuynh hướng biến đổi của các chỉ số sinh thái liên quan đến quá trình đó

5.6.4 Hệ sinh thái đỉnh cực (Climax)

Chương 6 SINH QUYỂN VÀ CÁC KHU SINH HỌC

6.1 Sự ra đời và tiến hóa của sinh quyển, sự tiến hóa của sinh vật và đa dạng sinh học

6.2 Các khu sinh học trên cạn và dưới nước và những đặc trưng của chúng

Chương 7 DÂN SỐ, TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG

7.1 Sự ra đời và vai trò của con người trong hệ sinh thái

7.2 Dân số và lịch sử phát triển dân số toàn cầu và của Việt Nam

7.3 Chiến lược cho sự phát triền bền vững

7.4 Hoạt động khai thác tài nguyên thiên nhiên của con người

7.5 Những hậu quả sinh thái gây ra do con người trong các hoạt động kinh tế

Trang 7

5.2 PHẦN THỰC HÀNH:

Bài 1 Ảnh hưởng nhiệt độ môi trường lên cường độ tiêu thụ ôxy của động vật

biến nhiệt và ổn nhiệt Bài 2 Phương pháp xác định mức an toàn tối đa cho phép của các chất độc hại

đến cơ thể sinh vật Bài 3 Thực tập ngoài thiên nhiên - Xác định các đặc trưng về hướng của thực

vật ven hồ Bài 4 Điều tra để phát hiện các đặc trưng về hướng

Bài 5 Xác định mức độ ô nhiễm môi trường lao động dưới tác động đồng thời

của nhiều yếu tố Bài 6 Đánh giá các hậu quả sinh thái bằng phương pháp ma trận

Bài 7 Phương pháp lấy mẫu

Bài 8 Phương pháp Đánh dấu - Thả ra - Bắt lại

Bài 9 Phương pháp ước lượng mật độ thực vật

Bài 10 Sự sinh trưởng của quần thể

Bài 11 Đặc trưng phân bố của các cá thể trong quần thể bằng mốc láng giềng

gần nhất Bài 12 Thành lập các bảng sống quần thể sinh vật

Bài 13 Kích thước ô tiêu chuẩn và mối liên kết các loài

Bài 14 Mối quan hệ giữa các loài

Bài 15 Đối chiếu các loài trong quần xã

Bài 16 Cạnh tranh giữa hai loài thực vật

Bài 17 Ngụy trang Batesian

Bài 18 Phản ứng của vật ăn thịt khi số lượng con mồi thay đổi

Bài 19 Mô hình hóa hệ sinh thái

Bài 20 Thực tập ngoài thiên nhiên - Xác định số lượng quần thể côn trùng ngoài

thiên nhiên

6 Học liệu:

Học liệu bắt buộc:

1 Vũ Trung Tạng Cơ sở sinh thái học Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2000

2 Trần Kiên, Phan Nguyên Hồng Sinh thái học đại cương Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1990

3 Dương Hữu Thời Cơ sở Sinh thái học Nxb ĐHQGHN, Hà Nội, 1998

Học liệu tham khảo:

4 Trịnh Thị Thanh, Lưu Lan Hương Sinh thái học phần thực tập Nxb ĐHQGHN, Hà Nội, 2001

Trang 8

5 Odum E.P Cơ sở sinh thái học (sách dịch) Nhà xuất bản ĐHTHCN, Hà Nội,

1978

6 Vũ Trung Tạng Sinh học và sinh thái học biển Nxb ĐHQGHN, Hà Nội, 2004

7 Mai Đình Yên Bài giảng cơ sở sinh thái học Tủ sách trường ĐHTH-HN, Hà Nội, 1990

8 Nguyễn Nghĩa Thìn Hệ sinh thái rừng nhiệt đới Nxb ĐHQGHN, Hà Nội,

2004

9 Phạm Bình Quyền Hệ sinh thái nông nghiệp và phát triển bền vững Nxb ĐHQGHN, Hà Nội, 2003

10 David S., Ceridwen C Practical Ecology, Macmillan, 1992

11 Jim F., Lou C & Phil J Practical statistics for Field biology, John Wiley & Sons, 1998

12 Smith F E Analysis of Ecosystems, from Temperate forest Ecosystems Reichle D E., Verlag, 1990

13 Stephen D Wratten, Gary L A Fry, Field and Laboratory Exercises in Ecology, Edward Arnoid, 1980

7 Hình thức tổ chức dạy học

Nội dung

Hình thức tổ chức dạy học môn học

Tổng

Lên lớp Thực hành,

thí nghiệm, điền dã

Tự học,

tự nghiên cứu

Lý thuyết Bài tập Thảo luận

Trang 9

7.2 Lịch trình tổ chức dạy học cụ thể:

Tuần Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị

Hình thức tổ chức dạy học

Ghi chú

1

Giới thiệu tổng quan về môn

học và đề cương môn học

1 Định nghĩa, mục đích và đối

tượng môn học

2 Lịch sử phát triển sinh thái

học

3 Phương pháp nghiên cứu và

ý nghĩa của sinh thái học

1 Chuẩn bị học liệu và nắm bắt về kế hoạch môn học

2 Nghiên cứu các tài liệu tham khảo (1), (3), (5), (7) về các nội dung

có liên quan

Lý thuyết

1 giờ tín chỉ

4 Giới thiệu những khái niệm

cơ bản trong sinh thái học (môi

trường, sinh cảnh, nhân tố vô

sinh, hữu sinh )

5 Giới thiệu định luật giới hạn

sinh thái

3.Nghiên cứu giáo trình

và tài liệu tham khảo (3), (5), (7) về các nội dung liên quan

Lý thuyết

1 giờ tín chỉ

2

1 Giới thiệu các mối quan hệ

tương tác giữa cơ thể và môi

trường

- Ánh sáng

- Nhiệt độ

- Nước và độ ẩm

1 Nghiên tài liệu (1), (3), (5), (7) về các nội dung liên quan

Lý thuyết

1 giờ tín chỉ

3 Xác định thời gian sinh

trưởng của động vật không

xương sống theo nhiệt độ

4 Lập khí hậu đồ theo yếu tố

nhiệt độ, độ ẩm

2 Nghiên cứu các tài liệu tham khảo, nắm vững kiến thức và vận dụng tốt trong khi làm bài tập

Bài tập

1 giờ tín chỉ

5 Hướng dẫn sinh viên thực

hành : « Phương pháp xác định

mức an toàn tối đa cho phép

của các chất độc hại đến cơ

thể sinh vật »

2 Nghiên cứu tài liệu (4) về các nội dung thực hành

Thực hành

1 giờ tín chỉ

Trang 10

Tuần Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị tổ chức dạy Hình thức

học

Ghi chú

3

1 Giới thiệu các mối quan

hệ tương tác giữa cơ thể và

môi trường : Đất, Muối

khoáng, Các chất khí, Dòng và

áp suất, Các yếu tố sinh học

Lý thuyết 2 giờ tín chỉ

hành : « Xác định mức độ ô

nhiễm môi trường lao động

dưới tác động đồng thời của

nhiều yếu tố »

Thực hành

1 giờ tín chỉ

4

1 Vai trò của các nhân tố sinh

thái đến đời sống sinh vật,

phân tích các ví dụ cụ thể

1 Đọc tài liệu, tìm các

tư liệu, hình ảnh minh họa về ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái đến sinh vật

Thảo luận 1 giờ tín chỉ

2 Giới thiệu tập tính và cơ sở

sinh lý học của tập tính ở sinh

vật

Lý thuyết

1 giờ tín chỉ

hiện bài thực hành : « Đánh

giá các hậu quả sinh thái bằng

phương pháp ma trận »

Thực hành

2 giờ tín chỉ

5

1 Giới thiệu định nghĩa

2 Cấu trúc của quần thể

- Kích thước, mật độ quần thể

- Cấu trúc tuổi

- Cấu trúc không gian

- Cấu trúc giới tính và cấu trúc

sinh sản

3 Các mối quan hệ của các cá

thể trong quần thể

1 Nghiên cứu giáo trình (1,2,3,4) và tài liệu tham khảo (5, 7)

Lý thuyết

2 giờ tín chỉ

hành bài « Phương pháp lấy

mẫu”

3 Nghiên cứu tài liệu (4) về các nội dung thực hành và chuẩn bị các nội dung thảo luận

Thực hành

2 giờ tín chỉ

Trang 11

Tuần Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị tổ chức dạy Hình thức

học

Ghi chú

6

1 Giới thiệu sản lượng hữu cơ

và cân bằng năng lượng trong

quần thể

2 Động học, sự dao động số

lượng và cơ chế tự điều chỉnh

số lượng của quần thể

1 Nghiên cứu giáo trình và tài liệu tham khảo (3), (5), (7) về các nội dung liên quan

Lý thuyết

2 giờ tín chỉ

Bài tập về cân bằng năng

lượng và dao động số lượng cá

thể của quần thể

2 Nắm vững kiến thức

và vận dụng tốt trong khi làm bài tập

Bài tập

1 giờ tín chỉ

Hướng dẫn sinh viên thực hiện

bài thực hành bài « Ước lượng

mật độ thực vật »

Thực hành

2 giờ tín chỉ

7

1 Tiến hành bài kiểm tra giữa

kỳ 1 Ôn tập và hệ thống lại các kiến thức đã học Kiểm tra 1 giờ tín chỉ

hiện bài thực hành bài

Thả ra - Bắt lại »

Thực hành

2 giờ tín chỉ

8

1 Giới thiệu khái niệm quần

xã sinh vật

2 Cấu trúc quần xã sinh vật

- Đa dạng về loài

- Cấu trúc không gian và cấu

trúc dinh dưỡng của quần xã

- Các mối tương tác của các

quần thể trong quần xã sinh vật

1 Nghiên cứu các tài liệu tham khảo (1),(3), (5), (7) về các nội dung

có liên quan

Lý thuyết 2 giờ tín chỉ

hành bài “Kích thước ô tiêu

chuẩn và mối liên kết các loài”

Thực hành

1 giờ tín chỉ

9

hành bài “ Đối chiếu các loài

trong quần xã ”

Thực hành

1 giờ tín chỉ

Bài tập về tính mức độ đa dạng

sinh học

Bài tập sử dụng mô hình Lotca

- Volltera

2 Nắm vững kiến thức

và vận dụng tốt trong khi làm bài tập

Bài tập

1 giờ tín chỉ

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	208,56 KB