skkn DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG MÔN SINH HỌC TRUNG HỌC CƠ SỞ

. Dạy học phát huy tính tích cực – chủ động của học sinh trong môn sinh học THCS DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC – CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG MÔN SINH HỌC TRUNG HỌC CƠ SỞ I. Đặt vấn đề: - Dạy. 1 Dạy học phát huy tính tích cực – chủ động của học sinh trong môn sinh học THCS phương pháp dạy học cũng đổi mới theo để phát huy tính tích cực của học sinh đưa học sinh từ cách học tập thụ động. dạy học tương tác. III. Kết luận: Dạy học phát huy tính tích cực – chủ động của học sinh trong môn sinh học THCS theo chiều hướng khuyến khích học sinh học tập, phát huy tính tích cực của học