phương pháp dạy học phát huy tính tích cực

... MÔN KHTN PPDH MÔN KHTN Ở TRƯỜNG HỌC Ở TRƯỜNG HỌC “ “ BTNB” BTNB” TRIỂN KHAI TRIỂN KHAI NỘI DUNG DẠY HỌC NỘI DUNG DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP THEO PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” “BÀN TAY ... chốt lại phương pháp “Bàn tay nặn bột” “Bàn tay nặn bột”  Trao đổi thảo luận tổng kết Trao đổi thảo luận tổng kết về việc : về việc :  Dạy học với phương pháp Dạy học với phương pháp Bàn ... -Dạy minh họa 1 bài khoa học lớp -Dạy minh họa 1 bài khoa học lớp 4: Làm thế nào để biết có không 4: Làm thế nào để biết có không khí?( Tuần 15) khí?( Tuần 15) -Trao đổi chốt lại phương pháp

Ngày tải lên: 16/07/2014, 08:00

... có thể định nghĩa về hệ phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực của học viên nh sau: Hệ phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực là tổ chức phơng pháp dạy học hớng tới việc kích thích nhu ... hệ phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực nh sau: Đặc trng 1: Phơng pháp phát huy tính tích cực của học viên là phơng pháp hớng vào phát huy vai trò chủ thể nhận thực của ngời học đợc tiến ... phơng pháp dạy học, tiêu biểu nh công trình ứng dung hệ phơng pháp dạy học tích cực vào dạy học môn lý luận TDTT của TS Đồng Văn Triệu. ứng dụng phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực vào

Ngày tải lên: 14/10/2014, 01:07

... giải pháp Đổi phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học sinh thông qua việc sử dụng trò chơi giảng dạy hóa học để giải tập định tính tập định lượng kiểm tra kiến thức học sinh, giúp học sinh ... …………………………………………………………………… Tên sáng kiến: Đổi phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học sinh thông qua việc sử dụng trò chơi giảng dạy hóa học Lĩnh vực áp dụng: Dạy học môn Hóa học trường THCS Mô tả chất sáng ... thích khoa học Trong trình giảng dạy giáo viên sử dụng nhiều phương pháp, hình thức tổ chức dạy học cho học sinh hoạt động nhằm phát huy tính tích cực học sinh có tổ chức trò chơi tiết dạy tiết

Ngày tải lên: 27/10/2017, 10:18

... để vận dụng phương pháp dạy học phát huy tính tích cực 42 Kết luận chương 44 CHƯƠNG 3: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO ... rõ dạy học lấy người học làm trung tâm, phương pháp tích cực, phương pháp hợp tác Đồng thời, tác giả rõ đặc trưng phương pháp tích cực Nguyễn Kỳ với sách “Thiết kế học theo phương pháp tích cực” ... định phương pháp dạy học phát huy tính tích cực nhằm đem lại hiệu cho người dạy Phương pháp dạy học lựa chọn để giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 11 phương pháp gợi mở, chủ động sáng tạo để học

Ngày tải lên: 12/05/2021, 20:51

... để vận dụng phương pháp dạy học phát huy tính tích cực 42 Kết luận chương 44 CHƯƠNG 3: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO ... rõ dạy học lấy người học làm trung tâm, phương pháp tích cực, phương pháp hợp tác Đồng thời, tác giả rõ đặc trưng phương pháp tích cực Nguyễn Kỳ với sách “Thiết kế học theo phương pháp tích cực” ... định phương pháp dạy học phát huy tính tích cực nhằm đem lại hiệu cho người dạy Phương pháp dạy học lựa chọn để giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 11 phương pháp gợi mở, chủ động sáng tạo để học

Ngày tải lên: 26/06/2021, 16:22

... KIẾN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH LỚP TRONG DẠY HỌC DẤU CÂU Mô tả chất sáng kiến: 1.1 Các giải pháp thực hiện, bước cách thức thực giải pháp: - Phương pháp 1: Luyện ... tâm đến đối tượng học sinh Tạo mơi trường học tập tích cực 1.6 Hiệu sáng kiến mang lại: Với việc nghiên cứu áp dụng phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học sinh lớp dạy học dấu câu lớp chủ ... số phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học sinh lớp dạy học dấu câu” 1.3 Nội dung cải tiến, sáng tạo để khắc phục nhược điểm (nếu giải pháp cải tiến giải pháp biết trước sở) 1.3.1 Phương

Ngày tải lên: 01/12/2022, 15:34

... MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG PHÂN MÔN HỌC HÁT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Người thực : Trần Thị Thu Phương Chức vụ : Giáo viên Đơn vị công tác : Trường Tiểu học Minh ... chọn đề tài: “Một số phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học sinh phân mơn học hát trường Tiểu học” *) Mục đích nghiên cứu: - Trình bày kinh nghiệm thu q trình giảng dạy mơn Âm nhạc - Trình ... biện pháp sau: Vì để phát huy tính tích cực học sinh học giáo viên cần lu ý điểm sau: + Động viên tất học sinh làm việc + Tìm nhiều biện pháp để thu hút ý học sinh + Học âm nhạc với tình thần học

Ngày tải lên: 16/10/2019, 07:57

... MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG PHÂN MÔN HỌC HÁT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Người thực : Trần Thị Thu Phương Chức vụ : Giáo viên Đơn vị công tác : Trường Tiểu học Minh ... chọn đề tài: “Một số phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học sinh phân mơn học hát trường Tiểu học” *) Mục đích nghiên cứu: - Trình bày kinh nghiệm thu q trình giảng dạy mơn Âm nhạc - Trình ... biện pháp sau: Vì để phát huy tính tích cực học sinh học giáo viên cần lu ý điểm sau: + Động viên tất học sinh làm việc + Tìm nhiều biện pháp để thu hút ý học sinh + Học âm nhạc với tình thần học

Ngày tải lên: 30/10/2019, 17:31

... MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG PHÂN MÔN HỌC HÁT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Người thực : Trần Thị Thu Phương Chức vụ : Giáo viên Đơn vị công tác : Trường Tiểu học Minh ... chọn đề tài: “Một số phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học sinh phân mơn học hát trường Tiểu học” *) Mục đích nghiên cứu: - Trình bày kinh nghiệm thu q trình giảng dạy mơn Âm nhạc - Trình ... biện pháp sau: Vì để phát huy tính tích cực học sinh học giáo viên cần lu ý điểm sau: + Động viên tất học sinh làm việc + Tìm nhiều biện pháp để thu hút ý học sinh + Học âm nhạc với tình thần học

Ngày tải lên: 18/11/2019, 19:19

... MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG PHÂN MÔN HỌC HÁT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Người thực : Trần Thị Thu Phương Chức vụ : Giáo viên Đơn vị công tác : Trường Tiểu học Minh ... chọn đề tài: “Một số phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học sinh phân môn học hát trường Tiểu học” *) Mục đích nghiên cứu: - Trình bày kinh nghiệm thu q trình giảng dạy mơn Âm nhạc - Trình ... biện pháp sau: Vì để phát huy tính tích cực học sinh học giáo viên cần lu ý điểm sau: + Động viên tất học sinh làm việc + Tìm nhiều biện pháp để thu hút ý học sinh + Học âm nhạc với tình thần học

Ngày tải lên: 19/06/2021, 05:59

... Trang 1PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TẬP LUYỆN TDTT CỦA HỌC SINH I Đặt vấn đề. Như chúng ta đã biết tập luyện TDTT thường xuyên là phương thuốc kì diệu, nó giúp cho người tập phát ... của giáo viên trong từng tiết dạy Do vậy việc lựa chọn phương pháp dạy học sao cho phù hợp chương trình gây được hứng thú sạy mê học từ đó phát huy tối đa các phương pháp, các bài tập mà giáo viên ... “Phát huy tính tự học của học sinh” II.NỘI DUNG ĐỀ TÀI CHƯƠNG I: Cơ sở lí luận liên quan đến đến tài 1 Cơ sở pháp lí. Theo QĐ số 16/2006/QĐ – BGD và ĐT ngày 5/5/2006 đã nêu “Phát huy tính tích

Ngày tải lên: 19/03/2015, 20:22

... hiệu. 3. Phương pháp dạy học tích cực: Phương pháp dạy học tích cực là một thuật ngữ rút gọn, được dùng ở nhiều nước để chỉ những phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, ... Thanh Phương – CH1201057 Trang 3 Môn: Phương pháp nghiên cứu khoa học GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm PHẦN I: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ GIÁC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH I. Phương pháp ... trung vào phát huy tính tích cực của người dạy, tuy nhiên để dạy học theo phương pháp tích cực thì giáo viên phải nỗ lực nhiều so với dạy theo phương pháp thụ động. Muốn đổi mới cách học phải

Ngày tải lên: 05/07/2015, 22:03

... Trang 1PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TẬP LUYỆN TDTT CỦA HỌC SINH I Đặt vấn đề. Như chúng ta đã biết tập luyện TDTT thường xuyên là phương thuốc kì diệu, nó giúp cho người tập phát ... của giáo viên trong từng tiết dạy Do vậy việc lựa chọn phương pháp dạy học sao cho phù hợp chương trình gây được hứng thú sạy mê học từ đó phát huy tối đa các phương pháp, các bài tập mà giáo viên ... “Phát huy tính tự học của học sinh” II.NỘI DUNG ĐỀ TÀI CHƯƠNG I: Cơ sở lí luận liên quan đến đến tài 1 Cơ sở pháp lí. Theo QĐ số 16/2006/QĐ – BGD và ĐT ngày 5/5/2006 đã nêu “Phát huy tính tích

Ngày tải lên: 03/10/2015, 21:06

... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH A Lí thuyết chuyên đề I LỜI NÓI ĐẦU Chuyên đề “Đổi phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học sinh” nhằm cung cấp ... kĩ dạy học tích cực vào dạy học môn học trường tiểu học c) Tích cực biết tổ chức tốt hoạt động dạy học theo phương pháp phát huy tính tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học trường tiểu học ... kế học theo PPDH phát huy tính tích cực - Lựa chọn PPDH phát huy tính tích cực, tài liệu học tập phương tiện dạy học phù hợp với nội dung dạy - Triển khai thực hành số PPDH phát huy tính tích cực

Ngày tải lên: 01/06/2016, 21:34

... phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh. .. Đổi mới phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh bậc tiểu học ... 19 Đổi mới phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh bậc tiểu học gian bồi dưỡng Học sinh giỏi Khả năng và thời gian có hạn, chuyên đề của ... 10 chuyên đề bồi dưỡng học sinh lớp 4 – 5 5 Tạp chí toán tuổi thơ Lập Thạch, tháng 05– 2010 Người viết 20 Đổi mới phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học

Ngày tải lên: 19/06/2016, 22:12

... tài: “ Một số Phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học sinh chạy bền ” I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đối với nước ta, từ ngày đầu đổi đất nước Các cấp lãnh đạo nhanh chóng thực lời dạy Bác cách triệt ... NAI Đơn vị: Phòng Giáo Dục Đào Tạo Huyện Vĩnh Cửu Trường: THCS Vĩnh Tân Mã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG CHẠY BỀN Người thực ... PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2013 – 2014 Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG CHẠY BỀN Họ tên tác giả: NGUYỄN

Ngày tải lên: 11/11/2016, 22:27

... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÌNH HUỐNG I - Khái niệm phương pháp dạy học tình huống: Phương pháp dạy học tình phương pháp đặc thù dạy học giải vấn đềtheo tình huống, ởđó, tình làđối tượng trình dạy học ... trọng tâm nội dung học Đây câu hỏi có câu trả lời “đúng” rõ ràng Ví dụ: Dạy phương pháp đàm thoại a Câu hỏi khái quát: Phương pháp gì? b Câu hỏi học: - Hãy kể phương pháp dạy học mà bạn biết? - ... phương pháp dạy học Có thể tóm tắt ưu điểm sau dạy học theo dự án: · Gắn lý thuyết với thực hành, tư hành động, nhà trường xã hội; · Kích thích động cơ, hứng thú học tập người học; · Phát huy tính

Ngày tải lên: 12/03/2017, 09:41

... số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh học mơn Vật lí Cụ thể là: Phương pháp dạy học thí nghiệm Vật lí; Phương pháp dạy học tượng Vật lí; Phương pháp dạy ... dạy học đại lượng Vật lí; Phương pháp dạy học định luật Vật lí; Phương pháp dạy học tiết tập Vật lí Phương pháp dạy học tiết thực hành Với phương pháp cần phải áp dụng phù hợp cho nội dung, dạy ... trình tiếp thu kiến thức học sinh Vật lí mơn học có ưu việc phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Các dụng cụ thí nghiệm phương phương pháp dạy học tích cực học thí nghiệm, thí nghiệm

Ngày tải lên: 15/02/2020, 01:34

... giảng dạy Để thực tốt điều này, việc trang bị kiến thức cập nhật phương pháp giảng dạy đánh giá cần thiết Một xu hướng dạy học phổ biến dạy học phát huy tính tích cực chủ động học sinh, dạy học tích ... lớp 1.2 Một số phương pháp dạy học tích cực 1.2.1 Phương pháp dạy học nhóm * Bản chất Dạy học nhóm gọi tên khác như: Dạy học hợp tác, Dạy học theo nhóm nhỏ, Học sinh lớp học chia thành nhóm nhỏ, ... tập học sinh + Giúp học sinh chủ động lĩnh hội kiến thức cách có hệ thống + Đổi phương pháp kiểm tra đánh giá nhằm phát huy tính tích cực người học Như dạy học tích cực với mục đích tổ chức học

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:14

... mới phương pháp dạy và học theo hướng tích cực Trong việc đổi mới phương pháp dạy và học theo hướng tích cực thì phương pháp học của học sinh là mối quan tâm hàng đầu Phương pháp dạy và học tích ... các phương pháp dạy học hiện đại vào nhà trường, trên cơ sở phát huy mặt tích cực của các phương pháp dạy học truyền thống nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả giờ dạy V× vËy đổi mới phương pháp ... thì đổi mới phương pháp dạy học có vị trí quan trọng đặc biệt vì hoạt động dạy học là hoạt động chủ yếu trong nhà trường 1 Đổi mới phương pháp dạy học nói chung và phương pháp dạy học Toán ở lớp

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:33