Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường kết quả tự học cho sinh viên hệ chính qui trường đại học Công đoàn

105 527 1
Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường kết quả tự học cho sinh viên hệ chính qui trường đại học Công đoàn

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Mục lục

    Chương 1: Cơ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỂ Tự HỌC VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG Tự HỌC

    1.1. LỊCH SỬ NGHIÊN c ứ u VẤN ĐỂ:

    1.1.1. Quan điểm và tư tưởng về tự học trong lịch sử giáo dục:

    1.1.2. Quan điểm và tư tưởng về tự học cuả các nhà giáo dục hiện đại:

    1.2. MỘT SỔ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA ĐỂ TÀI

    1.2.1. Khái niệm quản lý - quản lý giáo dục:

    1.2.2. Các chức năng quản lý:

    1.3 MỘT SỐ QUAN ĐIỂM VỀ TỰ HỌC VÀ QUẢN LÝ TỰ HỌC

    1.3.1. Khái niệm tự học:

    1.3.2. Vai trò, vị trí của tự học