Kiến thức - Trẻ biết sử dụng các nét vẽ để vẽ được gia đình mình, biết thể hiện tình của mình qua bức tranh.. - Biết vẽ trên nhiều chất liệu như giấy, quả bóng, đĩa giấy - Biết giới thi
Trang 1Phòng giáo dục đào tạo quận cầu giấy
Trường Mầm non Hoa Hồng -* -
GIÁO ÁN THI GIÁO VIấN GIỎI CẤP TRƯỜNG
Lĩnh vực phỏt triển thẩm mỹ
Chủ đề: Gia đỡnh
Đề tài: Vẽ gia đỡnh của bộ
Loại tiết: Đề tài
NĂM HỌC : 2014 - 2015
Trang 2GIÁO ÁN
(Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ)
Chủ đề: Gia đình
Đề tài : Vẽ gia đình của bé
Loại tiết: Đề tài
Lứa tuổi : mẫu giáo nhỡ B2
Thời gian; 20 -25 phút
Ngày dạy:
Người dạy: Chu Thị Minh Hợp
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1 Kiến thức
- Trẻ biết sử dụng các nét vẽ để vẽ được gia đình mình, biết thể hiện tình của mình qua bức tranh
- Biết vẽ trên nhiều chất liệu như giấy, quả bóng, đĩa giấy
- Biết giới thiệu và kể được các thành viên trong gia đình mình
2 Kĩ năng
- Luyện cho trẻ các kỹ năng vẽ trên các nguyên liệu khác nhau như: Vẽ trên giấy, vẽ trên quả bóng, vẽ trên đĩa
- Luyện kỹ năng sắp xếp bố cục bức tranh, tô mầu cho trẻ, kỹ năng dán cho trẻ
- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ, tưởng tượng sáng tạo cho trẻ
- Trẻ có kỹ năng nhận xét bài của mình, bài của bạn
3 Thái độ
- Mạnh dạn và hứng thú tham gia hoạt động của lớp
- Biết yêu thương chăm sóc người thân trong gia đình biết giúp đỡ cô thu dọn đồ dùng sau giờ học
I CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng của cô:
- 4 tranh gợi ý của cô: + Gia đình có ông bà bố mẹ
+ Bố đang tặng quà sinh nhật cho con
+ Tranh cảnh gia đình vẽ trên đĩa
+ Vẽ bố, mẹ… trên quả bóng
- Giá treo sản phẩm, thước chỉ, đàn ghi lời bài hát
2 Đồ dùng của cháu:- 4 bàn vẽ theo các chất liệu vẽ khác nhau:
+ Bàn 1 Vẽ mầu sáp
+ Bàn vẽ màu nước
+ Bàn vẽ trên các quả bóng, các dải giấy để dán tóc
+ Bàn vẽ trên đĩa giấy
- Màu nước, màu sắp, khay đựng màu, các quả bóng, các đĩa giấy, bút sáp, bút lông, xốp dính
Trang 3III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
1/ Ổn định tổ
chức
Dẫn dắt vào
bài
* Cô và trẻ hát và làm vận động minh họa bài hát : “Tổ ấm gia đình”
- cô và trẻ cùng trò chuyện về gia đình?
- Cho 2-3 trẻ kể về gia đình của mình
Trẻ hát kết hợp vận động cùng cô
- Trẻ kể về gia đình của mình
2/ Nội dung
chính: Quan sát tranh mẫu của cô và đàm thoại: * Mẫu gợi ý 1 : Gia đình vẽ bằng sáp màu
+ Con thấy bức tranh này vẽ về ai?
(Bố đang tặng quà cho con gái) + Ngoài bố, con gái trong bức tranh còn có ai?
Mầu sắc bức tranh như thế nào?
À bức tran này vẽ về buổi sinh nhật của em bé trong gia đình đấy
* Mẫu gợi ý 2 : Gia đình vẽ bằng màu nước
+ Con có nhận xét gì về bức tranh này?
+ Bức tranh được vẽ bằng nguyên liệu gì?
+ Để sử dụng màu nước để vẽ đòi hỏi phải thật cẩn thận, khéo léo
+ Ngoài ra, để bức tranh thêm đẹp cô còn vẽ thêm gì nữa?
* Mẫu gợi ý 3: Gia đình vẽ trên đĩa giấy
+ Con thấy bức tranh này có gì khác các bức tranh trước?
+ Tranh vẽ chân dung ai?
+ Vẽ bằng chất liệu gì?
+ Khi vẽ chân dung vẽ như thế nào?
(Và hướng trẻ nhận xét bố cục mầu sắc tranh)
Cô khái quát lại cách vẽ chân dung
* Mẫu gợi ý 4 : Vẽ thành viên trong gia đình
trên quả bóng kết hợp dán tóc
+ Cô có gì đây?
+ Bố, mẹ và con được làm trên chất liệu gì?
(Cô hướng trẻ nhận xét cách vẽ mặt, mắt trên quả bóng, sau đó dán các dải duy băng dài làm tóc)
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ nhận xét theo ý hiểu của trẻ
(2-3 trẻ)
- Trẻ nhận xét theo ý hiểu của trẻ
(2-3 trẻ)
- Vẽ chân dung ạ
- Trẻ nhận xét theo ý hiểu của trẻ
(2-3 trẻ)
Màu nước ạ
- Vẽ nửa người
- Trẻ nhận xét theo ý hiểu của trẻ
(2-4 trẻ)
Hỏi ý tưởng
vẽ của trẻ
* Các con vừa xem rất nhiều bức gia đình của mình được vẽ bằng các nguyên liệu khác nhau?
- Con có thích vẽ gia đình của mình không?
Trang 4Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Con sẽ vẽ những ai, lựa chọn nguyờn liệu gỡ?
- Con sẽ bổ sung thờm gỡ cho bức tranh của con thờm đẹp?
- Cỏc con hóy nhớ dựng bỳt nột đậm để vẽ nột, dựng những màu sắc tươi sỏng để tụ thật đều, mịn để bức tranh của mỡnh thờm đẹp nhộ
3-4 trẻ nờu ý tưởng của trẻ
Trẻ thực hiện - Cụ chia làm 4 nhúm theo cỏc nguyờn liệu
khỏc nhau cho trẻ thực hiện
(Mở nhạc nhỏ trong quỏ trỡnh trẻ vẽ)
- Trong quỏ trỡnh trẻ làm cụ đi bao quỏt và giỳp
đỡ nếu trẻ gặp khú khăn
+ Với trẻ yếu: Cụ hướng dẫn trẻ ở cỏch sử
dụng nguyờn liệu đỳng cỏch và phối cảnh cho bức tranh
+ Với trẻ khỏ: Cụ gợi ý cho trẻ phối hợp thờm cảnh và phối hợp màu săc khi tụ
Trẻ vẽ theo bàn
Nhận xột sản
phẩm - Cụ cho trẻ treo bài lờn giỏ, mời trẻ cựng quan sỏt bài của mỡnh và của bạn
- Trẻ trũ chuyện, thảo luận về sản phẩm của mỡnh của bạn
- Cho 2-3 trẻ nhận xột về bài của bạn: chỳ ý hướng trẻ đến nội dung, nguyờn liệu sử dụng
và kĩ năng tụ màu
- Cho trẻ tự giới thiệu về bài của mỡnh
- Cụ chọn một bài đẹp nhận xột và nhận xột khen động viờn trẻ
- Trẻ nhận xột bài theo
ý hiểu của trẻ
3 Kết thỳc
tiết học: (1-2
phỳt)
- Khen ngợi, động viờn trẻ Cụ cựng trẻ cất đồ
dựng
- Chuyển hoạt động
Hỏt vận động theo nhạc