Giáo án tuần 13.

TUẦN 13 Soạn ngày 30/11/2013 Giảng: Thứ hai ngày 2 tháng 12 năm 2013 Tiết 1: Chào cờ Tập trung đầu tuần ********************************************** Tiết 2 + 3: Học vần Bài 51: Ôn tập A.Mục tiêu: - Đọc được các vần có kết thúc bằng n, các từ ngữ, các câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51. - Viết được các vần, từ và các ngữ từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51. - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể Chia phần - HSKG kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh. B. Đồ dùng dạy học: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học C. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ: - Đọc và viết các từ: vườn nhãn, con lươn. - Đọc toàn bài 50 SGK. - GV nhận xét. 3. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2. Ôn tập a) Các vần vừa học - HS chỉ đọc các âm ở cột dọc, hàng ngang. - GV chỉnh sửa phát âm b) Ghép âm thành vần - HS ghép các âm ở cột dọc với các âm ở dòng ngang - HS đọc - Trong các vần đó vần nào có âm đôi? - GV chỉnh sửa c) Đọc từ ứng dụng - Y/c học sinh đọc - Đọc thành tiếng - Tìm tiếng có vần vừa ôn. - Y/c học sinh đv tiếng, đọc trơn từ. - GV giảng một số từ. - GV chỉnh sửa phát âm -Viết bảng con -1 HS - HS đọc thầm - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. - 2 HS lên bảng gạch chân tiếng mới - HS đọc cá nhân. - HS nối tiếp ghép - Đánh vần, đọc trơn cá nhận, nhóm, lớp - HS trả lời , đọc - HS đọc cá nhân, nhóm lớp. - Đọc thầm. - HS đọc cá nhân, nhóm lớp. - HS đọc tiếng có vần vừa ôn. d) Hướng dẫn viết từ ngữ - GV viết mẫu từ cuồn cuộn, con vượn nêu quy trình - Nhận xét chữa bảng - Các em vừa ôn các vần kết thúc bằng âm gì? TiÕt 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: - Luyện đọc lại bài tiết 1 -GV chỉnh sửa phát âm. * Đọc câu ứng dụng. -Quan sát tranh nhận xét. - Tranh vẽ gì? - HS đọc câu ứng dụng - Y/c đọc thành tiếng - Gv chỉnh sửa phát âm. - Tìm tiếng có vần mới vừa ôn. - GV đọc mẫu - HS đọc b.Luyện viết vào vở Tập viết -GV HD cách viết, uốn nắn tư thế ngồi viết. -Nhận xét bài viết. c. Kể chuyện: Chia phần - GV kể lại câu chuyện - GV kể lần 1, lần 2 có kèm theo tranh. - HS kể trong nhóm - Các nhóm thi kể - Nhận xét các nhóm. - Nêu ý nghĩa câu chuyện ? 4. Củng cố, dặn dò: - HS đọc lại bảng ôn - Tìm tiếng có vần vừa ôn - Về nhà ôn lại bài - HS quan sát - HS viết bảng con từ ngữ. - Các vần kết thúc bằng âm n - HS đọc cá nhân, nhóm lớp. - HS quan sát tranh - Tranh vẽ gà mẹ và đàn gà con - HS đọc thầm - HS đọc cá nhân,nhóm lớp. - HS tìm và đọc - HS đọc cá nhân. - HS viết bài vào vở tập viết. - HS đọc tên câu chuyện. - HS nghe - HS kể trong nhóm 4 - HSKG kể được 2 – 3 đoạn. - Trong cuộc sống biết nhường nhịn nhau thì vẫn hơn. - HS đọc đồng thanh. - HS tìm - HS ôn bài ở nhà ******************************* Tiết 4: Đạo đức Bài 6: Nghiêm trang khi chào cờ ( T2) I. Mục tiêu - Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam. - Nêu được khi chào cờ cần bỏ mũ nón, đứng nghiêm mắt nhìn Quốc kì. - Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần. - Tôn kính quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam II. Đồ dùng dạy học - Vở bài tập Đạo đức 1 - Một lá cờ Việt Nam - Bài hát Lá cờ Việt Nam (Nhạc và lời: Đỗ Mạnh Thường và Lý Trọng). - Bút màu, giấy vẽ III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định 2. Kiểm tra - Quốc kì Việt Nam có màu gì? - Ngôi sao ở giữa có màu gì? - Khi chào cờ các em đứng như thế nào? - GV nhËn xÐt. 3. Bài mới Hoạt động 1: HS tập chào cờ - GV làm mẫu - HS lên tập chào cờ - Lớp theo dõi nhận xét - Cả lớp thực hành chào cờ theo hiệu lệnh của GV Hoạt động 2: Thi “Chào cờ giữa các tổ” - GV phổ biến cuộc thi - Từng tổ chào cờ theo hiệu lệnh của tổ trưởng - Lớp theo dõi nhận xét cho điểm từng tổ. Tổ nào có điểm cao nhất là tổ sẽ thắng. Hoạt động 3: Vẽ và tô màu Quốc kì - Y/c học sinh vẽ và tô màu đúng đẹp, không quá thời gian quy định. - HS giới thiệu tranh vẽ của mình - GV và học sinh nhận xét và khen các bạn có Quốc kì đẹp nhất. + Khi chào cờ cần phải như thế nào? - HS đọc câu thơ cuôi bài “ Nghiêm trang chào lá Quốc kì, Tình yêu đất nước em ghi vào lòng.” GVKL: Trẻ em có quyền có quốc tịch. Quốc tịch của chúng ta là Việt Nam. - Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng - HS trả lời. - HS quan sát - 4 học sinh lên thực hành - Lớp thực hành chào cờ ngoài sân. - Thi giữa các tổ - HS thực hành vẽ vào vở bài tập - Vài học sinh lên giới thiệu tranh vẽ của mình. - HS trả lời - HS đọc cá nhân, đồng thanh. tụn kớnh Quc kỡ, th hin tỡnh yờu t nc i vi T quc Vit Nam. Hot ng 4: Hỏt bi Lỏ c Vit Nam - GV hng dn hc sinh hỏt 4. Cng c, dn dũ - Nhn xột gi hc - Thc hin bi hc - Lp hỏt ************************************************************ Son ngy 1/12 /2013 Ging: Th ba ngy 3 thỏng 12 nm 2013 Tit 1: Toỏn Phộp cng trong phm vi 7 (tr68) I. Mc tiờu - Thuc bng cng ; bit lm tớnh cng trong phm vi 7 ; vit c phộp tớnh thớch hp vi hỡnh v. - Bi tp cn lm : bi 1, bi 2(dũng 1), bi 3(dũng 1), bi 4. II. dựng dy hc - S dng b dựng dy hc toỏn. III. Cỏc hot ng dy hc Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1.n nh 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh thực hiện phép tính - GV nhận xét. 3. Bài mới a- Giới thiệu bài: b- Bài giảng. - Hớng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7. - Thành lập phép cộng: 6 + 1 = 7 1 + 6 = 7 - GV ci 6 hỡnh tam giỏc ? Cô có mấy hình tam giác. - GV ci thờm 1 hỡnh tam giỏc na ? Cô thêm mấy hình tam giác. ? Tất cả cô có mấy hình tam giác. ? Vậy 6 thêm 1 là mấy. ? HS nờu phộp tớnh - HS c ? Vậy 1 cng 6 bng mấy. - GV ghi bng 1 + 6 = 7 - Cho học sinh đọc cả 2 công thức - Nhn xột ; Ly 1 cng 6 cng nh ly Học sinh lờn bảng thực hiện 6 - 0 = 6 4 - 1 = 3 5 + 1 = 6 5 + 0 = 5 Học sinh lắng nghe - Học sinh quan sát. - Có 6 hình tam giác. - Có thêm 1 hình tam giác - Có tất cả 7 hình tam giác - 6 thêm 1 là 7 - 6 + 1 = 7 - HS c cỏ nhn, nhúm lp. - 1 cng 6 bng 7 - HD c 6 + 1 = 7 1 + 6 = 7 CN - N - ĐT 6 cng 1 - Hớng dẫn học sinh thành lập các công thức còn lại nh trờn 3 + 4 = 7 2 + 5 = 7 4 + 3 = 7 5 + 2 = 7 * Hớng dẫn học sinh ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7. - Cho học sinh đọc bảng cộng - GV xoá các thành phần của phép cộng cho học sinh đọc thuộc. - Gọi học sinh đọc thuộc bảng cộng - GV nhận xét, tuyên dơng 4.Thực hành: Bài 1: Tớnh - Gv hng dn cỏch lm tớnh bng t tớnh theo ct dc 6 5 4 + + + 1 2 3 1 3 5 + + + 6 4 2 - Nhn xột cha bi + Khi lm tớnh theo ct dc ta phi chỳ ý iu gỡ? Bài 2: Tớnh -GV treo bảng phụ, yc nêu kq nối tiếp. - GV nhận xét tuyên dơng Bài 3: Tớnh - GV hớng dẫn học sinh thực hiện. 5 + 1 + 1 = 4 + 2 + 1 = 2 + 3 + 2 = - Gọi học sinh lên bảng làm phép tính - Nhn xột bi lm Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Quan sỏt tranh nờu bi toỏn vit phộp tớnh thớch hp. - Gọi học sinh lên bảng làm bài - HS c - 3 học sinh đọc - Học sinh nêu yêu cầu bài toán và làm bài vào bảng con - 3 HS lên bảng điền kq. - Vit cỏc s phi thng ct - Nêu yc bài tập. - Nêu miệng kq nối tiếp. 7 + 0 = 7 1 + 6 = 7 3 + 4 = 7 2 + 5 = 7 - HS nờu cỏch lm. - Cả lớp làm SGK - 3 HS lên bảng chữa bài. - Nhn xột - Nêu yc bài tập. - QS tranh , nêu bài toán rồi điền phép tính. - Cú 6 con bm, thờm 1 con bm. Hi cú tt c my con bm? 6 + 1 = 7 - GV nhận xét, tuyên dơng 4 + 3 = 7 5. Củng cố, dặn dò - GV nhấn mạnh nội dung bài học - YC cả lớp đọc lại bảng cộng trong phạm vi 7 - GV nhận xét giờ học. - Đọc ĐT. - Về nhà học bài xem trớc bài học sau. ********************************************** Tit 2 + 3: Hc vn Bi 52: ong, ụng A.Mc tiờu: - HS c c: ong, ụng, cỏi vừng, dũng sụng; t v on th ng dng. - Vit c: ong, ụng, cỏi vừng, dũng song. - Luyn núi 2 - 4 cõu theo ch : ỏ búng. B. dựng dy hc: B ch biu din Ting Vit lp 1 Tranh minh ho bi hc C. Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. n nh 2.Kim tra -c v vit cỏc t: cun cun, con vn, thụn bn. - Mt HS c cõu ng dng: G m dn n con gia bói c. G con va chi va ch m r c, bi giun. - GV nhn xột. 3. Bi mi: 1. Gii thiu bi: (Ghi bi) 2. Dy vn * ong - Gv gii thiu vn ong in, vit thng. - Hóy phõn tớch cho cụ vn ong - So sỏnh ong vi on - Ging nhau: - Khỏc nhau: b). ỏnh vn - Ci vn ong - Nhn xột bng ci -? Ai cú th ỏnh vn c + Cú vn ong mun cú ting vừng ci thờm õm v du gỡ? -Vit bng con -1 HS - c tờn bi hc: ong, ụng - Cú õm o ng trc v ng ng sau. - bt u bng o - ong kt thỳc bng ng - HS ci bng vn ong - Phõn tớch ỏnh vn. - o ng - ong - Ci thờm õm v trc vn ong, du ngó trờn õm o. - Nhận xét bạn cài được tiếng gì? - GV ghi bảng võng - Y/c học sinh tích – đánh vần đọc trơn. - Y/c học sinh quan sát tranh. + Tranh vẽ gì? - GV giảng ghi bảng từ cái võng lên bảng. + Từ cái võng mấy tiếng? - HS đánh vần đọc trơn vần, tiếng từ. c) Hướng dẫn viết - GV viết mẫu vần ong, cái võng nêu quy trình - Nhận xét chữa bảng * ông (Quy trình tương tự) - Lưu ý - GV giới thiệu vần ông in, viết thường. - So sánh vần ông với ong - Đánh vần - ô – ngờ - ông - sờ - ông - sông - dòng sông * Hướng dẫn viết - GV viết mẫu vần ông, dòng sông nêu quy trình - Nhận xét chữa bảng c) Đọc từ ứng dụng - Y/c học sinh đọc - HS cài tiếng võng -HS pt tiếng đánh vần đọc trơn cá nhân, nhóm. - HS quan sát trả lời - HS đọc cá nhân, nhóm lớp. - Có 2 tiếng - HS đọc cá nhận nhóm lớp. - HS quan sát viết bảng con vần ong, cái võng. + Giống nhau: kết thúc bằng ng + Khác nhau: vần ông bắt đầu bằng ô - HS quan sát - HS viết bảng con - HS đọc thầm - Đọc thành tiếng - Tìm tiếng có vần vừa học. - Y/c học sinh đv tiếng, đọc trơn từ. - GV giảng một số từ. - GV chỉnh sửa phát âm *Củng cố: - Các em vừa học 2 vần mới nào? TiÕt 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: - Luyện đọc tiết 1 -GV chỉnh sửa phát âm. * Đọc câu ứng dụng. -Quan sát tranh nhận xét, - HS đọc câu ứng dụng - Gv chỉnh sửa phát âm. - Tìm tiếng có vần mới vừa học. - GV đọc mẫu - HS đọc b. Luyện viết vào vở Tập viết -GV HD cách viết -Nhận xét bài viết. c. Luyện nói: + Đọc chủ đề luyện nói - Y/c quan sát tranh thảo luận theo cặp + Trong tranh vẽ gì? + Em thường xem bóng đá ở đâu? + Em thích cầu thủ nào nhất? + Trong đội bóng, ai là người dùng tay bắt bóng mà vẫn không bị phạt? + Nơi em ở, trường em học có đội bóng không? + Em có thích đá bóng không? - Gọi học sinh trả lời - Nhận xét 4. Củng cố, dặn dò: - HS đọc lại bài - Tìm tiếng ngoài bài có vần vừa học. - Nhận xét giờ học - Về nhà ôn lại bài. - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. - 2 HS lên bảng gạch chân tiếng mới- đọc - HS đọc cá nhân. - Vần ong, ông - HS đọc cá nhân, nhóm lớp. - HS quan sát. - HS đọc cá nhân, nhóm lớp. - Hs lên ghạch chân tiếng có vần đọc - HS đọc cá nhân, nhóm. -HS viết vào vở tập ong, ông, cái võng, dòng sông. - Đá bóng. - Quan sát tranh luyện nói theo cặp. - HS nói theo chủ đề + HS trả lời - HS đọc đồng thanh. - HS thi tìm - HS ôn bài ở nhà *********************************************** Tiết 4 : Học vần (ôn) ` Ôn tập các vần kết thúc bằng n A.Mục tiêu: - Đọc được các vần có kết thúc bằng n, các từ ngữ, các câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51. - Viết được các vần, từ và các ngữ từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51. tiêu: - Làm được bài tập(tr 52) II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ - Viết vần ươn, uôn, iên. - Nhận xét 3.Bài ôn a) Hướng dẫn học sinh đọc bài. - GV ghi bài lên bảng bài ôn - HS lên chỉ đọc các vần trong bảng ôn - GV chỉnh sửa phát âm + Đọc các từ, câu ứng dụng trong bài - GV chỉnh sửa phát âm. - Giúp đỡ h/s yếu đánh vần đọc trơn được. - Kiểm tra h/s đọc bài - Nhận xét. b)Viết vở - YC viết vào vở ô li có mẫu từ ngữ: cuồn cuộn, con vượn. - GV theo dõi và HD thêm - GV nhận xét bài viết c) Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Nối ( HSKG) vườn biển con ngủ buồn yến ven rau cải - Y/c học sinh đọc thầm rồi nối tiếng thành từ thích hợp. - Nhận xét chữa bài. 4.Củng cố, dặn dò: - GV củng cố lại kiến thức đã học. - Nhận xét tiết học. -Dặn dò chuẩn bị bài sau. - 1HS lên bảng viết bảng con. - HS đọc cá nhân, nhóm lớp, - HS đọc cá nhân, nhóm lớp. - HS yếu đánh vần đọc trơn được - HS đọc cá nhân. - HS viết vào vở ô ly có mẫu - HSKG - HS nêu yêu cầu - HS làm phiếu bài tập - HS lên bảng nối - HS ôn bài ở nhà. ************************************************************ Soạn ngày 2 /12 /2013 Giảng: Thứ tư ngày 4 tháng 12 năm 2013 Tiết 1: Toán Phép trừ trong phạm vi 7 (tr69) I. Mục tiêu : - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 7 - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ - HS làm bài 1, bài 2, bài 3 (dòng 1), bài 4. II. Đồ dùng dạy học -Bộ đồ dùng toán 1. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động cuả HS 1. Ổn định 2. Kiểm tra Tính: 5 + 1 + 1 = , 3 + 3 + 1 = 4 + 2 + 1 = , 3 + 2 + 2 = - GV nhận xét 3. Bài mới 1. Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7 Bước 1: Hướng dẫn HS học phép trừ 7 – 1 = 6 và 7 – 6 = 1 - Hướng dẫn HS quan sát mô hình đính trên bảng và trả lời câu hỏi: + GV đính lên bảng 7 tam giác và hỏi: - Có mấy tam giác trên bảng? + Có 7 tam giác, bớt đi 1 tam giác. Còn mấy tam giác? + Làm thế nào để biết còn 6 tam giác? + GV ghi 7 – 1 = 6 - Có 7 hình tam giác bớt đi 6 hình tam giác. Còn mấy hình tam giác. - Cho HS cài bảng cài 7 – 6 = 1 - GV viết lên bảng: 7 – 6 = 1 - Cho HS đọc lại 2 công thức: 7 – 1 = 6 và 7 – 6 = 1 Bước 2: Hướng dẫn HS học phép trừ thành lập các công thức còn lại: 7 – 2 = 5 ; 7 – 5 = 2 ; 7 – 3 = 4 ; 7 – 4 = 3 tương tự như trên. Bước 3: Hướng dẫn HS bước đầu ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7 và cho HS * 2 H lên bảng làm bài tập, 1HS nêu bảng cộng trong phạm vi 7. - H QS trả lời câu hỏi. - Có 7 tam giác. - H nêu: 7 hình tam giác bớt 1 hình tam giác còn 6 hình tam giác. - Làm tính trừ, lấy bảy trừ một bằng sáu. - HS đọc lại 7 – 1 = 6. - HS thực hành trên que tính và trả lời. - HS cài phép tính trên bảng cài 7 – 6 = 1 - Vài em đọc lại công thức. - HS đọc lại theo nhóm, đồng thanh. 7 – 1 = 6 7 – 6 = 1 - H nêu: 7 – 1 = 6 , 7 – 6 = 1 7 – 2 = 5 , 7 – 5 = 2 7 – 3 = 4 , 7 – 4 = 3 - H đọc lại bảng trừ cá nhân, nhóm [...]... dựng cỏ nhõn v trang trớ gúc hc tp II Đồ dùng dạy học - Giáo án, tranh vẽ trong SGK III Các hoạt động dạy học Hot ng ca GV 1 n nh 2 Kiểm tra bài cũ: - Em hãy kể về ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà của em với các bạn trong lớp? - Giáo viên NX, đánh giá 3 Bài mới: a Giới thiệu bài: Hot ng 1: Quan sát tranh: Bc 1 * Học sinh quan sát hình 28 sách giáo khoa bài 13 - Núi xen tng ngi trong mi hỡnh nh ú ang... các ý kiến thảo luận Giáo viên nhận xét Kết luận: Nu mi ngời trong nhà đều quan tâm đến việc dọn dẹp nhà cửa, nhà ở sẽ gọn gàng , ngăn nắp - Ngoi gi hc, cú c nh gn gng sch s, mi hc sinh nờn giỳp b m nhng cụng vic tựy theo sc ca mỡnh 4 Củng cố, dặn dò - Hệ thống nội dung bài Về học bài, xem trc bi - V nh trang trớ gúc hc tp ca mỡnh ************************************* Tiết 3: Toán(ụn) ễn tp: Phép... phi tham gia lm vic nh tựy theo sc ca mỡnh + Chuyn ý : iu gỡ s sy ra nu khụng cú ai quan tõm n cụng vic nh? Hot ng 3: Quan sát hình - Tho lun nhúm 4 Bc 1 - Yêu cầu các nhóm quan sát hình trang 29 sách giáo khoa v TLCH + Hóy tỡm ra nhng im ging nhau v khỏc - 2 cn phũng rng bng nhau,cú ging, cú ca s, tranh, chn mn, nhau hai hỡnh trang 29? bn gh, sỏch v bn hc - Thớch cn phũng th hai vỡ nú gn + Núi xem . TUẦN 13 Soạn ngày 30/11/2 013 Giảng: Thứ hai ngày 2 tháng 12 năm 2 013 Tiết 1: Chào cờ Tập trung đầu tuần ********************************************** Tiết. nhà. ************************************************************ Soạn ngày 2 /12 /2 013 Giảng: Thứ tư ngày 4 tháng 12 năm 2 013 Tiết 1: Toán Phép trừ trong phạm vi 7 (tr69) I. Mục tiêu : - Thuộc bảng trừ,. thường. - Hãy phân tích cho cô vần ăng - So sánh ăng với ong - Giống nhau: - Khác nhau: b). Đánh vần - Cài vần ăng - Nhận xét bảng cài -? Ai có thể đánh vần được + Có vần ăng muốn có tiếng măng