Tuần 12 Ngày soạn: 2/11/2013 Tiết 25 Ngày dạy: 6/11/2013 KIỂM TRA CHƯƠNG I I.Mục tiêu 1.Kiến thức: - Khắc sâu cho học sinh về kiến thức trong chương I 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng chứng minh hình học 3. Thái độ: - Giáo dục cho học sinh tích tích cực, chủ động, trung thực trong học tập II. Chuẩn bị: GV: Đề kiểm tra HS: Kiến thức chương I III. Tiến trình dạy học A. Ma trận đề kiểm tra Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Tứ giác Biết tìm góc còn lại của tứ giác khi biết 3 góc Số câu 1 1 Số điểm Tỉ lệ % 1 10% 1 10% 2. Đường trung bình của tam giác, của hình thang Vận dụng đường trung bình của tam giác, hình thang để tìm x,y Số câu 1 1 Số điểm Tỉ lệ % 2 20% 2 20% 3. Trục đối xứng, Tâm đối xứng Chứng minh được 3 điểm thẳng hàng Số câu 1 1 Số điểm Tỉ lệ % 1 10% 1 10% 4. Hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông Biết được dấu hiệu nhận biết hình vuông Biết được một tứ giác là hình vuông Chứng minh được một tứ giác là hình bình hành, hình chữ nhật Số câu 1 1 2 4 Số điểm Tỉ lệ % 1 10% 1 10% 4 40% 6 60% Tổng số câu 1 2 3 1 7 Tổng điểm Tỉ lệ 1 10% 2 20% 6 60% 1 10% 10 100% D C B A B. Đề Bài Câu 1:(2đ) Nêu dấu hiệu nhận biết hình vuông? (1đ) Áp dụng: Tứ giác sau là hình gì? Vì sao?(1đ) Câu 2:(3đ) Tìm x, y, trong hình vẽ: 80 ° 60 ° x D C B A 14 y x A B C E G H F Câu 3:(5đ) Cho tam giác ABC vuông tại A. M,N,P lần lượt là trung điểm của AB, AC, BC. a, Chứng minh rằng : Tứ giác BMNP là hình bình hành b, Chứng minh rằng : Tứ giác AMPN là hình chữ nhật c, Vẽ Q đối xứng với P qua N, R đối xứng với P qua M. Chứng minh rằng R,A,Q thẳng hàng C. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu Đáp án Điểm 1 a) Nêu đúng dấu hiệu nhận biết hình vuông b) Tứ giác ABCD là hình thoi vì có 4 cạnh bằng nhau Mà góc A= 90 0 nên ABCD là hình vuông 1 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 2 a)Ta có µ µ µ µ µ µ µ µ 0 0 A 360 A 360 ( )B C D B C D+ + + = ⇒ = − + + 0 0 0 0 0 360 (60 90 80 ) 130x⇒ = − + + = b)Ta có EF là đường trung bình của tam giac AGH => 1 1 EF EF .14 7( ) 2 2 GH cm= => = = Ta có GH là đường trung bình của hình thang BEFC => EF 2 EF 2.14 7 21( ) 2 BC GH BC GH cm + = => = − = − = 1 điểm 1 điểm 1 điểm 3 O 4 3 2 1 A B C R Q M P N (vẽ hình đến câu b được 0,5 đ, Ghi GT,KL 0,5 đ) 1 điểm a,Ta có M là trung điểm của AB N là trung điểm của AC => 1 2 MN BC MN BP MN BP MN BC => = = P P =>MBNP là hình bình hành b) Ta có MP là đường trung bình của tam giác ABC => MP//AC => MP ⊥ AB Ta có PN là đường trung bình của tam giác ABC => PN//AB => PN ⊥ AC AMPN là hình chữ nhật (có 3 góc vuông) c)Ta có ¶ 0 R 90 PM M M = ⇒ = R đối xứng với P qua AB=> µ ¶ 1 2 (1)A A= Ta có µ 0 90 NP NQ N = ⇒ = Q đối xứng với P qua AC=> µ µ 3 4 (2)A A= Ta có · µ ¶ µ ¶ ¶ µ · 0 0 1 2 3 4 2 3 2 2 2 2.90 180RAQ A A A A A A BAC= + + + = + = = = Vậy R,A,Q thẳng hàng 1,5 điểm 1,5 điểm 1 điểm . câu 1 1 2 4 Số điểm Tỉ lệ % 1 10% 1 10% 4 40% 6 60% Tổng số câu 1 2 3 1 7 Tổng điểm Tỉ lệ 1 10% 2 20% 6 60% 1 10 % 10 10 0% D C B A B. Đề Bài Câu 1: (2đ) Nêu dấu hiệu nhận biết hình vuông? (1 ) Áp. Tuần 12 Ngày soạn: 2 /11 /2 013 Tiết 25 Ngày dạy: 6 /11 /2 013 KIỂM TRA CHƯƠNG I I.Mục tiêu 1. Kiến thức: - Khắc sâu cho học sinh về kiến thức trong. khi biết 3 góc Số câu 1 1 Số điểm Tỉ lệ % 1 10% 1 10 % 2. Đường trung bình của tam giác, của hình thang Vận dụng đường trung bình của tam giác, hình thang để tìm x,y Số câu 1 1 Số điểm Tỉ lệ % 2 20% 2