kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên 2013- 2014

KẾ HOẠCH TỰ BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN THƯỜNG XUYÊN CỦA GIÁO VIÊN Năm học 2013-2014 I. Thông tin cá nhân Họ và tên: Đỗ Thị Nhiên Chức vụ: Giáo viên Chuyên ngành đào tạo: Toán - Kỹ thuật công nghiệp. Giảng dạy môn: Toán 6 - Công nghệ 6. Tổ: Khoa học Tự Nhiên Trường : THCS Pa Pe II. Mục tiêu bồi dưỡng: Bồi dưỡng thường xuyên nhằm giúp đội ngũ giáo viên cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế- xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học. Công tác bồi dưỡng thường xuyên nhằm phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, năng lực tự đánh giá hiệu quả học tập của cá nhân. Bồi dưỡng xuyên hỗ trợ giáo viên THCS thực hiện nhiệm vụ năm học và nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương, từng bước nâng cao mức độ đáp ứng giáo viên THCS với yêu cầu phát triển giáo dục THCS và yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS. Xuất phát từ mục đích trên Bản thân tôi là giáo viên THCS, tôi xin đăng kí với Tổ chuyên môn KHTN và BGH trường THCS Pa Pe kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên của bản thân tôi trong năm học 2013-2014 như sau: PHÒNG GD&ĐT TAM ĐƯỜNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS PA PE Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Bình Lư, ngày 11 tháng 9 năm 2013 1 III. Nội dung bồi dưỡng - Thời gian bồi dưỡng: 1. Nội dung bồi dưỡng 1 (khối kiến thức bắt buộc): Tổng thời lượng bồi dưỡng: 30 tiết - Bồi dưỡng chính trị về : + Một số vấn đề về dân tộc tôn giáo. + Phương pháp nắm tình hình tổng hợp và báo cáo tin tức. + Tình hình biên giới biển đảo việt nam, một số cơ sở lí luận và thuật ngữ, khoa học về sửa đổi hiến pháp năm 1992. + Công tác dân vận. - Bồi dưỡng chuyên môn: + Dạy học theo đối tượng vùng miền + Đánh giá giờ dạy GV 2. Nội dung bồi dưỡng 2: Tổng thời lượng bồi dưỡng: 30 tiết - Chuẩn kiến thức, kỹ năng - Phương pháp dạy học theo đối tượng vùng miền 3. Nội dung bồi dưỡng 3 (khối kiến thức tự chọn): Tổng thời lượng bồi dưỡng: 60 tiết - Công tác chủ nhiệm lớp - Nhiệm vụ phát triển giáo dục. - Dạy học với công nghệ thông tin - Sử dụng các thiết bị dạy học: - Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS IV. Kế hoạch cụ thể Tháng Nội dung bồi dưỡng Mục tiêu bồi dưỡng Hình thức Tháng 8 Bồi dưỡng về đường lối, chính sách phát triển giáo dục trung học cơ sở. - Học tập chỉ thị 03- CT/TW của bộ chính trị về cuộc vận động “Học 2 -Chương trình, sách giáo khoa, phương pháp dạy học theo đối tượng vùng miền. - Cách đánh giá xếp loại giờ dạy. tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. - Một số vấn đề tôn giáo, dân tộc. - Công tác dân vận. Tập huấn các chuyên đề về dạy học theo đối tượng vùng miền. - Tập huấn về việc đánh giá xếp loại giờ dạy theo công văn số 10227 của Bộ giáo dục và đào tạo. - Giới hạn kiến thức khi ra đề kiểm tra môn Toán - Lý. - Tập chung Tháng 9 - Bám sát vào chuẩn kiến thức kĩ năng, ứng dụng công nghệ thông tin và phân loại hiểu đối tượng học sinh. - Nắm được nhiệm vụ phát triển giáo dục của PGD & ĐT, của địa phương. - Tìm hiểu một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học - Nghiên cứu về nhiệm vụ năm học 2013-2014 của PGD, của nhà trường. - Tự học - Tự học Tháng 10 - Sử dụng các thiết bị dạy học : Vai trò và việc sử dụng của thiết bị dạy học - Sử dụng, bảo quản được các thiết bị dạy học môn học (theo danh - Tự học 3 trong đổi mới phương pháp dạy học, bảo quản, sửa chữa. mục thiết bị dạy học tối thiểu cấp THCS). Tháng 11,12 - Dạy học với công nghệ thông tin - Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học - Tập chung, Và Tự học Tháng 1,2,3 - Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh tìm hiểu vai trò, phương pháp và cách thực hiện. - Thực hiện được việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh một cách chính xác. - Tự học Tháng 4 - Kiểm tra đánh giá trong dạy học: Kỹ thuật ra đề và phân tích kết quả kiểm tra để nâng cao chất lượng. - Biên soạn đề kiểm tra phù hợp với đối tượng nâng cao chất lượng. - Tập chung, tự học V. Hình thức bồi dưỡng: 1. Bồi dưỡng thông qua các lớp tập trung. 2. Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt: Tổ, nhóm chuyên môn, cụm trường 3. Bồi dưỡng thông qua dự giờ, rút kinh nghiệm. 4. Bồi dưỡng thông qua thự học, tự nghiên cứu. 5. Bồi dưỡng thông qua học tập từ xa( qua mạng Internet). VI. Biện pháp thực hiện - Tham gia đầy đủ các lớp, buổi dạy chuyên đề do trường, cụm hay phòng tổ chức. - Tích cực dự giờ học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp. - Tích cực tham gia hội giảng, thao giảng. - Lấy tinh thần tự học là chính: học qua tài liệu, báo đài, intenets, qua trao đổi thảo luận với đồng nghiệp… 4 Trên đây là phần kế hoạch tự BDTX của tôi trong năm học 2013- 2014. Rất mong được sự góp ý bổ sung của BGH nhà trường. Tôi xin trân trọng cảm ơn! Người lập kế hoạch (ký tên) Đỗ Thị Nhiên PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG II.Kế hoạch cụ thể: 1. Tháng 8 5 ND Tuần Nội dung thực hiện Hình thức Tuần1 - Bồi dưỡng về đường lối, chính sách phát triển giáo dục trung học cơ sở. -Chương trình, sách giáo khoa, phương pháp dạy học theo đối tượng vùng miền. - Cách đánh giá xếp loại giờ dạy. Tập chung Tuần2 - Chuẩn bị đầy đủ tài liệu như SGK, SGV, các tài liệu liên quan đến chương trình Toán 6. - Nghiên cứu soạn giáo án đúng, đủ theo PPCT. - Soạn – giảng phù hợp với đối tượng học sinh. Tự học Tuần3 - Thực hiện tuần dạy thứ nhất của năm học. - Dạy bổ trợ kiến thức cơ bản cho học sinh nắm bắt được sau hơn 2 tháng hè. - Quá trình dạy kiểm tra phân loại đối tượng học sinh trong lớp : Khá - TB –Yếu. Tự học Tuần4 - Dạy theo tiến trình bài học. - Ôn tập cho học sinh để khảo sát chất lượng đại trà. - Chấm và phân loại cụ thể để đưa ra phương pháp dạy phù hợp. Tự học *Đánh giá công tác thực hiện: a. Ưu điểm: - Thực hiện nghiêm túc việc bồi dưỡng thường xuyên theo lịch của phòng Giáo dục. - Áp dụng dạy học theo đối tượng vùng miền. - Chấm và tổng hợp kết quả bài khảo sát chất lượng đúng theo quy định của trường. b. Hạn chế: -Việc áp dụng phương pháp dạy học theo đối tượng vùng miền còn chưa thuần thục. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 2. Tháng 9 6 ND Tuần Nội dung thực hiện Ghi chú Tuần1 - Soạn giảng theo đúng tiến độ chương trình. - Bám sát vào chuẩn kiến thức kĩ năng, ứng dụng công nghệ thông tin vào trong các tiết dạy. Tự học Tuần2 - Nghiên cứu kế hoạch năm học và kế hoạch chuyên môn của nhà trường. - Tăng cường tự hoc hỏi phần ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học. - Soạn giáo án có ứng dụng công nghệ thông tin trong một tiết dạy. Tự học Tuần 3- 4 - Tiếp tục tự hoc hỏi phần ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Tự học *Đánh giá công tác thực hiện: a. Ưu điểm: - Thực hiện được kế hoạch đề ra. - Biết soạn một tiết toán có ứng dụng công nghệ thông tin b. Hạn chế: - Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào trong các tiết dạy chưa thường xuyên. ––––––––––––––––––––––––––––––––––– 3. Tháng 10 ND Tuần Nội dung thực hiện Ghi chú Tuần1 - Soạn giảng theo đúng tiến độ chương trình. - Bám sát vào chuẩn kiến thức kĩ năng, ứng dụng công nghệ thông tin vào trong các tiết Tự học 7 dạy. Tuần 2 3 - 4 - Tiếp tục tự hoc hỏi phần ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học. - Sử dụng có hiệu quả các đồ dùng dạy học vào trong các tiết dạy. Tự học *Đánh giá công tác thực hiện: a. Ưu điểm: - Thực hiện được kế hoạch đề ra. - Sử dụng tương đối có hiệu quả các đồ dùng dạy học vào trong bài giảng. - Bảo quản được các đồ dùng dạy học. b. Hạn chế: - Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào trong các tiết dạy chưa thường xuyên. –––––––––––––––––––––––––––––––––– 4. Tháng 11 ND Tuần Nội dung thực hiện Ghi chú Tuần 1- 2 -3 - 4 - Soạn giảng theo đúng tiến độ chương trình. - Bám sát vào chuẩn kiến thức kĩ năng, ứng dụng công nghệ thông tin vào trong các tiết dạy. - Tiếp tục tự hoc hỏi phần ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học. - Sử dụng có hiệu quả các đồ dùng dạy học vào trong các tiết dạy Tự học 8 . triển năng lực dạy học. Công tác bồi dưỡng thường xuyên nhằm phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, năng lực tự đánh giá hiệu quả học tập của cá nhân. Bồi dưỡng xuyên hỗ trợ giáo viên THCS thực. THCS Pa Pe kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên của bản thân tôi trong năm học 2013-2 014 như sau: PHÒNG GD&ĐT TAM ĐƯỜNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS PA PE Độc lập – Tự do –. KẾ HOẠCH TỰ BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN THƯỜNG XUYÊN CỦA GIÁO VIÊN Năm học 2013-2 014 I. Thông tin cá nhân Họ và tên: Đỗ Thị Nhiên Chức vụ: