GA tuần 12 CKTKN

Giáo án:Lớp 2 Trường TH Phan Bội Châu TU ẦN 12 Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2013 Tiết 1: TOÁN TÌM SỐ BỊ TRỪ I. MỤC TIÊU : - Biết tìm x trong các BT dạng: x – a = b (với a,b là các số có không quá 2 chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ). - Vẽ được đoạn thẳng, xác định điểm là giao của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó. - BT cần làm: Bài 1(a,b,d,e), Bài 2(cột 1,2,3), Bài 4. - HS hứng thú và yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - GV: Các ô vuông như sách giáo khoa - HS: Bảng con, vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: (5’) - GV gọi HS lên làm bài - GV nhận xét - ghi điểm. B. Bài mới: Giới thiệu bài (1') 1/Hoạt động 1: (12') H/dẫn HS tìm số bị trừ - GV gắn lên bảng 10 vuông như SGK lên bảng - Hỏi: Có mấy ô vuông ? Lấy ra mấy ô vuông? Còn mấy ô vuông ? - Vậy, 10 – 4 = 6 10 = 6 + 4 + Cho HS nêu tên trong phép trừ: 10 – 4 = 6 - GV giới thiệu : x – 4 = 6 x = 6 + 4 x = 10 - Cho HS đọc thuộc ghi nhớ: 2/Hoạt động 2: (18') Thực hành. - GV hướng dẫn HS làm BT: a/Bài 1: (cột 1,2) -GV hướng dẫn HS yếu tìm ssố bị trừ - 2HS lên bảng+lớp làm bảng con x + 15 = 37 23 + x = 4 x = 37 – 15 x = 42 – 23 x = 22 x = 19 - HS theo dõi GV làm. - Có 10 ô vuông. - 4 ô vuông. - Còn 6 ô vuông - HS nêu: 10 – 4 = 6; 10 là Số bị trừ, 4 là Số trừ, 6 là Hiệu - HS quan sát , ghi nhớ tìm số bị trừ . - ĐT – CN : Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ. - HS làm theo yêu cầu của GV -HS làm bảng con+4HS lên bảng: a) x – 4 = 8 ,x- 9=18 x = 8 + 4 x =18- 9 Giáo viên:Lê Thị Thu Hà 20 Giáo án:Lớp 2 Trường TH Phan Bội Châu - GV nhận xét sửa sai b/Bài 2: (cột 1,2,3) -GV hướng dẫn cách làm -nhận xét sửa sai c/Bài 4: Vẽ đoạn thẳng… - GV theo dõi, sửa sai *Trò chơi: Ai nhanh ai đúng(5’) -GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi -Cho HS chơi X – 5 = 17 x – 6 = 12 x – 9 = 23 -GV tuyên dương em làm nhanh làm đúng 3.Củng cố - Dặn dò. (1') - Hệ thống nội dung bài. - Về nhà làm các BT còn lại + VBT Toán - Nhận xét giờ học. x = 12 x = 9 -HS Làm phiếu - 1em làm bảng lớp Số bị trừ 11 21 49 Số trừ 4 12 34 Hiệu 7 9 15 -Các tổ thi vẽ rồi nêu: Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại điểm O hoặc M,N -HS theo dõi -HS tham gia chơi _____________________________________________________________ Tiết 2+3 : TẬP ĐỌC SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA (2T) I. MỤC TIÊU : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy. - Hiểu ND: Tình cảm yêu thương sau nặng của mẹ dành cho con. (trả lời được CH1,2,3,4) HS khá, giỏi trả lời được CH5. *KNS: Kĩ năng xác định giá trị; Kĩ năng thể hiện sự cảm thông (hiểu cảnh ngộ và tâm trạng của người khác) - Giáo dục, học sinh có ý thức vui chơi và học tập không làm mẹ cho phiền lòng . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - GV: Bảng phụ viết câu luyện đọc. - Tranh minh hoạ bài học III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Tiế t 1: A. Kiểm tra bài cũ : (4') - Giáo viên gọi học sinh lên đọc bài “Cây xoài của ông em” - Nhận xét và ghi điểm B.Bài mới: Giới thiệu bài (1'). 1/Hoạ t đ ộ ng 1 : (30') Luyện đọc. a/GV đọc mẫu toàn bài: Giọng đọc chậm rãi, -3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS lắng nghe. Giáo viên:Lê Thị Thu Hà 21 Giáo án:Lớp 2 Trường TH Phan Bội Châu nhẹ nhàng, giàu cảm xúc, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. b/ Hướng dẫn luyện đọc: *Luyện đọc câu - Hướng dẫn đọc từ khó: vùng vằng, đài hoa, đỏ hoe… - Luyện đọc câu dài. +Một hôm/ vừa đói vừ rét/ lại bị trẻ lớn hơn đánh/ cậu mới nhớ đến mẹ/ liền tìm đường về nhà//……. * Luyện đọc đoạn -Cho HS đọc chú giải * Đọc từng đoạn trong nhóm. -Gv theo dõi giúp đỡ HS đọc yếu *Thi đọc giữa các nhóm. -Nhận xét tuyên dương đọc tốt nhất *Luyện đọc cả bài. Tiế t 2: 2/ Hoạ t đ ộ ng 2 : (12’) Tìm hiểu bài. - Cho HS đọc từng đoạn trả lời câu hỏi . +Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi ? +Trở về nhà không thấy mẹ cậu bé đã làm gì? +Thứ quả lạ xuất hiện trên cây như thế nào? + Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ? +Nếu được gặp mẹ, cậu bé sẽ nói gì ? 3/Hoạ t đ ộ ng 3 : (20’) Luyện đọc lại. - GV cho HS các nhóm thi đọc theo đoạn. - Nhận xét – tuyên dương - Đọc lại cả bài 1 lượt 3. Củ ng c ố - D ặ n dò . (3’) - Hệ thống nội dung bài -GD HS:Hiếu thảo với cha mẹ, chăm chỉ học tập đề cha mẹ vui lòng. - Nhận xét giờ học - Dặn về đọc lại bài -HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài - HS đọc CN - ĐT - HS đọc CN+ĐT - HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn -2HS đọc -HS luyện đọc trong nhóm. - Đại diện nhóm, thi đọc từng đoạn - HS đọc phần chú giải. - HS đọc ĐT cả bài - HS đọc , trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV + Cậu ham chơi bị mẹ mắng,… bỏ đi. + Khóc và gọi mẹ khản tiếng … +Từ các cành lá … + Lá đỏ như mắt mẹ khóc chờ con, cây xòa cành ôm lấy cậu … âu yếm vỗ về. +(HS khá, giỏi) Cậu bé sẽ xin lỗi mẹ mong mẹ tha thứ… - Các nhóm lên thi đọc. - Cả lớp nhận xét - HS đọc ĐT ______________________________________________________________ Thứ ba ngày 5 tháng 11 năm 2013 Tiết 1: CHÍNH TẢ(Nghe viết) SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA. Giáo viên:Lê Thị Thu Hà 22 Giáo án:Lớp 2 Trường TH Phan Bội Châu I. MỤC TIÊU : - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm được BT2; BT(3) a . +Giáo dục cho HS đức tính cẩn thận,chính xác, ý thức rèn chữ, giữ vở. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - GV: Bảng nhóm. - HS: Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: (5’) - GV đọc cho HS viết - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: Giới thiệu bài (1') 1/Hoạt động 1: (20') H/dẫn HS viết. - GV đọc mẫu bài viết. +Những đài hoa xuất hiện như thế nào ? - Hướng dẫn HS viết bảng con chữ khó: -GV đọc bài và hướng dẫn HS viết bài vào vở. - Quan sát, theo dõi, uốn nắn HS -GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - Chấm chữa: chấm 7, 8 bài - nhận xét và sửa một số lỗi sai 2/ Hoạt động2: (8') Hướng dẫn làm bài tập. a/Bài 2: Điền vào chỗ trống ng hay ngh - GV cho HS làm vào vở. - Nhận xét bài làm của HS . b/Bài 3a: Điền vào chỗ trống tr hay ch - GV cho HS các nhóm lên thi làm bài nhanh. - GV cùng cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng. *Trò chơi: Thi ai viết nhanh viết đúng -GV hướng dẫn trò chơi + Hát hay, củ lạc -Nêu lại quy tắt viết ngh/ ng. _GV nhận xét những em thắng cuộc. 3.Củng cố - Dặn dò. (2') - Hệ thống nội dung bài. - HS viết bảng: thác ghềnh, ghi nhớ, sạch sẽ, cây xanh. - 2, 3 HS đọc lại. - Trổ ra bé tí, nở trắng như mây . - HS luyện viết bảng con: Cành lá, trổ ra, căng mịn, trào ra, … - HS viết bài vào vở. - HS Soát lỗi. -HS nêu yêu cầu bài tập - Học sinh làm vào vở. - Học sinh lên chữa bài. người cha, con nghé, suy nghĩ, ngon miệng. - Học sinh các nhóm lên thi làm nhanh. Con trai, cái chai, trồng cây, chồng bát. -HS tham gia chơi. Giáo viên:Lê Thị Thu Hà 23 Giáo án:Lớp 2 Trường TH Phan Bội Châu - Nhận xét giờ học. Tiết 2: TOÁN 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 13- 5. I. MỤC TIÊU : - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 13 – 5, lập được bảng 13 trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 13 - 5. Làm BT1a, BT2, BT4. - Rèn tính nhanh, tính chính xác cho HS. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - GV: 1 bó một chục que tính và 3 que tính rời. - HS: Bảng con, vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : A. Kiểm tra bài cũ : (5') - GV gọi HS lên đọc bảng công thức 12 trừ đi một số. - GV nhận xét ghi điểm. B. Bài mới: Giới thiệu bài (1') 1/Hoạt động 1: (12') Giới thiệu phép trừ 13 – 5 và lập bảng công thức trừ. - GV cho HS nêu bài toán + Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm thế nào?. - GV ghi bảng: 13 – 5 -Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm ra kết quả. - Hướng dẫn thực hiện phép tính - Hướng dẫn HS lập bảng trừ . - Yêu cầu HS học thuộc bảng trừ bằng cách xoá dần bảng. 2/ Hoạt động 2: (18') Thực hành. a/Bài 1a: Tính nhẩm - Cho HS thấy được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ b/Bài 2: Tính -GV hướng dẫn cách làm cho những HS yếu. -GV nhận xét sửa sai. - 2HS lên bảng làm X – 14= 62 ; x- 13= 30 - HS nêu: Có 13 que tính, bớt đi 5 que tính. Còn lại mấy que tính ? -Thực hiện phép tính trừ - HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quả là : còn 8 que tính . - HS đặt tính vào bảng con+1 HS lên bảng. 13 - 5 8 - Học sinh nhắc lại: 13 trừ 5 bằng 8. -HS lần lượt nêu kết quả từng phép tính - Học sinh đọc thuộc bảng trừ. Đọc ĐT - CN 13- 4 = 9 13- 5 = 8 13- 6 = 7 13- 7 = 6 13- 8 = 4 13- 9 = 3 - HS tiếp nối nhau nêu kết quả 9+ 4= 13 13- 9= 4 4+ 9= 13 13- 4= 9 - HS làm bảng con+3HS lên bảng 6 13 − ; 9 13 − 7 4 ……… Giáo viên:Lê Thị Thu Hà 24 Giáo án:Lớp 2 Trường TH Phan Bội Châu c/Bài 4: Hướng dẫn HS phân tích bài toán, -Cho HS nêu tóm tắt rồi giải vào vở. -GV thu một số vở chấm điểm-nhận xét sửa sai. *Trò chơi :Ai nhanh ai đúng -GV nêu trò chơi và hướng dẫn cách chơi 13 – 8 6 13 – 4 5 13 - 7 9 -GV nhận xét tuyên dương. 3.Củng cố - Dặn dò . (2') - Hệ thống nội dung bài và nhận xét giờ học - Dặn dò HS . - Giải vào vở - 1 em lên bảng giải Bài giải: Cửa hàng còn lại số xe đạp là: 13- 6 = 7 (xe đạp) Đáp số : 7 xe đạp -HS tham gia chơi ____________________________________________________________________ Tiết 3: ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN I. MỤC TIÊU : - Biết được bạn bè cần phải quan tâm , giúp đỡ lẫn nhau . - Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập , lao động và sinh hoạt hằng ngày . - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng . - GD học sinh kĩ năng giao tiếp , kĩ năng thể hiện sự thông cảm . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -GV + HS : Vở bài tập Đạo đức III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Bài cũ (5’) -Chăm chỉ học tập có lợi gì ? -Hãy nêu những biểu hiện của chăm chỉ học tâp . -GV nhận xét đánh giá B/ Bài mới : Giới thiệu bài (1’) 1/Hoạt động 1:Phân tích truyện (10’) - Đọc truyên Trong giờ ra chơi - Gọi HS đọc - Kể lại tóm tắt nội dung câu chuyện . + Hỏi : Những việc làm của Tuấn và các bạn trong lớp 2A thể hiện điều gì ? *KL : Mỗi chúng ta cần phải biết quan tâm , giúp đỡ bạn bè xung quanh . Như thế mới là bạn tốt và được các bạn yêu mến . - 2 HS trả lời - HS theo dõi - 2 HS đọc - Thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn Giáo viên:Lê Thị Thu Hà 25 Giáo án:Lớp 2 Trường TH Phan Bội Châu 2/Hoạt động 2 : Nhận biết các biểu hiện quan tâm gúp đỡ bạn (8’) - GV nêu tình huống yêu cầu thảo luận đưa ra cách giải quyết : Cần làm gì để giúp đỡ bạn Nguyên ? +Tình huống : Bạn Nguyên học môn toán rất yếu , điểm kiểm tra của bạn lần nào cũng đứng cuối lớp . Tổ của Nguyên lúc nào cũng đứng cuối lớp về kết quả học tập. Các bạn trong tổ thường phê bình bạn Nguyên . *KL : Cần quan tâm , giúp đỡ bạn trong lúc bạn gặp khó khăn để giúp đỡ bạn vượt qua khó khăn . 3/Hoạt động 3 : Sự cần thiết của việc quan tâm , giúp đỡ bạn bè (8’) + Hỏi : Khi quan tâm giúp đỡ bạn em cảm thấy thế nào? *KL : Quan tâm , giúp đỡ bạn là điều cần thiêt và nên làm . Khi các em biết quan tâm giúp đỡ bạn thì các bạn sẻ yêu quý , quan tâm , giúp đỡ lại khi em gặp khó khăn , …. 3/ Củng cố dặn dò (3’) - Vì sao cần phải quan tâm giúp đỡ bạn. - GV hệ thống bài học , dặn dò HS . - HS thảo luận theo cặp đôi . - Đại diện vài cặp nêu cách giải quyết VD: +Nói chuyện với các bạn trong tổ của Nguyên khuyên các bạn không nên phê bình bạn,mà tốt nhất là nên giúp đỡ bạn /… - HS nối tiếp trả lời theo hiểu biết của em VD : Khi quan tâm giú đỡ bạn em cảm thấy rất vui ./…. - Cả lớp theo dõi nêu nhận xét . ___________________________________________________________________ Tiết 4: KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I. MỤC TIÊU : - Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn của câu chuyện “Sự tích cây vú sữa”. - HS khá, giỏi nêu được kết thúc câu chuyện theo ý riêng(BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -GV: Bảng phụ viết sẵn ý chính của từng đoạn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: (4') - GV nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : Giới thiệu bài (1') *Hoạt động 2: (28')Hướng dẫn HS kể chuyện. a) Kể đoạn 1câu chuyện bằng lời của mình. - Hướng dẫn HS kể trong nhóm -HS lên bảng kể lại chuyện “Bà cháu”. - HS lắng nghe. - HS kể trong nhóm. Giáo viên:Lê Thị Thu Hà 26 Giáo án:Lớp 2 Trường TH Phan Bội Châu - GV theo dõi – nhận xét b) Kể phần chính dựa vào ý tóm tắt. - Hướng dẫn HS kể theo nhóm - GV nhận xét – bổ sung c) (BT3) Kể phần cuối theo mong muốn. - GV gợi ý cho HS kể đoạn kết: - GV nhận xét bổ sung. - Tuyên dương những em kể tốt nhất 3.Củng cố - Dặn dò. (3') - Hệ thống nội dung bài – liên hệ - Nhận xét giờ học. - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp. - Nhóm 4 nối nhau kể a) Cậu bé trở về nhà b) Không thấy mẹ cậu bé ôm cây khóc c) từ trên cây, quả lạ xuất hiện… d) Cậu bé nhìn cây, … được thấy mẹ. - HS khá, giỏi +VD: Cậu bé ngẩng lên. Đúng là mẹ thân yêu rồi. Cậu ôm chầm lấy mẹ khóc nức nở. Mẹ cười hiền hậu: “thế là con đã trở về với mẹ”. Cậu gục đầu vào vai mẹ và nói “mẹ ơi! Con sẽ không bao giờ bỏ nhà ra đi nữa. Con sẽ luôn ở bên mẹ nhưng mẹ đừng biến thành cây vú sữa nữa mẹ nhé”. ___________________________________________________________________ Thứ 4 ngày 6 tháng 11 năm 2013 Tiết 1: TẬP ĐỌC MẸ I. MỤC TIÊU : - Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2 /4 và 4/4; riêng dòng 7, 8 ngắt 3/3 và 3/5) - Cảm nhận được nổi vất vả và tình thương bao la của mẹ dành cho con.(trả lời được các CH trong SGK; thuộc 6 dòng thơ cuối). - Giáo dục HS biết yêu thương, vâng lời bố mẹ. *Tích hợp BVMT:GD HS biết tôn trọng những sảm phẩm làm từ nông nghiệp II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK -Bảng phụ viết câu ,đoạn cần luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A. Kiểm tra bài cũ : (4') -Gọi HS đọc bài: “Sự tích cây vú sữa” - GV nhận xét - ghi điểm. B. Bài mới: Giới thiệu bài (1') 1/Hoạt động1: (15') Luyện đọc. a/GV đọc mẫu toàn bài một lần. b/Hướng dẫn luyện đọc: *Luyện đọc từng dòng - Luyện đọc các từ khó: nắng oi, tiếng - 2HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi. - HS nhắc lại đề bài - HS theo dõi. - HS đọc nối tiếp từng dòng thơ. Giáo viên:Lê Thị Thu Hà 27 Giáo án:Lớp 2 Trường TH Phan Bội Châu võng, con ve. - Hướng dẫn học sinh đọc câu dài Lặng rồi/ cả tiếng con ve/. Con ve cũng mệt/ vì hè nắng oi/ Những ngôi sao/ thức ngoài kia. Chẳng bằng mẹ/ đã thức vì chúng con *Luyện đọc từng khổ thơ - Giải nghĩa từ: Nắng oi, giấc tròn. * Luyện đọc trong nhóm. *Thi đọc giữa các nhóm * Đọc lại cả bài 1 lượt 2/ Hoạt động 2: (8') Tìm hiểu bài. - Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi +Hình ảnh nào cho biết đêm hè rất oi bức? + Mẹ làm gì để con ngủ giấc tròn ? + Người mẹ được so sánh với những hình ảnh nào? * GV chốt lại ý chính: Nỗi vất vả và tình thương bao la của mẹ dành cho con… 3/ Hoạt động 3: (8') Luyện đọc lại - Học thuộc 6 dòng thơ cuối. - Gọi HS xung phong đọc thuộc - GV nhận xét – ghi điểm. 4.Củng cố - Dặn dò. (2') - Hệ thống nội dung bài – Liên hệ - Nhận xét giờ học. - Dặn học thuộc bài thơ. - HS luyện đọc CN – ĐT -HS đọc CN+ĐT -HS tiếp nối nhau luyện đọc từng khổ thơ - HS đọc phần chú giải. - HS luyện đọc theo nhóm 2. - Đại diện nhóm thi đọc bài - HS đọc ĐT - HS đọc bài ,thảo luận theo nhóm đôi và trả lời câu hỏi: +Tiếng ve cũng lặng đi vì đêm hè oi bức. + Mẹ vừa đưa võng hát ru vừa quạt cho con mát. + Những ngôi sao thức trên bầu trời đêm ngọn gió mát lành. - HS nhắc lại - HS đọc Đồng thanh - tổ - Cá nhân đọc _____________________________________________________________ TiẾT 2: TOÁN 33- 5 I. MỤC TIÊU : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 33 – 8. - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng (đưa về phép trừ dạng 33 – 8) - Làm BT1, BT2, BT3a,b. - Rèn tính nhanh, tính chính xác cho HS. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV: 3 bó mỗi bó một chục que tính và 5 que tính rời. - HS: Bảng con, vở bài tập. Giáo viên:Lê Thị Thu Hà 28 Giáo án:Lớp 2 Trường TH Phan Bội Châu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Đặt tính 13 – 4 13 - 6 - Gọi HS đọc thuộc bảng 13 trừ đi một số. - GV nhận xét - ghi điểm. B. Bài mới: Giới thiệu bài (1') 1/Hoạt động 1: (12') Giới thiệu phép trừ: 33- 5 - GV cho HS nêu bài toán dẫn đến phép tính: 33- 5 =28 - Cho HS nêu tên các thành phần trong phép tính. - Hướng dẫn HS đặt tính. 33 - 5 28 * Vậy 33 – 5 = 28. 2/ Hoạt động 2: (18') Thực hành. - GV hướng dẫn HS làm lần lượt các BT. a/Bài 1: Tính: - Chú ý HS viết kết quả thẳng cột b/Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ làn lượt là: a) 43 và 5 b) 93 và 9 c) 33 và 6 - Nhận xét – chữa bài c/Bài 3a,b: - Nhận xét – chữa bài *Trò chơi : Các con vật về chuồng + 5 = 23 + 7 = 43 + 9 = 13 -GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi. -GV tuyên dương những em thắng cuộc. 3.Củng cố - Dặn dò. (1') -2 em lên bảng+ lớp làm bảng con - HS nêu bài toán rồi thao tác trên que tính để tìm ra kết quả là 28 qt. - HS nêu: 33 là SBT, 5 là ST, 28 là hiệu - HS nêu cách thực hiện: Đặt tính, rồi tính. - Học sinh nhắc lại. * 3 không trừ được 5, lấy 13 trừ 5 bằng 8, viết 8, nhớ 1. * 3 Trừ 1 bằng 2, viết 2. - Làm phiếu BT. - Làm bảng con. (Mỗi tổ 1 pt)+3HS lên bảng - 5 43 - 9 93 - 6 33 38 84 27 - HS nêu cách tìm 1 số hạng- Làm bảng Con+2HS lên bảng x + 6 = 33 8 + x = 45 x = 33 – 6 x = 45 - 8 x = 27 x = 37 -HS tham gia chơi Giáo viên:Lê Thị Thu Hà 29 [...]... 4: sinh hoạt lớp ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN 12 PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 13 I/ MỤC TIÊU -HS nhận ra ưu khuyết điểm của tuần qua để phát huy ưu điểm và khắc phục khuyết điểm - Rèn luyện cho HS tự ý thức ,rèn luyện đạo đức tác phong,có thái độ học tập đúng đắn -HS có thói quen múa hát tập thể -Giáo dục tình đồn kết II-NỘI DUNG: 1-Nhận xét đánh giá hoạt động tuần 12: -Các em lễ phép, biết vâng lời cơ giáo... biết vâng lời cơ giáo - u cầu tổ trưởng báo cáo kết quả hoạt động Giáo viên:Lê Thị Thu Hà 37 Giáo án:Lớp 2 các thành viên trong tổ tuần 12 - Lớp trưởng đánh giá, xếp loại từng tổ - GV nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động : 2) Phương hướng tuần 13: -Thực hiện chương trình tuần1 3 - Tiếp tục duy trì tốt nề nếp học tập -Sinh hoạt 15 phút đầu giờ nghiêm túc -HS học thuộc bài và làm bài đầy đủ trước khi đến... đình cần cùng nhau chia sẽ cơng việc nhà - Nêu tác dụng các việc cần làm của em đối với gia đình - HS Biết cách giữ gìn và xếp đặt 1 số đồ dùng trong nhà gọn gàng, ngăn nắp *GD BĐKH:Để tiết kiệm ga, khơng bật bếp ga q to khi đun nấu(H2); Sử dụng nước tiết kiệm ,khơng để nươcxs chảy lãng phí(H5); Khơng mở tủ lạnh q lâu,khi đóng cửa tủ phải thật khít để tiết kiệm điện (H6) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - GV: Phiếu... dẫn cách làm - Đại diện các nhóm trình bày - GV theo dõi – giúp đỡ các nhóm +H1: Bàn học +H2: Bếp ga, xoong nồi, bát đũa, dao, … +H3: Nồi cơm điện, bình hoa, ti vi, đồng hồ, quạt, điện thọai, kìm, … - GV nêu tên và tác dụng một số đồ dùng - Cả lớp nhận xét thơng thường trong gia đình 2/ Hoạt động 2: (12' ) Bảo quản, giữ gìn - u cầu HS quan sát hình 4, 5, 6 trong - HS quan sát tranh trao đổi theo nhóm... Hà 32 Giáo án:Lớp 2 Trường TH Phan Bội Châu d/Bài 4: Hướng dẫn HS làm bài vào vở khen con gái của mẹ giỏi… - Học sinh làm vào vở bài tập Chăn màn, quần áo được xếp gọn gàng Giường tủ, bàn ghế được kê ngay ngắn - Nhận xét , cho điểm HS 3.Củng cố - Dặn dò (1') - Hệ thống nội dung bài và nhận xét giờ học Tiết 2: TỐN 53- 15 I MỤC TIÊU : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ... cũ: (4') -Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập -1HS đọc bảng cơng thức 13 trừ đi x – 24 = 57 x – 18 = 36 một số -2HS lên làm bài tập - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài (1') 1/ Hoạt động 1: (12' ) Giới thiệu phép trừ 53- 15 - GV nêu bài tốn để dẫn đến phép tính 53- - HS nêu bài tốn rồi thao tác trên que 15 tính để tìm ra kết quả là 38 qt - GV viết lên bảng phép tính 53 - 15 = ? - HS thực hiện . chơi _____________________________________________________________________ Tiết 4: sinh hoạt lớp ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN 12 PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 13 I/ MỤC TIÊU -HS nhận ra ưu khuyết điểm của tuần qua để phát huy ưu điểm và khắc phục khuyết điểm. -. động tuần 12: -Các em lễ phép, biết vâng lời cô giáo. - Yêu cầu tổ trưởng báo cáo kết quả hoạt động Giáo viên:Lê Thị Thu Hà 37 Giáo án:Lớp 2 Trường TH Phan Bội Châu các thành viên trong tổ tuần. thành viên trong tổ tuần 12. - Lớp trưởng đánh giá, xếp loại từng tổ. - GV nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động : 2) Phương hướng tuần 13: -Thực hiện chương trình tuần1 3 - Tiếp tục duy trì