Chủ điểm gia đình mẫu giáo 4t- 2013

CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH Thời gian thùc hiÖn 3 tuÇn tõ 28/10/2013 ®Õn 15/11/2013. I.XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU: 1.Phát triển thể chất: * Dinh dưỡng và sức khỏe: - Biết tên một số thực phẩm quen thuộc, một số món ăn hàng ngày trong gia đình và cách chế biến đơn giản. - Biết ích lợi của việc luyện tập, ăn uống và bữa ăn đa dạng thực phẩm đối với sức khỏe. - Biết làm một số công việc tự phục vụ đơn giản ( đánh răng, rửa mặt, rửa tay bằng xà phòng, mặc quần áo). - Có một số hành vi tốt trong việc giữ gìn sức khỏe : gọi người lớn khi ốm, đau, mặc quần áo phù hợp với thời tiết. - Biết sử dụng hợp lý các dụng cụ ăn uống và một số vật dụng trong gia đình. * Vận động: - Biết phối hợp thực hiện các vận động cơ bản : Chạy đổi hướng theo vật chuẩn, ném xa bằng một tay, đi khụy gối, bò chui qua cổng. Thực hiện được một số vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay. 2.Phát triển nhận thức: - Biết địa chỉ, số điện thoại của gia đình. - Biết công việc của mỗi thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố mẹ. - Biết các nhu cầu của gia đình ( nhu cầu về nhà ở, đồ dùng, phương tiện trong gia đình, nhu cầu được ăn ngủ, nghỉ ngơi, giải trí, được quan tâm, yêu thương và chăm sóc lẫn nhau ). - Phát hiện được sự thay đổi rõ nét trong gia đình : thêm người, có những đồ dùng mới - Nhận biết điểm giống và khác nhau của bản thân so với những người thân trong gia đình. - Nhận biết điểm giống và khác nhau của một số đồ dùng gia đình. - Biết được chức năng, chất liệu và cách sử dụng của một số đồ dùng, đồ chơi ở gia đình. Phân loại đồ dùng trong gia đình theo 1-2 dấu hiệu. - Biết phân biệt hình tam giác với hình vuông và nói được một số đặc điểm cơ bản của chúng. - Biết đếm đến 6 trên các đồ dùng gia đình, thành viên trong gia đình - Biết nhận ra số lượng, chữ số và số thứ tự trong phạm vi 3. - Biết xác định vị trí đồ vật so với bản thân và so với người khác. - Nhận ra sự khác biệt về chiều cao của 3 thành viên hoặc đồ dùng trong gia đình, phản ánh mối quan hệ bằng lời ( cao nhất - thấp hơn - thấp nhất hoặc thấp nhất - cao hơn - cao nhất). GV: Trương Thị Phương N¨m häc: 2013 -2014 1 3.Phát triển ngôn ngữ: - Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói. Biết lắng nghe, đặt và trả lời các câu hỏi. - Nghe, hiểu và thực hiện theo yêu cầu của người lớn. - Thích xem các loại sách, tranh, ảnh về gia đình. - Kể lại được một số sự kiện của gia đình theo đúng trình tự, có lô gic. - Đọc một số bài thơ, kể lại chuyện đã được nghe ( có nội dung về gia đình ) một cách rõ ràng, diễn cảm. - Biết xưng hô phù hợp với các thành viên trong gia đình và mọi người xung quanh. - Nhận biết kí hiệu nhà vệ sinh, nơi nguy hiểm, lối ra vào. 4.Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội: - Biết yêu thương, tôn trọng và giúp đỡ các thành viên trong gia đình. - Có một số kĩ năng ứng xử phù hợp với truyền thống tốt đẹp của gia đình Việt Nam ( lễ phép với người lớn, nhường nhịn em bé, yêu thương, quan tâm đến mọi người trong gia đình và người thân ). - Nhận biết cảm xúc của người thân và thể hiện cảm xúc của bản thân với các thành viên trong gia đình ( thông qua lời nói, cử chỉ, hành động). - Biết thực hiện một số quy tắc trong gia đình : tắt nước khi rửa tay xong, tắt điện khi ra khỏi phòng, cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định 5.Phát triển thẩm mỹ: - Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của cuộc sống xung quanh. - Biết vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình về các đồ dùng, đồ chơi, các thành viên trong gia đình. - Thích hát múa và biết thể hiện cảm xúc với các bài hát, bản nhạc. GV: Trương Thị Phương N¨m häc: 2013 -2014 2 II. MẠNG NỘI DUNG: GV: Trương Thị Phương N¨m häc: 2013 -2014 3 GIA ĐÌNH THÂN YÊU GIA ĐÌNH TÔI -Các thành viên gia đình : Tôi, bố mẹ, anh chị em ( họ tên, sở thích…) -Công việc của các thành viên trong gia đình. - Họ hàng ( ông, bà, cô, dì, chú, bác ) - Những thay đổi trong gia đình ( có người chuyển đến, chuyển đi, có người sinh ra, có người mất đi). NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH Ở -Địa chỉ gia đình : Tên đường phố, thôn, số nhà, xóm. - Nhà là nơi gia đình cùng chung sống. Trẻ biết dọn dẹp và giữ gìn nhà cửa sạch sẽ. - Có nhiều kiểu nhà khác nhau ( nhà một, nhiều tuần, khu tập thể, nhà ngói, nhà tranh ). - Những vật liệu để làm nhà, các bộ phận của nhà, vườn, sân - Một số nghề làm ra nhà : kiến trúc sư, thợ xây, thợ mộc NHU CẦU CỦA GIA ĐÌNH -Đồ dùng gia đình, phương tiện đi lại của gia đình. - Gia đình là nơi vui vẻ, hạnh phúc : Sự quan tâm lẫn nhau giữa các thành viên trong gia đình, các ngày kỷ niệm của gia đình ( ngày nghỉ cuối tuần, đi thăm họ hàng, người thân, ngày nghỉ hè, chuyến về quê…) - Các loại thực phẩm cần cho gia đình. Cần ăn uống hợp vệ sinh . - Trang phục và cách giữ gìn quần áo sạch sẽ. iii. M¹ng Ho¹t §éng: GV: Trương Thị Phương N¨m häc: 2013 -2014 4 Chñ ®Ò giA ĐÌNH *Phát triển ngôn ngữ : -Đàm thoại về gia đình, các thành viên trong gia đình và công việc của mỗi người. Tình cảm của mỗi người dành cho nhau. -Nghe đọc thơ, kể chuyện về gia đình. +Thơ : Em yêu nhà em, thăm nhà bà… +Truyện : Cô bé quàng khăn đỏ, Ba cô tiên… -Tự kể về gia đình, kể chuyện theo tranh vẽ về gia đình. -Trò chơi : Đồ dùng trốn ở đâu ? Kể đủ ba thứ… *Phát triển thể chất : -Trò chuyện về cơ thể khỏe mạnh và tác dụng của việc luyện tập, ăn uống đủ chất, hợp vệ sinh, ăn đa dạng các loại thực phẩm. -Quan sát, gọi tên 4 nhóm thực phẩm, kể tên một số món ăn quen thuộc trong gia đình. -Tập vận động : Bò thấp,chui qua cổng Di khụy chân,ném xa bằng một tay,đập bắt bóng tại chỗ. *Phát triển tình cảm xã hội : -Trò chơi đóng vai : Mẹ-con (bế em, nấu ăn, dọn dẹp sắp xếp nhà cửa),cửa hàng thực phẩm, cửa hàng đồ gia dụng, phòng khám bệnh. -Xem tranh, ảnh về gia đình. Trò chuyện về mối quan hệ và tình cảm người trong gia đình. -Quan tâm, cư xử lễ phép với các thành viên trong gia đình. -Giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong gia đình, sắp xếp đồ chơi ngăn nắp. -Nhận biết trạng thái cảm xúc của người thân trong gia đình (vui, buồn) và cư xử phù hợp. *Phát triển thẩm mĩ : -Hát, nghe hát và vận động theo nhạc những bài hát về gia đình. -Trò chơi âm nhạc : rèn luyện tai nghe, phản ứng với âm thanh (Ai nhanh nhất? Tai ai tinh? Nghe tiếng hát tìm đồ vật). -Vẽ, nặn, tô màu, cắt, xé, dán…các thành viên trong gia đình bé, các món ăn, hoa quả gia đình bé thích, đồ dùng trong gia đình và phương tiện gia đình sử dụng (xe đap, xe máy, ô tô…) *Phát triển nhận thức : -Trò chuyện về tên và nghề nghiệp của bố mẹ, các thành viên trong gia đình, một số nhu cầu của gia đình ( về ăn uống, đồ dùng, trang phục, giải trí), địa chỉ và số điện thoại của gia đình. - Đếm, so sánh 2 nhóm (thành viên trong gia đình, đồ dùng trong gia đình), nhận biết số lượng trong phạm vi 3, nhận dạng chữ số 3. - Trò chơi : Tìm vật theo hình, chơi xổ số, tìm người láng giềng… CH NHNH 1 : GIA èNH TễI. (Thi gian thc hin 1 tun t 28/10 n 01/11/2013). 1.Kin thc : - Tr bit tờn v núi c mt s c im, s thớch ca nhng ngi thõn trong gia ỡnh,hiu c cỏc mi quan h trong gia ỡnh. Bit nh th no l gia ỡnh nh, gia ỡnh ln. - Bit cụng vic ca cỏc thnh viờn trong gia ỡnh. - Bit m n 6 cỏc thnh viờn trong gia ỡnh. - Nhn bit ch s tng ng vi s lng trong phm vi 5. - Bit yờu thng chia s vi mi thnh viờn trong gia ỡnh. 2.K nng : - Cú k nng tụ v mt s dựng trong gia ỡnh. - Bit so sỏnh chiu cao ca 3 thnh viờn, dựng gia ỡnh v núi c cỏc t : cao nht, thp hn, thp nht. - Bit c th din cm, bit hỏt ỳng nhp bi hỏt. 3.Thỏi : - Bit th hin yờu thng, quan tõm, chia s vi mi ngi trong gia ỡnh bng cỏc c ch, hnh ng v li núi. - Kinh trng, cho hi, xng hụ l phộp vi ngi trờn ( ụng, b, b, m) v mi ngi xung quanh. GV: Trng Th Phng Năm học: 2013 -2014 5 - hát bài tóm đợc rồi, bé em tập nói, mừng sinh nhật, tay thơm tay ngoan, hãy xoay nòa, chơi ngón tay vận động theo nhạc, vỗ tay hoặc gõ phách. Trò chơi đoán xem ai hát, tai ai tinh, nghe hat ru con, con chim K HOCH TUN: GIA èNH TễI. (Thi gian thc hin t 28/10 n 1/11 nm 2013). Thi gian Hot ng Th 2 Th 3 Th 4 Th 5 Th 6 I.Th dc sỏng : 1. Khi ng : - i, chy nh nhng kt hp vi i bng mi chõn2- 3 vũng sõn. 2.Trng ng : - Động tác hô hấp : Gà trống gáy. - Động tác tay : Hai tay đa ra trớc lên cao. - Động tác chân : Đứng lên ngồi xuống. - Động tác bụng : Gió thổi cây nghiêng. - Bật tại chỗ. - Tập bài bài kết hợp với lời ca: u quay. 3. Hi tnh : - i nhẹ nhàng quanh sân tập. II. Hot ng hc : - Hỏt bi : Chỏu yờu b. - Nghe hỏt : B thng em. - Trũ chi : Tai ai thớnh?. * Nhn bit s 3, m n 3. - Hỏt bi : Ba ngn nn lung linh. - Trũ chi: Tỡm ỳng s nh. * Trũ chuyn v cỏc thnh viờn trong gia ỡnh. - Hỏt bi: C nh thng nhau. * V chõn dung m v b. - Nghe hỏt : Ch cú mt trờn i. * Bũ thp, chui qua cng. - Trũ chi : V ỳng nh. III.Hot ng ngoi tri : - Quan sỏt: dựng trong gia ỡnh. - Chi vn ng: Cỏo v Th. - Chơi tự chọn: V tranh, gp - Quan sỏt : Cỏc khu nh xung quanh. - Chơi vận động: Chim bay cũ bay. - Chơi tự chọn: Vẽ phn trên sân ngụi - Quan sỏt : Cụng vic ca b. - Chi vn ng : Bt mt bt dờ. - Chi t chọn: Chi vi ht, ht, - Quan sỏt : Em bộ tp i. - Chi vn ng : Trn tỡm. - Chơi tự chọn : Nhặt lá rụng, gấp đồ - Quan sỏt : Xe mỏy. -Chi vn ng : To dỏng. - Chi t chọn: Chi vi cỏt v GV: Trng Th Phng Năm học: 2013 -2014 6 mốo bng lỏ. nh ca bộ,xp hỡnh cỏc loi. si ỏ, lỏ cõy. chơi, vệ sinh sân tr- ờng. nc, si ,ỏ. IV.Hot ng gúc : - Gúc phõn vai : M con - ca hng bỏch húa. - Gúc xõy dng : Xõy ngụi nh ca bộ. - Gúc õm nhc : Hỏt mỳa mt s bi hỏt v ch . - Góc th viện: Xem tranh nh v gia ỡnh. - Góc phân vai : Phũng khỏm bnh. - Góc xây dựng: Xếp đờng về nhà bộ. - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây. - Góc âm nhạc: biu din bi hỏt Chỏu yờu b. - Gúc phõn vai: Ca hng n ung. -Gúc xõy dng : Xõy nh cao tng. - Gúc th viện: Xem tranh nh v dựng trong gia ỡnh. - Gúc õm nhc : biu din bi hỏt : Ba ngn nn lung linh. - Gúc phõn vai : Phũng khỏm bnh. - Góc xây dựng : Lp ghộp hỡnh ngi. - Gúc õm nhc : Hỏt mỳa mt s bi hỏt v ch . - Góc thiên nhiên: Ti cõy chm sóc cây trồng. - Gúc phõn vai : Siờu th chi. - Gúc xõy dng : Xõy dng vn hoa trong gia ỡnh. - Gúc hc tp : Phõn nhúm chi theo mu sc. - Gúc thiờn nhiờn : Chm súc cõy cnh. V.Hot ng chiu : - ễn hỏt : Chỏu yờu b. - Trũ chi: Giỳp cụ tỡm bn . - Ôn s lng 3. - Lm sỏch toỏn. - Ôn : Trũ chuyn v cỏc thnh viờn trong gia ỡnh. - Xp chi gn gng vo cỏc gúc. - Hoạt động tự chọn tại cỏc góc, xp chi gn gng. - Liờn hoan vn ngh: Cỏc bi hỏt trong ch . - Bình xét bé ngoan. K HOCH NGY: GIA èNH TễI. GV: Trng Th Phng Năm học: 2013 -2014 7 (Thi gian thc hin t ngy 28/10 n 1/11 nm 2013). Thi gian Ni dung Mc ớch yờu cu Chun b Hỡnh thc t chc Lu ý Thứ hai 28/10/2013 I.Trũ chuyn - Cụ v tr trũ chuyn v cỏc thnh viờn trong gia ỡnh. II.Hot ng hc : * Hỏt bi : Chỏu yờu b. - Nghe hỏt : B thng em. - Trũ chi : Tai ai thớnh? . - Tr bit tờn tui ca cỏc thnh viờn trong gia ỡnh ca mỡnh v gm cú nhng ai? * Kin thc : - Tr thuc bi hỏt, hiu ni dung bi hỏt. * K nng : - Tr bit hỏt ỳng nhc, th hin theo giai iu bi hỏt. * Thỏi : - Tr hng thỳ tham gia tit hc. - Cõu hi đàm thoại. - Đồ dùng của cô : Xc xụ, phỏch tre. - Đồ dùng ca tr : Trng lc, phỏch tre, xc xụ. -Cụ m thoi cựng tr, b m con tờn gỡ? Nh con cú nhng ai? Gia ỡnh con cú sng cựng ụng b khụng? Cụng vic ca tng ngi. Giỏo dc tr yờu quý nhng ngi thõn trong gia ỡnh mỡnh. 1.Hoạt động 1: n nh t chc gõy hng thỳ. - Cụ v tr c bi th : Ly tm cho b. - Cụ cựng cỏc con va c bi th gỡ ? Cụ hi tr bi th núi v ai? Cỏc con cú my b ? Con cú yờu quý b khụng ? Hụm nay cụ cú bi hỏt núi v b, cụ chỏu mỡnh cựng hc bi hỏt nhộ ! 2.Hoạt động 2 : Ni dung : a. Hỏt bi : Chỏu yờu b. - Cụ hỏt mu ln 1 : gii thiu tờn bi hỏt, tờn tỏc gi ( Chỏu yờu b - Nhc v li ca Xuõn Giao). - Cụ hỏt mu ln 2 v ging ni dung : Chỏu rt yờu quý b v b cú mỏi túc ó bc, khi chỏu ngoan l b rt vui. - Cụ hỏt mu ln 3 v lm ng tỏc minh ha. - m thoi : Cụ va hỏt bi hỏt gỡ ? Bi hỏt núi v ai ? Túc b ó chuyn mu gỡ ? - Bõy gi cụ cựng cỏc con hỏt bi ny nhộ ! - Cụ cho c lp hỏt 3 - 4 ln ri cụ cho t tp, cỏ GV: Trng Th Phng Năm học: 2013 -2014 8 III.Hoạt động ngoài trời : - Quan sát : “Đồ dùng trong gia đình”. - Chơi vận động : “Cáo và thỏ?”. -Ch¬i tù chän: Vẽ tranh, gấp mèo bằng lá. . - Trẻ biết đặc điểm của từng đồ dùng trong gia đình. - Trẻ vui chơi đoàn kết và hứng thú chơi. -Trẻ chơi thỏa mãn nhu cầu của trẻ. - Tranh ảnh về đồ dùng trong gia đình. - Sân chơi sạch sẽ. -Lá chuối, bút sáp. nhân trẻ hát cùng cô. Cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Bài hát này sẽ hay hơn khi các con kết hợp với nhạc cụ âm nhạc, cô cho trẻ vận động theo tiết tấu chậm theo lời bài hát. b. Nghe hát : Bà thương em. - Cô hát 2 - 3 lần giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, giảng nội dung kết hợp động tác minh họa. - Cô động viên trẻ thuộc bài hát cùng cô. c. Trò chơi : “Tai ai thính? ”. - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi. - Cô tổ chức trò chơi cho trẻ chơi 3 - 4 lần. Sau mỗi lần cô nhận xét, động viên tuyên dương trẻ. 3.Ho¹t ®éng 3 : Kết thúc : - Cô nhận xét tuyên dương động viên trẻ. * Quan sát : Cô cho trẻ quan sát tranh. Cô hỏi trẻ : Tranh có những gì? Các đồ dùng đó để làm gì ? - Cô giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận. * Chơi vận động : Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi. - Sau đó cô tổ chức cho trẻ chơi và quan sát trẻ chơi. * Ch¬i tù chän : Cô giới thiệu một số trò chơi và bao quát trẻ chơi. GV: Trương Thị Phương N¨m häc: 2013 -2014 9 IV.Hot ng gúc : 1. Gúc phõn vai : M con- ca hng bỏch húa. 2. Gúc xõy dng : Xõy ngụi nh ca bộ. 3. Gúc õm nhc : Hỏt mỳa mt s bi hỏt v ch . 4. Gúc th viện : Xem tranh nh v gia ỡnh. - Tr bit cụng vic ca m, ca ngi bỏn hng. - Tr bit s dng ngụn ng khi giao tip. - Tr bit xp cỏc hỡnh khi to thnh ngụi nh. - Tr thuc bi hỏt, bit tờn bi hỏt, hiu ni dung bi hỏt. - Tr bit cỏch xem tranh nh v hiu c ni dung ca tranh nh. -Bỳp bờ, qun ỏo, dựng dnh cho sinh hot. -Gch nh, khi g, nha, cõy hoa. - M mỳa, trng lc, sc xụ. -Tranh nh v ch . 1.Tho thun trc khi chi : - Cụ tp chung tr li trũ chuyn vi tr v ch chi, gii thiu cỏc gúc chi, tr ly ký hiu v gúc chi, ly dựng chi chi. 2.Quỏ trỡnh chi cỏc gúc : - Gúc phõn vai : Cụ gi ý cho tr bng cỏch : Cụ cựng tr chi, cụ úng vai m dt 1 bn n ca hng bỏch hoỏ hi mua: Con mun mua gỡ?Cụ bỏn hng i cho tụi mua cỏi ỏo ny cho con tụi? Ht bao nhiờu tin? Tụi cm n cụ nhộ! C nh th tr tip tc chi. Cụ quan sỏt v giỳp tr chi. - Gúc xõy dng : Cụ dựng phn v mu lờn bn v cho tr xp theo nhng ng cụ v. Cụ chi cựng tr v dy tr cỏch xp cho khoa hc. - Gúc õm nhc : Cụ cho tr ly cỏc dng c õm nhc ra biu din cỏc bi hỏt, mỳa v ch . - Góc th viện : Cụ gi ý cho trẻ tập chung vào tranh sách, truyện v gia ỡnh bằng các hoạt động của cô, của trẻ, trẻ hiểu đợc nội dung sách đó. - Cụ n cỏc gúc chi hng dn, ng viờn, quan sỏt, khuyn khớch tr chi cỏc gúc. 3.Kt thỳc : GV: Trng Th Phng Năm học: 2013 -2014 10 [...]... bộ thng lm nhng vic gỡ?) b Tỡm hiu v gia ỡnh ln, gia ỡnh nh: - Cụ cho tr xem bc tranh v gia ỡnh : Gia ỡnh ln cú ụng b, b m v cỏc con, gia ỡnh nh cú b m v cỏc con - Cỏc con cú nhn xột gỡ v s khỏc nhau gia 2 bc tranh? - Cụ cho tr bit nh th no l gia ỡnh ln, gia ỡnh nh : + Cụ gi lờn bc tranh gia ỡnh nh v cht li : Gia ỡnh cú b m v con cỏi sng chung gi l gia ỡnh nh - Cụ giỳp tr phõn bit : ễng b sinh ra m... minh ha v tờn tui, con v nhng ngi thõn trong gia ỡnh Trong gia ỡnh con cú nhng ai? Cụng vic ca GV: Trng Th Phng 18 Năm học: 2013 -2014 thnh viờn trong gia ỡnh -Tụ mu tranh ch im Thi gian mỡnh, bit k v cỏc thnh viờn trong gia ỡnh -Tr bit tụ mu bc tranh cho p Ni dung Th nm I.Trũchuyn 31/10 /2013 : - Cụ v tr trũ chuyn v cỏc thnh viờn trong gia ỡnh Mc ớch yờu cu gia ỡnh tng ngi -Tranh ch im, sỏp mu -Cụ hng... trong gia ỡnh - Cụ gi 3 chỏu lờn k : Chỏu A k v gia ỡnh cú 3 ngi, chỏu B k v gia ỡnh cú 4 ngi, chỏu C k v gia ỡnh cú 5 ngi - Cụ cho tr m ln lt 3 bc tranh - Cụ cho tr tỡm th tng ng t vo - Cụ cho tr bit th no l gia ỡnh ln? Gia ỡnh nh? - Cụ phỏt cho mi tr 1 r ng 3 c c rt, 3 con th, ch s 3 v cho tr nhn bit ch s 3 + u tiờn cho t 3 con th lờn trc ri xp 12 Năm học: 2013 -2014 vi bi hc - Tr thờm yờu quý gia. .. con n lp, ún cỏc con v nh? + Gia ỡnh con cú my anh ch em? - Cụ gii thớch gia ỡnh cú 1-2 con gi l gia ỡnh ớt con, gia ỡnh cú t 3 con tr lờn gi l gia ỡnh nhiu con 16 Năm học: 2013 -2014 - Cụ giỏo dc tr bit yờu thng, kớnh trng ụng b, b m v nhng ngi thõn trong gia ỡnh, bit nhng nhn em nh 3.Hoạt động3 : Kt thỳc : - Cụ cng c li bi hc v nhn xột tuyờn dng tr Cho tr hỏt nhng bi hỏt v gia ỡnh III.Hot ng ngoi tri... v gia ỡnh * Thỏi : -Tr cú ý thc hc tp - Tr bit yờu quý nhng ngi thõn trong gia ỡnh GV: Trng Th Phng ha, tranh nh v nhng ngi thõn trong gia ỡnh 2.Hoạt động 2 : Ni dung : a Quan sỏt tranh v gia ỡnh : - Cụ cho tr quan sỏt tranh v gia ỡnh, cụ hi tr : + Bc tranh núi v iu gỡ? Trong gia ỡnh cú nhng ai? Cú my ngi? + Cụng vic ca nhng ngi thõn trong gia ỡnh ( b, m, ch, bộ thng lm nhng vic gỡ?) b Tỡm hiu v gia. .. lng tng ng - V lm quen vi toỏn - Cô làm mẫu từng động tác và hớng dẫn trẻ tỷ mỉ, yêu cầu trẻ thực hiện theo Cô giáo dục ý thức hc tp cho trẻ Mc ớch yờu cu Chun b - Tr bit s lng ngi trong gia ỡnh mỡnh, tờn cỏc thnh viờn trong gia ỡnh mỡnh - Bc tranh v v gia ỡnh - Lm sỏch toỏn Thi gian Ni dung Th t 30/10/201 3 I Trũ chuyện : - Trũ chuyn vi tr v cỏc thnh viờn trong gia ỡnh II.Hot ng * Kin thc : - Tr bit... GIA èNH (Thi gian thc hin t 4 /11 n 8/ 11 nm 2013) Thi gian Thứ hai 4/11/201 3 Ni dung I.Trũ chuyn: -Trũ chuyn v cỏc thnh viờn trong gia ỡnh II.Hot ng hc: *Trũ chuyn v ngụi nh ca gia ỡnh - Hỏt bi : Nh ca tụi - Trũ chi : Nh chỏu õu? Mc ớch yờu cu Chun b Hỡnh thc t chc -Tr bit gii thiu -Cõu hi tờn, tui ca mỡnh, m thoi bit k v cỏc thnh viờn trong gia ỡnh - Cụ giỏo gi ý cõu hi tr t k v gia ỡnh, tờn ca... ( ngụi nh, dựng gia ỡnh) t cỏc hỡnh trũn, hỡnh vuụng, hỡnh tam giỏc Núi c c im b ngoi, ni bt ca cỏc hỡnh, phõn loi cỏc hỡnh theo tờn gi v kớch thc - Tr bit cỏch tụ v mt s dựng trong gia ỡnh 3.Thỏi : - Tr ho hng tham gia vo cỏc hot ng rốn luyn th lc, hỏt, mỳa v v, nn, ct, dỏn - Bit yờu thng mi ngi trong gia ỡnh - Bit bo qun v gi gỡn dựng trong gia ỡnh GV: Trng Th Phng 27 Năm học: 2013 -2014 K HOCH... khuyết điểm cho mình và cho bạn Sau đó cô nhận xét chung cả lớp và phát phiếu bé ngoan Kí DUYT GIO N GV: Trng Th Phng 26 Năm học: 2013 -2014 CHủ Đề NHáNH 2: NGễI NH GIA èNH (Thời gian thực hiện 1 tun t 4/11 n 8/11/ 2013) 1.Kin... xanh, sch, đẹp, dạy trẻ cách tới cây, chăm sóc cây trồng 21 Năm học: 2013 -2014 cây trồng V.Hot ng chiu : - Hoạt động tự chọn tại cỏc gúc, xp chi gn gng Thi gian I.Trũ chuyn: - Cụ v tr trũ chuyn v cỏc thnh viờn trong gia ỡnh - Trẻ tự nguyện tham gia các góc chơi theo sở thích thực hiện tốt yêu cầu tại các góc hoạt động Ni dung Th sỏu 1/11 /2013 - Cụ n cỏc gúc chi hng dn, ng viờn, quan sỏt, khuyn khớch tr . CỦA GIA ĐÌNH -Đồ dùng gia đình, phương tiện đi lại của gia đình. - Gia đình là nơi vui vẻ, hạnh phúc : Sự quan tâm lẫn nhau giữa các thành viên trong gia đình, các ngày kỷ niệm của gia đình. nhà? + Gia đình con có mấy anh chị em? - Cô giải thích gia đình có 1-2 con gọi là gia đình ít con, gia đình có từ 3 con trở lên gọi là gia đình nhiều con. GV: Trương Thị Phương N¨m häc: 2013. Cô cho trẻ biết như thế nào là gia đình lớn, gia đình nhỏ : + Cô giơ lên bức tranh gia đình nhỏ và chốt lại : Gia đình có bố mẹ và con cái sống chung gọi là gia đình nhỏ. - Cô giúp trẻ phân