giao an giam tai dia 6

Giáo án : Địa lý 6 Giáo viên : Vũ thị Tám Năm học 2012-2013 * ************* * * ***** * * ***** * * ****** * ****** * ****** * * ***** * * ** Ngy dy : -31/8/2012 Tit 1 bài mở đầu I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức: - HS nắm đợc những nội dung chính của môn địa lí lớp 6. Cho các em biết đợc cần phải học môn địa lí nh thế nào. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng đọc và phân tích, liên hệ thực tế địa phơng vào bài học. 3. GD t tởng: - Giáo dục t tởng yêu thiên nhiên, đất nớc, con ngời. II. Ph ơng tiện cần thiết - GV: SGK - .HS: SGK III.Tiến trình tiết dạy 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: a- Giáo viên giới thiệu bài mới. b- Bài giảng Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng *HĐ 1: Tìm hiểu nội dung của môn địa lí 6 GV giới thiệu: Các em bắt đầu làm quen với kiến thức môn địa lí từ lớp 6, đây là môn học riêng trong trờng THCS. Yêu cầu HS n/c sgk cho biết: ? Môn địa lí 6 giúp các em hiểu về điều gì. ? Hãy kể ra 1 số hiện tợng xảy ra trong thiên nhiên mà em thờng gặp. - HS: nêu một số hiện tợng. + Nắng. + Ma. + Gió. + Bão. + Động đất * GV: Ngoài ra nội dung về bản đồ rất quan trọng. Nội dung về bản đồ là 1 phần của chơng trình, giúp học sinh có kiến thức ban đầu về bản đồ, phơng pháp sử dụng, rèn kỹ năng về bản đồ, kỹ năng thu thập, phân tích, xử lý thông tin . 1. Nội dung của môn địa lí 6: - Nghiên cứu về trái đất môi trờng sống của con ngời với các đặc điểm riêng về vị trí trong vũ trụ, hình dáng, kích thớc, vận động của nó. - Sinh ra vô số các hiện tợng thờng gặp nh: + Nắng. + Ma. + Gió. + Bão. + Động đất. - Nghiên cứu các thành phần tự nhiên cấu tạo nên trái đất nh: đất đá, không khí nớc, sinh vật Cùng những đặc điểm riêng của chúng. - Nội dung về bản đồ là 1 phần của ch- ơng trình, giúp học sinh kiến thức ban 1 Giáo án : Địa lý 6 Giáo viên : Vũ thị Tám Năm học 2012-2013 * ****** * ****** * * ***** * * ***** * * ****** * ****** * ****** * * ***** * * ** * HĐ 2: Tìm hiểu phơng pháp học tập môn địa lí - HS nghiên cứu sgk ? Phơng pháp học tập môn địa lí để đạt kết quả tốt. - HS: + Khai thác cả kênh hình và kênh chữ. + Liên hệ thực tế và bài học. + Tham khảo SGK, tài liệu. đầu về bản đồ, phơng pháp sử dụng, rèn kỹ năng về bản đồ, kỹ năng thu thập, phân tích, xử lý thông tin 2. Cần học môn địa lí nh thế nào ? - Quan sát sự vật hiện tợng địa lý trên thực tế, trên bản đồ, tranh ảnh, hình vẽ - Khai thác kiến thức cả kênh hình và kênh chữ. - Liên hệ những điều đã học với thực tế 3. Củng cố Luyện tập - Nội dung của môn địa lí 6? - Cách học môn địa lí 6 thế nào cho tốt? 4. HDVN: - Học sinh học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. - Đọc trớc bài 1 2 Giáo án : Địa lý 6 Giáo viên : Vũ thị Tám Năm học 2012-2013 * ****** * ****** * * ***** * * ***** * * ****** * ****** * ****** * * ***** * * ** Ngày dạy : 8/9/2012 Chơng I: Trái đất Tiết 2 .Bi 1: Vị trí, hình dạng và kích thớc của trái đất I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Biết đợc vị trí trái đất trong hệ mặt trời, hình dạng và kích thớc của trái đất. - Trinhg bày đợc khái niệm: Kinh tuyến, vĩ tuyến, Biết quy ớc về kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, kinh tuyến đông, kinh tuyến tây, vĩ tuyến bắc và vĩ tuyến nam, nửa cầu Bắc, nửa cầu nam. 2. Kỹ năng: - Xác định đợc vị trí của trái đất trong hệ mặt trời trên hình vẽ. - Xác định đợc kinh, kinh tuyến đông và kinh tuyến tây, vĩ tuyến bắc, vĩ tuyến nam, nửa cầu đông, nửa cầu bắc, nửa cầu nam trên bản đồ và quả địa cầu. 3. GD t tởng - Giáo dục t tởng yêu thiên nhiên, đất nớc, con ngời. II.Phơng tiện cần thiết - .GV: Quả địa cầu. - HS: SGK III. Tiến trình tiết dạy 1. Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu 1 số phơng pháp để học tốt môn địa lí ở lớp 6? 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài mới.: trong vũ trụ bao la , Trái đất của chúng ta rất nhỏ , nhng nó lại là thiên thể duy nhất có sự sống trong hệ mặt trời . Từ xa đến nay con ngời luôn tìm cách khám phá những bí ẩn đó b. Bài giảng : Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng *Hoạt động 1: GV: Yêu cầu HS quan sát H1 (SGK) cho biết: ? Hãy kể tên 9 hành tinh trong hệ mặt trời. - HS: Mặt trời, sao thuỷ, sao kim, trái đất, sao hoả, sao mộc, sao thổ, thiên vơng, hải vơng, diêm vơng. ? Trái đất nằm ở vị trí thứ mấy trong HMT. HS :Trái đất nằm ở vị trí thứ 3 theo thứ tự xa dần mặt trời. .*Hoạt động 2: - HS quan sát ảnh trái đất (trang 5) dựa vào H2 1. Vị trí của trái đất trong hệ mặt trời: _ Trái đất ở vị trí thứ 3 theo thứ tự xa dần mặt trời. 2. Hình dạng, kích th ớc của trái đất 3 Giáo án : Địa lý 6 Giáo viên : Vũ thị Tám Năm học 2012-2013 * ****** * ****** * * ***** * * ***** * * ****** * ****** * ****** * * ***** * * ** SGK cho biết: ? Trái đất có hình gì. HS:Trái đất có hình cầu. ? Mô hình thu nhỏ của Trái đất là.(Quả địa cầu ) ? Quan sát H2 cho biết độ dài của bán kính và đ- ờng xích đạo trái đất . *Hoạt động3: - HS quan sát H3 SGK cho biết : ? Các đờng nối liền hai điểm cực Bắc và Nam trên bề mặt quả địa cầu là những đờng gì.( đờng kinh tuyến). ? Những đờng vòng tròn trên quả địa cầu vuông góc với các đờng kinh tuyến là những đờng gì. ( Đờng vĩ tuyến) ? Dựa vào hình 3 : Xác định đờng kinh tuyến gốc và đờng vĩ tuyến gốc. HS : Là kinh tuyến 0 0 qua đài thiên văn Grinuýt nớc anh. Vĩ tuyến gốc là đờng xích đạo, đánh số 0 o . ? Em hãy xác định các đờng KT đông và KT tây. (Những đờng nằm bên phải đờng KT gốc là KT đông. Những đờng nằm bên trái kinh truyến gốc là KT Tây) ? Xác định đờng VT Bắc và VT Nam. . (VT Bắc từ đờng XĐ lên cực bắc. - VT Nam từ đờng XĐ xuống cực Nam ? Xác định nửa cầu Bắc và nửa Nam. . Nửa cầu Bắc từ đờng XĐ lên cực bắc. - Nửa cầu Nam từ đờng XĐ xuống cực Nam và hệ thống kinh, vĩ tuyến. - Trái đất có hình cầu. - kích thớc trái đất rất lớn. - Kinh tuyến: Là đờng nối liền hai điểm cực bắc và cực nam trên quả địa cầu. - Vĩ tuyến: Vòng tròn trên mặt địa cầu vuông góc với kinh tuyến - Kinh tuyến gốc: Kinh tuyến số 0 0 qua đài thiênvăn Grinuýt nớc Anh. -Vĩ tuyến gốc: là đờng xích đạo, đánh số 0 o . - KT đông: những kinh tuyến nằm bên phải đờng KT gốc. - KT Tây:Những kinh tuyến nằm bên trái kinh tuyến gốc. - VT Bắc : những vĩ tuyến nằm từ XĐ lên cực bắc. - VT Nam: những vĩ tuyến nằm từ XĐ xuống cực Nam. - Nửa cầu đông: Nửa cầu nằm bên phải vòng kinh tuyến 20 0 T vaf 60 0 Đ - Nửa cầu tây: Nửa cầu nằm bên trái vòng kinh tuyến 20 0 T vaf 60 0 Đ - Nửa cầu bắc: Nửa bề mặt địa cầu tính từ xích đạo lên cực bắc. - Nửa cầu nam: Nửa bề mặt địa cầu tính từ xích đạo đến cực nam. 3. Củng cố luyện tập - Vị trí của trái đất? - Hình dáng, kích thớc? - K/n kinh tuyến, vĩ tuyến, kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, vĩ tuyến băc, vĩ tuyến nam ? 4. HDVN : - Trả lời câu hỏi. (SGK) 4 Giáo án : Địa lý 6 Giáo viên : Vũ thị Tám Năm học 2012-2013 * ****** * ****** * * ***** * * ***** * * ****** * ****** * ****** * * ***** * * ** - Đọc trớc bài 3. Ngy dy : 15/9/2012 Tit 3 : rèn luyện về vị trí , hình dạng kích thớc của trái đất - thực hành trên quả địa cầu I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Biết đợc vị trí trái đất trong hệ mặt trời, hình dạng và kích thớc của trái đất. - Biết đợc Kinh tuyến, vĩ tuyến, Biết quy ớc về kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, kinh tuyến đông, kinh tuyến tây, vĩ tuyến bắc và vĩ tuyến nam, nửa cầu Bắc, nửa cầu nam. 2. Kỹ năng: - Xác định đợc vị trí của trái đất trong hệ mặt trời trên quả địa cầu - Xác định đợc kinh, kinh tuyến đông và kinh tuyến tây, vĩ tuyến bắc, vĩ tuyến nam, nửa cầu đông, nửa cầu bắc, nửa cầu nam trên bản đồ và quả địa cầu. 3. GD t tởng - Giáo dục t tởng yêu thiên nhiên, đất nớc, con ngời. II.Phơng tiện cần thiết - .GV: Quả địa cầu. - HS: SGK III. Tiến trình tiết dạy 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới a. Giới thiệu : Giờ trớc các em đã đợc học vềv vị trí , hình dạng ,kích thớc của trái đất. Hôm nay cô trò ta sẽ tìm hiểu cụ thể hơn trên quả địa cầu b. Bài giảng 1. Vị trí của Trái Đất trong hệ mặt trời - GV đa hình : Các hành tinh trong hệ mặt trời lên bảng ? Trái Đất nằm ở vị trí thứ mấy trong các hành tinh , theo thứ tự xa dần Mặt Trời ? - GV yêu cầu 2 HS lên chỉ vị trí của Trái Đất trên hình vẽ ? Tại sao Trái Đất không nằm ở vị trí thứ 2 và thứ 4 mà lại nằm ở vị trí thứ 3 ? 2. Hình dạng , kích thớc của Trái Đất - GV đa quả địa cầu HS quan sát ? Trái Đất có hình gì ? - > GV kết luận : Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất ? Nêu kích thớc của Trái Đất ? ? Những đờng nối liền 2 điểm cực Bắc và Nam trên quả địa cầu là những đờng gì? - GV yêu cầu 3 HS lên bảng xác định các đờng kinh tuyến trên quả địa cầu 5 Giáo án : Địa lý 6 Giáo viên : Vũ thị Tám Năm học 2012-2013 * ****** * ****** * * ***** * * ***** * * ****** * ****** * ****** * * ***** * * ** ? Nếu mỗi kinh tuyến cách nhau 1 thì trên quả địa cầu có bao nhiêu kinh tuyến ? ? Kinh tuyến đối diện với kinh tuyến gốc là kinh tuyến bao nhiêu độ ? - GV yêu cầu 4 HS xác định trên quả địa cầu kinh tuyến gốc ? Những vòng tròn trên quả địa cầu vuông góc với các kinh tuyến là những đờng gì ? ? Nếu cứ cách nhau 10 ta vẽ 1 vĩ tuyến thì sẽ có bao nhiêu vĩ tuyến Bắc và bao nhiêu vĩ tuyến Nam ? - GV yêu cầu 3 HS lên bảng xác định các đờng vĩ tuyến trên quả địa cầu - Gv yêu cầu HS lên xác định nửa cầu Bắc trên quả địa cầu - Gv yêu cầu HS lên xác định nửa cầu Nam trên quả địa cầu - Gv yêu cầu HS lên xác định các vĩ tuyến Bắc trên quả địa cầu - Gv yêu cầu 1 HS lên xác định các vĩ tuyến Nam trên quả địa cầu 3. Củng cố luyện tập - Vị trí của trái đất? - Hình dáng, kích thớc? - K/n kinh tuyến, vĩ tuyến, kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, vĩ tuyến băc, vĩ tuyến nam ? - Xác định các kinh tuyến, vĩ tuyến, kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, vĩ tuyến băc, vĩ tuyến nam trên quả địa cầu? 4. HDVN : - Trả lời câu hỏi. (SGK) - Đọc trớc bài 3. 6 Giáo án : Địa lý 6 Giáo viên : Vũ thị Tám Năm học 2012-2013 * ****** * ****** * * ***** * * ***** * * ****** * ****** * ****** * * ***** * * ** Ngày dạy : 22/9/2012 Tiết 4 : Bài 3 : Khái niệm bản đồ tỉ lệ bản đồ I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức: HS hiểu tỉ lệ bản đồ là gì ? ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ - Nắm đợc ý nghĩa của 2 loại: Số tỉ lệ và thớc tỉ lệ. 2. Kỹ năng: - Dựa vào bản đồ tính đợc khoảng cách trên thực tế theo đờng chim bay(đờng thẳng) và ng- ợc lại. 3. GD t tởng : HS yêu thích môn học II. Phơng tiện cần thiết - Một số bản đồ có tỉ lệ khác nhau. III. Tiến trình tiết dạy 1. Kiểm tra bài cũ: - Bản đồ là gì? 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Bài giảng Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng *Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm bản đồ GV treo bản đồ treo tờng lên bảng HS quan sát bản đồ treo tờng ? Bản đồ là gì ? *Hoạt động 2: ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ: Yêu cầu HS quan sát 2 bản đồ thể hiện cùng 1 lãnh thổ nhng có tỉ lệ khác nhau (H8, 9) cho biết: -Tỉ lệ bản đồ là gì ? - ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ - Tỉ lệ bản đồ đợc thể hiện ở mấy dạng? ( Biểu hiện ở 2 dạng) VD: Tỉ lệ 1: 100.000 1cm trong bản đồ bằng 100.000 cm hay 1km trên thực tế. GV yêu cầu HS giải thích tỉ lệ bản đồ ở 2 H8, 9 - HS: + Hình 8 tỉ lệ 1: 7.500 1cm trên bản đồ bằng 7.500cm ngoài thực tế 1. Khái niệm bản đồ - Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ ở trên giấy , tơng đối chính xác , vẽ 1 khu vực hay toàn bộ trái đất 2. ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ : + Tỉ lệ bản đồ chỉ rõ mức độ thu nhỏ của khoảng cách đợc vẽ trên bản đồ so với thực tế khoảng cách trên mặt đất + Biểu hiện ở 2 dạng: - Tỉ lệ số. - Thớc tỉ lệ. VD: Hình 8 7 Giáo án : Địa lý 6 Giáo viên : Vũ thị Tám Năm học 2012-2013 * ****** * ****** * * ***** * * ***** * * ****** * ****** * ****** * * ***** * * ** + Hình 9 tỉ lệ 1: 15000 1cm trên bản đồ bằng 15.000cm ngoài thực tế ? BĐ nào trong 2 BĐ có tỉ lệ lớn hơn. ? BĐ nào thể hiện các đối tợng địa lý chi tiết hơn (HS: bản đồ H8) ? Mức độ nội dung của BĐ phụ thuộc vào yếu tố nào (tỉ lệ BĐ) Tỉ lệ 1: 7.500 1cm trên bản đồ = 7.500cm ngoài thực tế Hình 9: Tỉ lệ 1: 15000 1cm trên bản đồ =15.000cm ngoài thực tế *Hoạt động 3 Đo tính các khoảng cách thực địa dựa vào tỉ lệ thớc hoặc tỉ lệ số trên bản đồ: - Yêu cầu HS đọc kiến thức trong SGK cho biết: - Cách tính khoảng cách bằng tỉ lệ thớc? - Cách tính khoảng cách bằng tỉ lệ số? + Hoạt động nhóm: 4 nhóm - Nhóm 1:Đo và tính khoảng cách thực địa theo đờng chim bay từ khách sạn Hải Vân -khách sạn Thu Bồn. - Nhóm 2:Đo và tính khoảng cách thực địa theo đờng chim bay từ khách sạn Hoà Bình -khách sạn Sông Hàn - Nhóm 3: Đo và tính chiều dài của đờng Phan Bội Châu (Đoạn từ đờng Trần Quý Cáp -Đờng Lý Tự Trọng ) - Nhóm 4:Đo và tính chiều dài của đờng Nguyễn Chí Thanh (Đoạn đờng Lý Thờng Kiệt - Quang Trung ) Hớng dẫn : Dùng com pa hoặc thớc kẻ đánh dấu rồi đặt vào thớc tỉ lệ. Đo khoảng cách theo đờng chim bay từ điểm này đến điểm khác. Sử dụng tỉ lệ bản đồ để tính toán khoảng cách GV cho HS đổi chéo nhóm chấm điểm.GV nhận xét đánh giá. 2. Đo tính các khoảng cách thực địa dựa vào tỉ lệ th ớc hoặc tỉ lệ số trên bản đồ: a) Tính khoảng cách trên thực địa dựa vào tỉ lệ thớc. . b) Tính khoảng cách trên thực địa dựa vào tỉ lệ số. 3. Củng cố luyện tập - Tính khoảng cách từ KS Hải Vân đến KS Thu Bồn? - Từ KS Hoà Bình đến KS Sông Hàn? - Từ đờng Trần Quí Cáp -> Lý Tự Trọng? 4. Hớng dẫn về nhà: (4phút) + Làm BT 2 : Bản đồ có tỉ lệ là 1: 200000 Gợi ý:1 cm BĐ ứng 200000cm thực tế = 2km 5 cm BĐ ứng 5 x 200000cm thực tế =1000000cm = 10km +BT3: Khoảng cách bản đồ x tỉ lệ bản đồ = Khoảng cách thực tế Khoảng cách thực tế : Khoảng cách bản đồ = Tỉ lệ bản đồ. HN đi HPhòng = 105km = 10500000cm : 15 = 700000. 8 Giáo án : Địa lý 6 Giáo viên : Vũ thị Tám Năm học 2012-2013 * ****** * ****** * * ***** * * ***** * * ****** * ****** * ****** * * ***** * * ** Vậy tỉ lệ bản đồ là 1:700000 Ngày dạy : 29/9/2012 Tiết : 5 Bi 4 : Phơng hớng trên bản đồ kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lí I. Mục tiêu bài học : 1. Kiến thức: - HS cần nắm đợc các quy định về phơng hớng trên bản đồ( 8 hớng chính) - Cách xác định phơng hớng trên bản đồ 2. Kỹ năng: - Xác định phơng hớng , tọa độ địa lý của 1 điểm trên bản đồ và quả địa cầu. 3. GD t tởng : yêu thích môn học II. Ph ơng tiện cần thiết : - GV: - Bản đồ TN Châu á, hoặc bản đồ TN ĐNA. - Quả địa cầu. - HS: SGK III. Tiến trình tiết dạy: 1 . Kiểm tra bài cũ : Tỉ lệ bản đồ dùng để làm gì? Cho VD? Đáp án: Dùng để tính khoảng cách trên bản đồ ứng với các khoảng cách trên thực tế. VD: 1 cm trên bản đồ sẽ = 100.000cm = 1km trên thực tế. (1:100.000) 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : Bất cứ khi nào sử dụng bản đồ , chúng ta cần thiết những quy ớc về ph- ơng hớng của bản đồ , đồng thời cũng cần biết cách xác định vị trí của các địa điểm trên bản đồ . b. Bài giảng Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng. * Hoạt động 1: Phơng hớng trên bản đồ: - Yêu cầu HS quan sát H.10 (SGK) cho biết: - Các phơng hớng chính trên thực tế? (- Đầu phía trên của đờng KT là hớng Bắc. - Đầu phía dới của đờng KT là hớng Nam. - Đầu bên phải của vĩ tuyến là hớng Đông. - Đầu bên trái của vĩ tuyến là hớng Tây.) HS: Vẽ sơ đồ H10 vào vở. Vậy cơ sở xác định phơng hớng trên bản đồ là dựa vào yếu tố nào ?(KT,VT) 1. Ph ơng h ớng trên bản đồ: - Muốn xác định hớng của 1 điểm trên bản đồ phải dựa vào các đờng kinh tuyến vĩ tuyến * Qui ớc: - Phía trên của đờng KT là hớng Bắc. - Phía dới của đờng KT là hớng Nam. - Bên phải của vĩ tuyến là hớng Đông. - Bên trái của vĩ tuyến là hớng Tây.) 9 Giáo án : Địa lý 6 Giáo viên : Vũ thị Tám Năm học 2012-2013 * ****** * ****** * * ***** * * ***** * * ****** * ****** * ****** * * ***** * * ** 3. Củng cố luyện tập : - Xác định phơng hớng, kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lí. 4. Hớng dẫn về nhà: (1phút) - Trả lời câu hỏi (SGK). Ngày soạn: 6/10/2012 - Nếu trên BĐ không thể hiện KT&VT, làm thế nào để xác định phơng hớng ? - HS: Dựa vào mũi tên chỉ hớng bắc. *HĐ 2: Kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lí - Yêu cầu HS quan sát H11 (SGK) cho biết: - Cách xác định điểm C trên bản đồ? ( Là chỗ giao nhau giữa 2 đờng KT và VT cắt qua đó. (KT 20, VT10). - GV yêu cầu HS xác định toạ độ địa lí của một số địa điểm khác. * HĐ 3: - GV: Yêu cầu HS đọc ND bài tập a, b, c, d cho biết: HS: Chia thành 3 nhóm. + Nhóm 1: làm phần a. + Nhóm 2: làm phần b. + Nhóm 3: làm phần c. - HS: Làm bài vào phiếu học tập. - GV: Đa phiếu thông tin phản hồi. - GV: Chuẩn kiến thức. a) Hớng bay từ HN - Viêng Chăn: TN. - HN Gia cácta: N. - HN Manila: ĐN. - Cualalămpơ Băng Cốc: B. 2. Kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lí: - Kinh độ của 1 điểm : Là số độ đo khoảng cách từ kinh tuyến đi qua điểm ấy đến kinh tuyến gốc - Vĩ độ của 1 điểm : Là số độ đo khoảng cách từ vĩ tuyến đi qua điểm ấy đến vĩ tuyến gốc - Kinh độ và vĩ độ của 1 điểm gọi là toạ độ địa lí của điểm đó. Ví dụ: 20 o Tây Điểm C 10 o Bắc 3. Bài tập: a) Hớng bay: - Hà nội Viêng Chăn: hớng tây nam - Hà Nội Gia cácta: hớng nam - Hà Nội Manila: hớng đông nam. - Cualalămpơ Băng Cốc: hớng bắc. 110 0 Đ b) A 130 o Đ B 10 o B 10 0 B 130 0 Đ 140 0 Đ C E 0 0 0 0 100 0 Đ D 10 0 B d) Từ 0 A: hớng Bắc + Từ O B: hớng Đông + Từ O C : hớng Nam + Từ O D : hớng Tây. 10 [...]... 22 /6 66 độ 33 phút B 66 độ 33 phút N Số ngày có đêm dài 24h 1 Số ngày có ngày dài 24h 1 21 Mùa Hạ Đông Giáo án : Địa lý 6 - Giáo viên : Vũ thị Tám Năm học 2012-2013 ************************************************************* 22/12 66 độ 33 phút B 1 1 Đông 66 độ 33 phút N Hạ 21/3-23/9 23/9-21/3 Kết luận Cực bắc Cực nam Cực bắc Cực nam 1 86 (6Tháng) 1 86 (6Tháng) 1 86 (6Tháng) 1 86 (6Tháng) Mùa hè 1 -6. .. MPGĐ bao nhiêu độ ( HS: 66 033 phút) GV: Chuẩn kiến thức ? Trái đất quay quanh trục theo hớng nào.? -Hớng tự quay trái đất từ Tây sang 16 Giáo án : Địa lý 6 - Giáo viên : Vũ thị Tám Năm học 2012-2013 ************************************************************* Đông (-Hớng tự quay trái đất từ Tây sang Đông ) -Thời gian tự quay1vòng quanh trục là ?Vậy thời gian Trái đất tự quay quanh nó trong vòng 1 ngày... II Phơng tiện cần thiết Qủa địa cầu + tranh ảnh III Tiến trình tiết dạy 1 Kiểm tra bài cũ: - Vào ngày nào thì hiện tợng ngày đêm diễn ra suốt 24h ở 2 cực? ( vào ngày 22 /6 và 22/11 ở các vĩ tuyến 66 0B và 66 oN.) 2 Bài mới a Giới thiệu : Theo sgk b Bài giảng Hoạt động của GV và HS Nội dung *Hoạt động 1 1 Cấu tạo bên trong của trái đất GV: Yêu cầu HS quan sát H 26 và bảng thống kê (SGK) cho biết: - Hãy... trái đất 1vòng là bao nhiêu (24h) ? Thời gian chuyển động quanh Mặt trời một vòng của -Trái đất chuyển động một vòng trái đất là bao nhiêu ( 365 ngày 6h ) quanh mặt trời trên quỹ đạo hết ? Tại sao hớng nghiêng và độ nghiêng của trục Trái đất 365 ngày và 6 giờ không.( quay theo một hớng không đổi ) * Hoạt động 2: Hiện tợng các mùa GV: Yêu cầu HS quan sát H23 cho biết: ? Khi chuyển động trên quỹ đạo trục... càng biểu hiện rõ - Các địa điểm nằm trên đờng xích đạo quanh năm có ngày, đêm dài ngắn nh nhau * Hoạt động 2 GV: Yêu cầu HS dựa vào H 25 (SGK) cho biết: - Vào các ngày 22 /6 và 22/12 độ dài ngày, đêm của các đuểm D và D ở vĩ tuyến 66 033 Bắc và Nam của 2 nửa địa cầu sẽ nh thế nào? -Vĩ tuyến 66 033 Bắc và Nam là những đờng gì? - Vào các ngày 22 /6 và 22/12 độ dài của ngày và đêm ở 2 điểm cực nh thế nào... tiêu bài học : 1- Kiến thức: - Hiểu đợc sự chuyển động của Trái đất quanh mặt trời theo một quỹ đạo hình elip - Hớng chuyển động : từ tây sang đông - Thời gian chuyển động một vòng quanh mặt trời là 365 ngày 6 giờ - Nắm đợc hiện tợng mùa trên trái đất, hiện tợng ngày đêm dài ngắn theo mùa là do hiện tợng chuyển động của trái đát quanh mặt trời 2- Kĩ năng: - Biết sử dụng Quả địa cầu để lặp lại hiện tợng... Tranh vẽ về sự chuyển động của Trái đất quanh mặt trời III - Tiến trình tiết dạy: 1 - Kiểm tra bài - Trái đất nằm nghiêng trên MPQĐ là bao nhiêu? Trái đất chuyển động quanh trục theo hớng nào?HS: Trả lời (66 033 Tây -> Đông) 2 - Bài mới: a Giới thiệu ( Theo phần giới thiệu trong SGK ) b Bài giảng Hoạt động của GV và HS * Hoạt động 1 Tìm hiểu sự chuyển động của Trái đất quanh mặt trời GV: Treo tranh... lệch hớng của các vật trên trái đất Bài 8: Sự chuyển động của Trái Đất quanh mặt trời 4 Sự chuyển động của Trái Đất quanh mặt trời - Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời theo 1 quỹ đạo có hình elíp gần tròn - Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời 1 vòng là 365 ngày 6h Hệ quả: + Các mùa + Ngày đêm dài ngắn theo mùa 33 Giáo án : Địa lý 6 - Giáo viên : Vũ thị Tám Năm học 2012-2013 *************************************************************... và HS * Hoạt động 1 - Yêu cầu HS quan sát H28 (SGK) cho biết: - Tỉ lệ S lục địa và đại dơng ở nửa cầu Bắc ? ( S lục địa: 39,4%,S đại dơng: 60 ,6 %) - Tỉ lệ S lục địa và đại dơng ở nửa cầu Nam? ( S lục địa: 19,0%, S đại dơng: 81%) Nội dung ghi bảng 1 Bài 1: + Nửa cầu Bắc: - S lục địa: 39,4% - S đại dơng: 60 ,6 % + Nửa cầu Nam: - S lục địa: 19,0% 24 Giáo án : Địa lý 6 - Giáo viên : Vũ thị Tám Năm học... 27/10/2012 Tiết 9: bài 7 Sự vận động tự quay quanh trục của trái đất và các hệ quả I Mục tiêu bài học 1- Kiến thức: - HS nắm đợc: Sự chuyển động tự quay quanh trục tởng tợng của Trái đất Hớng chuyển động của nó từ Tây sang Đông - Thời gian tự quay 1 vòng quanh trục của Trái đất là 24 giờ hay 1 ngày đêm - Trình bày đợc hệ quả của sự vận động của Trái đất quanh trục - Hiện tợng ngày và đêm kế tiếp nhau . Tây sang Đông ) ?Vậy thời gian Trái đất tự quay quanh nó trong vòng 1 ngày đêm đợc qui ớc là bao nhiêu giờ.(24h) ?Tính tốc độ góc tự quay quanh trục của trái đất. ( 360 0 : 26= 15 0 / h , 60 phút. làm lại . ? Thời gian Trái đất quay quanh trục của trái đất 1vòng là bao nhiêu. (24h) ? Thời gian chuyển động quanh Mặt trời một vòng của trái đất là bao nhiêu. ( 365 ngày 6h ) ? Tại sao hớng. quanh trục. - GVYêu cầu HS quan sát H.19 và kiến thức (SGK) cho biết: ? Trái đất quay trên trục và nghiêng trên MPGĐ bao nhiêu độ. ( HS: 66 0 33 phút) GV: Chuẩn kiến thức. ? Trái đất quay quanh