KH giảng dạy lớp 3-4 tuổi

chủ đề 3 :gia đình Thời gian: 4 tuần ( Từ ngày 01/10 - 26/10/2012) I- MC TIấU CA CH . 1. Phỏt trin th cht: - Tr cú kh nng thc hin mt s vn ng Bò thấp, trèo ghế, bật chụm tách chân vào các ô, bò thấp chui qua cổng, ném trúng đích ngang chi th nh th o trũ chi vn ng. - Cú mt s k nng vn ng thc hin mt s ng tỏc mt cỏch chớnh xỏc th nh th o nhanh nhn. Bit phi hp cỏc k nng nhp nh ng gi a chõn v tay khi th c hin vn ng. - Tr bit yờu quý mi ngi trong gia ỡnh. Thớch rốn luyn TDTT cho c th kho mnh. 2. Phỏt trin nhn thc: -Tr bit tng th nh viờn trong gia ỡnh, bit a ch, cụng vic ca tng th nh viờn trong gia ỡnh, Biết đợc mối quan hệ và vai trò của những ngời thân trong gia đình. biết những ngời thân yêu trong gia đình của bé trẻ hiểu biết về các nhu cầu trong gia đình của bé nh nhu cầu ăn, mặc, biết quan tâm lẫn nhau. Trẻ biết 1 vài qui tắc đơn giản trong gia đình. -Rốn kh nng nhn bit v s dng t chớnh xỏc. - Trẻ so sánh sự khác nhau về số lợng 2 nhóm đồ vật., xác định phía phải, phía trái của bản thân, so sánh chiều dài của 2 đối tợng. So sỏnh chiu cao ca 3 i tng. 3.Phát triển ngôn ngữ. -Tr bit b y t nhu cu vi mi ngi, m rng hiu bit, khỏ nng giao tip trũ truyn, kh nng giao tip. bit nng nghe v tr li mt s cõu hi ca ngi ln, v cụ giỏo. - Mở rộng kỹ năng giao tiếp qua số hoạt động đọc thơ, kể chuyện, thảo luận, trò chuyện . . - Tr bit hình thành kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép, lịch sự phù hợp với hoàn cảnh gia đình. - Mnh dn s dng mt s t mi v hi u ý ngha v cỏc t ú. Phỏt õm ỳng khụng núi ngng, mnh dn giao tip bng li vi ngi xung quanh. Hứng thú nghe cô kể truyện Tích chu, chiếc ấm sành nở hoa trả lời đợc một số câu hỏi của cô - Cú k nng giao tip qua c th bài Em yêu nhà em, chiếc quạt Nan - Bit biu l cỏc trng thỏi cm xỳc ca bn thõn bng ngụn ng c ch iu b. 1 4. Phát triển thẩm mĩ: - Trẻ hứng thú say mê tạo ra những sản phẩm đẹp tô màu các thành viên trong gia đình, xé, dán ngôi nhà, nặn một số đồ dùng trong gia đình, giữ gìn sản phẩm đẹp. -Trẻ biết sắp xếp những đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp . - Trẻ thể hiện tình cảm của mình đối với ngời thân trong gia đình qua bài thơ, Em yêu nhà em, chiếc quạt Nan câu truyện Tích chu, chiếc ấm sành nở hoa. - Tr thuc cỏc b i hỏt, hỏt ỳng giai iu cỏc b i hỏt ca ng i gia ỡnh. Cháu yêu bà, Nhà của tôi, C nh th ng nhau. - Cú cỏc k nng hỏt mỳa và biểu diễn các bài hát trong chủ đề t nhiờn. Bit s dng cỏc k nng to hỡnh to ra nhiu sn phm p. - Bit dựng li hay ý p b y t tỡnh cm ca mỡnh vi nhng ngi thõn trong gia ỡnh. 5. Phát triển tình cảm xã hội. -Tr bit c mi quan h gia cỏc th nh viờn trong gia ỡnh, ng x trong giao tip phự hp, bit b y t cm xỳc ca mỡnh vi cỏc th nh viờn trong gia ỡnh v cụ giỏo. -Tr bit nhn v chi th hin thỏi ca cụng vic v vai ch i, ct dựng ỳng ni quy nh. Tr yêu quý gia đình tôn trọng các thành viên trong gia đình . - Nhận biết cảm xúc của ngời khác, biểu lộ xúc cảm của mình với ngời thân trong gia đình - Hình thành 1 số kỹ năng ứng sử, tôn trọng lẫn nhau trong gia đình của truyền thống của ngời việt nam 2 II. mạng nội dung - Nhánh 1: Gia ỡnh tụi. (T 01 - 05/10/2012) - Nhánh 2: Gia đình sống chung một ngôi nhà (T 08 -12/10/2012) - Nhánh 3 + 4: Nhu cầu của gia đình (T 15 - 26/10/2012) - Tr nh bit tờn gia ỡnh ca mỡnh. B, m, ụng, b , anh, ch (h tờn, s thớch) núi ỳng h tờn cỏc th nh viờn trong gia ỡnh mt s c im ca nhng ngi thõn trong gia ỡnh, bit mi quan h trong gia ỡnh - Tr bit nhng thay i trong gia ỡnh. Biết một số quy tắc đơn giản trong gia đình. - Tr bit cụng lao ụng,b , b, m chm súc nuụi dy mỡnh. Bit kớnh trng mi ngi. - Trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình trong đó có ông bà, bố mẹ và anh chị em là những ngời thơng yêu nhất của mình. - Trẻ hiểu đợc gia đình đình mình cùng sống chung một ngôi nhà trong ngôi nhà có các kiểu nhà khác nhau: Nhà xây, nhà gỗ, nhà sàn và các phần của ngôi nhà mái nhà, hiên nhà của nhà địa chỉ nhà của bé các nghề làm ra nhà và vật liệu làm nhà. - Biết giữ gìn vệ sinh xung quanh nhà để có ngôi nhà sạch đẹp, gn g ng - Trẻ biết gia đình của mình có nhu cầu gì để biết giúp đỡ gia đình theo khả năng của mình - Bit 1 s nhu cu ca gia ỡnh cng nh cỏc th nh viờn trong gia ỡnh nh: Nhu cu n ung, nhu cu vui chi, nhu cu dựng, nhu cu hc h nh, nhu c u khỏm cha bnh.nhu cu ( dựng trong gia ỡnh, n v m c ca gia ỡnh, tỡnh cm gia ỡnh ) - Bit cụng dng, cht liu ca mt s dựng trong gia ỡnh. - Bit yờu quý ngụi nh c a mỡnh, bit l phộp vi mi ngi,nhng nhn em nh, bit bo v cỏc dựng trong gia ỡnh. - Bit 1 s nhu cu ca gia ỡnh cng nh cỏc th nh viờn trong gia ỡnh nh: Nhu cu n ung, nhu cu vui chi, nhu cu dựng, nhu cu hc h nh, nhu c u khỏm cha bnh. Mạng hoạt động. 3 Hoạt Động - Nhánh 1: Gia ỡnh tụi. (T 01 - 05/10/2012) - Nhánh 2: Gia đình sống chung một ngôi nhà (T 08-12/10/2012) - Nhánh 3 + 4: Nhu cầu của gia đình (T 15 -26/10/2012) Mọi lúc - mọi nơi Thể dục VĐCB: - Bò thấp - trèo qua nghế. *DDSK: Nhn bit v phũng trỏnh nhng hnh ng nguy him, nhng ni khụng an ton nh in, m nc - Luyn tp mt s thúi quen tt gi gỡn sc khe. VĐCB: Bật chụm tách chân -TCVĐ: Thi ai nhanh * DDSK: Tp ra tay bng x phũng, lm quen vi cỏch lau mt. - Tp luyn 1 s thúi quen tt v gi gỡn sc khe. VĐCB: Ném trúng đích ngang -TCVĐ: Mèo bắt chuột. * DDSK: Nhn bit 1 s thc phm v 1 s mún n quen thuc. - Th hin bng li núi v nhu cu n, ng, v sinh. VĐCB: - Bò thấp chui qua cổng TCVĐ: Kéo co * DDSK: Nhn bit v phũng trỏnh nhng hnh ng nguy him, nhng ni khụng an ton. - Luyn tp 1 s thúi quen ly v ct dựng chi. -Dy tr tp ch bin mún n n gin bit cỏc loi thc n cn thit i sc kho con ngi, phũng trỏnh nguy him - Dy tr quan sỏt tho, lun v cỏc thnh viờn gia ỡnh,bit cỏc kiu nh -Tr biết so sánh chiều dài của hai đối tợng, xác định phía phải, phía trái của bản lung linh M ) - Cho tr nghe bng i, bn nhc khụng li - Chi cỏc trũ chi. Tr chi trong cỏc gúc theo ý thớch ca tr, tr trũ truyn, tho lun th hin li núi, thỏi ,tớnh cỏch. Văn học Thơ: Em yêu n hà em Truyện: Tích chu Th "Chiếc Quạt Nan." Truyn: Chic m snh n hoa Toán - So sánh sự khác nhau về số lợng 2 nhóm đồ vật. - Xác định phía phải, phía trái của bản thân - So sánh chiều dài của 2 đối tợng. - So sỏnh chiu cao ca 3 i tng MTXQ KPXH: TC v gia ỡnh của bé. KPXH:TC chuyn v ngụi nh ca bé - KPXH-Trò truyện về nhu cầu gia đình bé. KPKH: Một số đồ dùng trong gia đình Âm nhạc - DH: Cháu yêu bà - NH: Cho con - TCÂN: Tai ai tinh. - DVĐ: Nhà của tôi - NH: Em là bông hồng nhỏ. - TCÂN: Ai đoán giỏi. - VTTTTLC: C nh thng nhau. - NH: Ba ngn nn lung linh - TCÂN Ai nhanh *sinh hoạt văn nghệ (hát: cháu yêu bà, nhà của tôi c nh thng nhau, bé 4 K HOCH TUN I Nhánh 1: Gia đình tôi ( Thực hiện từ ngày 01 - 05/10/2012) 1. Kt qu mong i: - Bit thực hiện các kỹ năng bò thấp và trèo nghế. Hng thỳ tham gia trũ chi. - Trẻ biết tên của những ngời thân trong gia đình biết đợc mối quan hệ ca nhng ngi trong gia ỡnh. Biết yêu th- ơng mọi ngời trong gia đình, chào hỏi sng hô l phộp với mọi ngời. Thực hiện đợc yêu cầu trò truyện về gia đình của bé. - Tr biết So sánh sự khác nhau về số lợng 2 nhóm đồ vật. - Tr nh tờn bài thơ, tên tác giả và thuộc bài thơ em yêu nhà em. Bit m thoi v ni dung bài thơ theo cõu hi gi ý ca cụ. - Trẻ biết Tụ mu cỏc thnh viờn trong gia ỡnh , nhn xột sn phm ca mỡnh ca bn - Tr thuộc bi hỏt : Chỏu yờu bà bit lm ng tỏc minh ha theo li ca, hng thỳ nghe hỏt v hng ng cựng cụ, chi thnh tho trũ chi v thc hin ỳng lut chi. - Trong hot ng vui chi tr bit nhn vai chi v th hin cụng vic v thỏi ca vai chi bit ly v ct dựng chi ỳng ni quy nh * Thỏi : Trẻ biết yêu thơng chia sẻ với mọi ngời trong gia đình , biết tôn trọng lễ phép với mọi ngời 2. K hoch cỏc hot ng. 5 Thứ HĐ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - ún tr, chi theo ý thớch, im danh - Trũ chuyn v cỏc thnh viờn trong gia ỡnh, a ch, cụng vic ca cc thnh viờn trong gia ỡnh TDS - Hụ hp: Thi n - Tay vai: Hai tay a cao h xung - Chõn: Ngi xung ng lờn - Bng ln: Nghiờng ngi 2 bờn - Bt: Bt ti ch Hoạt động học Thể Dục: VĐCB: - Bò thấp - trèo nghế. Tạo hình: Tụ mu cỏc thnh viờn trong gia ỡnh Toán: Dạy trẻ So sánh sự khác nhau về số lợng 2 nhóm đồ vật. MTXQ: KPXH: Trò chuyện về gia đình bé Văn học : Thơ Em yêu nhà em Hoạt độn g góc PV - TC: Bế em, nu n - TC: Bế Em - Tr bit nhn vai chi v th hin cụng vic v thỏi ca cỏc vai chi (Bit b em v v lc l lm ng ru em, yờu quý em bộ. Bit nu n thỏi tỏc rau, sp cm, bit sp xp dựng ngn lp, th hin tỡnh cm qua cỏc vai chi) - Chun b: B nu n (bỏt thỡa ni, cỏc loi rau c, tụm cỏ cua bng nha bng bỡa). Tranh gợi ý trò chơi. - TC; Nấu Ăn +Trẻ biết nấu ăn cho em bé ăn biết bày các món ăn +Chuẩn bị: Đồ chơi nấu ăn và tranh gợi ý trò chơi XD Ngụi nh ca bộ. - Tr bit s dng cỏc k nng lp rỏp xõy ngụi nh cú hng ro, cú ngụi nh, trng cõy, vn rau, vn hoa theo hng dn v bit nhn xột cụng trỡnh. - Chun b: Gch xõy dng, si ht ht, cỏc hỡnh khi, cỏc loi cõy hoa cõy cnh bng nha, bng bỡa . Tranh gợi ý trò chơi. HT - Xem tranh, ảnh,về những ngời thân trong gia đình của bé, xem tranh MTXQ làm am bum ảnh những ngời thân trong gia đình bé. Và tranh ảnh các góc th viện, vở toán. tranh thơ em yêu nhà em cỏc thnh viờn trong gia ỡnh v cụng vic ca cỏc thnh viờn, an bum, v toỏn - Tr bit chn lụ tụ theo yờu cu ca cụ, bit s dng cỏc k nng lm an bum gia ỡnh. Trẻ biết so sánh sự khác nhau về số lợng 2 nhóm đồ vật. o sánh sự khác nhau về số lợng 2 nhóm đồ vật. - Chun b: Tranh nh, lụ tụ cỏc thnh viờn, cụng vic cỏc thnh viờn, an bum, v toỏn tranh b m cỏc con 6 K HOCH HOT NG TNG NGY: Th Hot ng Mc ớch yờu cu Chun b Tin hnh thc hin Th 2 01/10/2012 Thể dục: Bò thấp, trèo ghế - Kiến thức: Trẻ nắm đợc nội dung bài tập, biết bò thấp và và trèo qua ghế đúng kỹ năng. - Kỹ năng: Rèn cho trẻ sự khéo léo của đôi bàn tay và chân để trèo qua ghế. - Thái độ: Trẻ chăm tập thể dục thờng xuyên rèn luyện sức khoẻ và chăm sóc vệ sinh thân thể. - Sân bãi. - Xắc xô. - Chiếu để bò, ghế thể dục - Quần áo gọn gàng 1. HĐ1: Trò truyện. - Trò truyện gia đình giáo dục trẻ và hớng trẻ vào nội dung bài học. 2. HĐ2. Khởi động. - Cô lắc xắc xô cho trẻ làm đoàn tầu đi các kiểu đi theo hiệu lệnh của cô. 3. HĐ3 . Trọng động: - BTPTC: Đội hình tự do tập BTPTC với 4 động tác theo nhịp đếm 1- 4, nhấn mạnh động tác tay,chân. -Tay vai: Hai tay a cao h xung - Chõn: Ngi xung ng lờn - Bng ln: Nghiờng ngi 2 bờn - Bt: Bt ti ch *VĐCB: Bò thấp trèo qua ghế + Cô giới thiệu tên bài tập và gọi một trẻ khá lên tập. + Cô tập mẫu kết hợp giải thích cho trẻ từ vạch xuất phát cô bò bằng 2 tay và 2 chân khi bò kết hợp chân nọ tay kia nhịp nhàng khi bò mắt nhìn thẳng khi bò đến chỗ ghế cô bám tay tay cụ gi gh cũn chõn kia cụ bc lờn xung gh sau ú cụ i v phớa cui h ng ng) + Cho trẻ tập 2-3 lần/1 trẻ, cô quan sát sửa sai cho trẻ. +Tổ chức cho trẻ thi đua giữa 2 tổ *Cô hỏi trẻ tên trò chơi và mời 1 trẻ thực hiện 7 lại HĐ4. Hồi tĩnh :Cho trẻ làm chim bay đi 2 vòng nhẹ nhàng quanh sân. 5. HĐ5 . Kết thúc chuyển hoạt động góc Th 3 02/10/2012 ) Tạo hình : Tụ mu cỏc thnh viờn trong gia ỡnh (M) KT : tr biờt tụ mu bc tranh cỏc th nh viờn trong gia ỡnh theo hớng dẫn của cô. KN : Rốn cho tr k nng tụ mu p khụng chm gia ngo i. T : Tr hng thỳ hc b i, bi t yờu quý sn phm ca mỡnh - Tranh mẫu của cô và tranh rỗng của trẻ. - Bút màu và bàn nghế 1.HĐ1: Trò truyện quan sát giao nhiệm vụ - Hỏt b i (Cho con ) - Tr k v gia ỡnh ca mỡnh cú nhng ai ? - Cho tr quan sỏt tranh tụ mu cỏc th nh viờn trong gia ỡnh để trẻ nhận xét bức tranh về cách tô màu. Giao nhiệm vụ cho trẻ. 2. HĐ2. H ớng dẫn trẻ thực hiện nhiệm vụ. - Hỏi trẻ vừa đợc quan sát mẫu tô màu nào? - Cô tô mẫu vừa tô vừa hớng dẫn trẻ cách cầm bút và cách tô sao cho trùng khít từ trên xuống dới và không bị chờm màu ra ngoài. - Cô hỏi 3-4 trẻ cách tô và giúp trẻ nhắc lại cách tô để tạo sản phẩm đẹp. 3 .Trẻ thực hiện nhiệm vụ. - Cô hỏi trẻ t thế ngồi và cách cầm bút -Trẻ tô màu cỏc th nh viờn trong gia ỡnh cô quan sát gíup đỡ trẻ theo hình thức các nhân và nhắc nhở trẻ tô đẹp đều màu. Đồng thời gợi ý trẻ sáng tạo khi tô tranh - ng viờn khuyn khớch tr hng thỳ tr tụ mu p 4.Nhận xét tr ng bầy sản phẩm . - Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm của trẻ về cách tô màu bức tranh. - Cô nhận xét chung đồng thời kết hợp giáo dục trẻ yêu quý các thành viên trong gia đình. 5.HĐ5: H ớng trẻ vào hoạt động góc. 8 Thứ 4 03/10/2012 Toán: So sánh sự khác nhau về số lợng 2 nhóm đồ vật. - Kiến Thức: Tr biết so sánh sự khác nhau về số l- ợng 2 nhóm đồ vật.Biết diễn đạt mối quan hệ số l- ợng bằng các từ nhiều hơn, ít hơn. - Kỹ Năng: Rốn kỹ nng so sánh số l- ợng các nhóm vật - Thái Độ: Tr bit gi gỡn dựng, chi, hng thú hc Mi tr có 3 búp bê, 3 hộp quà. đồ dùng của cô giống của trẻ kích thớc hợp lý. 1H 1. Trũ chuy n - Trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh giáo dục trẻ và hng tr vào bài hc. 2 HĐ2: Dạy trẻ So sánh sự khác nhau về số lợng 2 nhóm đồ vật. * Phần 1: Ôn cách ghép đôi, củng cố nhận biết sự giống nhau về số lợng giữa 2 nhóm đối tợng. - Cô cho trẻ xếp 3 búp bê ra bảng xếp từ trái qua phải xếp thành hàng ngang. - Và tặng cho mỗi búp bê một hộp quà. - Cho trẻ đếm và nhận xét giữa 2 nhóm. - Số búp bê và số hộp quà nh thế nào với nhau? - Vì sao con biết số búp bê và số quà bằng nhau? - Cô chuẩn xác lại cho trẻ ( Số búp bê và số quà bằng nhau vì mỗi một búp bê đều có 1 hộp quà) * Phần 2: Dạy trẻ So sánh sự khác nhau về số lợng 2 nhóm đồ vật. - Đến sinh nhật mẹ búp bê út đã mang tặng mẹ một hộp quà rồi. - Các con có nhận xét gì về số búp bê và số hộp quà. Cho trẻ đếm .(Không bằng nhau) - Số búp bê và số hộp quà nh thế nào với nhau? - Số nào nhiều hơn số nào? - Nhiều hơn là mấy? - Vì sao con biết số búp bê nhiều hơn số hộp quà. 9 - Số nào ít hơn số nào? - ít hơn là mấy? - Cô khái quát lại cho trẻ. * Phần 3: Luyện tập: - Cho trẻ chơi trò chơi Thi ai về chỗ nhanh. Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi động viên khuyến khích trẻ chơi. Cho trẻ chơi 2 3 lần. 3 HĐ3 kết thúc h ớng trẻ sang hoạt động khác. Th 5 04/10/2012 KPXH: Trũ chuyn v gia ỡnh ca bộ - KT: Tr bit gia ỡnh cú nhng ai, tờn cỏc thnh viờn trong gia ỡnh, bit v cụng vic ca mi ngi, a ch, v trớ ca gia ỡnh mỡnh. - KN: Rốn kh nng chỳ ý, ghi nh, phỏt trin ngụn ng li núi mch lc khi tr li cõu hi. - TĐ: Tr yờu quý gia ỡnh mỡnh, bit giỳp b m nhng vic nh. . - 3-4 tranh v gia ỡnh. + Tranh1: Gia ỡnh ớt con. + Tranh 2: Gia ỡnh ụng con. + Tranh3: Gia ỡnh thnh ph . + Tranh4: Gia ỡnh nụng thụn. 1H1: Trũ truyn hng tr vo bi - Cụ c cõu - tr oỏn ( gia ỡnh ) - Cho tr k v gia ỡnh ca mỡnh 2H2: Trũ chuyn v gia ỡnh ca bộ. Quan sỏt - Cụ cho tr quan sỏt cỏc bc tranh + Tranh 1 : Gia ỡnh bn Mai Anh. + Tranh 2 : Gia ỡnh bn Phng + Tranh 3 : Gia ỡnh bn Bỡnh * Đàm thoại : - Các con vừa đợc quan sát trnh vẽ về gia đình các bạn , các con có nhận xét gì về gia đình nhà bạn Mai Anh. - Trong gia ỡnh bn cú my ngi ? ( 3 ngi ) - ú l nhng ai ? - Cụng vic ca nhng ngi thõn trong gia ỡnh ( b, m, bn thng lm nhng vic gỡ ? ) - ỳng ri gia ỡnh bn cú B, m, bn 10 [...]... làm việc vất vả ăn uống kham kh tích chu mải chơi kh ng nghĩ đến bà đang ốm) + Khi lờn cn st cao b kh t nc b gi Tớch Chu nh th no?( Tích chu ơi? kh ng thấy tích chu đáp lại) + Vỡ sao b bin thnh chim bay i? ( Tich chu ngạc ngiên khi thấy bà đã hóa thành chim bay đi bay đi để kiếm nớc) + Khi thy Tớch Chu kh c b núi gỡ vi Tớch Chu ( Cháu muốn bà trở lại thành ngời.cháu có đi đợc kh ng) + Tớch Chu ó lm... hơn băng giấy màu xanh? (gọi 2-3 trẻ) Cô kh i quát lại cho trẻ * Cho trẻ liên hệ xung quanh lớp :tìm đồ dùng đồ chơi có chiều dài kh c nhau 2-3 trẻ lên tìm 31 3.HĐ3: Luyện tập - Cho trẻ chơi trò chơi tìm bạn - Cô giới thiệu tên trò chơi cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi.đọng viên khuyến kh ch trẻ chơi 4.Hoạt động 4kết thúc:chuyển sang hoạt động kh c Kh m phá Xã Thứ 5 18/10/2012 Hội Trò chuyện... Gi ý cho tr k nng xộ cỏch chn mu phự hp - Nhc tr trc khi ht gi 4H4: Trng by sn phm - Cho tr mang sn phm lờn trng by - Cho tr nhn xột bi ca mỡnh cỏc bn - Cụ nhn xột chung ng viờn khuyn kh ch tr 5H5: Hng tr sang hot ng kh c - Mt s dựng H1:Trũ truyn chi xung - trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh giáo dục trẻ hớng trẻ vào bài quanh lp - Mi tr mt H2: Dạy trẻ xác định phía phải , phía trái của bản thân... th : Cho tr c theo lp 3- 4 lần - Cho trẻ tthi đua các tổ với nhau cô sửa sai cho trẻ - nhúm, cỏ nhõn động viên khuyến kh ch trẻ - Cho cả lớp đọc lại bài thơ một lần 3H3: hng tr sang hot ng kh c 1 HĐ1: Trò truyện gây hứng thú - Cô trò truyện với trẻ về gia đình trẻ hớng trẻ vào bài học 2 HĐ2: Dạy hát: Cháu yêu bà - Cô hát 1 đoạn hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả và hát cho trẻ nghe lần1 - Cô hát lần 2... bi hỏt ) - Cho tr hỏt v ( Lp, t, nhúm, cỏ nhõn ) - Cụ quan sỏt sa sai cho tr, khuyn kh ch tr v ỳng - Cho cả lớp hát vỗ lại bài hát một lần * H3: Nghe hỏt: Em là bông hồng nhỏ - Cụ hát âm la cho trẻ oỏn tờn bi hỏt - Ln 1 cụ hỏt th hin tỡnh cm - ln 2 : Cụ hỏt - m thoi ni dung bi hỏt - Cụ hỏt lần 3 kt hp mỳa minh ho khuyến kh ch trẻ hởng ứng theo cô * H4: Trũ chi : Ai đoán giỏi - Cụ gii thiu tờn trũ chi... phát triển chung - Tay: a tay sang ngang, gp sau gỏy - Chân: a chõn ra phớa trc, khu gi - Bụng: a tay lờn cao, cỳi gp ngi - Bt: Bt tin v phớa trc viên khuyến kh ch trẻ Nhấn mạnh động tác tay *VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang + Cô tập lần 1 kh ng phân tích + Cô tập mẫu lần lần 2 phân tích kỹ năng tập cho trẻ : Từ vạch xuất phát khi có hiệu lệnh chuẩn bị cô cầm túi cát lên tay có hiệu lệnh ném cô từ từ đa... bài *H2 : Khi ng -Cho tr khi ng bng cỏc khp chõn ,tay cho tr i cỏc kiu i theo hiu lnh ca cụ *H3: Trng ng *BTPT: Cho tr tập bài tập phát triển chung - Tay: a tay sang ngang, gp sau gỏy - Chân: a chõn ra phớa trc, khu gi - Bụng: a tay lờn cao, cỳi gp ngi - Bt: Bt tin v phớa trc ( nhn mnh ng tỏc chõn ) * VCB: Cho tr v i hỡnh hng ngang - Cụ gii thiu n dung ( Bt chm tỏch chõn ) - Cụ tp mu ln 1 ( kh ng phõn... theo tit tu li ca - Thái độ: Tr yờu ca hỏt, yờu - Dạy trẻ đọc thơ + Dạy trẻ đọc diễn cảm từng câu theo cô đến hết bài 3- 4 lần, cô chú ý sửa sai cho trẻ + Tổ chức cho trẻ đọc theo tổ nhóm cá nhân, lớp và kết hợp sửa sai - Tổ chức cho trẻ đọc thơ theo hiệu lệnh - Giáo dục trẻ : Các con thấy bạn nhỏ trong bài thơ có ngoan kh ng? các con có yêu quí bà mình kh ng ? Yêu quí bà thì phải nh thế nào? - Đúng rồi... hai Th ba Th t Th nm Th sỏu Hot ng ún tr Th dc sỏng - Trong gi ún tr , trao i vi ph huynh, v tỡnh hỡnh sc khe trc khi vo lp -Nhc tr gn ký hiu, cho cụ, cho m trc khi vo lp - im danh - Trũ truyn vi tr v nhu cu ca gia ỡnh - HH: G gỏy - Tay: a tay sang ngang, gp sau gỏy - Chân: a chõn ra phớa trc, khu gi - Bụng: a tay lờn cao, cỳi gp ngi - Bt: Bt tin v phớa trc 25 Hot ng hc cú ch ớch Hot ng - VĐCB: Ném... b ni ( Cụ kh i quỏt li khc thờm kin thc cho tr.) -Giỏo dc tr bit yờu thng mi ngi * Cho tr xem tranh nh gia ỡnh Cụ, dỡ chỳ bỏc + Mỳa hỏt c th v gia ỡnh 3 H3: Trũ chi cng c + T/C: Tỡm nh 11 Văn học: Thơ: Em yêu nhà em KT:Tr nh tờn bi th, tờn tỏc gi tr thuc bài thơ, hiu ni dung bi th KN: - Rèn kỹ năng đọc thơ cho trẻ T:Tr hng thỳ hc bi, tr bit yờu quý ngụi nh ca mỡnh Cụ ph bin lc,cc khuyn kh ch tr chi . gọi một trẻ kh lên tập. + Cô tập mẫu kết hợp giải thích cho trẻ từ vạch xuất phát cô bò bằng 2 tay và 2 chân khi bò kết hợp chân nọ tay kia nhịp nhàng khi bò mắt nhìn thẳng khi bò đến chỗ. nhau cô sửa sai cho trẻ - nhúm, cỏ nhõn động viên khuyến kh ch trẻ - Cho cả lớp đọc lại bài thơ một lần. 3H 3: h ng tr sang ho t ng kh c. Th 6 05/10/2012 m nh c: - DH: Cháu yêu bà. -. Nhc tr trc khi ht gi 4H4: Trng by sn phm - Cho tr mang sn phm lờn trng by - Cho tr nhn xột bi ca mỡnh cỏc bn - Cụ nhn xột chung ng viờn khuyn kh ch tr 5H5: Hng tr sang hot ng kh c. Th 4 10/10/201 2 Toỏn: -