GIÁO ÁN BUỔI 2 TUÀN 4 - 7

SOẠN 9/9/2013 TUẦN 4 **** Thứ 2 ngày 9 tháng 9 năm 2013 BỒI DƯỠN HỌC SINH TOÁN: I MỤC TIÊU: - Rèn kỹ năng đặt tính, tìm thành phần chưa biết, giải toán có lời văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - nháp, bảng nhóm III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ của GV HĐ của GV Bài 1: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu. ? Gọi 3 hs lên bảng, lớp làm vào vở. ? Nêu cách đặt tính và cách tính? Nhận xét, chữa bài. Lưu ý hs lại dặt tính và tính. Bài 2: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu. ? Gọi 3 hs lên bảng, lớp làm vào vở. ? Nêu cách tìm số bị chia, thừa số? Nhận xét, chữa bài. Lưu ý hs cách trình bày bài. Đặt tính rồi tính 3 hs lên bảng, lớp làm vào vở. 316 663 754 + 155 +281 - 329 471 944 425 Nêu cách đặt tính và cách tính. Tìm x 3 hs lên bảng, lớp làm vào vở. X x 5 = 45 X : 6 = 4 4 x X = 32 X= 45 : 5 X= 4 x 6 X= 32 : 4 X= 9 X= 24 X= 8 2/ Củng cố kỹ năng giải toán có lời văn. Bài 3: HS khá Gọi hs đọc yêu cầu. ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? ? Bài toán này thuộc dạng toán nào đã học? ? Muốn biết ngày thứ hai thu hoạch được bao nhiêu kg nho làm tính gì? Gọi 1 hs lên bảng, lớp làm vào vở. Nhận xét, chữa bài. Bài 4: HS khá Gọi hs đọc yêu cầu. 2hs đọc yêu cầu. HS nêu Bài toán này thuộc dạng toán Bài toán về nhiều hơn Tính trừ. Bài giải Ngày thứ hai thu hoach được số ki-lô- gam nho là: 160 - 85 = 75 (kg) Đáp số: 75 kg Vẽ hình theo mẫu. 1 Cho hs quan sát hình ? Hình vẽ con gì? Gồm những hình học nào ghép lại? Yêu cầu hs đếm ô vuông rồi vẽ. 1 HS khá lên vẽ, lớp vẽ vào vở. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, dặn Hs về nhà. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: GIA ĐÌNH. ÔN TẬP CÂU : AI LÀ GÌ? I MỤC TIÊU: - Củng cố, mở rộng vốn từ ngữ về gia đình. - H ọc sinh thực hành theo mẫu câu Ai là gì? II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - bảng nhóm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ của GV HĐ của HS Bài 1: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu. ? Tìm những từ chỉ người trong gia đình (nội, ngoại) ? ? Trong những từ sau, từ nào chỉ gộp những người trong gia đình? Nhận xét, chữa bài. Bài 2: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu. Giúp hs hiểu nghĩa các thành ngữ, tục ngữ. Gọi 2 hs lên bảng xếp theo cột. Nhận xét, chữa bài. 2/ Ôn tập ,củng cố mẫu câu: Ai là gì? Bài 3: HS khá Gọi hs đọc yêu cầu. Gọi hs đọc lại bài thơ: Mẹ vắng nhà ngày bão. ? Tìm từ ngữ chỉ người có trong bài thơ? ? Từ ngữ chỉ người trả lời cho câu hỏi nào? ? Hãy dựa vào bài thơ đặt câu theo mẫu: 2hs đọc yêu cầu. -ông nội(ngoại), bà nội(ngoại) , bố ,mẹ, cô, chú, bác, cậu, dì, anh, chị , em. Ông bà, cha mẹ,ông cháu,anh em, chú bác 2hs đọc yêu cầu. -Quan hệ cha mẹ đối với con cái: + Cha già con cọc. + Mẹ tròn con vuông. -Quan hệ con cái đối với cha mẹ: + Con hơn cha là nhà có phúc. + Con dại cái mang. 1hs đọc yêu cầu. 2 hs đọc, lớp theo dõi. Mẹ, bố, chị, em …trả lời cho câu hỏi Ai? 2 Ai là gì? Nhận xét, chữa bài. Hs nêu miệng - Mẹ là người luôn lo lắng cho bố con. - Bố là người rất chịu khó. - Chị là người chăm chỉ, biết thương bố, mẹ. - Em là người con ngoan, chăm chỉ. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, dặn Hs về nhà. BỒI DƯỠNG HỌC SINH TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Củng cố kỹ năng làm tính, điền dấu vào chỗ chấm liên quan đến bảng nhân 6. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - phiếu HT, nháp III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ của GV HĐ của HS Bài 1: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu. ? Thế nào là tính nhẩm? Cho hs đọc lại bảng nhân 6. Bài 2: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu. ? Dãy tính có mấy dấu tính? ? Nêu cách làm? ? Gọi 3 hs lên bảng, lớp làm bảng con. Nhận xét, chữa bài. Củng cố kỹ năng tính. Bài 3: HSTB 1hs đọc yêu cầu. Hs nêu 6 x 5 = 30 6 x 8 = 48 6 x 4 = 24 6 x 7= 42 6 x 6 = 36 6 x 9 = 54 6 x 3 = 18 6 x 2 = 12 Hs đọc yêu cầu, nêu cách làm. 3 hs lên bảng, lớp làm bảng con. 6 x 4 + 8 = 24 + 8 = 32 6 x 8 + 52 = 48 + 52 = 100 6 x 7 - 35 = 42 - 35 = 7 Điền dấu thích hợp vào ô trống. 3 Gọi hs đọc yêu cầu. ? Muốn điền dấu đúng em cần làm gì? ? Gọi 3 hs lên bảng, lớp làm vở. Nhận xét, chấm bài. Bài 4: HS khá Gọi hs đọc yêu cầu. Cho hs quan sát hình ? Hình vẽ con gì? Gồm những hình học nào ghép lại? Yêu cầu hs đếm ô vuông rồi vẽ. 2. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, dặn Hs về nhà. Học thuộc bảng nhân 6. Tính kết quả, so sánh kết quả. 6 + 6 < 6 x 6 5 x 3 > 6 x 2 5 x 6 = 6 x 5 Vẽ hình theo mẫu. Vẽ hình con cá. 1 HS khá lên vẽ, lớp vẽ vào vở. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT LuyỆn ĐỌc MẸ VẮNG NHÀ NGÀY BÃO I MỤC TIÊU: 1/ Luyện đọc (chú ý hs đọc yếu) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sgk – bảng phụ, câu văn dài, khổ thơ cần luyện. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS - G.v đọc mẫu. - Gọi Hs đọc nối tiếp theo từng câu. - Luyện đọc từ ngữ khó. - Gọi Hs đọc nối tiếp theo từng khổ thơ. Giải nghĩa từ “thao thức”, “củi mùn”, “nấu chua” - Cho Hs đọc theo nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Nhận xét, tuyên dương. - Cho lớp đọc đồng thanh cả bài. - Gọi Hs khá đọc lại bài. Mỗi Hs đọc nối tiếp một dòng thơ. Hs đọc yếu Mỗi Hs đọc nối tiếp một khổ thơ. - Hs đọc theo nhóm. Thi đọc giữa các nhóm.(3 nhóm). - Lớp đọc đồng thanh cả bài. 2/ Bài tập Bài 1: HSTB Gọi 1 hs đọc lại bài, lớp theo dõi. ? Ngày bão vắng mẹ, ba bố con gặp những khó khăn gì? Nhận xét. Bài 2: Hs khá 1 hs đọc lại bài, lớp theo dõi. - Nhà dột, giường ướt - Củi mùn thì ướt 4 Yêu cầu hs đọc thầm lại bài 1 lượt. ? Tuy vất vả khó khăn nhưng ba bố con vẫn lo toan công việc nhà chu đáo. Khổ thơ nào nói lên điều đó? Gọi hs đọc lại khổ thơ 4 Bài 3: HSTB Gọi 1 hs đọc lại khổ thơ 5, lớp theo dõi. ?Hình ảnh mẹ trở về được so sánh với gì? Hs đọc thầm lại bài 1 lượt. Khổ thơ thứ tư nói lên điều đó “ Nhưng chị vẫn hái lá Cho thỏ mẹ , thỏ con Em thì chăm đàn ngan Sáng lại chiều lo bữa Bố đội nón đi chợ Mua cá về nấu chua…” Nắng mới Nhận xét, tổng kết lại nội dung bài tập. 3. Củng cố, dặn dò: ? Bài thơ nói nên điều gì? Nhận xét giờ học, dặn Hs về nhà. KÝ DUYỆT Ngày thán 9 năm 2013 Soạn đủ 4 tiết Tổ trưởng Trần Thị Uyên SOẠN 13/9/2013 TUẦN 5 **** Thứ 2 ngày 16 tháng 9 năm 2013 BỒI DƯỠN HỌC SINH TOÁN: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (CÓ NHỚ). I MỤC TIÊU: - Rèn kỹ năng đặt tính, tìm thành phần chưa biết, giải toán có lời văn. Hs biết đặt tính và thực hiện tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - nháp, bảng nhóm III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ của GV HĐcủa HS Bài 1: HSTB 5 Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập. ? Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? Gọi 3 hs lên bảng, lớp làm bảng con. ? Nêu cách tính? Nhận xét, củng cố lại cách tính. Bài 2: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập. ? Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? Gọi 3 hs lên bảng, lớp làm bảng con. ? Nêu cách đặt tính và cách tính? Nhận xét, củng cố lại cách đặt tính và cách tính. 2/ Củng cố giải toán có lời văn. Bài 3: HS khá Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập. ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? ? Có tất cả mấy gói kẹo? ? Mỗi gói có bao nhiêu cái kẹo? ? Muốn biết 3 gói có bao nhiêu cái kẹo ta làm tính gì? Gọi 1 hs lên bảng tóm tắt và giải bài toán.Lớp làm vào vở. Nhận xét, chữa bài. 1 Hs đọc. Tính 3 hs lên bảng, lớp làm bảng con. 27 48 52 x 3 x 3 x 3 81 144 156 1 Hs đọc. Đặt tính rồi tính. 3 hs lên bảng, lớp làm bảng con. 34 83 96 x 6 x 7 x 2 204 581 192 2 hs đọc. 1 gói kẹo có 24 cái kẹo 3 gói có bao nhiêu cái kẹo 3 gói 1 gói kẹo có 24 cái kẹo Tính nhân Bài giải 3 gói như thế có số cái kẹo là: 24 x 3 = 72 (cái) Đáp số: 72 cái kẹo 3/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, dặn Hs về nhà rèn kỹ năng làm tính nhân có nhớ cho thành thạo. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU:ÔN: SO SÁNH I MỤC TIÊU: Giúp hs nhận biết các hình ảnh so sánh trong câu thơ. - H ọc sinh thực hành theo mẫu câu Ai là gì? II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌ - bảng nhóm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. 6 Bài 1: HS khá Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập. ? Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? Gọi hs đọc lần lượt từng khổ thơ. ? Tìm hình ảnh so sánh trong khổ thơ thứ nhất? Nhận xét, chữa bài. ? Tìm hình ảnh so sánh trong khổ thơ thứ hai? Nhận xét, chữa bài. ? Tìm hình ảnh so sánh trong khổ thơ thứ ba? Nhận xét, chữa bài. 2/ Nhận biết từ so sánh. Bài 2: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập. ? Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? Gọi hs đọc lần lượt từng khổ thơ. Nhận xét, chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, dặn Hs về nhà 1 Hs đọc. Gạch dưới những hình ảnh so sánh trong những khổ thơ sau. Hs đọc các khổ thơ Quê hương là con diều biếc Quê hương là con đò nhỏ Lông mượt như tơ Mây trắng như bông Bông trắng như mây. Viết lại các từ so sánh ở bài 1. khổ thơ thứ 1: là, là khổ thơ thứ 2: như, khổ thơ thứ 3: như , như BỒI DƯỠNG HỌC SINH TOÁN: BẢNG CHIA 6 I MỤC TIÊU: Vận dụng bảng chia 6 vào làm tính và giải toán.Biết được mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - phiếu HT, nháp III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài 1: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu. ? Bài tập cho biết gì? ? Bài tập hỏi gì? ? Muốn tìm thương ta làm thế nào? 1 hs đọc …biết số bị chia và số chia …tìm thương Lấy số bị chia chia cho số chia 6 6 12 1 24 3 36 42 4 54 60 7 Gọi hs lần lượt nêu miệng kết quả. Nhận xét, chữa bài. Cho hs đọc lại bảng chia 6 Bài 2: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu. ? Thế nào là tính nhẩm? Gọi hs lần lượt nêu miệng kết quả. ? Nhìn vào cột 1 em có nhận xét gì về thành phần và kết quả? Nhận xét, chữa bài , củng cố. Bài 3: HS khá Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập. ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? ? Có tất cả mấy cái ghế? ? được xếp vào mấy hàng? ? Muốn biết 1 hàng có bao nhiêu cái ghế ta làm tính gì? Gọi 1 hs lên bảng tóm tắt và giải bài toán.Lớp làm vào vở. Nhận xét, chữa bài. Bài 4: HS khá Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập. ? Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? ? Mỗi dãy tính gồm có mấy dấu phép tính? ? Nêu cách thực hiện? Gọi 3 hs lên bảng, lớp làm bảng con. Nhận xét, chữa bài. 8 0 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 hs đọc Hs nêu 18 : 6 = 3 24 : 6 = 4 30 : 6 = 5 18 : 3 = 6 24 : 4 = 6 30 : 5 = 6 6 x 3 = 18 6 x 4 = 24 6 x 5 = 30 Phép chia là phép tính ngược lại của phép nhân. Từ 1 phép nhân lập được hai phép chia tương ứng. 2 hs đọc. 54 cái ghế xếp đều thành 6 hàng 1 hàng có bao nhiêu cái ghế 54 cái ghế 6 hàng Tính chia Bài giải Mỗi hàng có số cái ghế là: 54 : 6 = 9 (cái) Đáp số: 9 cái ghế 1 Hs đọc. Tính . 2 dấu phép tính 3 hs lên bảng, lớp làm bảng con 36 : 6 + 6 = 6 + 6 = 12 54 : 6 - 7 = 9 - 7 = 2 48 : 6 + 37 = 8 + 37 = 45 24 : 6 x 5 = 4 x 5 = 20 2. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, dặn Hs về nhà HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT 8 LuyỆn ĐỌc MẸ VẮNG NHÀ NGÀY BÃO I MỤC TIÊU: 1/ Luyện đọc (chú ý hs đọc yếu) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sgk – bảng phụ, câu văn dài, khổ thơ cần luyện. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - G.v đọc mẫu. - Gọi Hs đọc nối tiếp theo từng câu. - Luyện đọc từ ngữ khó. - Gọi Hs đọc nối tiếp theo từng khổ thơ. Giải nghĩa từ “cốm”, “chị Hằng”. Cho Hs đọc theo nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Nhận xét, tuyên dương. - Cho lớp đọc đồng thanh cả bài. - Gọi Hs khá đọc lại bài. Mỗi Hs đọc nối tiếp một dòng thơ. Hs đọc yếu Mỗi Hs đọc nối tiếp một khổ thơ. - Hs đọc theo nhóm. Thi đọc giữa các nhóm.(3 nhóm). - Lớp đọc đồng thanh cả bài. 2/ Bài tập Bài 1: HSTB Gọi 1 hs đọc lại bài, lớp theo dõi. ? Mùa thu có những màu sắc gì? Nhận xét. Bài 2: Hs khá Yêu cầu hs đọc thầm lại bài 1 lượt. ? Hoa cúc mùa thu được so sánh với hình ảnh nào? Nhận xét. Bài 3: HSTB ? Vào mùa thu, các bạn hs có những hoạt động gì? Câu thơ nào miêu tả hoạt động ấy? 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, dặn Hs về nhà. 1 hs đọc lại bài, lớp theo dõi. Màu vàng hoa cúc. Màu xanh cốm mới Hs đọc thầm lại bài 1 lượt. Hoa cúc mùa thu được so sánh với hình ảnh nghìn con mắt. Vui trung thu , đi học Rước đèn họp bạn Lật trang vở mới 9 KÝ DUYỆT Ngày 18 thán 9 năm 2013 Soạn đủ 4 tiết Tổ trưởng Trần Thị Uyên SOẠN 18/9/2013 TUẦN 6 **** Thứ 2 ngày 23 tháng 9 năm 2013 BỒI DƯỠN HỌC SINH TOÁN: ÔN BẢNG CHIA 6 I- MỤC TIÊU: - Củng cố về cách thực hiện phép chia trong phạm vi 6 - Nhận biết 1/6 của một hình chữ nhật trong một số trường hợp đơn giản. - Rèn KN tính và giải toán - GD HD chăm học toán. I ĐỒ DÙNG : - Bảng phụ- Phiếu HT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 2/ kiểm tra: - Đọc bảng chia 6? - Nhận xét- cho điểm. 3/ Bài mới: * Bài 1, 2: Tinh nhẩm - Treo bảng phụ - Nhận xét, cho điểm * Bài 3: - Đọc đề? Tóm tắt? - Chấm bài, nhận xét. Bài 4: Treo bảng phụ - Đọc đề? - Chữa bài, nhận xét Hát - 2-3 HS đọc - Nhận xét - Đọc phép tính và nêu KQ: Ví dụ: 4 x 6 = 24 24 : 6 = 4 5 x 6 = 30 30 : 5 = 6 - Nhận xét - Làm vở- 1 HS chữa trên bảng Bài giải May mỗi bộ quần áo hết số mét vải là: 18 : 6 = 3(m) Đáp số: 3 mét vải. - Làm phiếu HT Bài giải Độ dài của mỗi đoạn dây đồng là: 48 : 6 = 8( cm) 10 [...]... nhiêu? * Dặn dò: Ôn bảng nhân 7 HOẠT ĐỘNG HỌC - Ta lấy số đó nhân với số lần - Nhận xét - HS làm vở 3 x 4 = 12 4 x 4 = 16 5 x 4 = 20 6 x 4 = 24 7 x 4 = 28 8 x 4 = 32 - HS nêu- làm phiếu HT - 3 HS làm trên bảng 11 16 25 x x x 5 7 5 55 1 12 125 - Làm vở Bài giải 5 lọ hoa như thế có số bông hoa là " 5 x 8 = 40 ( bông hoa ) Đáp số : 40 bông hoa - Bằng 18cm - Bằng 21 l - Bằng 24 kg HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT... 66 : 3 = 66 : 6 = 88 : 4 = - Chữa bài, cho điểm 2/ Bài mới: * Bài 1: Đặt tính rồi tính 55 : 1 69 : 3 - 3 HS làm trên bảng - Lớp làm nháp - KQ Là: 22 , 11, 22 - 3 em lên bảng, cả lớp làm vào vở 55 1 69 3 48 4 5 55 6 23 4 12 05 09 08 5 9 8 48 : 4 0 0 0 - Nhận xét bài làm của bạn + HS làm bài vào phiếu - 1 /4 của 44 kg là 11kg, của 48 l là 12l, của 84cm là 21 cm - 1/3 của 36 giờ là 12 giờ, của 99 phút là 33... 32 ngày - Đổi phiếu nhận xét bài làm của bạn - HS đọc đề toán - GV nhận xét bài làm của HS Bài 2 : Tìm 1 /4 của 44 kg; 48 l, 84cm Tìm 1/3 của 36 giờ, 99 phút, 96 ngày Bài 3 Mẹ em mua 42 quả trứng, đã nấu 1 /2 số trứng đó Hỏi đã nấu mấy quả trứng ? - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - HS tóm tắt và giải bài toán - Mẹ mua 42 quả trứng, nấu 1 /2 số tứng đó - Mẹ nấu mấy quả trứng ? Tóm tắt ? quả 42 . .. trong phép chia - Rèn KN tính và giải toán - GD HS chăm học B- ĐỒ DÙNG: GV : Bảng ph - Phiếu HT C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát 1/ Luyện tập- Thực hành: * Bài 1: Đặt tính rồi tính 25 : 6 13 : 3 37 : 3 38 : 5 17 : 2 13 : 2 35 : 6 26 : 4 - Tìm các phép chia hết ? - Chấm bài, nhận xét * Bài 2: - GV đọc bài toán Lớp 3c có 32 HS, trong đó có 1 /4 là HS nữ Hỏi lớp... bay -Hỏi: +Quê hương được so sánh với hình ảnh nào? - ây là kiểu so sánh gì? -Nhận xét, chốt lại ý đúng -HS làm bài -Chấm bài, nhận xé 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn học sinh ôn lại bài tập đã làm -Nhận xét bài làm của bạn - ọc yêu cầu -Thảo luận nhóm và nêu kết quả -Nhận xét -1 HS làm bài trên bảng, lớp làm vào vở - ọc -So sánh với các hình ảnh: chùm khế ngọt, đường đi học -Ngang bằng -1 ... ĐỘNG DẠY 2/ Kiểm tra: - Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm ntn? 3/ Luyện tập: * Bài 1: - Gấp các số 3, 4, 5, 6, 7, 8 lên 4 lần - Chấm bài , nhận xét * Bài 2: Tính - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép tính? - Chữa bài, nhận xét * Bài 3: - Đọc đề? Tóm tắt? - Chấm bài, nhận xét 4/ Củng cố: Trò chơi" Ai nhanh hơn?" - 3 cm gấp 6 lần thì bằng bao nhiêu? - 7 gấp 3 lần thì bằng bao nhiêu? - 3kg gấp... các thành viên trong tổ - Phối hợp với cô giáo và các tổ khác để giữ vệ sinh chung KÝ DUYỆT Ngày 15 tháng 9 năm 20 13 Soạn đủ 4 tiết Tổ trưởng Trần Thị Uyên 16 SOẠN 18/9 /20 13 TUẦN 7 -* *** Thứ 2 ngày 23 tháng 9 năm 20 13 BỒI DƯỠN HỌC SINH TOÁN: ÔN : PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ I .- MỤC TIÊU: - Củng cố về thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số Giải toán có liên quan đến tìm... học - 2 HS lên bảng kể, cả lớp theo dõi và nhận xét - 2 HS đọc trước lớp - Suy nghĩ về người hàng xóm - Yêu cầu HS kể cho bạn bên cạnh nghe về người hàng xóm mà mình yêu quý - 1 HS kể trước lớp, cả lớp - Gọi một số HS kể trước lớp theo dõi và nhận xét 22 - GV nhận xét, bổ sung vào bài kể cho từng HS Bài 2 - Gọi 1 HS đọc êu cầu bài 2 - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi 1 số em đọc bài trước lớp - Nhận... con gì) hay Làm gì? - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập Đáp án: a) Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân? b) Ông ngoại làm gì? c) Mẹ bạn làm gì? KÝ DUYỆT Ngày 2 tháng 10 năm 20 13 Soạn đủ 4 tiết Tổ trưởng Trần Thị Uyên SOẠN 4/ 10 /20 13 TUẦN 8 -* *** Thứ 2 ngày 7 tháng 10 năm 20 13 BỒI DƯỠN HỌC SINH TOÁN: 21 TẬP LÀM VĂN Bi 8: TẬP LÀM VĂN I MỤC TIÊU • Kể lại một cách chân thật, tự nhiên... chữ viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 KIỂM TRA BÀI CŨ - Gọi 2 HS lên bảng kể lại chuyện - 2 HS kể Dại gì mà đổi - Trả bài viết điện báo của giờ tập làm văn tuần 4 2 DẠY – HỌC BÀI MỚI - Nghe GV giới thiệu bài 2 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu của giờ học - 1 HS đọc thành tiếng, HS cả lớp đọc thầm Hướng dẫn cách tiến hành cuộc - HS nêu các nội dung mà SGK gợi . với số lần - Nhận xét - HS làm vở 3 x 4 = 12 4 x 4 = 16 5 x 4 = 20 6 x 4 = 24 7 x 4 = 28 8 x 4 = 32 - HS nêu- làm phiếu HT - 3 HS làm trên bảng 11 16 25 x x x 5 7 5 55 1 12 125 - Làm vở Bài. 663 7 54 + 155 +28 1 - 329 47 1 944 42 5 Nêu cách đặt tính và cách tính. Tìm x 3 hs lên bảng, lớp làm vào vở. X x 5 = 45 X : 6 = 4 4 x X = 32 X= 45 : 5 X= 4 x 6 X= 32 : 4 X= 9 X= 24 X= 8 2/ Củng. bảng - Lớp làm nháp. - KQ Là: 22 , 11, 22 - 3 em lên bảng, cả lớp làm vào vở 55 1 69 3 48 4 5 55 6 23 4 12 05 09 08 5 9 8 0 0 0 - Nhận xét bài làm của bạn + HS làm bài vào phiếu - 1 /4 của 44 kg