Trờng TH Nghi Thịnh Lớp 2 B Tun 6 Th hai ngy 23 thỏng 9 nm 2013. Chào cờ đầu tuần Tp c Mẩu giấy vụn I. Mc ớch - Yờu cu: -Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm dấu phẩy giữa các cụm từ bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài . - Hiểu ý nghĩa : " Phải giữ gìn trờng lớp sạch đẹp " - KNS: T nhn thc bn thõn,xỏc nh giỏ tr,ra quyt nh. II. dựng hc tp: - Giỏo viờn: Tranh minh ha bi hc trong sỏch giỏo khoa. - Hc sinh: Bng ph. III. Cỏc hot ng dy, hc ch yu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ: - Kiểm tra bài: Mục lục sách 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Dùng tranh minh hoạ trong SGK b.Luyện đọc: - Đọc mẫu, Nêu cáh đọc toàn bài. - Tổ chức hs đọc từng câu kết hợp sửa sai. - Tổ chức luyện đọc từ ngữ khó.rộng rãi, sáng sủa , xì xào , nổi lên - Chia bài: 4 đoạn - Tổ chức hs luyện đọc đoạn kết hợp h- ớng dẫn hs ngắt nghỉ đúng. - Hớng dẫn tìm hiểu từ: + xì xào, đánh bạo, hởng ứng (SGK) - Tổ chức hs luyện đọc nhóm 4 (chú trọng giúp đỡ nhóm yếu). - Tổ chức hs thi đọc trớc lớp - Nhận xét, tuyên dơng các em đọc tốt. * Củng cố, chuyển tiết - Nhận xét tiết học Tiết 2 1. Bài cũ: - Yêu cầu HS đọc lại bài. 2. Bài mới: a) Hớng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc lần lợt từng đoạn trong bài, suy nghĩ trả lời các câu hỏi trong SGK. ? Mốu giấy vụn nằm ở đâu?Có dễ nhìn tháy không ? - Lên đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc trong SGK. - Nghe, theo dõi SGK. - Đọc nối tiếp câu 2 lần. - Nhiều em đọc (hs yếu đọc nhiều) - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc trong nhóm - Các nhóm thi đọc trớc lớp. - Theo dõi. - 4 em đọc Mốu giấy vụn nằm ngay giữa cửa lớp rất dễ nhìn thấy. - Yêu cầu cả lớp lắng nghe mẩu giấy đang nói gì . - Hãy bỏ tôi vào sọt rác! Giáo viên : Võ Thị Liên 106 Trờng TH Nghi Thịnh Lớp 2 B ? Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ? ? Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì? ?Có thật đó là tiếng của mẩu giấy không? Vì sao ? ? Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở học sinh điếu gì? GV: Muốn trờng sạch sẽ, đẹp mỗi HS phải có ý thức giữ vệ sinh chung để tạo môi tr- ờng học trong lành, mát mẻ. b) Luyện đọc lại toàn bài: - Hớng dẫn HS phân vai: Ngời dẫn chuyện; bạn trai, bạn gái, các bạn trong lớp. - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài theo vai. - Tổ chức hs thi đọc lại toàn bài. - Nhận xét, tuyên dơng nhóm đọc tốt. 3. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống lại nội dung và cách đọc toàn bài. - Tổng kết tiết học, liên hệ giáo dục hs. . Dặn dò: Về luyện đọc lại bài 5 đến 10 lần. + Thảo luận nhóm đôi và trả lời. - Phải có ý thức giũ gìn trờng lớp sạch sẽ , nó sẽ tạo cho môi trờng học trong lành sạch sẽ. - Các nhóm phân vai. - Các nhóm luyện đọc phân vai. * Một số em khá giỏi thi đọc. - Lắng nghe. - Thực hiện. Toỏn : 7 cộng với một số : 7+5 I. Mc tiờu: - Biết thực hiện phép cộng dạng 7+5 lập đợc bảng+ 7 với một số - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng . - Biết giải và trình bày bài toán về nhiều hơn II. dựng hc tp: - Giỏo viờn: que tớnh: 20 que tớnh ri. - Hc sinh: Bng ph. III. Cỏc hot ng dy, hc ch yu: Giáo viên : Võ Thị Liên 107 Trêng TH Nghi ThÞnh Líp 2 B Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cu õ (3’) Luyện tập - GV cho HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét B. Bài mới - Hôm nay ta học dạng toán 1 số cộng với 1 số qua bài 7 cộng với 1 số. Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 7 + 5 - Có 7 que tính, lấy thêm 5 que tính nữa. Hỏi có tất cả mấy que tính. - GV chốt bằng que tính - Đính trên bảng 7 que tính sau đính thêm 5 que tính nữa GV gộp 7 que tính với 3 que tính để có 1 chục (1 bó) que tính. Vậy 7 + 5 = 12 - GV nhận xét - GV yêu cầu HS lập bảng cộng dạng 7 cộng với 1 số. - GV nhận xét. Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: - Nêu yêu cầu đề bài? - GV uốn nắn hướng dẫn. Bài 2: - Nêu yêu cầu? - Hát - HS lên bảng làm - Hoạt động lớp. - HS thao tác trên que tính để tìm kết quả 12 que tính. - HS nêu cách làm - HS đặt 7 7 + 5 12 - Lớp nhận xét - HS lập 7 + 4 = 11 7 + 5 = 12 . . . 7 + 9 = 16 - HS học thuộc bảng cộng 7 - Hoạt động cá nhân - Tính nhẩm HS làm bài 7+4= 7+6 = 7 +8 = 4 +7 = 6+7 = 8 +7= - Tính HS làm bài 7 6 7 9 + 4 + 7 + 8 + 7 11 13 15 16 - HS sửa bài. Lớp nhận xét Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn 108 Trêng TH Nghi ThÞnh Líp 2 B Bài 4: - Đề bài cho gì? - Đề bài hỏi gì? - Tìm tuổi anh ta phải làm ntn? C. Củng cố dặn do ø : - GV cho HS thi đua điền dấu +, - vào phép tính. - Xem lại bài: Làm bài 3 - Chuẩn bò: 47 + 5 - HS sửa bài - HS tóm tắt Em 7 tuổi Anh hơn em 7 tuổi Anh? Tuổi - Lấy tuổi em cộng số tuổi anh hơn em. - HS làm bài – sửa bài. - HS lên thi điền dấu +, - 7 + 6 = 13 7 – 3 + 7 = 11 Thứ ba ngày 24 tháng 9 năm 2013. To¸n 47 + 5 I/ Mơc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt thùc hiƯn phÐp céng d¹ng 47 + 5 (céng qua 10 cã nhí sang hµng chơc). - Cđng cè gi¶i bµi to¸n vỊ nhiỊu h¬n theo tãm t¾t b»ng s¬ ®å II. §å dïng d¹y häc: - 12 que tÝnh vµ 4 thẻ 1 chơc que tÝnh. - B¶ng phơ ghi c¸c bµi tËp. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng GV Ho¹t ®éng HS 1. Bµi cò: - KiĨm tra b¶ng céng : 7 céng víi mét sè - NhËn xÐt, ghi ®iĨm. 2. Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi: Dïng lêi * Ho¹t ®éng 1: Giíi thiƯu phÐp céng: 47 + 5 - Sư dơng 52 que tÝnh nªu bµi to¸n dÉn ra phÐp céng 47 + 5 = ? “ Cã 47 que tÝnh (4 thẻ 1 chơc que tÝnh vµ 7 que tÝnh rêi), thªm 5 que tÝnh n÷a. Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh?”. - Gäi hs nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ hưíng dÉn c¸ch - 2 em lªn b¶ng, líp lµm b¶ng con lµm bµi tËp 2/26. - Mét sè em ®äc thc b¶ng céng. - Thao t¸c trªn que tÝnh: + LÊy 3 que tÝnh rêi bá vµo 7 que rêi, ®ưỵc 1 chơc que tÝnh. + LÊy 4 chơc que tÝnh thªm 1 chơc que tÝnh ®ưỵc 5 chhơc que tÝnh. + LÊy 5 chơc que tÝnh thªm 2 que tÝnh ®ưỵc 52 que tÝnh. - NhiỊu em nh¾c l¹i c¸ch thùc hiƯn. * HS u nh¾c l¹i nhiỊu. Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn 109 Trờng TH Nghi Thịnh Lớp 2 B tính kết hợp ghi bảng: 47 + 5 ___ 52 47 + 5 = 52 * Thực hành. + Bài 1: Tớnh - Nhắc hs tính và nhớ ghi kết quả thẳng cột. Tổ chức làm bài cá nhân. - Nhn xột + Bài 3: Gia bi toỏn theo túm tt: - Hớng dẫn hs quan sát hình vẽ, tìm hiểu tóm tắt trong SGK và tổ chức làm bài (Giúp hs yếu làm). + 3. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống lại tiết học, hớng dẫn ôn ở nhà. - Dặn: Về ôn lại bài cho thành thạo. - Mở SGK/27 - Làm bài vào vở. * HS yếu không làm cột 4; 5. 17 27 + 4 + 5 ___ ___ 21 32 - Nờu yờu cu - Nờu túm tt - Thực hiện cá nhân, nêu kết quả. Đáp số: 25 cm - - Theo dõi. - Thực hiện. Chớnh t (TC): Mẩu giấy vụn I. Mc tiờu: - Chép chính xác bài chính tả trình bày đúng lời nhân vật . - Làm bài tập II. dựng hc tp: - Giỏo viờn: Bng ph. - Hc sinh: V bi tp. III. Cỏc hot ng dy hc : Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh. A. Kim tra bi c: - Giỏo viờn gi hc sinh lờn bng vit cỏc t: Tỡm kim, mm ci, long lanh, chen chỳc. - Hc sinh di lp vit vo bng con. - Giỏo viờn nhn xột v ghi im. B. Bi mi: * Hot ng 1: Gii thiu bi. * Hot ng 2: Hng dn tp chộp. - Giỏo viờn c mu on chộp. - Hng dn tỡm hiu bi. - Hc sinh lng nghe. - Hc sinh c li. - Tr li cõu hi theo yờu cu ca giỏo viờn. - Cú 2 du phy. - Du gch ngang, du 2 chm, du ngoc kộp, du chm than. - Hc sinh luyn bng con. - Hc sinh theo dừi. - Hc sinh chộp bi vo v. - Soỏt li. Giáo viên : Võ Thị Liên 110 Trêng TH Nghi ThÞnh Líp 2 B Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung bài chép. + Câu đầu tiên trong bài chính tả có mấy dấu phẩy ? + Tìm thêm những dấu câu khác trong bài chính tả ? - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: Mẩu giấy, nhặt, sọt rác. - Hướng dẫn học sinh viết vào vở. - u cầu học sinh chép bài vào vở. - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn. - Đọc cho học sinh sốt lỗi. * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập 1 vào vở. - Giáo viên cho học sinh làm bài tập 2a. C.Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ học. - Học sinh về làm bài tập 2b. - Học sinh đọc đề bài. - Học sinh làm bài vào vở. - 1 Học sinh lên bảng làm. Máy cày - mái nhà Thính tai - giơ tay. Chải tóc - nước chảy. - Cả lớp nhận xét. - Học sinh các nhóm lên thi làm nhanh. - Cả lớp nhận xét nhóm làm nhanh, đúng nhất. + Xa xơi, sa xuống. + Phố xá, đường sá. Tốn: «n lun I.Mục tiêu: - Kiến thức : Củng cố phép cộng có nhí trong ph¹m vi 7. - Kó năng : Rèn đặt tính nhanh, tính đúng, chính xác. - Thái độ : Thích sự chính xác của toán học . II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên : Phiếu bài tập. - Học sinh : vở làm bài, nháp. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập. -Ôn phép cộng có nhớ ph¹m vi 9,8,7 Gv nh¾c nhë hs ®äc cha thc Bµi 1:TÝnh nhÈm : -HS ®äc b¶ng céng 8, 9,7 - HS nªu miƯng 7+5 = 8+4= 9+8= 7+6= 8+5= 9+9= 7+7= 8+8= 9+3= Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn 111 Trêng TH Nghi ThÞnh Líp 2 B Bµi 2:TÝnh HS ®äc ®Ị Tãm t¾t : Líp 5a : 47c©y Líp 5b: 46 c©y 2líp c©y? -Chấm bài. nhận xét. *Dµnh hs kh¸ giái a: 17+8+3+2 b: 46+3+7+14 c: 25+6+15+4 d: 34+18+12 +6 -Gv híng dÉn hs lµm gép sè trßn chơc ®Ĩ tÝnh Hoạt động nối tiếp : Dặn dò: làm thêm bài tập. - Hs lµm b¶ng con 48 49 57 +29 + 26 + 28 - Hs lµm vë Bµi gi¶i 2 líp cã sè c©y lµ : 47+ 46 = 93 (c©y) §¸p sè : 93 c©y -Hs lµm Đạo đức: Gän gµng ng¨n n¾p ( t2) I : Mục đích u cầu : Như tiết 1 ở tuần 5 II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập, một số đồ dùng để sắm vai, bộ tranh thảo luận nhóm. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ: - Gọi học sinh lên làm bài tập 5 trang 10. - Giáo viên nhận xét và ghi điểm. B. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài - 1 Vài học sinh đọc tình huống. - Học sinh thảo luận nhóm để đóng vai - Đại diện các nhóm đóng vai. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn 112 Trờng TH Nghi Thịnh Lớp 2 B * Hot ng 2: úng vai theo cỏc tỡnh hung. - Giỏo viờn chia nhúm, mi nhúm cú nhim v tỡm cỏch ng x trong cỏc tỡnh hung v th hin qua trũ chi úng vai. - Giỏo viờn kt lun: em nờn cựng mi ngi gi gn gng, ngn np ni ca mỡnh. * Hot ng 3: Hc sinh t liờn h. - Giỏo viờn yờu cu hc sinh gi tay theo 3 mc a, b, c. - Giỏo viờn kt lun: sng gn gng ngn np lm cho nh ca thờm sch, p v khi s dng khụng mt cụng tỡm kim. Ngi sng gn gng ngn np luụn c mi ngi yờu mn. C.Cng c dn dũ: - Giỏo viờn nhn xột gi hc. - Hc sinh v nh hc bi. - Nhc li kt lun. - Hc sinh t ỏnh giỏ vic sp xp gn gng, ngn np ch hc ch chi. - Hc sinh so sỏnh s liu ca nhúm. - Cỏc nhúm bỏo cỏo. Th t ngy 25 thỏng 9 nm 2013. Tập đọc NGễI TRNG MI I. Mục tiêu: .+ Biết ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu, giữa các cụm từ dài. Giọng đọc trìu mến.nhẹ nhàng, chậm rãi. .+ Hiểu nội dung bài: Tả ngôi trờng mới và tình cảm của bạn học sinh đối với ngôi trờng,và yêu quý thầy cô , bạn bè II. Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh minh hoạ SGK/51 - Bảng phụ ghi câu, đoạn cần luyện đọc III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ: - Kiểm tra bài: Mẩu giấy vụn 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Dùng tranh trong SGK b. Luyện đọc: - Đọc mẫu, Nêu cách đọc toàn bài. - Tổ chức hs đọc từng câu kết hợp sửa lỗi phát âm.( Cho nhiu HS yu c) - Tổ chức luyện đọc từ ngữ khó.ngói đỏ, bỡ - Đọc bài và trả lời câu hỏi trong SGK. (3 em) - Nhắc lại đề. - Nghe, theo dõi SGK. - Đọc nối tiếp câu (2 lần). - Nhiều em đọc (hs yếu đọc nhiều) Giáo viên : Võ Thị Liên 113 Trờng TH Nghi Thịnh Lớp 2 B ngỡ , nổi vân , trang nghiêm - Chia bài: 3 đoạn.Tổ chức hs luyện đọc từng đoạn kết hợp hớng dẫn tìm hiểu từ: + Lấp ló, bỡ ngỡ, thân quen (SGK) - Tổ chức hs luyện đọc nhóm ba (chú trọng giúp đỡ nhóm yếu). - Tổ chức hs thi đọc trớc lớp - Nhận xét, tuyên dơng nhóm đọc tốt. c. Hớng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc lần lợt từng đoạn, suy nghĩ trả lời các câu hỏi trong SGK. ? Tìm đoạn văn tơng ứng với từng nội dung bài? ?Tìm những từ ngữ tả vể đẹp của ngôi trờng ? ? Dới mái trờng mới, bạn học sinh cảm thấy có gì mới ? ? Bài văn cho em thấy tình cảm của bạn học sinh với ngôi trờng mới nh thế nào ? d. Luyện đọc lại - Hớng dẫn hs cách đọc toàn bài. - Nhận xét, tuyên dơng những em đọc tốt. 3. Củng cố, dặn dò: - Củng cố lại nội dung và cách đọc toàn bài. - Liên hệ giáo dục hs. - Dặn dò: về luyện đọc lại bài 5 đến 10 lần. - Luyện đọc từng đoạn (chú ý ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu và các cụm từ dài). * Hs yếu: 2 đến 3 em đọc chung một đoạn. - Luyện đọc trong nhóm - Các nhóm thi đọc trớc lớp. + Thảo luận nhóm và trả lời. - Ngói đỏ nh những cánh hoa lấp ló trong cây - Bàn ghế gỗ xoan nổi vân nh lụa - Tờt cả sáng lên và thơm tho trong nắng mùa thu. + Trả lời. - Bạn học sinh rất yêu ngôi trờng mới. - Luyện đọc: Một số em c. * HS khá giỏi xung phong đọc diễn cảm. - Lắng nghe. - Ghi nhớ. - Nhớ thực hiện. Toỏn: 47 + 25 I. Mc tiờu: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ dạng 47+5 , phạm vi 100. - Biết trình bày toán giải một phép cng. II. dựng hc tp: - Giỏo viờn: 6 bú mt chc que tớnh v 12 que tớnh ri. - Hc sinh: Bng ph. V bi tp. III. Cỏc hot ng dy: A. Kim tra bi c: - Gi hc sinh c thuc cụng thc -Hs lm Giáo viên : Võ Thị Liên 114 Trêng TH Nghi ThÞnh Líp 2 B 7 cộng với một số : 7 + 4 + 5 ; 7 + 8 + 2 ; 7 + 6 + 4 Nhận xét cho điểm: B. Dạy học bài mới: - Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em thực hiện phép cộng mới dạng: 47 + 25 - Viết lên bảng phép cộng 47 + 5 và hỏi phép cộng này giống phép cộng nào đã học. Giới thiệu phép cộng: 47 + 25 Bước 1: Giới thiệu. Nêu bài toán: Có 47 que tính thêm 25 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính? Bước 2: Đi tìm kết quả - Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm kết quả Hỏi: 47 que tính thêm 25 que tính là bao nhiêu que tính? - Yêu cầu học sinh nêu cách làm? Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính - Một học sinh lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính - Nêu cách đặt tính: - Nêu cách tính. - Yêu cầu 3 học sinh nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính. - Luyện tập - Thực hành: - Yêu cầu học sinh tự làm b¶ng con. - Yêu cầu học sinh nêu cách tính và thực hiện phép tính. * Nhận xét cho điểm. - Nghe và phân tích đề toán - Thực hiện phép tính cộng: 47 + 25 - Thao tác trên que tính. - 47 thêm 25 là 72 que tính - Nêu cách đếm - Đặt tính và thực hiện: 47 + 25 72 - Viết 47 rồi viết 25 dưới 47 sao cho 5 thẳng cột với 7, 2 thẳng cột với 4. Viết dấu + và kẻ vạch ngang. - Thực hiện tính từ phải sang trái: 7 cộng với 5 bằng 12. Viết 2 thẳng cột với 7 và 5 nhớ 1, 4 cộng với 2 bằng 6, 6 thêm 1 bằng 7 viết 7 thẳng cột với 4 và 2.Vậy 47 cộng 25 bằng 72. - Học sinh nhắc lại - Học sinh làm SGK - Học sinh nối tiếp nhau ghi kết quả của từng phép tính. 17 37 47 57 67 +24 + 36 + 27 + 18 + 29 - Đúng ghi Đ, Sai ghi S. - Là phép tính đặt tính đúng (thẳng cột) kết quả tính cũng đúng. Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn 115 [...]... = 16 5 + 7 = 12 8 + 7 = 15 Bài 2: Đặt tính rồi tính 7 + 4 = 11 7 + 6 = 13 7 + 8 = 15 7 + 10 = 17 - Học sinh làm bảng con 37 47 24 67 57 Bài 3: u cầu học sinh tự đặt đề tốn + 15 + 18 + 17 + 9 + 23 theo tóm tắt rồi giải vào vở 52 65 41 76 80 - Học sinh làm bài theo u cầu của giáo viên Bài giải Bài 4: u cầu học sinh làm nhóm Cả hai thúng có là Giáo viên nhận xét bổ sung 28 + 37 = 65 (quả): Đáp số: 65 ... chọn nhóm đóng vai đạt nhất SINH HOẠT CUỐI TUẦN I Mục tiêu: - Hs nắm được ưu , nhược điểm trong tuần Nắm được kế hoạch tuần tới - Rèn cho hs kỹ năng tính tự giác trong học tập, biết nhận lỗi sửa sai - Giúp học sinh ý thức và thái độ học tập tốt hơn, và tích cực tham gia các hoạt động khác do trường, lớp tổ chức III Hoạt động trên lớp: 1 Nhận xét hoạt động tuần qua : *Ưu điểm: - Các em đi học chun cần,... 7 1 26 Trêng TH Nghi ThÞnh Líp 2 B 17 + 24 B2 : Đúng ghi Đ sai ghi S HD hs phân biệt được vì sao đúng ? Vì sao sai? Giảm tải câu c B3 :GV tóm tắt : -Nữ có : 37 người -Nam có : 19 người -Đội đó có : người ? 37 + 36 47 + 27 57 + 18 67 + 29 B2Tổ chơi trò chơi tiếp sức a) 35 b) 37 c) 47 d) 37 + + + + 7 5 14 3 42 87 61 30 1HS lên giải lớp làm bảng con giải Số người đội trồng rừng có là : 37 + 19 = 56 (người... bảng tóm tắt - 7 quả cam là số cam của cành nào? - Số cam cành dưới như thế nào so với cành trên - Muốn biểu diễn số cam cành dưới em phải vẽ đoạn thẳng như thế nào? Gọi học sinh lên bảng: - HS: 56 + 8 ; 24 + 16 - Học sinh nêu lại bài tốn - Cành trên có 7 quả cam, cành dưới có ít hơn 2 quả Hỏi cành dưới có bao nhiêu quả cam? - Là cành trên nhiều hơn 2 quả Tóm tắt Cành trên : 7 quả Cành dưới ít hơn cành... * Nhận xét tiết học: Dặn dò: Học sinh về nhà luyện tập thêm về phép cộng dạng: 47 + 25 Bài sau: Luyện tập Tiếng Việt: ¤N LUN I Mục tiêu: - Kiến thức :rÌn kĩ năng đọc hay đọc đúng các bài tập đọc đã học trong tuần - Kó năng : RÌn kÜ n¨ng đọcv¨n b¶n - Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ II Đồ dùng học tập: - Giáo viên : Hệ thống BT - Học sinh : Sách tiếng việt III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt... - u cầu học sinh sửa lại các phép tính ghi S Bài 3: u cầu học sinh đọc đề sau đó tự làm bài vào vở C Củng cố dặn dò: u cầu học sinh nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 47 + 25 - Học sinh làm bài - Bạn làm đúng hay sai Bài b sai: Vì đặt tính sai 5 phải đặt thẳng cột với 7 (cột đơn vị ) nhưng trong bài lại đặt thẳng cột với 3 ( cột chục) Do đó kết quả của phép tính cũng sai - Sửa lại vào giấy... các nhóm làm bài - Giáo viên nhận xét giờ học - Các nhóm lên trình bày bài của mình - Học sinh về nhà học bài và làm bài - Cả lớp cùng nhận xét đưa ra đáp án đúng 19+7= 17+9 , 17+9 > 17+7 , 23+7 = 38-8 16+ 8 < 28 -3 Luyện từ và câu: C¢U KIĨU AI Lµ G× ? Më RéNG VèN Tõ VỊ §å DïNG I Mục tiêu: - BiÕt ®Ỉt c©u hái cho c¸c bé phËn c©uai là gì? - T×m ®ỵc mét sè tõ ng÷ chØ ®å dïng häc tËp Èn trong tranh vµ cho... tượng đài, đáy hồ, chai nước, chữa cháy, … - Cả lớp nhận xét - Học sinh làm vào vở + Tiếng bắt đầu bằng s hoặc x: Sẽ, son, san, sen, sáng, song, sân, soi, … Xe, xén, xoan, xong, xồi, xét, … Thứ sáu ngày 26 tháng 9 năm 2013 Tốn : BÀI TỐN VỀ ÍT HƠN Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn 121 Trêng TH Nghi ThÞnh Líp 2 B I Mục tiêu: - BiÕt gi¶i bµi to¸n tr×nh bµi gi¶i bµi to¸n vỊ Ýt h¬n II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng... sao? Đoạn đó đọc với giọng như thế nào? - Gv liên hệ tình cảm của hs với ngơi trường của mình ? Thể hiện tình cảm đối với trường lớp chúng ta phải làm gì? C Củng cố dặn dò: - Dặn hs ứng dụng tốt bài tập đã làm +Ln giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch đẹp N2 thảo luận đại diện N nêu Trường xây trên nền ngơi trường cũ lợp lá + Những mảng tường vàng ngói đỏ như những cánh hoa lấp ló trong cây + Tường vân trắng... của bạn hs khi bước vào ngơi trường mới - Hs đọc lại đoạn này đọc với giọngnhẹ nhàng tình cảm nhấn giọng với những từ : vang vang ,ấm áp - Ra sức học thật tốt ,ln giữ trường lớp sạch đẹp Thứ năm ngày 26 tháng 9 năm 2013 Tốn : LUN TËP I Mục tiêu: -Thc ®ỵc b¶ng céng 7 víi mét sè - BiÕt thùc hiƯn phÐp céng cã nhí trong pham vi 100, d¹ng 45+5;47+25 - BiÕt gi¶i to¸n theo tãm t¾t víi mét phÐp céng II Đồ . . 7 + 9 = 16 - HS học thuộc bảng cộng 7 - Hoạt động cá nhân - Tính nhẩm HS làm bài 7+4= 7 +6 = 7 +8 = 4 +7 = 6+ 7 = 8 +7= - Tính HS làm bài 7 6 7 9 + 4 + 7 + 8 + 7 11 13 15 16 - HS sửa bài + 4 = 11 7 + 8 = 15 7 + 5 = 12 7 + 9 = 16 8 + 7 = 15 7 + 6 = 13 7 + 10 = 17 - Học sinh làm bảng con. 37 + 15 52 47 + 18 65 24 + 17 41 67 + 9 76 57 + 23 80 - Học sinh làm bài theo u. 17+8+3+2 b: 46+ 3+7+14 c: 25 +6+ 15+4 d: 34+18+12 +6 -Gv híng dÉn hs lµm gép sè trßn chơc ®Ĩ tÝnh Hoạt động nối tiếp : Dặn dò: làm thêm bài tập. - Hs lµm b¶ng con 48 49 57 +29 + 26 + 28 - Hs lµm