G.A Tuan 3

Giáo án tuần 3 - Năm học: 2013 - 2014 Thứ ba, ngày 24 tháng 9 năm 2013 Thể dục (Thầy Dũng dạy). ______________________________ Toán Ôn tập về giải toán I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết giải toán về nhiều hơn, ít hơn. - Biết giải bài toán về kém nhau một số đơn vị. - Làm các bài tập 1, 2, 3. Trang 12. - HS khá giỏi làm thêm bài tập 4. II. Hoạt động dạy - học: 1) Bài cũ: (5p) GV gọi 1 em lên bảng làm. Tính chi vi hình tam giác ABC độ dài các cạnh là AB 18cm, BC 24cm, CA 36cm? GV nhận xét, ghi điểm. 2) Bài mới: (28p) a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập : Bài 1: GV gọi HS nêu Y/C BT1 - GV hóng dẫn HS làm. - Bài toán cho biết gì? cần tìm gì? - Đây là dạng bài toán gì? - Muốn tìm đội Hai trồng đợc bao nhiêu cây ta làm thế nào? 230cây Tóm tắt: Đội Một: || 90 cây Đội Hai: | || ? cây - GV gọi học sinh lên bảng làm bài. Bài giải Đội Hai trồng đợc số cây là : 230 + 90 = 320 (cây) ĐS: 320 cây Bài 2: GV gọi học sinh nêu yêu cầu, GV hớng dẫn + Bài toán thuộc dạng toán gì ? Bài toán thuộc dạng toán về ít hơn. + Số xăng buổi chiều cửa hàng bán đựoc là số lớn hay số bé ? Là số bé. - GV cho học sinh làm bài vào vở sau đó gọi HS lên bảng chữa bài. Bài giải Buổi chiều cửa hàng bán đợc số xăng là: 635 - 128 = 507 (l) ĐS: 507 lít xăng Bài 3: GV gọi HS nêu yêu cầu, GV hớng dẫn và cho học sinh làm. + Hàng trên có mấy quả cam ? Hàng trên có 7 quả cam + Hàng dới có mấy quả cam ? Hàng dới có 5 quả cam + Vậy hàng trên có nhiều hơn hàng dới bao nhiêu quả cam ? 2 quả cam - GV gọi học sinh len bảng làm bài. - GV cùng học sinh nhận xét. Đáp số: 3 bạn. Bài 4: (Dành cho HS khá giỏi) HS tự làm rồi chữa bài, GV nhận xét. Đáp số: 15kg. 3) Củng cố, dặn dò: (2p) - GV chấm một số vở. - Nhận xét tiết học. ______________________________ Tập đọc Ngời thực hiện: Hà Thị Hằng 1 Giáo án tuần 3 - Năm học: 2013 - 2014 Quạt cho bà ngủ I. Mục tiêu: - Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Hiểu nội dung bài : Hiểu tình cảm yêu thơng, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà (trả lời các câu hỏi trong SGK và thuộc cả bài thơ). II. Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ bài học trong sách giáo khoa. III. Hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra: (5p) Gọi 4 em đọc nối tiếp bài: Chiêc áo len và nêu nội dung bài. GV nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: (28p) 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc. a) GV đọc toàn bài. HS theo dõi đọc thầm GV cho học sinh quan sát hình minh hoạ bài học. Hình ảnh vẽ những gì ? b) Hớng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ mới - HS đọc nối tiếp từng dòng thơ. GV chỉnh sửa cho những HS đọc sai - GV rút ra từ khó và cho học sinh luyện đọc theo lớp, đọc cá nhân - HS đọc nối tiếp từng khổ thơ. - GV hớng dẫn học cách ngắt nhịp một số câu. - GV kết hợp giải nghĩa 1 số từ mới. + Chia nhóm luyện đọc: 4 em 1 nhóm. + Gọi các nhóm luyện đọc. + Cho HS đọc đồng thanh khổ 2. + Cho HS đọc cả bài thơ. 3. Tìm hiểu bài. GV goi 1 học sinh đọc bài trớc lớp. + Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì ? (Bạn nhỏ đang quạt cho bà ngủ). + Tìm câu thơ cho thấy bạn nhỏ quan tâm đến giấc ngủ của bà ? (Bạn nhỏ nhắc chích choè đừng hót nữa để cho bà ngủ ). + Cảnh vật trong nhà và ngoài vờn nh thế nào ? (Trong nhà và ngoài vờn rất yên tĩnh, ngấn năng ngủ thui thui trên tờng ). + Bà mơ thấy gì ? Vì sao có thể đoán bà mơ đợc nh vậy ? (Bà mơ thấy cháu quạt đầy hơng thơm, ). - GV gọi 1 HS đọc toàn bài + Bài thơ cho ta thấy tình cảm của bạn nhỏ đối với bà nh thế nào ? (Bạn nhỏ rất yêu quý bà của mình). 4. Đọc thuộc lòng bài thơ. - GV hớng dẫn học sinh học thuộc lòng bài thơ theo cá nhân. - GV tổ chức thi đọc bài theo tổ. - GV cùng học sinh nhận xét. - GV gọi một số học sinh lên đọc bài. C. Củng cố, dặn dò: (2p) * Em thích khổ thơ nào nhất trong bài ? Vì sao ? - GV nhận xét tiết học. _____________________________ Chính tả (Nghe viết) Chiếc áo len I. Mục tiêu: Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT 2a. - Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng (BT 3) II. Đồ dùng dạy - học: Ngời thực hiện: Hà Thị Hằng 2 Giáo án tuần 3 - Năm học: 2013 - 2014 Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3. III. Hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra: (5p) - GV gọi 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con: xét, sét, xào, sào, xinh, sinh B. Bài mới: (28p) Giới thiệu bài. 1) Hoạt động 1: Hớng dẫn HS nghe viết. GV đọc đoạn viết 1 lần . 2 HS đọc lại + Đoạn Văn nói lên điều gì ? + Lời nói của bạn Lan đợc đặt trong dấu gì ? + Vì sao Lan ân hận ? Lan mong trời mau sáng để làm gì ? ( để nói với mẹ hãy mua áo cho cả hai anh em. + HS viết bảng con : Xin lỗi, nữa hãy, xấu hổ 2) Hoạt động 2: HS viết bài vào vở - GV đọc - HS viết bài vào vở - GV đọc HS khảo bài - GV chấm và chữa bài nhận xét. 3) Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả. a) HS nêu Y/C BT2 a: Điền vào chỗ chấm ch hay tr Cuộn òn, ân thật, chậm ể, b) Bài tập 3: GVnêu yêu cầu và hớng dẫn học sinh hoàn thành bài. - GV gọi học sinh đọc kết quả bài làm trớc lớp. GV cùng học sinh nhận xét - GV chấm bài và cho HS nhận xét bài ở bảng. c) GV thu một số vở của học sinh và chấm. C. Củng cố, dặn dò : (2p) - Bình chọn bài viết đẹp. - Nhận xét tiết học. _________________________________ Thứ t, ngày 25 tháng 9 năm 2013 Toán Xem đồng hồ I. Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1- 12. - Bài tập cần làm các bài tập 1, 2, 3, 4; Trang 13. II. Đồ dùng dạy - học: Mô hình về đồng hồ. III. Hoạt động dạy - học: A. Bài cũ: (5p) - Gọi 1 em lên bảng làm. GV nhận xét, ghi điểm. Bao gạo: 50 kg Bao ngô: 35 kg Bao ngô nhẹ hơn bao gạo kg? B. Bài mới: (28p) Giới thiệu bài: a) Hoạt động 1: Thực hành xem đồng hồ: - GV yêu cầu HS lấy mô hình đồng hồ ra. - Yêu cầu HS quay đồng hồ chỉ 8 giờ sau đó cho HS quay kim dài chỉ vào số 1 và hỏi: + Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Cho HS quay kim dài chỉ số 3 và hỏi đồng hồ chỉ mấy giờ? - Nhắc HS khi kim dài chạy qua 1 số chỉ 5 phút. - Cho HS quay kim dài chỉ số 6 và hỏi đồng hồ chỉ mấy giờ. - Cho HS quay kim dài chỉ số 2, 4, 5 và hỏi đồng hồ chỉ mấy giờ? b) Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: HS nêu yêu cầu: - GV cho 2 học sinh ngồi cạnh nhau thảo luận cặp đôi để làm bài. - GV gọi HS nêu kết qủa bài làm Ngời thực hiện: Hà Thị Hằng 3 Giáo án tuần 3 - Năm học: 2013 - 2014 + Đồng hồ A chỉ mấy giờ? (4giờ 5 phút). + Vì sao em biết đồng hồ A chỉ 4 giờ 5 phút? (Vì kim giờ chỉ qua số 4 một chút, kim phút chỉ ở số 1). Bài 2: GV gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 2 . GV cho học sinh thực hành theo nhóm, mỗi học sinh quay 1 lần. Bài 3: GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3 . + Các đồng hồ đợc minh hoạ trong bài tập này là đồng hồ gì? (Đồng hồ điện tử, không có kim). - GV cho học sinh làm bài và gọi HS nêu kết quả bài làm. GV nhận xét. Bài 4: GV hớng dẫn học sinh thực hành. C. Củng cố, dặn dò: (2p) - GV dùng đồng hồ quay kim gọi HS nêu giờ. - GV nhận xét tiết học. ________________________________ Luyện từ và câu So sánh. Dấu chấm I. Mục tiêu: - Tìm đợc những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn (BT 1). - Nhận biết đợc các từ chỉ sự so sánh (BT2). - Đặc đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3). II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ. III. Hoạt động dạy - học: 1) Khởi động: (5p) 1 HS lên bảng đặt câu theo mẫu Ai là gì? GV nhận xét, ghi điểm. 2) Bài mới: (28p) Giới thiệu bài: a) Hoạt động 1: Tìm hình ảnh so sánh - HS nêu yêu cầu BT1. + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Tìm hình ảnh so sánh trong câu thơ, câu văn. - Tổ chức cho ba tổ thi nhau tìm hình ảnh so sánh sau đó gọi đại diện ba tổ lên bảng gạch chân dới hình ảnh so sánh. a) Mắt hiền sáng tựa vì sao. b) Hoa xao xuyến nở nh mây từng chùm. c) Trời là cái tủ ớp lạnh/ trời là cái bếp lò nung. - GV cùng HS nhận xét sau đó cho học sinh chữa bài. b) Hoạt động 2: Ghi từ chỉ so sánh ở BT1. - HS nêu yêu cầu BT2. - HS làm vào vở sau đó cho HS đọc các từ vừa tìm đợc. Từ chỉ sự so sánh trong các câu trên là: tựa, nh, là. - HS nhận xét, cho HS tìm thêm những hình ảnh so sánh khác. c) Hoạt động 3: Điền dấu chấm - HS nêu yêu cầu BT3. - HS làm bài. - Gọi 1 em lên bảng chữa bài. Ông tôi vốn là thợ gò hàn vào loại giỏi. Có lần, chính mắt tôi đã nhìn thấy ông tán đinh đồng. Chiếc búa trong tay ông hoa lên, nhát nghiêng, nhát thẳng, nhanh đén mức tôi chỉ cảm thấy trớc mặt ông phất phơ những sợi tơ mỏng. Ông là niềm tự hào của cả gia đình tôi. - GV cùng HS nhận xét. 3) Củng cố, dặn dò: (2p) - Cho HS tìm hình ảnh so sánh. Ngời thực hiện: Hà Thị Hằng 4 Giáo án tuần 3 - Năm học: 2013 - 2014 - GV nhận xét tiết học. _______________________________ Tập viết Ôn chữ hoa B I. Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa B (1 dòng) H, T (1 dòng. Viết đúng tên riêng Bố Hạ (1 dòng) và câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ. Bầu ơi thơng lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhng chung một giàn. II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ. Mẫu chữ B. Tên riêng Bố Hạ III. Hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra: (6p) GV yêu cầu HS viết bảng con chữ Ă, Â ÂÂÂu Lạc GV nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: (28p) Giới thiệu bài: 1) Hoạt động 1: HD viết trên bảng con. a) Luyện viết chữ hoa. - Tìm các chữ hoa có trong bài : B, H, T - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ - HS viết bảng con các chữ trên b) HS viết từ ứng dụng. - 1 em đọc từ ứng dụng - GV đính bảng từ ứng dụng và giới thiệu về xã Bố Hạ + GV cho HS viết bảng con Bố Hạ c) Luyện viết câu ứng dụng - Một HS đọc câu ứng dụng Bầu ơi thơng lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhng chung một giàn. - GV giúp HS hiểu câu ứng dụng - HS viết bảng con các chữ: Bầu, Tuy 2) Hoạt động 2: HS viết vở - GV nêu yêu cầu bài viết. - HS viết, GV đi hớng dẫn thêm. - GV chấm 1 số bài và nhận xét. C. Củng cố, dặn dò: (2p) - HS bình chọn bài viết đẹp. - GV nhận xét tiết học. __________________________________ Tự nhiên - xã hội Bệnh lao phổi I. Mục tiêu: - Biết cần tiêm phòng lao, thở không khí trong lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi. - HS nêu đợc nguyên nhân gây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi. - Giáo dục kĩ năng sống: Hoạt động 2: Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm với bản thân trong việc phòng bệnh đờng hô hấp (bằng phơng pháp thảo luận nhóm, giải quyết vấn đề). II. Đồ dùng dạy - học: Hình vẽ trong SGK. III. Hoạt động dạy học: 1) Bài cũ: (5p) Gọi 2 HS trả lời. + Chúng ta cần làm gì để đề phòng bệnh viêm đờng hô hấp? + GV nhận xét. Ngời thực hiện: Hà Thị Hằng 5 Giáo án tuần 3 - Năm học: 2013 - 2014 2) Bài mới: (25p) Giới thiệu bài: a) Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Chia lớp thành 5 nhóm mỗi nhóm Q/S 1 hình SGK và đọc lời thoại giữa hình và trả lời câu hỏi: + Nguyên nhân gây bệnh lao phổi ? + Bệnh lao phổi có những biểu hiện nào ? + Bệnh lao phổi có thể lây từ ngời bệnh sang ngời lành nh thế nào ? + Bệnh lao phổi có thể gây ra những tác hại nào đói với sức khoẻ ? - Đại diện các nhóm trình bày sau đó GV kết luận. b) Hoạt động 2:Thảo luận nhóm. - Chia 2 em 1 nhóm Q/S H6 trang11 SGK thảo luận và trả lời câu hỏi. + Kể ra những việc làm và hoàn cảnh khiến ta dễ mắc bệnh ? + Nêu những việc làm đề phòng bệnh ? +Tại sao không nên khạc nhổ bừa bãi ? - Các nhóm thảo luận - GV gọi các nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung. - GV kết luận : * Tiêm phòng bệnh lao cho trẻ mới sinh. * Làm việc và nghỉ ngơi điều độ, vừa sức, * Không hút thuốc lá và không khạc nhổ bừa nãi. - Cho HS liên hệ: Cần làm gì để đề phòng bệnh. c) Hoạt động 3: Đóng vai - Chia 4 em 1 nhóm đóng vai: Em bé, bác sĩ, bố và mẹ. + Tình huống: Em bị bệnh cần phải làm gì ? - Gọi 1số nhóm lên trình diễn. - GV kết luận theo nội dung câu hỏi trên. 3) Củng cố, dặn dò: (2p) - Gọi 1- 2 em đọc phần bóng đèn toả sáng. - GV nhận xét tiết học. _______________________________ Thủ công Gấp con ếch (Tiết 1) I. Mục tiêu: - Biết cách gấp con ếch. - Gấp đợc con ếch bằng giấy. Nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng. - HS khá giỏi: Gấp đợc con ếch bằng giấy. Nếp gấp phẳng, thẳng. Con ếch cân đối. Làm cho con ếch nhảy đợc. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu con ếch. - Giấy thủ công, hồ dán, thớc kẻ, kéo thủ công. III. Hoạt động dạy học: 1) Kiểm tra: (3p) Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. 2) Bài mới: * Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát và nhận xét (8') - GV giới thiệu mẫu con ếch và nêu câu hỏi để HS nhận xét về đặc điểm, hình dáng của con ếch. - HS nhận xét về đặc điểm, hình dáng và cấu tạo của con ếch sau đó liên hệ với con ếch trong thực tế. Ngời thực hiện: Hà Thị Hằng 6 Giáo án tuần 3 - Năm học: 2013 - 2014 * Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu (22'). + Bớc 1 : Gấp tờ giấy hình vuông + Bớc 2 : Gấp tạo hai chân trớc của con ếch. Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đờng chéo đợc hình tam giác, sau đó gấp vào trong để đợc hình vuông. + Bớc 3 : Gấp tạo hai chân sau và thân ếch Sau khi gấp xong đợc con ếch giáo viên miết nhẹ ngón tay trỏ vào phần cuối thân ếch để ếch nhảy. - GV tổ chức cho HS tập gấp con ếch theo các bớc đã hớng dẫn. 3) Củng cố, dặn dò (2) - GV nhận xét tiết học . - Dặn dò HS giờ học sau mang giấy, hồ, bút màu, thớc kẻ, kéo thủ công để thực hành gấp con ếch. __________________________________ Thứ năm, ngày 26 tháng 9 năm 2013 Toán Xem đồng hồ (Tiếp theo) I. Mục tiêu: Giúp HS biết cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ các số từ 1- 12 rồi đọc theo 2 cách. Ví dụ: 8h 35phút hoặc 9h kém 25 (Làm bài tập 1, 2, 4. trang 14). II. Hoạt động dạy học: 1) Bài cũ: (5p) GV cho HS nhìn đồng hồ đọc giờ: 8h10p, 9h30p, 7h15p 2) Bài mới: (28p) Giới thiệu bài: a) Hoạt động 1: Hớng dẫn HS xem đồng hồ nêu thời điểm theo hai cách. - Cho HS quan sát đồng hồ chỉ 8h35p và hỏi đồng hồ chỉ mấy giờ? - GV hớng dẫn HS cách đọc giờ, đọc phút. - Ví dụ: 8h35p thì xem còn thiếu bao nhiêu phút nữa thì đến 9h. Vậy 8h35p hay 9h kém 25p'. b) Hoạt động 2: Luyện tập : Bài 1: HS nêu yêu cầu: GV cho học sinh làm sau đó gọi học sinh nêu đáp án. + Đồng hồ A chỉ 6 giờ 55 phút, hay 7giờ kém 5 phút. + Đồng hồ B chỉ 12 giờ 40 phút hay 1 giờ kém 20 phút. + Đồng hồ C chỉ 2 giờ 35 phút hay 3 giờ kém 25 phút. + Đồng hồ D chỉ 5 giờ 50 phút hay 6 giờ kém 10 phút. + Đồng hồ E chỉ 8 giờ 55 phút hay 9 giờ kém 5 phút. + Đồng hồ G chỉ 10 giờ 45 phút hay 11 giờ kém 15 phút. Bài 2: GV nêu yêu cầu và cho học sinh làm. GV gọi học sinh nêu kết quả. GV cho học sinh nhận xét. Bài 3: (Dành cho HS khá giỏi) Cho HS quan sát hình rồi đọc kết quả. GV nhận xét. Bài 4: GV gọi học sinh nêu yêu cầu. - GV cho học sinh làm bài, gọi học sinh nêu kết quả. - GV nhận xét. 3) Củng cố, dặn dò: (2p) GV chấm 1 số vở. Nhận xét tiết học. ________________________________ Ngời thực hiện: Hà Thị Hằng 7 Giáo án tuần 3 - Năm học: 2013 - 2014 Thể dục (Thầy Dũng dạy). _________________________________ Chính tả (Tập chép) Chị em I. Mục tiêu: - Chép và trình bày đúng bài chính tả "Chị em" - Làm đúng các bài tập về các từ chứa tiếng có vần ăc/ oăc, ch/ tr (BT 2, BT 3 ). II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ ghi bài tập 2 III. Hoạt động dạy học. A. Bài cũ: (5p) - Gọi 2 em lên bảng viết các từ: Trăng tròn, chậm trễ, học vẽ, vẻ đẹp. - GV cho học sinh viết vào bảng con. B. Bài mới: (28p) 1) Giới thiệu bài. 2) Hớng dẫn viết chính tả. a) Tìm hiểu nội dung bài thơ - GV đọc bài thơ. 1 HS đọc lại. + Ngời chị trong bài thơ làm những việc gì? Chị trải chiếu, buông màn, ru em ngủ, quét thềm, trông gà và ngủ cùng em. b) Hớng dẫn trình bày bài thơ. + Bài thơ viết theo thể thơ nào? Thể thơ lục bát, dòng trên 6 chữ, dòng dới 8 chữ. + Cách trình bày bài thơ lục bát nh thế nào? Dòng 6 chữ lùi vào 2 ô, dòng 8 chữ lùi vào 1 ô. + Các chữ đầu dòng thơ viết nh thế nào? Các chữ đầu dòng thơ viết hoa. c) Hớng dẫn viết từ khó. GV cho HS viết bảng con một số từ khó: Trải chiếu, lim dim, luống rau, hát ru d) Viết bài. . HS nhìn bảng viết bài vào vở - GV đi quan sát hớng dẫn thêm HS yếu. 3) Chấm, chữa bài. GV chấm một số bài. 4) Hớng dẫn làm bài tập Bài tập 2: GV gọi HS nêu yêu cầu - GV cho HS làm bài vào vở sau đó gọi học sinh nêu kết quả bài làm - GV nhận xét và cho học. + (Đáp án: đọc ngắc ngứ, ngoắc tay nhau, dáu ngoặc đơn. Bài tập 3: HS nêu yêu cầu BT3: Điền phụ âm ch/ tr - GV cho học sinh làm và gọi học sinh nêu kết quả Trái nghĩa với riêng là chung. Gần nghĩa với leo là trèo - HS làm sau đó GV chấm. C. Củng cố, dặn dò : (2p) - Bình chọn bài viết đẹp. - Nhận xét tiết học. ________________________________ Âm nhạc (Cô Hòa dạy). _________________________________ Thứ sáu, ngày 27 tháng 9 năm 2013 Toán Luyện tập I. Mục tiêu: Ngời thực hiện: Hà Thị Hằng 8 Giáo án tuần 3 - Năm học: 2013 - 2014 - Biết xem giờ (chính xác đến 5 phút). - Biết xác định 2 1 , 3 1 của một số nhóm đồ vật. - Làm bài tập 1, 2, 3. Trang 17. II. Hoạt động dạy học: A. Bài cũ: (5p) - GV dùng mô hình đồng hồ quay giờ: 8h45p, 10h15p, 3h50p. - GV gọi 2- 3 em lên bảng đọc giờ. B. Bài mới: (28p) 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện tập: Bài 1: HS nêu y/c BT1: GV cho học sinh làm bài theo cặp và gọi học sinh nêu kết quả. GV nhận xét. A: 6h15p; B: 2h30p; C: 8h55p; D: 8h Bài 2: GV gọi HS nêu y/c. GV hớng dẫn học sinh làm. + Bài toán đã cho ta biết những gì ? + Bài toán yêu cầu tìm cái gì ? + Muốn tìm số ngời ngồi trên 4 chiếc thuyền thì ta phải làm gì ? - GV gọi học sinh lên bảng làm. Dới lớp làm vào vở. Bài giải Bốn thuyền chở đợc số ngời là: 5 x 4 = 20 ( ngời ) ĐS : 20 ngời. Bài 3: HS nêu Y/C BT 3 và quan sát hình vẽ + Hình nào đã khoanh vào một phần ba số quả cam ? Vì sao ? Hình một đã khoanh vào một phần ba số quả cam. Vì có tất cả 12 quả cam, chia thành ba phần bằng nhau, mỗi phần có 4 quả cam, hình 1 đã khoanh vào 4 quả cam. + Hình 2 đã khoanh vào một phần mấy số quả cam ? Vì sao ? Hình 2 đã khoanh vào 1/4 số quả cam, vì có 12 quả cam, chia thành 4 phần bằng nhau thì mỗi phần đợc 3 quả cam, hinh 2 đã khoanh vào 3 quả cam. - GV cho học sinh làm bài vào vở sau đó gọi đứng dậy nêu kết quả bài làm. GV nhận xét. Bài 4: (Dành cho HS khá giỏi) HS tự làm rồi chữa bài. GV nhận xét. C. Củng cố, dặn dò: (2p) - GV chấm một số vở. - Nhận xét tiết học. _______________________________ Mĩ thuật (Thầy Chính dạy). _______________________________ Tập làm văn Kể về gia đình, điền vào giấy tờ in sẵn I. Mục tiêu: - Kể đợc một cách đơn giản về gia đình với một bạn mới quen theo gợi ý (BT 1). - Biết viết Đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu (BT 2). II. Đồ dùng dạy - học: Mẫu đơn xin nghỉ học. III. Hoạt động dạy học: 1) Kiểm tra: (5p) - Gọi 1 em đọc đơn xin vào Đội. - GV nhận xét, ghi điểm. 2) Bài mới: (28p) Giới thiệu bài. a) Hoạt động 1: Kể về gia đình. - Gọi HS đọc Y/C BT1: + Gia đình em có mấy ngời, đó là những ai ? + Công việc của mỗi ngời trong gia đình là gì ? Ngời thực hiện: Hà Thị Hằng 9 Giáo án tuần 3 - Năm học: 2013 - 2014 + Tình hình của mỗi ngời trong gia đình nh thế nào ? + Bố mẹ em thờng làm những việc gì ? + Tình cảm của em đối với gia đình nh thế nào ? - GV cho học sinh làm vịec theo nhóm. - Gọi đại diện 1 số nhóm thi kể. - GV cùng HS nhận xét bình chọn bài kể hay, đúng. b) Hoạt động 2: Viết đơn - Gọi HSđọc Y/C BT2: Viết dơn xin nghỉ học - Gọi 1em nói trình tự của lá đơn - HS viết đơn vào vở bài tâp. GV chấm 1số bài. - Gọi 1số em đọc bài của mình. - Cho HS nhận xét: Đơn viết có đúng mẫu, cách diễn đạt 3) Củng cố, dặn dò: (2p) + Khi cần nghỉ học em phải làm gì ? - Nhận xét tiết học. __________________________________ Tự nhiên và xã hội Máu và cơ quan tuần hoàn I. Mục tiêu: - Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan tuần hoàn trên tranh vẽ hoặc mô hình. - Nêu đợc chức năng của cơ quan tuần hoàn: vận chuyển máu đi nuôi các cơ quan của cơ thể. II. Đồ dùng dạy - học: Hình vẽ SGK, tiết lợn ( gà hoặc vịt) đã chống đông III. Hoạt động dạy học: 1) Bài cũ: (5p) Nêu các biện pháp đề phòng bệnh lao phổi. Gọi 2 HS trả lời. GV nhận xét, ghi điểm. 2) Bài mới: (25p) Giới thiệu bài: a) Hoạt động 1: Quan sát thảo luận - Chia lớp thành 4 nhóm quan sát hình 1, 2, 3 SGK và quan sát ống máu chống đông và thảo luận. + Bạn đã bị đứt tay hay trầy da cha? Khi bị đứt tay em thấy gì? + Khi máu bị chảy ra khỏi cơ thể là chất lỏng hay đặc? (Chất lỏng). + Quan sát máu trong ống em thấy máu đợc chia làm mấy phần? Đó là những phần nào? (Hai phần. Đó là huyết tơng và huyết cầu). + Huyết cầu có hình dạng nh thế nào? Có chức năng gì? + Cơ quan vận chuyển máu đi khắp cơ thể có tên gì? (Cơ quan tuần hoàn). - Các nhóm thảo luận ghi vào giấy. - Gọi các nhóm trả lời- Nhóm khác nghe nhận xét. - GV kết luận những ý đúng. b) Hoạt động 2: Làm việc SGK - Cho HS làm việc theo cặp. Yêu cầu HS mở SGK quan sát hình 4 thảo luận. + Chỉ trên hình vẽ đâu là tim, đâu là các mạch máu? + Mô tả vị trí của tim trong lồng ngực? + Chỉ vị trí của tim trên lồng ngực? - Gọi 1 số cặp hỏi đáp trớc lớp, nhận xét. - GV kết luận theo nội dung câu hỏi trên. 3) Củng cố, dặn dò: (2p) - Cho HS nêu lại chức năng, các bộ phận của cơ quan tuần hoàn. - Nhận xét tiết học. _________________________________ Hoạt động tập thể Sinh hoạt cuối tuần I. Mục tiêu: Ngời thực hiện: Hà Thị Hằng 10 [...]... _ Toán Ôn tập về hình học I Mục tiêu: Ngời thực hiện: Hà Thị Hằng 14 Giáo án tuần 3 - Năm học: 20 13 - 2014 Giúp HS : - Tính đợc độ dài đờng gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, chu vi hình chữ nhật - Hoàn thành BT 1, 2, 3 Trang 11 II Hoạt động dạy - học: A Bài cũ: (5p) GVgọi 2 em lên bảng làm : 5 x 3 + 132 32 : 4 + 106 GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: (28p) a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài... giác MNP là : 34 + 12 + 40 = 86 (cm) ĐS : 86 cm Bài 2: GV gọi học sinh nêu yêu cầu - GV hớng dẫn HS làm và gọi học sinh lên bảng làm Bài giải Chu vi hình chữ nhật ABCD là: 3 + 2 + 2 + 3 + 2 =10 (cm) ĐS : 10 cm + Em có nhận xét gì về độ dài các cạnh AB và CB của hình chữ nhật ABCD? (độ dài cạnh AB và CD bằng nhau và bằng 3cm và độ dài các cạnh AD và CD bằng nhau và có độ dài bằng 2cm) Bài 3: GV nêu yêu... học: 20 13 - 2014 Tuần 3 I Mục tiêu: Thứ hai, ngày 17 tháng 9 năm 2012 Tập đọc - Kể chuyện Chiếc áo len Tập đọc: - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ, bớc đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời ngời dẫn chuyện - Hiểu nội dung và ý nghĩa của câu chuyện: Anh em phải biết nhờng nhịn, thơng yêu lẫn nhau (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4.) - Giáo dục kĩ năng sống: (Hoạt động 3) Tự nhận... giỏi kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo lời của Lan II Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ bài học Ngời thực hiện: Hà Thị Hằng 13 Giáo án tuần 3 - Năm học: 20 13 - 2014 - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hớng dẫn HS luyện đọc III Hoạt động dạy - học: A Bài cũ: (5p) Tập đọc: Gọi 3 em lên bảng đọc bài: Cô giáo tí hon B Bài mới: (28p) 1 Giới thiệu bài 2 Luyện đọc a) Hoạt động 1: GV đọc toàn bài GV cho học... và cho học sinh làm vào vở - GV gọi học sinh lên bảng làm + Có 5 hình vuông, đó là hình 1 + 2; hình 3; hình 4 + 5; hình 6; hình 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 - GV nhận xét C Củng cố, dặn dò: (2p) GV chấm một số vở Nhận xét tiết học _ Ngời thực hiện: Hà Thị Hằng 15 Giáo án tuần 3 - Năm học: 20 13 - 2014 Buổi chiều: tiết 1:Thể dục bài 5: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số I Mục tiêu: - HS... ABCD có mấy đoạn thẳng, đó là những đoạn nào? (Có 3 đoạn thẳng tạo thành, đó là AB, BC, CD) - GV cho học sinh tính độ dài đờng gấp khúc ABCD và gọi 1HS lên bảng làm Bài giải Độ dài đờng gấp khúc ABCD là: 34 + 12 + 40 = 86 (cm) ĐS: 86 cm + Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm nh thế nào? + Hình tam giác có mấy cạnh, đó là những cạnh nào? Hình tam giác có 3 cạnh tạo thành, đó là MN, NP, PM - GV cho học... đọc đồng thanh 3 đoạn c) Hoạt động 3: Tìm hiểu bài + GV cho học sinh đọc thầm đoạn 1 - Mùa đông năm nay nh thế nào? (Trời sớm lạnh buốt) - Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi nh thế nào? + GV cho học sinh đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi - Vì sao Lan dỗi mẹ ? (Vì muốn mua một chiếc ao nh của Hoà nhng mẹ bảo không thể mua đợc chiếc áo đắt tiền nh vậy) + GV cho học sinh đọc thầm đoạn 3 và trả lời... Ngời thực hiện: Hà Thị Hằng 11 Giáo án tuần 3 - Năm học: 20 13 - 2014 Đạo đức Giữ lời hứa (Tiết 1) I Mục tiêu: - Nêu đợc một vài ví dụ về giữ lời hứa - Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi ngời - Quý trọng những ngời biết giữ lời hứa - Nêu đợc thế nào là giữ lời hứa - Hiểu đợc ý nghĩa của viễ giữ lời hứa - Giáo dục kĩ năng sống: (Hoạt động 3) Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm về việc làm của mình...Giáo án tuần 3 - Năm học: 20 13 - 2014 - Giúp HS nhận xét đánh giá những việc làm trong tuần - Chỉnh đốn nề nếp học tập - Biết đợc kế hoạch tuần sau II Hoạt động trên lớp: * Hoạt động 1: Đánh giá tình hình của lớp trong tuần... trong câu chuyện này? - Tìm 1 tên khác cho chuyện? d) Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Cho HS đọc phân vai - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc trớc lớp - GV cùng học sinh nhận xét, tuyên dơng những nhóm đọc tốt Kể chuyện: 1) Hoạt động 1: (2p) Kiểm tra + Tuần trớc ta kể câu chuyện gì ? + GV nêu nhiệm vụ tiết kể chuyện hôm nay 2) Hoạt động 2: (30 p) HD kể từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý a) Gọi 1 HS đọc y/c . học: A. Bài cũ: (5p) - G i 1 em lên bảng làm. GV nhận xét, ghi điểm. Bao g o: 50 kg Bao ngô: 35 kg Bao ngô nhẹ hơn bao g o kg? B. Bài mới: (28p) Giới thiệu bài: a) Hoạt động 1: Thực hành xem đồng. BT1: + Gia đình em có mấy ngời, đó là những ai ? + Công việc c a mỗi ngời trong gia đình là g ? Ngời thực hiện: Hà Thị Hằng 9 Giáo án tuần 3 - Năm học: 20 13 - 2014 + Tình hình c a mỗi ngời trong gia. hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quayphải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng + Cho HS tập lớp trởng điều khiển- GV theo dõi và giúp đỡ học sinh yếu + HS tập hợp hàng ngang, dóng hàng,