KẾ HOẠCH CÁ NHÂN TRƯỜNG THCS DANG KANG PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KRÔNG BÔNG TRƯỜNG THCS DANG KANG CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2013 - 2014 * Thông tin cá nhân - Họ tên: Nguyễn Duy An - Sinh ngày 10, tháng 06, năm 1982. Giới tính: Nam - Quê quán: Xã Bình giang, huyện Thăng Bình , tỉnh Quảng Nam - Trú quán: Xã Hòa An, huyện Krông Păk, tỉnh Đăk Lăk - Tổ: Toán - Lý - Chức vụ: BT Chi đoàn THCS Dang Kang. - Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Đại học sư phạm Vật lý * Các nhiệm vụ được giao trong năm học 2013 - 2014. - Giảng dạy lớp: 6A, 6B, 6C, 6D, 9A, 9B. - Chủ Nhiệm lớp: 9A. - Phụ trách lao động. - Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của Trường THCS Dang Kang - Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2013-2014 của tổ Toán - Lý - Căn cứ vào chuyên ngành đào tạo, hoàn cảnh cá nhân và nhiệm vụ được phân công. Cá nhân tôi xây dựng kế họach hoạt động của mình trong năm học 2013-2014 như sau: I.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH : 1. Thuận lợi : - Được nhà trường và chính quyền địa phương quan tâm - Trẻ tuổi, nhiệt tình, trách nhiệm trong công việc, được BGH quan tâm về mọi mặt. - Đã được chuẩn hoá về trình độ. - Bản thân đã biết sử dụng máy vi tính, máy chiếu đồng thời đã quen thuộc với việc khai thác internet nên dễ dàng ứng dụng phương pháp mới có sự dụng phương tiện hiện đại trong dạy học. 2.Khó khăn: - Do điều kiện kinh tế còn khó khăn, bản thân phải làm nhiều công việc nên không có nhiều thời gian để thực hiện tốt mọi nhiệm vụ. KẾ HOẠCH CÁ NHÂN TRƯỜNG THCS DANG KANG - Học sinh còn thụ động trong việc tự học, tự nghiên cứu, thiếu tư liệu phục vụ cho việc tự học tập của học sinh. - Tác động của môi trường xã hội ít nhiều cũng gây khó khăn trở ngại cho việc giáo dục đạo đức cho học sinh của lớp chủ nhiệm cũng như học sinh trong trường. - Sách giáo khoa mới vẫn còn khá nặng, dung lượng kiến thức lớn, nhiều kiến thức khó, sự phân bố kiến thức ở nhiều bài còn chưa hợp lí. - Việc xử lí trên lớp ở một số bài còn bị động do thiếu phương tiện, thiết bị hỗ trợ. - HS là người dân tộc thiểu số nhiều, khả năng tiếp thu kiến thức còn chậm. II. CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC: - Mục tiêu 1: Nâng cao phẩm chất chính trị đạo đức lối sống của bản thân. Thực hiện tốt đường lối của Đảng CSVN và chính sách pháp luật của nhà nước ta. - Mục tiêu 2: Nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn của bản thân để đáp ứng yêu cầu đổi mới PPDH, kiểm tra đánh giá. Nâng cao chất lượng và hiệu quả các hoạt động, nâng cao chất lượng dạy- học và các chuyên đề dạy – học.Tuyệt đối thực hiện đúng quy chế chuyên môn - nghiệp vụ. - Mục tiêu 3: Nâng cao chất lượng công tác soạn – giảng và từng bước nâng dần chất lượng đào tạo về hạnh kiểm, học lực, hoạt động NGLL dạy. Nâng cao chất lượng dạy và học. Tỉ lệ HS khá giỏi của môn mình phụ trách nâng cao, tỉ lệ yếu kém giảm. Trong lớp mình chủ nhiệm không có HS vi phạm nghiêm trọng, hạn chế HS vi phạm các nội quy của trường, không có HS vào quán internet chơi game và trò chơi bạo lực. - Mục tiêu 4: Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu đổi mới nội dung chương trình, PPDH, kiểm tra đánh giá, ứng dụng CNTT trong dạy học. - Mục tiêu 5: Thực hiện có hiệu quả cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, đồng thời tiÕp tôc thùc hiÖn cuéc vËn ®éng "hai không, 4 nội dung" và tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” III. CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN : 1. Nhiệm vụ 1: Nâng cao phẩm chất chính trị đạo đức lối sống của bản thân.Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua của Ngành: - Chỉ tiêu: + Tham gia đầy đủ các hoạt động do nhà trường và nghành phát động . + Không vi phạm đường lối chính sách pháp luật của đảng CSVN và nhà nước ta. Vận động gia đình và người thân đồng nghiệp thực hiện tốt đường lối chính sách pháp luật của nhà nước. Thực hiện nghiêm túc nề nếp quy chế của ngành và cơ quan. Thực hiện nghiêm túc nề nếp và quy chế chuyên môn, kế hoạch chuyên môn đã đặt ra từ đầu năm. - Biện pháp: + Tìm hiểu tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đặc biệt là tư tưởng Hồ chí Minh về công tác giáo dục. Từng bước làm theo tấm gương đạo đức của Bác Hồ như cần, kiệm, liêm, chính, chí công, công , vô tư. Khắc phục mọi khó khăn về hoàn cảnh gia đình hoàn cảnh khách quan, chủ quan để hoàn thành tốt nhiệm vụ. Tích cực tham gia phong trào tự học , tự nâng cao kiến thức , viết sáng kiến kinh nghiệm và có ý thức tiết kiệm trong gia đình cũng như ở nhà trường. Thường xuyên rèn luyện , tu dưỡng đạo đức nhà giáo.Cụ thể thực hiện tốt theo các tiêu chí trong Chuẩn giáo viên THCS . KẾ HOẠCH CÁ NHÂN TRƯỜNG THCS DANG KANG + Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chính trị .Luôn trau dồi đường lối chính trị của Đảng , pháp luật của Nhà nước , tuyệt đối trung thành với Đảng . + Tiếp tục coi phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực ” là giải pháp đột phá và lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện , đặc biệt là giáo dục đạo đức , nhân cách học sinh . Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường với các đoàn thể , xã hội , giữa giáo viên với học sinh và phụ huynh học sinh . 2. Nhiệm vụ 2: Giảng dạy bộ môn: Vật lý - Các chỉ tiêu: + 100% tiết dạy có sủ dụng TBDH . ( nếu có) + Thực hiện đúng , đủ theo PPCT . + Chỉ tiêu theo lớp: Lớp TS Giỏi Khá TB Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 6A 33 2 6,06 5 15,15 16 48,49 10 30,30 0 0 6B 33 2 6,06 5 15,15 16 48,49 10 30,30 0 0 6C 32 2 6,25 5 15,36 15 46.88 10 31.51 0 0 6D 33 2 6,06 5 15,15 16 48,49 10 30,30 0 0 9A 34 4 11.76 10 29.40 15 44.14 5 14.70 0 0 9B 33 6 18.18 8 24.24 13 39.40 6 18.18 0 0 - Các biện pháp: + Tăng cường học tập và thực hiện về đổi mới PPDH như vận dụng bản đồ tư duy vào dạy học, áp dụng CNTT vào dạy học, lồng ghép giáo dục môi trường. Có trách nhiệm khi soạn bài và thực hiện giảng dạy. Không vào sớm ra muộn, soạn bài theo đúng quy chế chuyên môn. Thực hiện nghiêm chỉnh các nhiệm vụ chuyên môn mà cấp trên giao cho. Nộp hồ sơ giáo án đúng thời gian và đủ số lượng để kiểm tra theo kế hoạch. + Thường xuyên cập nhật và trau dồi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa mọi hoạt động học tập và rèn luyện của học sinh . Xác định rõ yêu cầu , mục tiêu và kĩ năng cần đạt ở từng bài học , hiểu rõ đặc điểm tâm sinh lí của từng học sinh , cấu trúc chương trình . Sư dụng phương pháp dạy học phù hợp , khả thi và có khả năng tự đánh giá ưu khuyết điểm trong quá trình dạy học . + Tăng cường hoạt động tự học , tự nghiên cứu . + Giáo dục học sinh ý thức tự học , phương pháp tự học kết hợp với tài liệu phù hợp với chủ đề .Thường xuyên kiểm tra và định hướng kết quả hoạt động tự học . + Tăng cường kĩ năng thực hành và luyện tập của học sinh . Xác định rõ mục tiêu giáo dục và giáo dưỡng của từng bài học . + Thực hiện đúng qui định của nghành , đảm bảo dạy đúng chương trình , chuẩn kĩ năng kiến thức. Không cắt xén chương trình , . KẾ HOẠCH CÁ NHÂN TRƯỜNG THCS DANG KANG +. Tích cực trong hoạt động viết chuyên đề , sáng kiến kinh nghiệm , dự giờ học tập kinh nghiệm của đồng nghiệp. 3. Nhiệm vụ 3: Bồi dưỡng cá nhân. Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; Ứng dụng CNTT trong dạy học: - Chỉ tiêu: + Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn , bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ . + Dự giờ thăm lớp: 2 tiết /1 tháng. Dự giờ có hiệu quả trong việc bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ của bản thân và đồng nghiệp. + Làm 01 SKKN đạt loại A cấp trường và gửi lên huyện thi. - Biện pháp: + Khắc phục khó khăn để dự nhiều các tiết thao giảng cấp trường cấp huyện. Tranh thủ các tiết trống để dự giờ đồng nghiệp. Tăng cường dự các tiết cùng với chuyên môn của mình. Trong khi dự giờ phải chú ý theo dõi và ghi chép chi tiết tiến trình dạy. Khi dự xong rồi nhanh chóng rút kinh nghiệm với đồng nghiệp để chỉ ra các ưu khuyết điểm để rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân và đồng nghiệp. + Tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ . + Xây dựng và làm phong phú sổ Tích lũy Chuyên môn nghiệp vụ . 4. Nhiệm vụ 4: Thực hiện công tác thao giảng, dự giờ -Chỉ tiêu: - Thao giảng 4 tiết/ năm, đạt loại khá trở lên. - Dự giờ: 9 tiết/HK theo quy định. 5. Nhiệm vụ 5: Thực hiện năm học nâng cao chất lượng giáo dục - Chỉ tiêu: thực hiện tốt ứng dụng CNTT vào bài giảng một cách tích cực 6. Nhiệm vụ 6: Thực hiện có hiệu quả công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Chỉ tiêu: - 2 HS tham gia kì thi HSG BM cấp Huyện đạt giải khuyến khích. 7. Nhiệm vụ 7: Thực hiện công tác phụ đạo học sinh yếu: - Chỉ tiêu: Cuối năm, tỷ lệ HS yếu kém từ 2- 3%. 8. Nhiệm vụ 8: Đăng kí thi đua - Chỉ tiêu: Lao động tiên tiến. 9. Nhiệm vụ 9: Công tác kiêm nhiệm a) Chủ nhiệm: - Chỉ tiêu: + Học lực: Lớp TS HS Giỏi Khá TB Yếu Kém TB SL % SL % SL % SL % SL % SL % 9A 34 2 5,88 6 17,65 26 75,47 0 0 0 0 34 100 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN TRƯỜNG THCS DANG KANG + Hạnh kiểm: Lớp TS TỐT Khá TB Yếu Kém TB SL % SL % SL % SL % SL % 9A 34 20 58,82 14 41,18 0 0 9A 34 20 58,82 14 41,18 - Danh hiệu thi đua: + Lớp: Tiên tiến + Chi đội: Vững mạnh + HSG: 02 + HSTT: 06 + HS bỏ học: 0 - Không có HS vi phạm pháp luật, và vi phạm các hành vi mang hậu quả nghiêm trọng, Số HS cá biệt giảm, thi đua hàng tuần tăng so với năm học trước. Không có HS bỏ học. Không có HS vào Biện pháp: + Quán triệt nhiệm vụ của người học sinh , nội qui nhà trường, lớp .Hướng dẫn học sinh thảo luận và đề ra biện pháp thực hiện . + Kết hợp chặt chẽ với gia đình HS qua nhiều kênh thông tin khác nhau để giáo dục các em có ý thức học tập và rèn luyện tốt hơn. + Quan tâm tới từng đối tượng học sinh đặc biệt là HS cá biệt và HS có hoàn cảnh khó khăn. + Tăng cường hoạt động giáo dục nhân cách cho học sinh . Hướng dẫn học sinh trang trí phòng học , giữ gìn vệ sinh lớp học và dụng cụ học tập . + Tích cực vận động học sinh tham gia “ Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực ” . Mỗi học sinh biết thương yêu , đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống và trong học tập , biết kính trọng thầy cô giáo và giúp đỡ cộng đồng , biết giữ gìn môi trường học tập lành mạnh b) Công tác phụ trách lao động: Chỉ tiêu: + Luôn giữ vững môi trường học tập xanh, sạch, đẹp. Biện pháp: + Kết hợp chặc chẽ với nhà trường và giáo viên chủ nhiệm các lớp để lên kế hoạch lao động cụ thể trong từng tuần, từng tháng. c) Các hoạt động khác: - Mục tiêu: Tham gia đầy đủ nhiệt tình các buổi sinh hoạt chuyên đề ngoại khóa và các hoạt động tập thể khác của đoàn đội và công đoàn tổ chức. Chuẩn bị chu đáo công việc được phân công. - Biện Pháp: + Thường xuyên kết hợp với các thầy, cô giáo bộ môn và đoàn đội để thực hiện tốt hoạt động ngoại khoá + Bản thân phải khắc phục khó khăn để hoàn thành niện vụ. KẾ HOẠCH CÁ NHÂN TRƯỜNG THCS DANG KANG IV. LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH Học kì I Tháng/ tuần Nội dung công việc Biện pháp Thời gian, tiến độ thực hiện Mức thực hiện Kết quả thực hiện Ghi chú, điều chỉnh, bổ sung Tháng 8/2013 - Ôn hè cho học sinh theo lịch của nhà trường - Ra đề, coi, chấm thi lại - Chấm bài và báo cáo đúng thời gian. - Ổn định nề nếp dạy và học. - Chuẩn bị các điều kiện cần thiết để tiến hành dạy và học theo phân phối chương trình - Học tập nhiệm vụ năm học. - Tổ chức HS lao động vệ sinh sân trường, trồng và chăm sóc cây xanh - HS đi vào nề nếp học tập, có đầy đủ SGK và các phương tiện cần thiết khác phục vụ cho môn học. - Các em đến lớp tích cực tham gia vào bài giảng, về nhà có ý thức tự học - GV nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu tham khảo khác. - Kiểm tra sát sao việc học tập của HS ở trường và ở nhà. - phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng lớp. - Thường xuyên Đạt yêu cầu nhiệm vụ đề ra. Tháng 9/2013 - Tham gia lễ khai giảng năm học. - Soạn giảng giáo án theo: + Phương pháp mới ứng dụng CNTT + Chuẩn kiến thức kỹ năng + Lồng ghép, tích hợp GDMT, GD kỹ năng sống. - Dạy học theo PPCT, TKB - Đăng ký thi đua, hoàn thành hồ sơ giáo viên. - Thực hiện dự giờ để học hỏi kinh nghiệm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. - Phụ đạo học sinh cho học sinh yếu kém - Dạy tự chọn theo lịch của nhà trường - Tổ chức HS lao động - Ổn định tổ chức, đi vào nề nếp học tập, nắm được chất lượng giáo dục của học sinh, học sinh có hứng thú học tập sau khi được dự lễ khai giảng. - Tự học, tự sáng tạo để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn. - Kiểm tra đánh giá HS - Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng lớp. - 05/09 - Thường xuyên - Thường xuyên - Đạt chỉ tiêu đề ra. Tháng 10/2013 - Dạy học theo PPCT, TKB - Kiểm tra đánh giá học sinh. - Ổn định tổ chức, đi vào nề nếp học tập, hăng say học tập, thi đua lập thành - Theo định - Đạt chỉ tiêu đề ra. KẾ HOẠCH CÁ NHÂN TRƯỜNG THCS DANG KANG - Cập nhật điểm vào sổ điểm lớn. - Thống nhất xây dựng phân phối chương trình theo hướng giảm tải. - Thao giảng. - Phụ đạo Hs yếu kém. Bồi dưỡng HSG. - Thi giáo án điện tử. - Tổ chức HS lao động tích - HS tích cực học tập, có ý thức làm bài kiểm tra, có hoài bão phấn đấu để trở thành học sinh giỏi. - Giáo viên chuẩn bị bài kỹ bài giảng trước khi lên lớp. - Sử dụng các phần mềm tiện ích, nghiên cứu kĩ bài để làm. - Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng lớp. kỳ - Theo định kỳ Tháng 11/2013 - Tham gia các hoạt động chào mừng ngày NGVN 20 - 11 - Dạy học theo PPCT, TKB - Tham gia Hội giảng cấp trường - Tham gia các hoạt động tập thể. - Cập nhật điểm vào sổ lớn, dạy bù cho kịp chương trình. (nếu trễ) - Tổ chức HS lao động - Phụ đạo Hs yếu kém. Bồi dưỡng HSG. - Giáo viên tham gia hội giảng cấp trường - Chuẩn bị kỹ bài trước khi lên lớp. - Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng lớp. - Giáo viên chuẩn bị bài kỹ - Theo định kỳ Tháng 12/2013 - Dạy học theo PPCT,TKB - Ôn tập học kỳ 1 - Hoàn tất điểm 15 phút, điểm 1 tiết - Tham gia coi thi và chấm thi học kỳ I - Coi thi nghiêm túc, chấm thi kỹ và sát đáp án, trả bài đúng thời gian - Hoàn tất điểm trung bình môn đúng kỳ hạn, chính xác - Báo cáo chất lượng bài thi kịp thời - Cập nhật sổ điểm cá nhân và sổ điểm lớn - Tổ chức HS lao động - Phụ đạo Hs yếu kém. Bồi dưỡng HSG. - Giáo viên và HS thi đua dạy tốt học tốt. - HS Tập trung tích cực trong học tập. - GV chuẩn bị bài kỹ trước khi lên lớp. - Ra đề kiểm tra và cho điểm học sinh. - Rà soát chương trình dạy và học, nếu chậm thì có kế hoạch dạy bù cho kịp chương trình. - Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng lớp. - Giáo viên chuẩn bị bài kỹ - Theo định kỳ - Theo định kỳ Học kì II KẾ HOẠCH CÁ NHÂN TRƯỜNG THCS DANG KANG Tháng/ tuần Nội dung công việc Biện pháp Thời gian, tiến độ thực hiện Mức thực hiện Kết quả thực hiện Ghi chú, điều chỉnh, bổ sung Tháng 1/2014 - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Hoàn thành sổ điểm, báo cáo chất lượng học kỳ I - Cộng tính điểm, đánh giá kết quả học tập của HS trong học kỳ I - Dạy học theo thời khóa biểu học kỳ II. - Tổ chức HS lao động . - Phụ đạo Hs yếu kém. Bồi dưỡng HSG. - HS ôn tập thi học kỳ I - GV tổ chức ra đề kiểm tra học kỳ I đánh giá kết quả học tập của HS. - Tự đánh giá kết quả giảng dạy của giáo viên trong học kỳ I - GV ra đề chấm chữa bài cho học sinh, đánh giá kết quả học tập của HS. - Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng lớp. - Giáo viên chuẩn bị bài kỹ - Theo định kỳ Tháng 2/2014 - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Tiếp tục thăm lớp dự giờ theo kế hoạch của tổ để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. - Tổ chức HS lao động - HS tích cực học tập thi đua trào mừng ngày 8/3 - HS đi học đều tích cực học tập thi đua lập thành tích trào mừng ngày 8/3 - Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng lớp. - Thường xuyên Tháng 3/2014 - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Tiếp tục thăm lớp dự giờ theo kế hoạch của tổ để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. - Tham gia các hoạt động tập thể 8/3 và 26/3. - Làm chuyên đề - Tổ chức HS lao động - Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 8/3 và 26/3. - Tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. - Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng lớp. - Thường xuyên - 08/03 - 36/03 - Theo định kỳ Tháng 4/2014 - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm, nộp sáng kiến kinh nghiệm cấp trường. - Hoàn thành hồ sơ cá nhân, kiểm tra học sinh. - Ôn tập chuẩn bị thi học kỳ II. - Phát động phong trào thi đua trào mừng ngày 30/4. - Tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. - Rà soát chương trình dạy và học, nếu chậm thì có kế hoạch dạy bù cho kịp KẾ HOẠCH CÁ NHÂN TRƯỜNG THCS DANG KANG - Thực hiện coi thi, chấm thi nghiêm túc. - Tổ chức HS lao động chương trình. - Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng lớp. Tháng 5/2014 - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Rút kinh nghiệm về coi thi, chấm thi và trao đổi chuyên môn. - Tổ chức ôn thi học kỳ cho HS. - Hoàn thành hồ sơ học sinh - Sơ kết học kỳ II, sơ kết năm học. - Tổ chức tốt việc kiểm tra đánh giá HS học kỳ II. - Tổ chức tốt việc ôn thi học kỳ II, bồi dưỡng những em còn yếu kém. - Yêu cầu HS có ý thức tự học, tự ôn thi - Thường xuyên - Theo kế hoạch. V. NHỮNG ĐỀ XUẤT: 1. Đối với BGH nhà trường: - Cần mua bổ sung 1 số dụng cụ thí nghiệm vật lý, bố trí phòng thực hành và phòng dạy giáo án điện tử. - Làm việc với địa phương, phụ huynh phối hợp giáo dục HS kịp thời và có hiệu quả nhất. 2. Đối với các tổ chuyên môn: - Tổ chức dự giờ, rút kinh nghiệm sau mỗi tiết dạy cho GV - Giúp đỡ, hỗ trợ GV trong các tiết dạy ứng dụng CNTT. DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG NGƯỜI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Nguyễn Duy An . lễ khai giảng. - Tự học, tự sáng tạo để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn. - Kiểm tra đánh giá HS - Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng lớp. - 05/09 - Thường xuyên - Thường xuyên - Đạt chỉ tiêu. 9B. - Chủ Nhiệm lớp: 9A. - Phụ trách lao động. - Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của Trường THCS Dang Kang - Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 201 3-2 014 của tổ Toán - Lý - Căn. làm. - Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng lớp. kỳ - Theo định kỳ Tháng 11/2013 - Tham gia các hoạt động chào mừng ngày NGVN 20 - 11 - Dạy học theo PPCT, TKB - Tham gia Hội giảng cấp trường -