KE HOACH CA NHAN - HOAN CHINH, DAY DU

- Học sinh cũn thụ động trong việc tự học, tự nghiờn cứu, thiếu tư liệu phục vụ cho việc tự học tập của học sinh.. - Tỏc động của mụi trường xó hội ớt nhiều cũng gõy khú khăn trở ngại ch

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KRÔNG BÔNG

TRƯỜNG THCS DANG KANG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2013 - 2014

* Thông tin cá nhân

- Họ tên: Nguyễn Duy An

- Sinh ngày 10, tháng 06, năm 1982 Giới tính: Nam

- Quê quán: Xã Bình giang, huyện Thăng Bình , tỉnh Quảng Nam

- Trú quán: Xã Hòa An, huyện Krông Păk, tỉnh Đăk Lăk

- Tổ: Toán - Lý

- Chức vụ: BT Chi đoàn THCS Dang Kang.

- Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Đại học sư phạm Vật lý

* Các nhiệm vụ được giao trong năm học 2013 - 2014.

- Giảng dạy lớp: 6A, 6B, 6C, 6D, 9A, 9B.

- Chủ Nhiệm lớp: 9A.

- Phụ trách lao động.

- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của Trường THCS Dang Kang

- Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2013-2014 của tổ Toán - Lý

- Căn cứ vào chuyên ngành đào tạo, hoàn cảnh cá nhân và nhiệm vụ được phân công Cá nhân tôi xây dựng kế họach hoạt động của mình trong năm học 2013-2014 như sau:

I.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :

1 Thuận lợi :

- Được nhà trường và chính quyền địa phương quan tâm

- Trẻ tuổi, nhiệt tình, trách nhiệm trong công việc, được BGH quan tâm về mọi mặt

- Đã được chuẩn hoá về trình độ

- Bản thân đã biết sử dụng máy vi tính, máy chiếu đồng thời đã quen thuộc với việc khai thác internet nên dễ dàng ứng dụng phương pháp mới có sự dụng phương tiện hiện đại trong dạy học

2.Khó khăn:

- Do điều kiện kinh tế còn khó khăn, bản thân phải làm nhiều công việc nên không có nhiều thời gian để thực hiện tốt mọi nhiệm vụ

Trang 2

- Học sinh cũn thụ động trong việc tự học, tự nghiờn cứu, thiếu tư liệu phục vụ cho việc tự học tập của học sinh

- Tỏc động của mụi trường xó hội ớt nhiều cũng gõy khú khăn trở ngại cho việc giỏo dục đạo đức cho học sinh của lớp chủ nhiệm cũng như học sinh trong trường

- Sỏch giỏo khoa mới vẫn cũn khỏ nặng, dung lượng kiến thức lớn, nhiều kiến thức khú, sự phõn bố kiến thức ở nhiều bài cũn chưa hợp lớ

- Việc xử lớ trờn lớp ở một số bài cũn bị động do thiếu phương tiện, thiết bị hỗ trợ

- HS là người dõn tộc thiểu số nhiều, khả năng tiếp thu kiến thức cũn chậm

II CÁC MỤC TIấU NĂM HỌC:

- Mục tiờu 1: Nõng cao phẩm chất chớnh trị đạo đức lối sống của bản thõn Thực hiện tốt

đường lối của Đảng CSVN và chớnh sỏch phỏp luật của nhà nước ta

- Mục tiờu 2: Nõng cao năng lực, trỡnh độ chuyờn mụn của bản thõn để đỏp ứng yờu cầu đổi

mới PPDH, kiểm tra đỏnh giỏ Nõng cao chất lượng và hiệu quả cỏc hoạt động, nõng cao

chất lượng dạy- học và cỏc chuyờn đề dạy – học.Tuyệt đối thực hiện đỳng quy chế chuyờn mụn - nghiệp vụ

- Mục tiờu 3: Nõng cao chất lượng cụng tỏc soạn – giảng và từng bước nõng dần chất lượng

đào tạo về hạnh kiểm, học lực, hoạt động NGLL dạy Nõng cao chất lượng dạy và học Tỉ lệ

HS khỏ giỏi của mụn mỡnh phụ trỏch nõng cao, tỉ lệ yếu kộm giảm Trong lớp mỡnh chủ nhiệm khụng cú HS vi phạm nghiờm trọng, hạn chế HS vi phạm cỏc nội quy của trường, khụng cú HS vào quỏn internet chơi game và trũ chơi bạo lực

- Mục tiờu 4: Tăng cường cụng tỏc bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyờn mụn nghiệp vụ để

đỏp ứng yờu cầu đổi mới nội dung chương trỡnh, PPDH, kiểm tra đỏnh giỏ, ứng dụng CNTT trong dạy học

- Mục tiờu 5: Thực hiện cú hiệu quả cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo

đức Hồ Chớ Minh” ; “Mỗi thầy giỏo, cụ giỏo là một tấm gương đạo đức, tự học và sỏng tạo”,

đồng thời tiếp tục thực hiện cuộc vận động "hai khụng, 4 nội dung" và tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực”

III CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIấU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN :

1 Nhiệm vụ 1: Nõng cao phẩm chất chớnh trị đạo đức lối sống của bản thõn.Tiếp tục thực hiện cú hiệu quả cỏc cuộc vận động và cỏc phong trào thi đua của Ngành:

- Chỉ tiờu:

+ Tham gia đầy đủ cỏc hoạt động do nhà trường và nghành phỏt động

+ Khụng vi phạm đường lối chớnh sỏch phỏp luật của đảng CSVN và nhà nước ta Vận động gia đỡnh và người thõn đồng nghiệp thực hiện tốt đường lối chớnh sỏch phỏp luật của nhà nước Thực hiện nghiờm tỳc nề nếp quy chế của ngành và cơ quan Thực hiện nghiờm tỳc nề nếp và quy chế chuyờn mụn, kế hoạch chuyờn mụn đó đặt ra từ đầu năm

- Biện phỏp:

+ Tỡm hiểu tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh đặc biệt là tư tưởng Hồ chớ Minh về cụng tỏc giỏo dục Từng bước làm theo tấm gương đạo đức của Bỏc Hồ như cần, kiệm, liờm, chớnh, chớ cụng, cụng , vụ tư Khắc phục mọi khú khăn về hoàn cảnh gia đỡnh hoàn cảnh khỏch quan, chủ quan để hoàn thành tốt nhiệm vụ Tớch cực tham gia phong trào tự học , tự nõng cao kiến thức , viết sỏng kiến kinh nghiệm và cú ý thức tiết kiệm trong gia đỡnh cũng như ở nhà trường Thường xuyờn rốn luyện , tu dưỡng đạo đức nhà giỏo.Cụ thể thực hiện tốt theo cỏc tiờu chớ trong Chuẩn giỏo viờn THCS

Trang 3

+ Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chính trị Luôn trau dồi đường lối chính trị của Đảng ,

pháp luật của Nhà nước , tuyệt đối trung thành với Đảng

+ Tiếp tục coi phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực ” là giải pháp

đột phá và lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện , đặc biệt là giáo dục đạo đức , nhân cách học sinh Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường với các đoàn thể , xã hội , giữa giáo viên với học sinh và phụ huynh học sinh

2 Nhiệm vụ 2:

Giảng dạy bộ môn: Vật lý

- Các chỉ tiêu:

+ 100% tiết dạy có sủ dụng TBDH ( nếu có)

+ Thực hiện đúng , đủ theo PPCT

+ Chỉ tiêu theo lớp:

- Các biện pháp:

+ Tăng cường học tập và thực hiện về đổi mới PPDH như vận dụng bản đồ tư duy vào dạy học, áp dụng CNTT vào dạy học, lồng ghép giáo dục môi trường Có trách nhiệm khi soạn bài và thực hiện giảng dạy Không vào sớm ra muộn, soạn bài theo đúng quy chế chuyên môn Thực hiện nghiêm chỉnh các nhiệm vụ chuyên môn mà cấp trên giao cho Nộp hồ sơ giáo án đúng thời gian và đủ số lượng để kiểm tra theo kế hoạch

+ Thường xuyên cập nhật và trau dồi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa mọi hoạt động học tập và rèn luyện của học sinh Xác định rõ yêu cầu , mục tiêu và kĩ năng cần đạt ở từng bài học , hiểu rõ đặc điểm tâm sinh lí của từng học sinh , cấu trúc chương trình Sư dụng phương pháp dạy học phù hợp , khả thi và có khả năng tự đánh giá ưu khuyết điểm trong quá trình dạy học

+ Tăng cường hoạt động tự học , tự nghiên cứu

+ Giáo dục học sinh ý thức tự học , phương pháp tự học kết hợp với tài liệu phù hợp với chủ

đề Thường xuyên kiểm tra và định hướng kết quả hoạt động tự học

+ Tăng cường kĩ năng thực hành và luyện tập của học sinh Xác định rõ mục tiêu giáo dục và giáo dưỡng của từng bài học

+ Thực hiện đúng qui định của nghành , đảm bảo dạy đúng chương trình , chuẩn kĩ năng kiến thức Không cắt xén chương trình ,

Trang 4

+ Tích cực trong hoạt động viết chuyên đề , sáng kiến kinh nghiệm , dự giờ học tập kinh nghiệm của đồng nghiệp

3 Nhiệm vụ 3: Bồi dưỡng cá nhân.

Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, đ ổi mới phương

pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; Ứng dụng CNTT trong dạy học:

- Chỉ tiêu:

+ Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn , bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ

+ Dự giờ thăm lớp: 2 tiết /1 tháng Dự giờ có hiệu quả trong việc bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ của bản thân và đồng nghiệp

+ Làm 01 SKKN đạt loại A cấp trường và gửi lên huyện thi

- Biện pháp:

+ Khắc phục khó khăn để dự nhiều các tiết thao giảng cấp trường cấp huyện Tranh thủ các tiết trống để dự giờ đồng nghiệp Tăng cường dự các tiết cùng với chuyên môn của mình Trong khi dự giờ phải chú ý theo dõi và ghi chép chi tiết tiến trình dạy Khi dự xong rồi nhanh chóng rút kinh nghiệm với đồng nghiệp để chỉ ra các ưu khuyết điểm để rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân và đồng nghiệp

+ Tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ

+ Xây dựng và làm phong phú sổ Tích lũy Chuyên môn nghiệp vụ

4 Nhiệm vụ 4: Thực hiện công tác thao giảng, dự giờ

-Chỉ tiêu: - Thao giảng 4 tiết/ năm, đạt loại khá trở lên.

- Dự giờ: 9 tiết/HK theo quy định

5 Nhiệm vụ 5: Thực hiện năm học nâng cao chất lượng giáo dục

- Chỉ tiêu: thực hiện tốt ứng dụng CNTT vào bài giảng một cách tích cực

6 Nhiệm vụ 6: Thực hiện có hiệu quả công tác bồi dưỡng học sinh giỏi

Chỉ tiêu: - 2 HS tham gia kì thi HSG BM cấp Huyện đạt giải khuyến khích

7 Nhiệm vụ 7: Thực hiện công tác phụ đạo học sinh yếu:

- Chỉ tiêu: Cuối năm, tỷ lệ HS yếu kém từ 2- 3%

8 Nhiệm vụ 8: Đăng kí thi đua

- Chỉ tiêu: Lao động tiên tiến

9 Nhiệm vụ 9: Công tác kiêm nhiệm

a) Chủ nhiệm:

- Chỉ tiêu:

+ Học lực:

Lớp TS

HS

9A 34 2 5,88 6 17,65 26 75,47 0 0 0 0 34 100

Trang 5

+ Hạnh kiểm:

9A 34 20 58,82 14 41,18 0 0 9A 34 20 58,82 14 41,18

- Danh hiệu thi đua:

+ Lớp: Tiên tiến

+ Chi đội: Vững mạnh

+ HSG: 02

+ HSTT: 06

+ HS bỏ học: 0

- Không có HS vi phạm pháp luật, và vi phạm các hành vi mang hậu quả nghiêm trọng, Số

HS cá biệt giảm, thi đua hàng tuần tăng so với năm học trước Không có HS bỏ học Không

có HS vào

Biện pháp:

+ Quán triệt nhiệm vụ của người học sinh , nội qui nhà trường, lớp Hướng dẫn học sinh thảo luận và đề ra biện pháp thực hiện

+ Kết hợp chặt chẽ với gia đình HS qua nhiều kênh thông tin khác nhau để giáo dục các em

có ý thức học tập và rèn luyện tốt hơn

+ Quan tâm tới từng đối tượng học sinh đặc biệt là HS cá biệt và HS có hoàn cảnh khó khăn + Tăng cường hoạt động giáo dục nhân cách cho học sinh Hướng dẫn học sinh trang trí phòng học , giữ gìn vệ sinh lớp học và dụng cụ học tập

+ Tích cực vận động học sinh tham gia “ Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực ” Mỗi học sinh biết thương yêu , đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống và trong học tập , biết kính trọng thầy cô giáo và giúp đỡ cộng đồng , biết giữ gìn môi trường học tập lành mạnh

b) Công tác phụ trách lao động:

Chỉ tiêu: + Luôn giữ vững môi trường học tập xanh, sạch, đẹp.

Biện pháp:

+ Kết hợp chặc chẽ với nhà trường và giáo viên chủ nhiệm các lớp để lên kế hoạch lao động

cụ thể trong từng tuần, từng tháng

c) Các hoạt động khác:

- Mục tiêu: Tham gia đầy đủ nhiệt tình các buổi sinh hoạt chuyên đề ngoại khóa và các hoạt

động tập thể khác của đoàn đội và công đoàn tổ chức Chuẩn bị chu đáo công việc được phân công

- Biện Pháp:

+ Thường xuyên kết hợp với các thầy, cô giáo bộ môn và đoàn đội để thực hiện tốt hoạt động ngoại khoá

+ Bản thân phải khắc phục khó khăn để hoàn thành niện vụ

Trang 6

IV LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH

Học kì I

Tháng/

tuần Nội dung công việc Biện pháp Thời gian, tiến độ thực hiện Mức thực hiện thực hiện Kết quả

Ghi chú, điều chỉnh,

bổ sung

Tháng

8/2013

- Ôn hè cho học sinh theo lịch của

nhà trường

- Ra đề, coi, chấm thi lại

- Chấm bài và báo cáo đúng thời

gian

- Ổn định nề nếp dạy và học

- Chuẩn bị các điều kiện cần thiết

để tiến hành dạy và học theo phân

phối chương trình

- Học tập nhiệm vụ năm học

- Tổ chức HS lao động vệ sinh sân

trường, trồng và chăm sóc cây

xanh

- HS đi vào nề nếp học tập,

có đầy đủ SGK và các phương tiện cần thiết khác phục vụ cho môn học

- Các em đến lớp tích cực tham gia vào bài giảng, về nhà có ý thức tự học

- GV nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu tham khảo khác

- Kiểm tra sát sao việc học tập của HS ở trường và ở nhà

- phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng lớp

- Thường xuyên

Đạt yêu cầu nhiệm

vụ đề ra.

Tháng

9/2013

- Tham gia lễ khai giảng năm học

- Soạn giảng giáo án theo:

+ Phương pháp mới ứng dụng

CNTT

+ Chuẩn kiến thức kỹ năng

+ Lồng ghép, tích hợp GDMT,

GD kỹ năng sống

- Dạy học theo PPCT, TKB

- Đăng ký thi đua, hoàn thành hồ

sơ giáo viên

- Thực hiện dự giờ để học hỏi

kinh nghiệm nâng cao trình độ

chuyên môn nghiệp vụ

- Phụ đạo học sinh cho học sinh

yếu kém

- Dạy tự chọn theo lịch của nhà

trường

- Tổ chức HS lao động

- Ổn định tổ chức, đi vào

nề nếp học tập, nắm được chất lượng giáo dục của học sinh, học sinh có hứng thú học tập sau khi được

dự lễ khai giảng

- Tự học, tự sáng tạo để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn

- Kiểm tra đánh giá HS

- Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng lớp

- 05/09

- Thường xuyên

- Đạt chỉ tiêu đề ra.

Tháng

10/2013 - Dạy học theo PPCT, TKB

- Kiểm tra đánh giá học sinh

- Ổn định tổ chức, đi vào

nề nếp học tập, hăng say học tập, thi đua lập thành - Theo định

- Đạt chỉ tiêu đề ra.

Trang 7

- Cập nhật điểm vào sổ điểm lớn.

- Thống nhất xây dựng phân phối

chương trình theo hướng giảm tải

- Thao giảng

- Phụ đạo Hs yếu kém Bồi dưỡng

HSG

- Thi giáo án điện tử

tích

- HS tích cực học tập, có ý thức làm bài kiểm tra, có hoài bão phấn đấu để trở thành học sinh giỏi

- Giáo viên chuẩn bị bài kỹ bài giảng trước khi lên lớp

- Sử dụng các phần mềm tiện ích, nghiên cứu kĩ bài

để làm

kỳ

- Theo định kỳ

Tháng

11/2013

- Tham gia các hoạt động chào

mừng ngày NGVN 20 - 11

- Dạy học theo PPCT, TKB

- Tham gia Hội giảng cấp trường

- Tham gia các hoạt động tập thể

- Cập nhật điểm vào sổ lớn, dạy

bù cho kịp chương trình (nếu trễ)

HSG

- Giáo viên tham gia hội giảng cấp trường

- Chuẩn bị kỹ bài trước khi lên lớp

- Giáo viên chuẩn bị bài kỹ

- Theo định kỳ

Tháng

12/2013

- Dạy học theo PPCT,TKB

- Ôn tập học kỳ 1

- Hoàn tất điểm 15 phút, điểm 1

tiết

- Tham gia coi thi và chấm thi học

kỳ I

- Coi thi nghiêm túc, chấm thi kỹ

và sát đáp án, trả bài đúng thời

gian

- Hoàn tất điểm trung bình môn

đúng kỳ hạn, chính xác

- Báo cáo chất lượng bài thi kịp

thời

- Cập nhật sổ điểm cá nhân và sổ

điểm lớn

HSG

- Giáo viên và HS thi đua dạy tốt học tốt

- HS Tập trung tích cực trong học tập

- GV chuẩn bị bài kỹ trước khi lên lớp

- Ra đề kiểm tra và cho điểm học sinh

- Rà soát chương trình dạy

và học, nếu chậm thì có kế hoạch dạy bù cho kịp chương trình

- Theo định kỳ

Học kì II

Trang 8

Tháng/

tuần Nội dung công việc Biện pháp Thời gian, tiến độ thực hiện Mức thực hiện Kết quả thực hiện

Ghi chú, điều chỉnh,

bổ sung

Tháng

1/2014

- Dạy học theo PPCT thời khóa

biểu

- Hoàn thành sổ điểm, báo cáo

chất lượng học kỳ I

- Cộng tính điểm, đánh giá kết

quả học tập của HS trong học kỳ

I

- Dạy học theo thời khóa biểu

học kỳ II

- Phụ đạo Hs yếu kém Bồi

dưỡng HSG

- HS ôn tập thi học kỳ I

- GV tổ chức ra đề kiểm tra học kỳ I đánh giá kết quả học tập của HS

- Tự đánh giá kết quả giảng dạy của giáo viên trong học kỳ I

- GV ra đề chấm chữa bài cho học sinh, đánh giá kết quả học tập của HS

- Theo định

kỳ

Tháng

2/2014

biểu

- Tiếp tục thăm lớp dự giờ theo

kế hoạch của tổ để nâng cao trình

độ chuyên môn nghiệp vụ

- HS tích cực học tập thi đua trào mừng ngày 8/3

- HS đi học đều tích cực học tập thi đua lập thành tích trào mừng ngày 8/3

- Thường xuyên

Tháng

3/2014

biểu

- Tiếp tục thăm lớp dự giờ theo

kế hoạch của tổ để nâng cao trình

độ chuyên môn nghiệp vụ

- Tham gia các hoạt động tập thể

8/3 và 26/3

- Làm chuyên đề

- Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 8/3

và 26/3

- Tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ

- Thường xuyên

- 08/03

- 36/03

- Theo định kỳ

Tháng

4/2014 - Dạy học theo PPCT thời khóa

biểu

- Hoàn thành sáng kiến kinh

nghiệm, nộp sáng kiến kinh

nghiệm cấp trường

- Hoàn thành hồ sơ cá nhân, kiểm

tra học sinh

- Ôn tập chuẩn bị thi học kỳ II

- Phát động phong trào thi đua trào mừng ngày 30/4

- Tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ

- Rà soát chương trình dạy

và học, nếu chậm thì có kế hoạch dạy bù cho kịp

Trang 9

- Thực hiện coi thi, chấm thi

nghiêm túc

chương trình

Tháng

5/2014

biểu

- Rút kinh nghiệm về coi thi,

chấm thi và trao đổi chuyên môn

- Tổ chức ôn thi học kỳ cho HS

- Hoàn thành hồ sơ học sinh

- Sơ kết học kỳ II, sơ kết năm

học

- Tổ chức tốt việc kiểm tra đánh giá HS học kỳ II

- Tổ chức tốt việc ôn thi học kỳ II, bồi dưỡng những em còn yếu kém

- Yêu cầu HS có ý thức tự học, tự ôn thi

- Thường xuyên

- Theo kế hoạch.

V NHỮNG ĐỀ XUẤT:

1 Đối với BGH nhà trường:

- Cần mua bổ sung 1 số dụng cụ thí nghiệm vật lý, bố trí phòng thực hành và phòng dạy giáo án điện tử.

- Làm việc với địa phương, phụ huynh phối hợp giáo dục HS kịp thời và có hiệu quả nhất.

2 Đối với các tổ chuyên môn:

- Tổ chức dự giờ, rút kinh nghiệm sau mỗi tiết dạy cho GV

- Giúp đỡ, hỗ trợ GV trong các tiết dạy ứng dụng CNTT.

Nguyễn Duy An

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	137,5 KB