tuần 5 lớp 3 hay lắm

Trng tiu hc m Thy Giỏo ỏn lp 3 Tuần 5: Tuần 5: Th hai ngy 16 thỏng 9 nm 2013 Th hai ngy 16 thỏng 9 nm 2013 Tit 1: Cho c *********************************** Tiết 2+3: Tập đọc- Kể chuyện Ngời lính dũng cảm I. Mục tiêu * Tập đọc 1. Đọc thành tiếng. - Đọc đúng các từ: Cây nứa, thủ lĩnh, lỗ hổng, leo lên, tớng sĩ, hoảng sợ, buồn bã, dũng cảm - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Đọc trôi chảy toàn bài, bớc đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, dịu dàng tình cảm. 2. Đọc hiểu. - Hiểu nghĩa các từ: Nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh, hoa mời giờ, nghiêm giọng, quả quyết, dứt khoát - Nắm đợc trình tự diễn biến câu chuyện. - Hiểu đợc nội dung và ý nghĩa câu chuyện. Trong trò chơi đánh trận giả, chú lính nhỏ bị coi là Hèn vì không leo lên mà lại chui qua hàng rào, thế nhng khi thầy giáo nhắc nhở, cậu lại là ngời lính dũng cảm nhận lỗi, sử lỗi. - Câu chuyện khuyên các em khi có lỗi cần dũng cảm nhận lỗi, sửa lỗi. *Kể chuyện - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại từng đoạnvà toàn bộ câu chuyện. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1, Giáo viên: Tranh minh họa, bảng phụ viết sẵn nội dung cần hớng dẫn, một thanh nứa, một bông hoa mời giờ. 2, Học sinh: Vở ghi, SGK,đọc trớc bài. III. Tiến trình bài dạy 1, ổn định tổ chức : ( 1'). 2, Kiểm tra bài cũ : ( 3'). - Yêu cầu học sinh đọc và trả lời nội dung bài Ông ngoại. - GV: Nhận xét, ghi điểm. 3, Dạy bài mới . * Tập đọc : ( 36'). 3. 1. Giới thiệu bài. ? Theo em thế nào là ngời dũng cảm. - Bài học chú lính dũng cảm của giờ tập đọc hôm nay sẽ cho các em biết điều đó. 3.2. Luyện đọc. a. GV đọc mẫu. - GV : đọc mẫu toàn bài giọng hơi nhanh. - Giọng viên tớng: dứt khoát,rõ ràng, tự tin. - Giọng chú lính: lúc đầu rụt rè, cuối chuyện dứt khoát, rõ ràng, kiên định. - Giọng thầy giáo: Nghiêm túc, buồn bã. b. Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - H/dẫn đọc nối tiếp câu, đọc từ khó, dễ lẫn. Hát , báo cáo sĩ số. 3 h/s thực hiện yêu cầu của giáo viên. VD: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu suốt đời biết ơn ông, ngời thầy đầu tiên của cháu. Lớp theo dõi nhận xét. Khi có lỗi cần dũng cảm nhận lỗi và sửa chữa. GV : Hong Th Luyn 1 Trng tiu hc m Thy Giỏo ỏn lp 3 - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh. - Hớng dẫn đọc nối tiếp đoạn. -GV: Chia đoạn. - Chú ý ngắt giọng ở các dấu chấm phẩy & khi đọc lời của các nhân vật. - Giải nghĩa từ khó. - GV: Cho h/s xem 1 đoạn nứa tép. - Vẽ lên bảng hàng rào hình ô quả trám. - Thủ lĩnh: ngời đứng đầu. - GV cho h/s xem hoa mời giờ: Hoa này nở vào khoảng 10 giờ tra. - Nghiêm giọng: Nói bằng giọng nghiêm khắc. - Quả quyết: dứt khoát không chút do dự. - Yêu cầu 4 học sinh đọc nối tiếp đoạn, đọc theo nhóm, tổ, dãy, bàn. 3.3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: (18). - GV: Gọi 1 h/s đọc bài trớc lớp. - ? Các bạn trong truyện chơi trò chơi gì, ở đâu. - Đánh trận giả là trò chơi quen thuộc với các em. Trong trò chơi, các bạn cũng có phân cấp Tớng, chỉ huy, lính nh trong quân đội và cấp dới phải phục tùng cấp trên. - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1. - ? Viên tớng hạ lệnh gì khi không tiêu diệt đợc máy bay địch. - ? Khi đó chú lính nhỏ đã làm gì. - ? Vì sao chú lính nhỏ đã quyết định nh vậy. Nh vậy chú lính đã làm trái lệnh của viên tớng, chúng ta cùng tìm hiểu đoạn 2 xem câu chuyện xảy ra sau đó. - ? Việc leo hàng rào của các bạn khác đã gây ra hậu quả gì, hãy đọc đoạn 3 và cho biết. -? Thầy giáo mong chờ điều gì ở học sing trong lớp. - ? Khi bị thầy giáo nhắc nhở, chú lính nhỏ cảm thấy thế nào. - ? Theo em tại sao chú lính nhỏ lại run lên và sợ hãi. Vậy là đến cuối giờ học cả tớng và lính đều cha ai dám nhận lỗi với thầy giáo. Liệu sau đó các bạn nhỏ có dũng cảm và thực hiện đợc điều thầy giáo mong muốn không, chúng ta cùng tìm hiểu đoạn cuối bài. - ? Chú lính nhỏ đã nói với viên tớng điều gì khi ra khỏi lớp học. - ? Chú đã làm gì khi viên tớng khoát tay và ra lệnh: Về thôi. Học sinh đọc nối tiếp câu, phát âm từ khó. Học sinh theo dõi đánh dấu. Học sinh đọc từng đoạn: Vợt rào, / Bắt sống lấy nó!// Chỉ những thằng hèn mới chui,// Về thôi.// Giọng tớng dứt khoát rõ ràng. Chui vào à?// Ra vờn đi!// Giọng ngập ngừng, rụt rè. Nhng nh vậy là hèn (giọng quả quyết khẳng định). Thầy mong em nào phạm lỗi sẽ sửa lại hàng rào/và luống hoa (Giọng khẩn thiết, bao dung). 4h/s đọc nối tiếp. Lần lợt từng 4 h/s đọc đoạn trong nhóm. Các bạn chơi đánh trận giả ở vờn trờng. Đọc thầm . - Chơi trò chơi bắn chuồn chuồn ở vờn hoa Viên tớng hạ lệnh trèo qua hàng rào vào vờn để bắt sống nó. Chú lính nhỏ đã quyết định không trèo lên hàng rào nh lệnh của viên tớng mà chui qua lỗ hổng dới chân hàng rào. Vì chú sợ làm hỏng hàng rào của vơng trờng. Đọc thầm đoạn 2. Hàng rào đã bị đổ,tớng sĩ ngã đè lên luống hoa mời giờ, hàng rào đè lên chú lính. Thầy mong h/s dũng cảm nhận lỗi. Chú lính nhỏ run lên vì sợ hãi. Vì chú quá hối hận. Vì chú cha quyết định đợc là nhận hay không nhận lỗi của mình. Chú lính nói khẽ (ra vờn đi). GV : Hong Th Luyn 2 Trng tiu hc m Thy Giỏo ỏn lp 3 - ? Lúc đó thái độ của viên tớng và mọi ngời nh thế nào. - ? Ai là ngời lính dũng cảm trong chuyện này, vì sao. - ? Em học đợc bài học gì từ chú lính nhỏ trong bài. 3.4. Luyện đọc lại. - Chia nhóm 4 h/s yêu cầu h/s luyện đọc lại theo các vai: ngời dẫn chuyện, viên t- ớng,chú lính, thầy giáo. - GV: Nhận xét, tuyên dơng. * Kể chuyện (20). a. Xác định yeu cầu: - Gọi 2 h/s đọc yêu cầu của bài. b.Thực hành kể chuyện. - Gọi 4 h/s kể nối tiếp . + Tranh 1: Viên tớng ra lệnh nh thế nào? Chú lính định làm gì. + Tranh 2: Cả nhóm đã vợt rào bằng cách nào? Chú lính vợt rào bằng cách nào? Chuyện gì đã xáy ra sau đó. + Tranh 3: thầy giáo đã nói gì với các bạn? Khi nghe thầy giáo nói chú lính cảm thấy nh thế nào? Thầy mong muốn điều gì ở các bạn h/s? - Tranh 4: Viên tớng ra lệnh thế nào? Chú lính nhỏ đã nói và làm gì khi đó? Mọi ng- ời có thái độ nh thế nào trớc lời nói và việc làm của chú lính nhỏ? - GV tổ chức cho 2 nhóm thi kể chuyện: + Nhóm 1 kểđoạn 1&2. + Nhóm 2 kể đoạn 3& 4. - GV: Nhận xét, ghi điểm. 4, Củng cố luyện tập :(2). Em đã bao giờ dũng cảm nhận lỗi cha? Khi đó em mắc lỗi gì? Em nhận lỗi với ai? Ngời đó nói gì với em, em suy nghĩ gì về việc đó. Tổng kết giờ học. 5, Hớng dẫn học sinh làm bài tập về nhà * Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghevà chuẩn bị bài sau. Chú nói: Nhng nh vậy là hèn! rồi quả quyết bớc về phía nhà trờng. Mọi ngời sững lại nhì chú rồi cả đội bớc nhanh theo chú nh theo một ngời chỉ huy dũng cảm. Chú lính chui qua hàng rào là ngời dũng cảm vì đã biết nhận lỗi và sửa lỗi. Khi có lỗi cần nhận lỗi và sửa lỗi. Luyện đọc trong nhóm sau đó 2 nhóm thi đọc. Dựa vào các tranh sau đó kể lại câu truyện ngời lính dũng cảm. 4h/s kể. 2 nhóm kể. Lớp theo dõi nhận xét. HS nêu cảm nghĩ của mình V nhà học bài và kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. ************************************** Tit 4: T nhiờn xó hi ( Giỏo viờn chuyờn dy) ************************************** Tiết 5 : Toán Bài 21: Nhõn s cú hai ch s vi s cú mt ch s khụng nh GV : Hong Th Luyn 3 Trng tiu hc m Thy Giỏo ỏn lp 3 I- Mục tiêu 1, Kiến thức - Nhân số có 2 chữ số với số có một chữ số 2, Kĩ năng - Thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số có nhớ. - áp dụng phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan. 3, Thái độ - Chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dung bài II- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1, Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, phấn mầu, bảng phụ 2, Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, vở ghi. III- Tiến trình bài dạy 1- ổn định tổ chức (1') 2- Kiểm tra bài cũ: (3') Gọi 1 học sinh đọc bài 3 và giải. GV: Nhận xét, ghi điểm. 3- Bài mới: (30') 3.1- Giới thiệu bài: Bài học hôm nay chúng ta thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số có nhớ và áp dụng phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán. VD 1: 26 x 3 = ? 26 3 nhân 6 bằng 18 viết 8 nhớ 1 3 nhân 2 bằng 6 thêm1 bằng 7 viết 7 Vậy 26 nhân 3 bằng 78 x 3 78 VD 2: 54 x 6 = ? Yêu cầu học sinh lên đặt phép tính và nêu cách giải. 2- Thực hành Bài 1: Tính Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. 5 học sinh lên bảng làm bài. Gv nhận xét, chữa bài Bài 2 Gọi học sinh đọc bài toán ? Bài toán cho ta biết gì. ? Bài toán hỏi gì. Bài giải: Tất cả số bút mầu là: 12 x 4 = 48 (bút màu) Đáp số: 48 bút màu Nhận xét. 54 6 nhân 4 bằng 24 viết 4 nhớ 2 6 nhân 5 bằng 30 viết 0 nhớ 3 32 viết cả 32 . Vậy 12 nhân 3 bằng 36 x 6 324 47 25 16 18 x x x x 2 3 6 4 94 75 96 72 Tóm tắt: 1 cuộn: 35mét GV : Hong Th Luyn 4 Trng tiu hc m Thy Giỏo ỏn lp 3 ? Muốn biết hai cuộn vải nh thế dài bao nhiêu mét ta làm phép tính gì. Bài 3: Tìm x ? muốn tìm số bị chia ta làm nh thế nào. Gọi 2 học sinh thực hiện GV: Nhận xét. 2 cuộn: ? mét. Bài giải: Hai cuộn vải dài là: 35 x 2 = 70 (mét) Đáp số:70 (mét) Nhận xét. x : 6 x x = 12 = 12 x 6 = 72 x : 4 x x = 23 = 23 x 4 = 92 Nhận xét, sửa sai. 4, Củng cố luyện tập (2') - Nêu quy tắc nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số 5, Hớng dẫn học sinh làm bài tập về nhà - Nhận xét tiết học. - Học sinh làm bài tập theo vở bài tập, chuẩn bị bài học sau. ************************************** Th ba ngy 17 thỏng 9 nm 2013 Th ba ngy 17 thỏng 9 nm 2013 Tit 1: Tp c Cuộc họp của chữ viết I. Mục tiêu 1. Đọc thành tiếng - Đọc đúng các từ tiếng khó: Chú lính, lắc đầu, tấm tắc, từ nay - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu8 giữa các cụm từ - Đọc trôi chảy toàn bài, bớc đầu phân biệt các lời nhân vật. 2. Đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ trong bài. - Nắm dợc trình tự cuộc họp thông thờng, hiểu nội dung, ý nghiã của câu chuyện, thấy đợc tầm quan trọng của dấu chấm và của câu, nếu đánh dấu sai sẽ làm ngời đọc hiểu lầm nghĩa của câu. - Hiểu cách điều khiển cuộc họp lớp. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo viên: Tranh minh họa, bảng phụ. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, đọc trớc bài. III. Tiến trình bài dạy 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh đọc thuộc lòng bài: Mùa thu của em. - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: ( 28'). 3.1. Giới thiệu bài: - Giáo viên: Treo tranh minh họa. - ? Vẽ tranh gì. - Bài tập đọc hôm nay sẽ giúp các em dợc tham gia vào cuộc họp là gì ? chúng ta cùng tìm hiểu bài. - Cuộc họp chữ viết. 3.2. Luyện đọc: 2 h/s thực hiện. Mùa thu có kỷ niệm đệp riêng và gắn với năm học mới, t/c yêu mến gắn với mùa thu của các bạn nhỏ. H/s nhận xét. Tranh vẽ các chữ cái và các dấu câu. Nghe lời giới thiệu. GV : Hong Th Luyn 5 Trng tiu hc m Thy Giỏo ỏn lp 3 a. Đọc mẫu: - Giáo viên: Đọc mẫu giọng hơi nhanh, chú ý lời các nhân vật. b. Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Hớng dẫn đọc từng câu và phát âm từ khó. - Giáo viên nhận xét từng học sinh. - Hớng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó. Bài chia làm 4 đoạn: - Đoạn 1: Từ đầu đến trên trán lấm tấm mồ hôi. - Đoạn 2: Tiếp đến có tiếng xì xào Trên trán lấm tấm mồ hôi. - Đoạn 3: Tiếp đến ẩu thế nhỉ. - Đoạn 4: Còn lại. Hớng dẫn đọc từng đoạn trớc lớp. - GV: Yêu cầu học sinh đọc bài theo nhóm : tổ chức thi đọc giữa các nhóm. 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài. - Đọc thầm đoạn 1: ?Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì. - Yêu cầu học sinh đọc tiếp các đoạn còn lại. - ? Cuộc họp đã đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng. - Đây là một câu chuyện vui nhng đợc viết theo tình tự của một cuộc họp thông thờng trong cuộc sống hằng ngày chúng ta cùng tìm hiểu trình tự của 1 cuộc họp. - Chia lớp thành 4 nhóm. Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ lớn có ghi sẵn trình tự cuộc họp và SGK. - Yêu cầu học sinh thảo luận. - Diễn biến cuộc họp. - Nêu mục đích cuộc họp. - Nêu tình hình của cuộc họp lớp. - Nêu nguyên nhân dẫn đén tình hình đó. - Nêu cách giải quyết. - Giao việc cho mọi ngời. GV: nhân xét, đa ra đáp án. 3.4. Luyn c li. Tổ chức thi đọc theo vai. 4. Củng cố luyện tập - Nhắc lại nội dng bài 5. Hớng dẫn học sinh làm bài tập về nhà - Nhận xét tiết học. - Về nhà học thuộc bài,chuẩn bị bài sau. Nghe đọc mẫu. H/ s đọc nối tiếp câu 2 lần, phát âm từ khó ở mục tiêu. H/s đánh dấu đoạn, đọc bài theo hớng dẫn của giáo viên. 4 h/s đọc nối tiếp 2 lần, chú ý ngắt giọng , dấu chấm phẩy và lời các nhân vật. Tha các bạn!/ Hôm nay chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng.// Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu.//Có đoạn văn / em viết thế này:// Chú lính bớc vào đầu chú.//đội chiếc mũ sắt dới chân.// Đi đôi dày da trên trán lấm tấm mồ hôi.// Các chữ cái & dấu câu họp để bàn cách giúp bạn Hoàng. Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu nên viết những câu rất buồn cời. Cuộc họp anh dấu chấm mỗi khi Hoàng định chấm câu thì nhắc Hoàng đọc lại câu văn 1 lần nữa. Chia nhóm theo yêu cầu. Thảo luận sau đó 4 nhóm dán bài của nhóm mình lên bảng. Cả lớp đọc bài của từng nhóm và nhận xét. Chép nội dung cuộc họp. Đọc bài theo vai. Tiết 2: Toán Bài 22: Luyện tập I- Mục tiêu 1, Kiến thức - Củng cố kỹ năng thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số có nhớ. GV : Hong Th Luyn 6 Trng tiu hc m Thy Giỏo ỏn lp 3 - Củng cố kỹ năng xem đồng hồ 2, Kĩ năng - Thực hành làm các bài tập nhân số có hai chữ số với số có một chữ số có nhớ. 3, Thái độ - Hăng hái phát biểu ý kiến xây dung bài II- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1, Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, 2, Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, vở ghi. III- Tiến trình bài dạy 1- ổn định tổ chức (1') 2- Kiểm tra bài cũ: (3') Gọi 2 học sinh lên bảng GV: Nhận xét, ghi điểm. 3- Bài mới: (30') 3.1- Giới thiệu bài: Để củng cố thêm về nhân số có hai chữ số với số có một chữ số hôm nay chúng ta đi thực hành. 3.2- Thực hành. Bài 1: Tính Yêu cầu học sinh làm bài Gv nhận xét, chữa bài Bài 2 Gọi học sinh đọc bài . Yêu cầu học sinh làm bài - Nhận xét, sửa sai. Bài 3: Gọi học sinh tóm tắt bài. ? Bài toán cho biết gì. ? Bài toán hỏi gì. ? Muốn biết 6 ngày có bao nhiêu giờ ta làm nh thế nào. Bài 4: Quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ giờ. - Yêu cầu học sinh thực hiện bằng mô hình đồng hồ. Bài 5: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. Yêu cầu học sinh lên bảng làm bài. GV: Nhận xét, chữa bài. Lên bảng làm bài tập. 49 27 57 18 x x x x 2 4 6 5 98 108 342 90 Đặt tính rồi tính: 38 x 2 38 27 X X 27 x 6 2 6 76 162 Tóm tắt: 1 ngày: 24 giờ 6 ngày: ? giờ. Bài giải: Số giờ của 6 ngày là 24 x 6 = 144 (giờ) Đáp số: 144 (giờ) 3 giờ 10 phút 6 giờ 45 phút 8 giờ 20 phút 11 giờ 35 phút. Hai phép nhân nào có kết quả bằng nhau 2 x3 6 x 4 3 x 5 2 x 6 5 x 6 5 x 3 6 x 2 3 x 2 4 x 6 6 x 5 GV : Hong Th Luyn 7 99 82 x 3 x 5 297 410 Trng tiu hc m Thy Giỏo ỏn lp 3 4. Củng cố luyện tập (2') - Củng cố cho Học sinh về nhân số có hai chữ số với số có một chữ số có nhớ. 5. Hớng dẫn học sinh làm bài tập về nhà - Nhận xét tiết học. - Học sinh làm bài tập theo vở bài tập, chuẩn bị bài học sau. ********************************************* Tit 3: Chính tả - Nghe viết Ngời lính dũng cảm I- Mục tiêu 1, Kiến thức - Nghe viết đúng đoạn " Viên tớng khoát tay hết" 2, Kĩ năng - Làm đúng các bài tập chính tả, phân biệt đợc l / n; en / eng - Viết đúng đẹp và đúng kiểu chữ 3, Thái độ - Chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dng bài II-Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1, Giáo viên: - Giáo án, Sách giáo khoa, Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3. 2, Học sinh: - Sách , vở , đồ dùng học tập III- Tiến trình bài dạy 1- ổn định tổ chức (1') 2- Kiểm tra bài cũ:(3') ? Đọc cho học sinh lên bảng viết: - GV: nhận xét, ghi điểm. 3- Bài mới: (28') 3.1- Giới thiệu bài: Bài hôm nay chúng ta viết đoạn cuối của bài "Ngời lính dũng cảm" và làm một số bài tập 3.2- Hớng dẫn viết chính tả. a- Tìm hiểu baì: Giáo viên đọc mẫu nội dung bài. ? Đoạn văn kể chuyện gì. b- Hớng dẫn cách trình bày. ? Đoạn văn có mấy câu. ? Đoạn văn có chỗ nào cần phải viết hoa ? Lời của nhân vật phải viết nh thế nào c- Hớng dẫn viết từ khó. - Đọc cho học sinh viết, yêu cầu học sinh đọc lại từ vừa viết. d- Chép chính tả, soát lỗi. - GV đọc bài cho học sinh chép và đọc soát lỗi. e- Chấm bài. Thu 10 bài. - Nhận xét bài viết. 3- Hớng dẫn làm bài tập. Bài 2 /a: Yêu cầu học sinh đọc đề bài và mẫu, Gọi học sinh làm miệng Yêu cầu học sinh đọc và viết vở. Học sinh hát Học sinh viết bài: Loay hoay, gió xoáy, hàng rào, giáo dục - Lớp tan học chú lính nhỏ rủ viên tớng ra sửa lại hàng rào, viên tớng không nghe và chú quả quyết bớc về phía vờn trờng , mọi ngời ngạc nhiên và bớc theo chú. Đoạn văn có 5 câu - Lời của nhân vật viết sau dấy hai chấm, xuống dòng và dấu gạch ngang. Quả quyết, viên tớng, sững lại, vờn trờng, dùng cảm. GV : Hong Th Luyn 8 Trng tiu hc m Thy Giỏo ỏn lp 3 Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài và mẫu, - Yêu cầu học sinh làm bái nối tiếp. GV chốt lại lời giải đúng Điền vào chỗ trống l / n - Hoa lựu nở đày một vờn đỏ nắng. Lũ bớm vàng lo đãng lớt bay qua Học sinh nhận xét. Chép vào vở những chữ và tên chữ còn thiếu trong bảng sau. Số thứ tự Chữ Tên chữ 1 n. En nờ 2 ng. En nờ giê 3 ngh. En nờ giê hát 4 nh. En nờ hát 5 ô 4. Củng cố luyện tập (2') - Nhắc lại nội dung của bài học 5. Hớng dẫn học sinh làm bài tập về nhà (1) - GV nhận xét tiết học; - Yêu cầu học sinh học về viết lại bài, làm bài trong bở bài tập. - Hc sinh v nh chun b dựng cho tit hc sau ********************************************** Tit 4 Toỏn (TC) Luyn tp A. Mc tiờu: - Cng c cỏch xem gi ( chớnh xỏc n 5 phỳt) - Cng c s phn bng nhau ca n v ( qua hỡnh nh c th) - ễn tp cng c phộp nhõn trong bng; so sỏnh giỏ tr s ca 2 biu thc n gin, gii toỏn cú li vn. B- dựng dy hc : GV : Mụ hỡnh mt ng h. Bng ph chộp bi 3- Phiu HT HS : SGK C- Cỏc hot ng dy hc ch yu : GV : Hong Th Luyn 9 Trng tiu hc m Thy Giỏo ỏn lp 3 H ca thy 1- n nh 2- Bi mi: Bi 1: - BT yờu cu gỡ? - GV quay kim ng h Bi 2: - c ? -Chm - cha bi Bi 3: Treo bng ph - Hỡnh no ó khoanh vo1/3 s qu cam? - Hỡnh no ó khoanh vo 1/2 s bụng hoa? Bi 4: HD HS tớnh theo 2 cỏch: Cỏch 1: Tớnh KQ 2 v ri so sỏnh Cỏch 2: .Hai tớch cú mt tng s bng nhau, tớch no cú tha s th hai ln hn s ln hn .Hai thng cú SBC bng nhau, thng no cú s chia ln hn thỡ bộ hn D- Cỏc hot ng ni tip: 1.Cng c: 1 ca 6 bng my? 2 2. Dn dũ: ễn li bi H ca trũ - Hỏt - Xem ng h v c gi trờn ng h - HS c s gi trờn ng h theo cỏc hỡnh A, B, C, D - c túm tt - nờu bi toỏn - Lm bi vo v Bi gii Tt c bn thuyn cú s ngi l: 5 x 4 = 20( ngi) ỏp s: 20 ngi - Nờu ming + Hỡnh 1 + Hỡnh 4 - Lm bi vo phiu HT 4 x 7 > 4 x 6 4 x 5 = 5 x 4 16 : 4 < 16 : 2 - Bng 3 ******************************* ******************************* Th t ngy 18 thỏng 9 nm 2013 Th t ngy 18 thỏng 9 nm 2013 Tit 1: Toán Bài 23: Bảng chia 6 I- Mục tiêu 1, Kiến thức - Học sinh lập bảng chia dựa vào bảng nhân 2, Kĩ năng - Thực hành chia cho 6 chia trong bảng. - p dụng bảng chia 6 để giải bài toán có liên quan 3, Thái độ - Hăng hái phát biểu ý kiến xây dung bài II- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1, Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, các tấm bìa. 2, Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, vở ghi. III. Tiến trình bài dạy 1- ổn định tổ chức (1') 2- Kiểm tra bài cũ: (3') Gọi 3 học sinh lên bảng đọc thuộc bảng Học sinh đọc bảng nhân 6 nối tiếp nhau GV : Hong Th Luyn 10 [...]... bảng nhân 6 6 x 3 = 18 18 : 6 = 3 6 x 4 = 24 24 : 6 = 4 6 x 5 = 30 30 : 6 = 5 6 x 6 = 36 36 : 6 = 6 6 x 7 = 42 42 : 6 = 7 6 x 8 = 48 48 : 6 = 8 6 x 9 = 54 54 : 6 = 9 6 x 10 = 60 60 : 6 = 10 Nhẩm: GV: Chỉ vào tấm bìa, mỗi tấm có 2 42 : 6 = 7 48 : 6 = 8 chấm tròn 54 : 6 = 9 18 : 6 = 3 ? Lấy 12 chấm tròn chia thành các 12 : 6 = 2 60 : 6 = 10 nhóm, mỗi nhóm có 6 chấm tròn 24 : 6 = 4 30 : 6 = 5 ? Mỗi nhóm... đọc thuộc bảng nhân 6 học sinh nhận xét 6 6 6 6 6 6 x x x x x x Bài 2: Tính ? Nêu thứ tự thực hiện phép tính trong một biểu thức 5 7 9 2 6 8 =30 =42 =54 =12 =36 =48 6 x 6 x 6 x 6 x 5x 6 x 2 3 4 5 6 10 =12 =18 =24 =30 =30 =60 6 x 9 + 6 = 54 + 6 = 60 6 x5 + 29 = 30 + 29 = 59 Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài toán Tóm tắt: 1 học sinh: 6 quyển vở 4 học sinh: ? quyển vở Bài giải: Số vở 4 học sinh mua là... 18, 24, 32 ,30 ,36 ,42,48 ,54 ,60 b- 18, 21, 24, 27, 30 ,33 ,36 học sinh nhận xét Bài 5: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài Học sinh thực hành - Yêu cầu học sinh lấy hộp đồ dùng học tập ra thực hành 4 Củng cố luyện tập (2') - Nhấn lại nội dung bài học 5 Hớng dẫn học sinh làm bài tập về nhà - Nhận xét tiết học - HS nghe giáo viên nhắc nhở giao bài tập về nhà *************************************** Tiết 3: Tập... Tìm 1/2 của 24 cm, 30 giờ , 45 ngày Bài giải: a- 6cm, 9 kg, 5 lít b- 4cm, 5 giờ, 9 ngày Tóm tắt: 30 bông : tặng 1/6 Còn ? bông Bài giải: Số bông hoa vẫn còn là 30 : 6 = 5 ( bông ) Đáp số: 5 bông Bài 3: Kẻ hình yêu cầu học sinh xác định đã tô mầu 1 /5 số ô vuông của hình nào Hình 2 và hình 4 4 Củng cố luyện tập (2') - Muốn Tìm một trong các phần bằng nhau của một số ta làm thế nào? 5 Hớng dẫn học sinh... 1 Cng c: - Phộp nhõn no cú KQ ỳng? 2.Dn dũ : - ễn li bi Tiết 3: Thc hin tớnh vo bng con cha - Nờu cỏch nhõn - Lm bi vo phiu HT 38 27 53 x x x 2 6 4 76 162 212 - Lm v- 3HS lờn bng cha bi Bi gii Sỏu ngy cú s gi l: 14 x 6 = 84( gi) ỏp s: 84 gi - HS quay kim ng h ch s gi - c gi ó quay c - HS in ỳng(), sai(S) 33 x 3 = 36 (S) 12 x 5 = 60 ( ) 25 x 4 = 80 ( S ) 24 x 6 = 84 ( ) 22 x 7 = 104 ( S ) *********************************... III- Tiến trình bài dạy 1 - ổn định tổ chức (1') 2- Kiểm tra bài cũ: (3' ) GV : Hong Th Luyn 15 Trng tiu hc m Thy Gọi 3 học sinh đọc thuộc bảng nhân 6 GV: Nhận xét, ghi điểm 3- Bài mới: (28') 3. 1- Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu Giáo viên ghi tên bài 3. 2- Hớng dẫn luyện tập Bài 1: Tính nhẩm Yêu cầu học sinh tính nhẩm nối tiếp Giỏo ỏn lp 3 3 học sinh đọc thuộc bảng nhân 6 học sinh nhận xét 6 6 6 6 6 6 x x... là: 18 : 6 = 3 (m) 3- Bài mới: (28') Đáp số: 3 (m) 3. 1- Giới thiệu bài: - Học toán cô cùng các em tìm một trong các phần bằng nhau của một số 3. 2- Nêu bài toán Chị có 12 cái kẹo, chị cho em 1 /3 cái kẹo đó hỏi chị cho em mấy cái kẹo ? Chị có tất cả bao nhiêu cái kẹo ? Muốn lấy 1 /3 của 12 cái kẹo ta làm thế nào 12 cái kẹo ? 12 cái kẹo chia 3 phần bằng nhau thì Chia 12 cái kẹo thành 3 phần bằng nhau sau... hình chung của lớp - Nề nếp : Tuần qua lớp đã thực hiện tốt nề nếp đi học đúng giờ, thực hiện tốt các nề nếp do trờng lớp đề ra - Học tập : Các em chăm học, có ý thức tốt trong học tập, trong lớp cha tích cực hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài Học và làm bài tơng đối đầy đủ trớc khi đến lớp, nhng cha hiệu quả cao - Lao động vệ sinh: Đầu giờ các em đến lớp sớm để lao động, vệ sinh lớp học, sân tr... Chám bài:Thu 5 bài Tìm tiếng có vần oam thích hợp vào chỗ trống 3. 3- Hớng dẫn làm bài tập 3 học sinh lên bảng làm bài Bài 2 /a: Sóng vỗ oàm oạp Yêu cầu học sinh đọc đề bài và Mèo ngoạm miếng thịt Gọi học sinh làm bài Dứng nhai nhôm nhoàm Yêu cầu học sinh đọc và viết vở Bài 3: Tìm tiếng bắt đầu từ l /n có nghĩa nh sau: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài Là từ nắm - Học sinh làm bài vào vở Là từ lắm Giữ chặt... ******************************************** Tit 5: HTT Sinh hoạt lớp tuần 5 I Mục tiêu 1, Kiến thức - HS nắm đợc u nhợc điểm trong tuần của bản thân 2, Kĩ năng - HS có ý thức phấn đấu vơn lên trong học tập 3, Thái độ - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu liên tục vơn lên II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1, Giáo viên: Giáo án sinh hoạt GV : Hong Th Luyn 24 Trng tiu hc m Thy Giỏo ỏn lp 3 2, Học sinh: Gọn gàng ngăn nắp III Tiến . màu Nhận xét. 54 6 nhân 4 bằng 24 viết 4 nhớ 2 6 nhân 5 bằng 30 viết 0 nhớ 3 32 viết cả 32 . Vậy 12 nhân 3 bằng 36 x 6 32 4 47 25 16 18 x x x x 2 3 6 4 94 75 96 72 Tóm tắt: 1 cuộn: 35 mét GV : Hong. (giờ) 3 giờ 10 phút 6 giờ 45 phút 8 giờ 20 phút 11 giờ 35 phút. Hai phép nhân nào có kết quả bằng nhau 2 x3 6 x 4 3 x 5 2 x 6 5 x 6 5 x 3 6 x 2 3 x 2 4 x 6 6 x 5 GV : Hong Th Luyn 7 99 82 x 3 x 5 297. = 6 6 x 2 = 12 6 x 3 = 18 6 x 4 = 24 6 x 5 = 30 6 x 6 = 36 6 x 7 = 42 6 x 8 = 48 6 x 9 = 54 6 x 10 = 60 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 : 6 = 1 : 6 = 2 : 6 = 3 : 6 = 4 : 6 = 5 : 6 = 6 : 6 = 7 :