bai giang tai lieu bo sung sach giao vien huong nghiep lop 9.

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM CHÀO M ỪNG CÁC TH ẦY CÔ V Ề THAM D Ự KHÓA T ẬP HU ẤN H ƯỚNG NGHI ỆP Phú Ninh, tháng 8/2013 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM T ẬP HU ẤN H ƯỚNG NGHI ỆP “ S Ử D ỤNG TÀI LI ỆU B Ổ SUNG HO ẠT Đ ỘNG GIÁO D ỤC H ƯỚNG NGHI ỆP H ỌC SINH B ẬC TRUNG H ỌC” THÁNG 8/2013 Nội dung tập huấn Ngày 1: + Giới thiệu lí thuyết hướng nghiệp + Giới thiệu tài liệu bổ sung sách giáo viên hoạt động giáo dục hướng nghiệp lớp + Chia sẻ hoạt động giáo dục hướng nghiệp sở Ngày 2: + Soạn tiết dạy thử + Dạy thử 02 tiết lớp tập huấn + Đánh giá tập huấn HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG LÀM QUEN & XÁC ĐỊNH NHU CẦU HỌC TẬP Trả lời câu hỏi sau: Thầy/ cô tham gia lớp tập huấn hướng nghiệp chưa ?( nhóm ghi rõ người chưa người tham gia) Thầy/cơ biết lý thuyết hướng nghiệp? Hãy nêu nội dung lý thuyết hướng nghiệp mà thầy/ thích nhất? Thầy/cơ muốn học hỏi chia sẻ điều từ khóa tập huấn này? ( Thời gian 10 phút ) HOẠT ĐỘNG NHĨM • Các thầy/ trao đổi bàn bạc theo nhóm để thống nội dung ba câu hỏi sau cử đại diện lên trình bày trước lớp HOẠT ĐỘNG HỆ THỐNG LẠI CÁC LÝ THUYẾT VỀ HƯỚNG NGHIỆP KHUNG CƠ SỞ PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP • Khung lực cần có học sinh – Khu Vực A: Nhận Thức Bản Thân (Chuyên đề 1) – Khu Vực B: Nhận Thức Nghề Nghiệp(Chuyên đề 2) – Khu Vực C: Xây Dựng Kế Hoạch Nghề Nghiệp(Chuyên đề 3) • Thang đánh giá lực Hướng nghiệp học sinh – Lớp 9:  Học kiến thức – Lớp 10: Vận dụng kiến thức – Lớp 11:  Hiểu rõ và áp dụng kiến thức vào trường hợp riêng  của mình – Lớp 12: Thực hành CÁC LÝ THUYẾT CƠ BẢN VỀ HƯỚNG NGHIỆP • Lý thuyết nghề nghiệp • Mơ hình lập kế hoạch nghề • Mơ hình chìa khóa xây dựng kế hoạch nghề nghiệp • Lý thuyết hệ thống • Vịng nghề nghiệp • Mơ hình cung cấp dịch vụ hướng nghiệp HOẠT ĐỘNG NHĨM Trao đổi Mơ hình lý thuyết nghề nghiệp (tr 39) mơ hình vịng nghề nghiệp (tr 74) ? Nhóm 2: Trao đổi Mơ hình chìa khóa xây dựng kế hoạch nghề nghiệp (tr 50) mơ hình lập kế hoạch nghề (tr 42) ? Nhóm 3: Trao đổi Mơ hình chìa khóa xây dựng kế hoạch nghề nghiệp (tr 50) Mơ hình lý thuyết hệ thống (tr 51) ? Nhóm 4: Trao đổi Mơ hình lý thuyết nghề nghiệp (tr39) mơ hình lập kế hoạch nghề (tr 42) ? • Nhóm 1: • • • ( Các nhóm làm giấy A0 sau cử đại diên lên trình bày) TỔNG QUAN VỀ TÀI LIỆU BỔ SUNG • nghề • • • • • • • • • • • Chuyên đề – Khu vực A: Tìm hiểu thân ( tiết ) Nội dung 1: Cơ sở khoa học nguyên tắc chọn Nội dung 2: Nhận thức thân Nội dung 3: Những yếu tố tác động ảnh hưởng đến việc hướng học, chọn ngành, chọn nghề Chuyên đề 2- Khu vực B: Tìm hiểu nghề nghiệp (3 tiết ) Nội dung 1: Thế giới nghề nghiệp quanh ta Nội dung 2: Tìm hiểu thơng tin nghề Nội dung 3: Thị trường tuyển dụng/lao động Nội dung 4: Hệ thống giáo dục trung cấp chuyên nghiệp đào tạo nghề Trung ương địa phương Chuyên đề 3- Khu vực C: Xây dựng KH nghề nghiệp cho thân ( tiết ) Nội dung 1: Xây dựng kế hoạch nghề nghiệp tương lai Nội dung 2: Các hướng sau tốt nghiệp THCS Nội dung 3: Xây dựng kế hoạch nghề nghiệp Chuyên đề 1- Khu vực A: Tìm hiểu thân Nội dung 1: Cơ sở khoa học nguyên tắc chọn nghề - Cơ sở khoa học: Lý thuyết nghề nghiệp - Các nguyên tắc chọn nghề: Mơ hình lập kê hoạch nghề Nội dung 2: Nhận thức thân - Căn cứ: Mô hình Chìa khóa xây dựng kế hoạch nghề nghiệp - Phương pháp: sử dụng trắc nghiệm sở thích (phụ lục 2- trang 28) Nội dung 3: Những yếu tố tác động ảnh hưởng đến việc hướng học, chọn ngành, chọn nghề - Căn cứ: Mơ hình lí thuyết hệ thống =>4 NGUYÊN TẮC CHỌN NGHỀ 1.Chọn nghề phù hợp với sở thích thân 2.Chọn nghề phù hợp với khả năng(năng lực) thân 3.Chọn nghề nằm kế hoạch phát triển kinh tế-xã hội có nhu cầu lao động tuyển dụng 4.Chọn nghề đáp ứng nguyên tắc trên, đồng thời phù hợp với hồn cảnh riêng gia đình(quan trọng nhất) Chun đề 2- Khu vực B: Tìm hiểu nghề nghiệp Nội dung 1: Thế giới nghề nghiệp quanh ta Nội dung 2: Tìm hiểu thơng tin nghề - Căn cứ: Vịng nghề nghiệp - Phương pháp: + Phỏng vấn + Tham gia học nghề phổ thơng + Tìm thơng tin nghề qua mạng (emchonnghegi.edu.vn) Nội dung 3: Thị trường tuyển dụng/lao động - Căn cứ: Mơ hình lí thuyết hệ thống Nội dung 4: Hệ thống giáo dục trung cấp chuyên nghiệp đào tạo nghề Trung ương địa phương - Mơ hình cung cấp dịch vụ hướng nghiệp Chuyên đề 3- Khu vực C: Xây dựng KH nghề nghiệp cho thân Nội dung 1: Xây dựng kế hoạch nghề nghiệp tương lai - Sử dụng: + Mơ hình lập kế hoạch nghề + Lí thuyết ngẫu nhiên có kế hoạch Nội dung 2: Các hướng sau tốt nghiệp THCS - Sử dụng: Lí thuyết vị trí điều khiển Nội dung 3: Xây dựng kế hoạch nghề nghiệp - Sử dụng: Mơ hình Chìa khóa xây dựng kế hoạch nghề nghiệp LÝ THUYẾT NGẪU NHIÊN CÓ KẾ HOẠCH SGVHN LỚP ( Chuyên đề 3) • Chia sẻ với người bên cạnh điều may mắn mà anh / chị gặp nghề nghiệp khứ Điều may mắn xảy ? Kết ? • Lý thuyết: Sự may mắn không đến cách ngẫu nhiên PHÂN CƠNG SOẠN BÀI • Nhóm 1: Nội dung chun đề • Nhóm 2: Nội dung chun đề • Nhóm 3: Nội dung H Đ 1,2 ND chun đề • Nhóm 4: Nội dung nội dung chuyên đề Yêu cầu: + Các nhóm soạn giấy A0 soạn máy vi tính, + Thời gian soạn 40 phút CÁC NHĨM TRÌNH BÀY BÀI SOẠN • Nhóm 1: Nội dung chun đề • Nhóm 2: Nội dung chun đề • Nhóm 3: Nội dung H Đ 1,2 ND chuyên đề • Nhóm 4: Nội dung nội dung chuyên đề Góp ý kiến: TIẾN HÀNH DẠY THỬ • Nhóm 1: Nội dung chun đề • Nhóm 2: Nội dung chun đề • Nhóm 3: Nội dung H Đ 1,2 ND chun đề • Nhóm 4: Nội dung nội dung chuyên đề PHẢN HỒI CÁ NHÂN 1/ Mục tiêu dạy có đạt hay khơng? 2/ Phương pháp tổ chức hoạt động có phù hợp hay khơng? 3/ Đánh giá chung tiết dạy? Ý kiến phản hồi • Ngồi theo nhóm lớp của mình, đọc những phản hồi từ  cả lớp, tóm tắt và ghi ra những điểm chính, và cho ý  kiến: - Đồng ý với điểm nào, tại sao? - Khơng đồng ý với điểm nào, tại sao? - Nếu dạy lại thì sẽ dạy như thế nào (giống hay khác đi)? • Chuẩn bị trình bày trước lớp   KẾT THÚC TẬP HUẤN • Chia sẻ điều anh / chị nhớ khóa tập huấn này? Chúc thầy cô giáo bước vào năm học dồi sức khỏe đạt nhiều thành tích tác dạy học – Nhất lĩnh vực hoạt động giáo dục hướng nghiệp LÝ THUYẾT NGẪU NHIÊN CÓ KẾ HOẠCH “ Sự may mắn người không đến cách tình cờ , ngẫu nhiên mà kết trình khám phá, tham gia hoạt động, chia sẻ, phục vụ,… Mỗi người tạo tình cờ/ may mắn trình phát triển nghề nghiệp mình” ... TÀI LI ỆU B Ổ SUNG HO ẠT Đ ỘNG GIÁO D ỤC H ƯỚNG NGHI ỆP H ỌC SINH B ẬC TRUNG H ỌC” THÁNG 8/2013 Nội dung tập huấn Ngày 1: + Giới thiệu lí thuyết hướng nghiệp + Giới thiệu tài liệu bổ sung sách giáo... thống MH Lý thuyết hệ thống MH cung cấp dịch vụ HN MH cung cấp dịch vụ HN TỔNG QUAN VỀ TÀI LIỆU BỔ SUNG SÁCH GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP LỚP CÁC CHỦ ĐỀ CỦA SÁCH GIÁO VIÊN VỀ GDHN 1/... Ví dụ: Mơ hình lý thuyết nghề nghiệp sử dụng việc giảng dạy nội dung ? TỔNG QUAN VỀ TÀI LIỆU BỔ SUNG • nghề • • • • • • • • • • • Chuyên đề – Khu vực A: Tìm hiểu thân ( tiết ) Nội dung 1: Cơ sở