giao an 5 tuoi soan chi tiet ca nam

11 323 0
giao an 5 tuoi soan chi tiet ca nam

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

- 1 - (chương trình Giáo Dục Mầm Non Mới 5 tuổi ) - Bán giáo án mầm non soạn sẳn nếu cơ nào cần liên hệ số điện thoại: 01228068518 gặp cơ Yến - Giáo án đc biên soạn bởi Cô Yến. Trưởng khối 5 tuổi - Mỗi độ tuổi sẽ có giáo viên chuyên môn của khối + sự tham gia của giáo viên bộ môn - Nhằm hỗ trợ giáo viên khơng có thời gian soạn giáo án. Chúng tơi xin giới thiệu án mầm non soạn sẳn. Giá cả rất hợp lí. Giáo án chúng tơi đã tích hợp tất cả các phương tiện và kĩ thuật hiện đại nhằm hỗ trợ giáo viên trong giáo trình giảng dạy – đặc biệt đối với giáo viên mới ra trường chưa có kinh nghiệm. Giáo án chúng tơi soạn giảng định hướng theo chương trình khung trong những năm sau này từ 2013 - > trở đi. Có tích hợp 120 chỉ số của bộ giáo dục và đào tạo - Giáo án Mầm non soạn đầy đủ theo chương trình giảng dạy, nêu chưa phù hợp với chương trình giảng dạy của địa phương thì cũng dễ dàng chỉnh sữa vì đã có đầy đủ các nội dung của lứa tuổi và bài dạy đúng chương trình của từng lứa tuổi - Giá áp dụng từ ngày 29/8/2013 + Giá: 300.000đ -> CẢ NĂM ĐẦY ĐỦ CÁC CHỦ ĐỀ. Được soạn bằng Word. + Giá: 450.000đ -> CẢ NĂM ĐẦY ĐỦ CÁC CHỦ ĐỀ. Được soạn bằng Word + giáo án máy chiếu powerpoint + hình ảnh + âm thanh + video + bài hát khơng lời và bài hát có lời. - 2 - Lưu ý: Hiện nay cúng tôi có 2 loại giáo án 5 tuổi. có 2 loại giáo án 5 tuổi.có 2 loại giáo án 5 tuổi. có 2 loại giáo án 5 tuổi. 2 giáo án đó giống nhau hoàn toàn về nội dung. Nhưng chỉ khác là cách trình bày. Có Cột Hay Không Có Cột. Mục đích hỗ trợ giáo viên khi nhà trường yêu cầu về cách trình bày. Mọi chi tiết xin liên hệ cơ Yến: 01228068518 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THỰC HIỆN: 1 TUẦN TỪ NGÀY ,,,,,,/08/2013 -,,,,,,,,,/08/2013 CÁC HOẠT ĐỘNG THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU ĐĨN TRẺ  Trò chuyện cùng trẻ về tên trường, lớp…  Giới thiệu về tên của mình và tên các bạn.  Trò chuyện về cơng việc của cơ.  Làm quen với một số bài hát, bài thơ theo chủ đề. THỂ TDBS  Bài tập phát triển các nhóm cơ. HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI  Quan sát khung cảnh cùa trường mẫu giáo, việc làm của từng người trong trường.  Dạo chơi tham quan đồ chơi trrong sân trường.  Trò chơi dân gian.  Trò chơi vận động “Thi đi nhanh”.  Chơi tự do. HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Phát triển thẫm mỹ - Hát: “Ngày vui của bé”. Phát triển ngơn ngữ Bé nhận biết và phát âm O, Ơ, Ơ Phát triển thẫm mỹ “ Vẽ Phát triển ngơn ngữ Chuyện: “Bạn mới”. ( CS65) Phát triển thể chất “Bật xa tối thiểu 50cm (CS1) Phát triển nhận thức Ơn số lượng 1 – 2. nhận Khám phá xã hội “Trường mẫu giáo của bé”. ( CS42) - 3 - trường mẫu giáo” (Đề tài) biết chiều dài ( CS109) HOẠT ĐỘNG GÓC  Góc phân vai: Cô giáo; Cấp dưỡng; Quầy văn phòng phNm.  Góc xây dựng: Xây “Trường mẫu giáo của em”.  Góc học tập: • Tô, nối đúng số lượng 1, 2,3 • Xếp chữ, xếp số. • Chơi tranh lô tô về đồ dùng, đồ chơi. • Xem truyện tranh về Trường mầm non. • Trò chơi học tập: “Tặng quà cho bạn”.  Góc nghệ thuật: • Vẽ, cắt, xé dán Trường mẫu giáo. • Nặn đồ chơi trong sân trường. • Xâu vòng tặng bạn. • Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề “ Trường mầm non”  Góc thiên nhiên: • Chăm sóc cây trong trường. • Đong nước. • Vật chìm, vật nổi. HOẠT ĐỘNG CHIỀU − Ôn lại bài hát ngày vui của bé. − Ôn lại chữ cái o, ô, ơ. − Ôn lại câu chuyện “Bạn mới”. − Ôn số lượng 1-2 nhận biết chiều dài. − Ôn lại “Trường mẫu giáo của bé”. HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG  Hoạt động nêu gương.  Vệ sinh – trả trẻ. Thông qua các hoạt động trong ngày, giáo viên tận dụng cơ hội giáo dục trẻ có ý thức vệ sinh cá nhân - nước sạch và môi trường, an toàn giao thông, tiết kiệm năng lượng, kĩ năng sống, dinh dưỡng và sức khỏe TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN -Trẻ thích đi học không khóc nhè. -Trẻ làm quen với các góc chơi, đồ chơi. -Biết tên trường,lớp, cô giáo, các bạn, -Biết để đồ dung cá nhân đúng nơi qui định. -Trẻ đến lớp tay chân sạch, áo có khăn cài. - 4 - THỂ DỤC BUỔI SÁNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN CÁC NHÓM CƠ. I. YÊU CẦU. − Cháu biết chuyển đội hình theo nhạc và tập theo các động tác mẫu của cô. − Cháu tập đúng các động tác. Giúp cơ thể cháu được vận động nhịp nhàng trước khi vào học. − Cháu có thói quen tập thể dục mỗi buổi sáng. II. CHUẨN BỊ. − Sân bãi sạch sẽ. − Băng nhạc, máy cát sét. − Cháu áo quần gọn gàng. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. 1. Khởi động: − Cháu xếp 3 hàng dọc theo tổ, chuyển đội hình vòng tròn, chạy trên nửa bàn chân. Chuyển đội hình 3 hàng ngang. 2. Trọng động.  Cô làm mẫu các động tác, trẻ tập theo cô, mỗi động tác thực hiện 2 lần 8 nhịp. − Động tác hô hấp: Thổi nơ. − Động tác phát triển cơ tay vai: Đưa tay ra phía trước, sau. − Động tác phát triển cơ bụng lườn: Đứng cúi người về trước. − Động tác phát triển cơ chân: Khuỵu gối. − Động tác bật nhảy: Bật tiến về phía trước. 3. Hồi tĩnh: − Cháu chuyển đội hình và đi nhẹ nhàng vào lớp. TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG “Thi đi nhanh” I.Yêu cầu: - Trẻ đi không chạm vạch. - Rèn sự khéo léo của đôi bàn chân và tính kỷ luật. II.Chuẩn bị: - 4 sợi dây dài khoảng 0.5m. - Vẽ 2 đường thẳng song song dài 3m, rộng 0.25m. III.Tiến hành: Luật chơi: Đi không được chạm vạch. Cách chơi: Chia trẻ làm 2 nhóm, mỗi nhóm có 2 đoạn dây. - 5 - - Cho trẻ xếp thành hai hàng dọc ở một đầu đường thẳng, đầu kia đặt khối hộp nhỏ. Buộc hai đầu của một đoạn dây sao cho trẻ có thể xỏ chân vào dễ dàng. Lần lượt cho 2 cháu đứng đầu hàng xỏ chân vào dây, hai cháu đầu tiên xuất phát cùng một lúc, khi đến đầu kia thì nhảy qua khối hộp rồi tháo dây chạy về đưa dây cho bạn thứ ba. Lúc đó bạn thứ hai đã có dây sẵn ở chân tiếp tục đi lên. Thi xem nhóm nào nhanh và không bị dẫm vạch là thắng cuộc. Lưu ý: Chỉ cần lần đầu xuất phát cùng nhau, cháu số 1 về hàng trước thì cháu số 2 tiếp tục đi lên. Cô giáo khuyến khích các nhóm đi nhanh và chạy nhanh. TRÒ CHƠI HỌC TẬP “Tặng quà cho bạn” I.Yêu cầu: - Trẻ biết chọn đồ dùng, đồ chơi mà bạn khác giới hoặc cùng giới thích và cần thiết cho bạn đó. - Rèn cho trẻ óc quan sát. - Giáo dục trẻ biết yêu thương bạn. II.Chuẩn bị: - Nhiều loại đồ dùng và đồ chơi cho cả bạn trai và bạn gái: búp bê, bóng , nơ, nón, cặp sách vở, bút màu, đất nặn… III.Tiến hành: Luật chơi: Chọn đúng đồ dùng và đồ chơi mà bạn khác giới thích. Cách chơi: Trước khi chơi cô cho trẻ bàn bạc với nhau xem các bạn trai hoặc bạn gái thường thích những đồ dùng, đồ chơi gì. Sau đó cô đặt tất cả đồ dùng đồ chơi lên bàn. Cho 3-5 trẻ gái lên chọn đồ dùng, đồ chơi mà bạn trai thích. Khi chọn xong đem xuống tặng cho các bạn trai mà mình thích. - Sau đó cho bạn trai tìm quà tặng bạn gái. HOẠT ĐỘNG GÓC Chủ đề: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA EM. Thời gian thực hiện 1 tuần: Từ ngày: ,,,,,, đến ngày ,,,,,,,/ 8/ 2013 NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ TIẾN HÀNH Góc phân vai: Trọng tâm ngày Thứ hai - Cô giáo; Cấp dưỡng; Quầy văn phòng phNm. - Cháu biết thể hiện vai chơi của mình. - Biết phản ánh vai trò của cô giáo dạy học. - Biết phản ánh lại công việc của cô cấp - Một số đồ dùng cô giáo, học sinh. - Các loại sách, vở, bút, cặp, tầy, kéo, hồ dán… - Đồ chơi nấu ăn cho cấp dưỡng… - Cô gợi ý trẻ thỏa thuận vai chơi với nhau trong nhóm. - Gợi ý trẻ làm cô giáo hướng dẫn dạy trẻ. - Gợi ý trẻ chế - 6 - dưỡng. - Bày bán quầy văn phòng phNm đẹp mắt. - Hứng thú phối hợp và biết mối quan hệ giữa các nhóm. - Biết sử dụng ngôn ngữ và hành động đặc trưng của trò chơi. biến những món đầy đủ chất dinh dưỡng cho các cháu mẫu giáo ăn. - Gợi ý trẻ sắp xếp quầy hàng gọn gàng, đẹp mắt. - Tạo tình huống cho trẻ giao lưu trao đổi với nhau giữa các nhóm chơi, phối hợp các vai chơi, góc chơi khác. Góc xây dựng: Trọng tâm ngày Thứ ba - Xây trường mẫu giáo. - Trẻ biết sử dụng các đồ chơi có sẵn để xây dựng lắp ghép thành mô hình “Trường mẫu giáo” theo sáng tạo của trẻ. - Phát huy óc sáng tạo của trẻ. - Góp phần giáo dục tính đoàn kết, hợp tác để hoàn thành nhiệm vụ. - Cổng, hàng rào, các loại cây xanh, hoa, xích đu, cầu tuột… - Musse lắp ghép làm ngôi trường mẫu giáo. - Cháu vể góc chơi, thỏa thuận, phân công nhau để hoàn thành công trình. - Cô theo dõi quan sát, gợi ý trẻ khi cần thiết… Góc học tập đọc sách: Trọng tâm ngày Thứ tư - Tô và nối đúng số lượng 1-3. - Xếp chữ, xếp số. - Chơi tranh lô tô. - Xem truyện tranh về Trường mẫu giáo. - Trò chơi học - Cháu biết quan sát xem tranh, hiểu nội dung tranh và biết kể chuyện sáng tạo theo tranh. - Biết tô màu tranh theo yêu cầu và nối đúng số lượng. - Gọi tên các ngày trong tuần theo thư tự.( CS109) - Biết chơi trò chơi học tập theo đúng luật. - Sách, truyện tranh về Trường mẫu giáo. - Tranh về đồ chơi, đồ dùng trong “Trường mẫu giáo” có số lượng 1- 5. - Hột hạt, tranh lô tô - Cô gợi ý cho cháu có tư thế ngồi ngay ngắn khi tô, nối. - Gợi ý cho cháu quan sát tranh tô và nối đúng số lượng theo yêu cầu. - Gợi ý cho trẻ xếp đúng quy trình. - Gợi ý cho trẻ quan sát tranh và kể chuyện theo - 7 - tập: “ Tặng quà cho bạn” - Đồ dùng, đồ chơi cho trò chơi học tập. tranh. - Nêu luật chơi và cách chơi cho trẻ chơi trò chơi học tập: “ Tặng quà cho bạn”. Góc nghệ thuật: Trọng tâm ngày Thứ năm - Vẽ, cắt, xé dán tranh về Trường mẫu giáo. - Nặn đồ dùng đồ chơi. - Xâu vòng tặng bạn. - Trẻ biết dùng kỹ năng đã học để vẽ , cắt, xé dán “Trường mẫu giáo” và nặn đồ dùng, đồ chơi để tặng bạn. - Biết xâu xen kẻ hột, hoa theo số lượng và màu theo cô yêu cầu thành vòng. - Giấy, bút màu, kéo, hồ, giấy màu, đất nặn, bảng con, khăn lau tay … - Hoa, hạt để xâu vòng tặng bạn. - Cô gợi ý cho trẻ vẽ, cắt, xé dán sáng tạo về “Trường mẫu giáo” và nặn đồ dùng, đồ chơi để tặng bạn. Gợi ý cho trẻ xâu vòng theo đúng quy trình. Vườn âm nhạc: - Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề. - Rèn kỹ năng tạo hình và vận động theo nhạc ở trẻ. - Góp phần giáo dục tính thẫm mỹ cho trẻ… - Nhạc cụ, mũ hóa trang cho trẻ… - Máy cassette, băng nhạc - Gợi ý cho trẻ hát các bài hát về “Trường mầm non”. Góc thiên nhiên: Trọng tâm ngày Thứ sáu - Chăm sóc cây. - Đong nước. - Vật chìm, vật nổi. - Trẻ biết cách tưới cây và hiểu được cây tươi tốt là nhờ sự chăm sóc của con người. - Trẻ biết thực hành thao tác đong nước. - Khám phá được tính chất của vật. - Cây xanh, bình tưới nước… - Chai, phễu - Sỏi, musse… - Cô hướng dẫn trẻ chăm sóc cây cảnh trong sân trường… Gợi ý trẻ cách đong nước và quan sát vật nổi, vật chìm. - Cuối buổi chơi cô đến góc chơi để nhận xét về kỹ năng hành vi, thái độ của trẻ trong quá trình chơi. - 8 - + Thông qua các góc chơi, cô tận dụng cơ hội để giáo dục cháu có ý thức bảo vệ môi trường, an toàn giao thông, sử dụng tiết kiệm năng lượng, kĩ năng sống, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai: ,,,,,,/08/2013 A. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI “ Quan sát trường mẫu giáo” I. Yêu cầu: - Trẻ nhận biết trường mẫu giáo có nhiều phòng học và các phòng chức năng. - Biết được khung viên trường. - Giáo dục trẻ biết thích đi học và biết giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ. II. Chun bị: - Sân bãi sạch. III. Tiến hành: 1. Quan sát có mục đích: “Quan sát trường mẫu giáo” - Cô cùng cháu dạo quanh sân trường hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non”. - Cô dẫn dắt gợi ý cho trẻ quan sát về khung viên của trường, các phòng học, phòng chức năng, khung viên trường… - Trẻ thảo luận nêu nhận xét. - Cô tóm ý và cho trẻ biết: Trường có nhiều phòng học, phòng chức năng, trong sân trường có nhiều cây xanh, có vườn hoa, ao cá…và công việc của bác bảo vệ trong trường. - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ. 2. Trò chơi vận động:“ Thi đi nhanh”. - Cô nêu luật chơi, cách chơi (soạn ở đầu tuần). - Trẻ tham gia chơi. 3. Chơi tự do: - Cháu chơi tự do hoặc vẽ theo chủ đề “ Trường mầm non”. B Phát triển thm mỹ • Nội dung trọng tâm: Hát: “ Ngày vui của bé”. • Nội dung kết hợp: - Nghe hát: “Ngày đầu tiên đi học” - Trò chơi âm nhạc: “ Sol – Mi” - 9 - 1. Yêu cầu: - Trẻ hát theo cô và thể hiện được niềm vui hòa với tâm trạng ngày đầu tiên đến lớp. - Biết lắng nghe và hưởng ứng cảm xúc theo giai điệu bài hát “ Ngày đầu tiên đi học”. - Hứng thú chơi trò chơi âm nhạc. - Góp phần phát triển thẫm mỹ cho trẻ - Giáo dục yêu trường mến bạn, thích đi học. 2. Chun bị: - Băng nhạc. - Máy - Tranh ảnh ngày tựu trường. - Rối tay. 3. Gợi ý hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CHÁU Hoạt động 1: Hát “ Ngày vui của bé” - Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Bụi bay” - Cô tạo tình huống rối bạn Hương và Lan xuất hiện cùng nhau đến lớp. - Cô dẫn dắt giới thiệu bài hát “ Ngày vui của bé” Nhạc sĩ Hoàng Văn Yến. - Cô mở băng cho trẻ nghe toàn bộ bài hát một lần. - Cô gợi hỏi trẻ nội dung bài hát. - Cô cho trẻ hát theo theo nhạc dưới nhiều hình thức. - Cô chú ý sửa cao độ, trường độ cho trẻ. - Nếu trẻ thuộc bài hát, cô cho trẻ hát đuổi nhau. - Trẻ tham gia chơi - Trẻ xem - Trẻ lắng nghe - Trẻ nêu nội dung - Lớp, nhóm trai, nhóm gái, cá nhân hát theo đàn - Trẻ hát đuổi theo tín hiệu của cô Hoạt động 2: Nghe hát: “ Ngày đầu tiên đi học” - Cô cho trẻ chơi “ Trốn cô” - Cô tạo tình huống cho trẻ xem nhiều tranh ảnh ngày tựu trường các bạn nhỏ được ba, mẹ dẫn đến trường. - Cô đàm thoại dẫn dắt giới thiệu bài hát “ Ngày đầu tiên đi học” Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc - Trẻ tham gia chơi - Trẻ xem tranh - Trẻ trả lời câu hỏi - 10 - Thiện. - Cô hát cả bài một lần kết hợp minh họa. - Cô gợi ý trẻ nêu nội dung bài hát. - Cô mở băng đĩa cho trẻ nghe vài lần (cô minh họa) - Trẻ lắng nghe - Trẻ nêu nội dung bài hát - Trẻ hưởng ứng cảm xúc âm nhạc theo giai điệu bài hát. Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “ Sol- Mi” - Cô tạo tình huống đàn nốt nhạc cho trẻ đoán. - Cô dẫn dắt giới thiệu trò chơi “ Sol - Mi” - Cô giải thích cách chơi. - Trẻ đoán nốt nhạc sol-mi - Trẻ lắng nghe - Trẻ tham gia chơi C. HOẠT ĐỘNG GÓC Thực hiện theo kế hoạch đã soạn ở đầu tuần. HOẠT ĐỘNG CHIỀU − Ôn lại bài hát “Ngày vui của bé”. − Hoạt động tự do ở các góc chơi. − HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG: Cô cho trẻ tự nhận xét lẫn nhau – Nêu gương bé ngoan. NHẬT KÝ HẰNG NGÀY Thứ hai ngày ,,,,, tháng 8 năm 2013 NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ NHỮNG ĐIỂM CẦN LƯU Ý VÀ THAY ĐỔI Tên những trẻ nghỉ học và lý do. …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… Hoạt động có chủ đích. - Sự tích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ. - Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ. - Tên những trẻ chưa nắm nắm được yêu cầu hoạt động. …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… Các hoạt động khác trong ngày. - Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện được. - Lý do chưa thực hiện được. - Những thay đổi tiếp theo. …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… . Chơi tranh lô tô. - Xem truyện tranh về Trường mẫu giáo. - Trò chơi học - Cháu biết quan sát xem tranh, hiểu nội dung tranh và biết kể chuyện sáng tạo theo tranh. - Biết tô màu tranh.  Quan sát khung cảnh cùa trường mẫu giáo, việc làm của từng người trong trường.  Dạo chơi tham quan đồ chơi trrong sân trường.  Trò chơi dân gian.  Trò chơi vận động “Thi đi nhanh” lời. - 2 - Lưu ý: Hiện nay cúng tôi có 2 loại giáo án 5 tuổi. có 2 loại giáo án 5 tuổi.có 2 loại giáo án 5 tuổi. có 2 loại giáo án 5 tuổi. 2 giáo án đó giống nhau hoàn toàn về nội dung. Nhưng

Ngày đăng: 07/02/2015, 16:00

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan