giao an lop3 - quyen 1 chuan

Luyện viết: BỘ ĐỘI VỀ LÀNG. Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thê 1.Bài cũ: (5 / ) MT: Giúp HS viết đúng PP: Thực hành ĐD: Bảng con, phấn -GV đọc, cả lớp viết bảng con từ: Lanh lảnh. mải miết, xanh biếc. -GV theo dõi các em viết, nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (18 / ) Hướng dẫn HS nghe viết MT: Nghe viết chính xác, trình bày đúng khổ 1 và 2 PP: Hỏi đáp, thực hành. ĐD: Bảng con, vở. -GV ghi đề bài lên bảng. 2 HS nhắc lại đề bài. *B1: GV đọc diễn cảm đoạn 2 một lần. -2 HS đọc lại, lớp đọc thầm -HS nắm nội dung bài viết: +Tìm những hình ảnh thể hiện không khí vui tươi của xóm nhỏ? -HS nhận xét chính tả: +Bài thơ có mấy khổ? Mỗi dòng có mấy chữ? +Chữ đầu dòng thơ phải viết như thế nào? +Giữa hai khổ ta trình bày như thế nào? -HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả một số từ. VD: xóm nhỏ, ngõ, bịn rịn, rừng sâu *B2: GV đọc, HS viết bài vào vở. -HS viết xong, dò lại bài bằng cách đổi vở cho nhau để dò và ghi lỗi ra lề vở. *GV chấm: 1/3 lớp, chữa bài. Hoạt động 2: (13 / ) Bài tập: MT: Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh. PP: Trò chơi ĐD: Bảng, con . Hoạt động 3: (3 / ) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. Về nhà viết lại những chữ còn sai lỗi chính tả. Chuẩn bị bài sau. ………………………. Tuần 23 Thứ hai ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết Hướng dẫn học Luyện từ và câu Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 23 Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (4 / ) MT: Ôn kiến thức đã học PP: Thực hành, Hỏi-Đáp ĐD: SGK - GV kiểm tra vở bài tập một số em và chấm. -GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (15 / ) Bài tập 1&2: MT:+Củng cố về cách nhân hoá đã được dùng trong một bài thơ đã cho và tác dụng của việc nhân hoá đó. PP: Hỏi đáp, thực hành,. ĐD: Bảng phụ viết sẵn các BT. GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng. Bài 1: Đọc những dòng thơ sau rồi điền vào chỗ trống từ ngữ thích hợp: a. Phì phò như bễ Biển mệt thở rung b. Ngàn con sóng khoẻ Lon ta lon ton Từ ngữ được nhân hoá trong những dòng thơ ở phần a và b: -HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài vào vở. -GV chốt kết quả đúng. Bài 2: Ghi lại từ ngữ chỉ đặc điểm và chỉ hoạt động của người để lấy để tả đặc diểm và hoạt động của sự vật trong các dòng thơ nêu ở bài tập 1. Cho biết nghĩa của từng từ ngữ đó. -HS làm, GV quan sát giúp đỡ. -HS đọc cả bài, GV nhận xét. Hoạt động 2: (15 / ) MT: Củng cố về hỏi- đáp câu hỏi như thế nào? + Đặt câu hỏi như thế nào cho từng câu văn đã nêu. PP: Thảo luận, hỏi đáp, động não. ĐD: SGK Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch dưới trong mỗi câu sau: a. Khi còn bé Anh-xtanh rất tinh nghịch. b. Mô-da là một nhạc sĩ thiên tài. c. Cầu thủe HỒng Sơn đi bóng rất điêu luyện. Bài 4:Điền tiếp bộ phận trả lời câu hỏi như thế nào để dòng sau đây thành câu. a. Mảnh vườn nhà bà em b. Đêm rằm, mặt trăng c. Mùa thu, bầu trời d. Bức tranh đồng quê HS thảo luận nhóm 2 để làm bài tập. -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Hoạt động 3: (5 / ) Củng cố, dặn dò: -Nêu nội dung của bài? HS trả lời. -GV nhận xét tiết học. ………………………. Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP LÀM VĂN BÀI TUẦN 23 Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (5 / ) MT: Ôn tập kiến thức cũ -GV chấm mọt số bài tập làm văn nói viết về người lao động trí óc.( 5 em) -GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (15 / ) MT: Biết kể rõ ràng tự nhiên một buổi biểu diễn nghệ thuật đã được xem PP: Thảo luận, hỏi đáp, đàm thoại ĐD: -Bảng lớp viết các gợi ý cho bài kể. Vở nháp -GV ghi đề bài lên bảng. - Vài HS nhắc lại đề bài. Bài tập 1: -HS đọc nội dung của bài và các gợi ý: 2 em, cả lớp đọc thầm theo bạn. -GV nhắc HS: những gợi ý này chỉ là chỗ dựa. Các em có thể kể theo cách trả lời lần lượt từng câu hỏi gợi ý hoặc kể tự do không hoàn toàn phụ thuộc vào các gợi ý. - HS nối tiếp nhau : trả lời theo các gợi ý. - HS kể cho nhau nghe theo nhóm đôi. - GV gọi đại diện các nhóm kể trước lớp. - GV theo dõi, nhận xét. Cho điểm một số em Hoạt động 2: (16 / ) MT: Rèn kĩ năng viết : Dựa vào những điều vừa kể, viết được một đoạn văn kể lại buổi biểu diễn ngghệ thuật. PP: Thực hành, đàm thoại, quan sát ĐD: -Một số tranh, ảnh về các loại hình nghệ thuật: kịch, chèo, hát, múa, xiếc, VBT Bài tập 2: -HS đọc nội dung: 2 em. Cả lớp chú ý lắng nghe. -HS viết bài vào vở luyện tiếng việt những điều vừa kể sao cho rõ ràng, thành câu. -HS đọc bài của mình cho cả lớp nghe, nhận xét. GV chấm những bài . Hoạt động 3: (3 / ) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em chuẩn bị bài chu đáo, những em chăm học. -GV giao nhiệm vụ: +Về hoàn chỉnh lại bài viết. +Chuẩn bị bài sau: N-K: Người bán quạt may mắn. …………………. Tuần 24 Thứ hai ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết Luyện Chính tả: NGÀY HỘI RỪNG XANH. Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (5 / ) MT: Ôn tập kiến thức cũ PP: Thực hành ĐD: Bảng con, phấn -Cả lớp viết bảng con từ: trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng, trực nhật. -GV theo dõi các em viết, nhận xét, tuyên dương những em viết đúng, đẹp. 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (20 / ) Hướng dẫn HS nghe viết: MT:+ Nghe và viết lại chính xác, trình bày đúng đẹp bài thơ Ngày hội rừng xanh. PP: Hỏi đáp, động não, đàm thoại, quan sát. ĐD: Bảng con Trong tiết chính tả hôm nay, Các em sẽ trình bày đúng , đẹp bài thơ Ngày hội rừng xanh. *GV đọc 1 lần bài viết. -Gọi 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo. -HS nắm nội dung bài viết: +Những từ ngữ nào miêu tả hoạt động của các con vật trong ngày hội rừng xanh? -HS tự viết các từ khó dễ sai và phân tích chính tả một số từ vào vở nháp. *GV đọc, HS viết bài vào vở. -HS viết xong, dò lại bài bằng bút chì và ghi lỗi ra lề vở. *GV chấm, chữa bài. Hoạt động 2: (11 / ) Bài tập: MT: Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm vần dễ lẫn: ưt/ưc. PP: Thực hành, động não, Bài tập 2: Lựa chọn -2 HS đọc nội dung của bài tập, cả lớp chú ý theo dõi bạn đọc. -GV nêu yêu cầu của bài. Cả lớp làm bài 2b vào vở. -Mời 4 HS lên bảng thi làm bài, sau đó đọc kết quả. -Toàn lớp nhận xét và chốt lời giải đúng. Nhiều em đọc đàm thoại, quan sát ĐD: -Bảng phụ viết nội dung BT2b. VBT lại các câu thơ đã hoàn chỉnh. Câu b: Lời giải: -Chỉ còn dòng suối lượn quanh Thức nâng nhịp cối thậm thình suốt đêm. -Gió đừng làm ta đứt dây tơ. Cho em sống trọn tuổi thơ - cánh diều. Hoạt động 3: (3 / ) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những em viết chữ đẹp, đúng. -Khen những em làm bài tốt. -Giao nhiệm vụ về nhà: +Rèn luyện thêm về chữ viết cho đúng, đẹp. +Chuẩn bị bài sau: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử. Phân biệt r/d/gi, ên/ênh. …………………………………………………………………………… ……………… Hướng dẫn học Luyện từ và câu Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 24 Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (4 / ) MT: Ôn kiến thức đã học PP: Thực hành, Hỏi-Đáp ĐD: SGK - GV kiểm tra và chám vở bài tập 4 - 5 em. - GV nhận xét và chữa bài. 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (15 / ) MT:+ Củng cố về từ chỉ đặc điểm của vật như tả người. PP: Hỏi đáp, thực hành ĐD: Bảng phụ viết sẵn các BT. GV ghi tên bài lên bảng. Bài 1: Gạch dưới từ chỉ đặc điểm và hoạt động của vật như tả người trong đoạn văn sau: Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim Chào mào, sáo sậu, sáo đen đàn đàn lũ lũ bay về. Chúng nó gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trò chuyện ríu rít. Ngày hội mùa xuân đấy. -HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài vào vở. -GV chốt kết quả đúng. Hoạt động 2: (15 / ) MT: Củng cố về cách dùng dấu phẩy. - Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi vì sao? PP: Thảo luận, hỏi đáp ĐD: SGK Bài 2: Chép lại bộ phận trả lời câu hỏi vì sao? Trong mỗi câu sau vào chỗ trống: a. Hội làng ta năm nay tổ chức sớm hơn mọi năm nửa tháng vì sắp sửa chữa đình làng. b. Trường em nghỉ học vào ngày mai vì có hội khoẻ Phù Đổng. c. Lớp em tan muộn vì phải ở lại tập hát. Bài 3: Chọn từ ngữ chỉ nguyên nhân trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống cho phù hợp: a. Lễ phát phần thưởng cuối năm học phải kết thúc sớm b. Bạn Hoa không giải được bài tập toán c. Hôm qua cô giáo lớp em nghỉ dạy hai tiết cuối ( vì bận họp, vì mưa to, vì bài khó) HS thảo luận nhóm 2 để làm bài tập. -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - HS chữa bài vào vở bài tập. Hoạt động 3: (5 / ) Củng cố, dặn dò: - Nêu những từ ngữ thường dùng để nói về nghệ thuật. - Gọi nhiều em trả lời. GV chốt lại bài học. -GV nhận xét tiết học. Hướng dẫn học Luyện : Tập làm Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP LÀM VĂN BÀI TUẦN 24 Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (5 / ) MT: Ôn tập kiến thức cũ - 3 HS đọc bài viết của mình ở tiết học trước. - GV nhận xét, chấm điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (15 / ) MT: Rèn kĩ năng nói: Nghe kể câu chuyện Người bán quạt may mắn, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng tự nhiên. PP: Thảo luận, hỏi đáp, đàm thoại ĐD: -Tranh minh hoạ truyện Người bán quạt may mắn. GV ghi đề bài lên bảng. a,HS chuẩn bị: -HS đọc nội dung của bài và các gợi ý: 2 em, cả lớp đọc thầm theo bạn. -HS quan sát tranh minh hoạ: Bà bán quạt đang ngủ bên gốc cây, Vương Hi Chi viết chữ lên những chiếc quạt. b,GV kể chuyện: giọng thong thả. - HS nhắc lại nghiã của từ: +Lem luốc: bị dây bẩn nhiều chỗ. +Cảnh ngộ : tình trạng không may mà người ta gặp phải. -HS trả lời câu hỏi : +Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn điều gì? +Ông Vương Hi Chi viết chữ vào những chiếc quạt như thế nào? -Bảng lớp viết 3 câu hỏi làm điểm tựa để HS kể chuyện.Vở nháp +Vì sao mọi người đua nhau đến mua quạt? -GV gọi 2 HS khá kể lại câu chuyện. c,HS thực hành kể chuyện: kể theo nhóm 4. -Đại diện các nhóm thi kể. -GV và cả lớp nhận xét cách kể của mỗi HS. - GV gọi 2-3 HS xung phong kể lại câu chuyện. *GV hỏi: +Qua câu chuyện này, em biết gì về Vương Hi Chi? (Vương Hi Chi là người có tài và nhân hậu, biết cách giúp đỡ người nghèo khổ.) +Em biết thêm nghệ thuật gì qua câu chuyện này? Hoạt động 2: (16 / ) MT: HS trả lời đúng các câu hỏi PP: Thực hành, đàm thoại, quan sát ĐD: VBT - GV gọi 2 HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm theo bạn. - GV giao nhiệm vụ: Dựa vào nội dung câu chuyện các em đã được nghe, các em hãy trả lời các câu hỏi - GV gọi một số em nối tiếp trả lời các câu hỏi đã làm. - GV nhận xét tuyên dương những em trả lời trôi chảy rõ ràng. Hoạt động 3: (3 / ) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -GV giao nhiệm vụ:+Về tiếp tục luyện kể câu chuyện. +Chuẩn bị bài sau: Kể về lễ hội. Tuần 25 Thứ hai ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết Luyện Chính tả: NGÀY HỘI RỪNG XANH. Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (5 / ) MT: Ôn tập kiến thức cũ PP: Thực hành ĐD: Bảng con, phấn -Cả lớp viết bảng con từ: trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng, trực nhật. -GV theo dõi các em viết, nhận xét, tuyên dương những em viết đúng, đẹp. 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (20 / ) Hướng dẫn HS nghe viết: MT:+ Nghe và viết lại chính xác, trình bày đúng đẹp bài thơ Ngày hội rừng xanh. PP: Hỏi đáp, động não, đàm thoại, quan sát. ĐD: Bảng con Trong tiết chính tả hôm nay, Các em sẽ trình bày đúng , đẹp bài thơ Ngày hội rừng xanh. *GV đọc 1 lần bài viết. -Gọi 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo. -HS nắm nội dung bài viết: +Những từ ngữ nào miêu tả hoạt động của các con vật trong ngày hội rừng xanh? -HS tự viết các từ khó dễ sai và phân tích chính tả một số từ vào vở nháp. *GV đọc, HS viết bài vào vở. -HS viết xong, dò lại bài bằng bút chì và ghi lỗi ra lề vở. *GV chấm, chữa bài. Hoạt động 2: (11 / ) Bài tập: MT: Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm vần dễ lẫn: ưt/ưc. PP: Thực hành, động não, đàm thoại, quan sát ĐD: -Bảng phụ viết nội dung BT2b. VBT Bài tập 2: Lựa chọn -2 HS đọc nội dung của bài tập, cả lớp chú ý theo dõi bạn đọc. -GV nêu yêu cầu của bài. Cả lớp làm bài 2b vào vở. -Mời 4 HS lên bảng thi làm bài, sau đó đọc kết quả. -Toàn lớp nhận xét và chốt lời giải đúng. Nhiều em đọc lại các câu thơ đã hoàn chỉnh. Câu b: Lời giải: -Chỉ còn dòng suối lượn quanh Thức nâng nhịp cối thậm thình suốt đêm. -Gió đừng làm ta đứt dây tơ. Cho em sống trọn tuổi thơ - cánh diều. Hoạt động 3: (3 / ) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những em viết chữ đẹp, đúng. -Khen những em làm bài tốt. -Giao nhiệm vụ về nhà: +Rèn luyện thêm về chữ viết cho đúng, đẹp. +Chuẩn bị bài sau: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử. Phân biệt r/d/gi, ên/ênh. Hướng dẫn học Luyện từ và câu Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 25. Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (4 / ) MT: Ôn kiến thức đã học -GV gọi 3 HS lên bảng, lớp làm vào vở nháp. Điền tiếp từ ngữ chỉ nguyên nhân thích hợp vào chỗ trống: PP: Thực hành, Hỏi-Đáp ĐD: SGK a. Bạn lan hôm nay nghỉ học b. Hôm nay, Lớp em không đi lao động -Lớp cùng GV chữa bài. GV chốt kết quả đúng. 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (15 / ) MT:+Tiếp tục rèn luyện cho HS về phép nhân hoá: -Nhận biết hiện tượng nhân hoá PP: Hỏi đáp, thực hành ĐD: Bảng phụ viết sẵn các BT. GV ghi tên bài lên bảng. Bài 1: Tìm từ ngữ trong mỗi đoạn thơ sau để điền vào chõ trống cho thích hợp: a. Dòng sông mới điệu làm sao Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha. b.Mặt trời lặn xuống bờ ao Ngọn khói xanh lên lúng liếng Vườn sau gió chẳng đuổi nhau Lá vẫn bay vàng sân giếng Từ ngữ chỉ sự vật được nhân hoá Từ ngữ nói về người được dùng để nói về sự vật a a -HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài vào vở nháp. -HS nêu kết quả, lớp nhận xét -GV chốt kết quả đúng. Hoạt động 2: (15 / ) MT: Củng cố về câu hỏi vì sao đã học ở lớp 2, tìm được bộ phận trả lời câu hỏi vì sao? PP: Thảo luận, hỏi đáp ĐD: SGK Bài 2: Gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi vì sao? trong mỗi câu sau. a. Trẻ em thích đi xem hội vì được biết nhiều điều lạ. b. Trong những ngày Hội thể thao Đông Nam Á lần thứ 22 Việt Nam rất vui vì được đón nhiều bạn bè từ khắp nơi đến. c.Thủ môn đội bóng đá 5A không ra sân vì bị đau chân Bài 3: Dùng câu hỏi Vì sao? hoặc Do đâu? Tại sao để hỏi cho những bộ phận câu gạch dưới . Chép các câu hỏi đã đặt vào chỗ trống. a. Bạn Hoa và bạn Lê đã cãi nhau chỉ vì một chuyện nhỏ. b. Các bạn nhỏ ở vùng sâu phải đi học bằng thuyền vì lũ lớn. HS thảo luận nhóm 2 để làm bài tập. -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Hoạt động 3: (5 / ) Củng cố, dặn dò: -Nêu nội dung của bài? HS trả lời. -GV nhận xét tiết học. ………………………. Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP LÀM VĂN BÀI TUẦN 25 Tiết Các hoạt động dạy học chủ yếu Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (5 / ) MT: Ôn tập kiến thức cũ -3 HS kể lại câu chuyện Người bán quạt may mắn, trả lời nội dung câu chuyện. -GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (31 / ) MT: Rèn kĩ năng nói: Dựa vào kết quả quan sát hai bức ảnh lễ hội (chơi đu và đua thuyền) trong SGK, HS chọn kể lại được tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hổi trong một bức ảnh. PP: Thảo luận, hỏi đáp, đàm thoại ĐD: -2 bức ảnh lễ hội trong SGK được phóng to. Vở nháp -Hôm nay chúng ta học bài “Kể về lễ hội”. GV gh đề bài lên bảng. *Tổ chức, hướng dẫn HS làm bài tập: -HS đọc nội dung của bài: 1 em, cả lớp theo dõi SGK. -GV viết bảng: +Quang cảnh trong từng bức ảnh như thế nào? +Những người tham gia lễ hội đang làm gì? -GV gọi 2 - 3 HS khá giỏi kể trước lớp -HS quan sát 2 bức ảnh kể theo nhóm 3. -HS nối tiếp nhau thi giới thiệu quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội. Ví dụ: Ảnh 1: Đây là cảnh một sân đình ở làng quê. Người người tấp nập trên sân với những bộ quần áo đủ màu sắc. Lá cờ ngủ sắc của lễ hội treo ở vị trí trung tâm, khẩu hiệu đỏ chúc mừng năm mới treo trước cửa đình . Nổi bật trên tấm ảnh là cảnh hai thanh niên đang choi đu. Họ nắm chắc tay đu và đu rất bổng. Người chơi đu chắc phải dũng cảm. Mọi người chăm chú, vui vẻ, ngước nhìn hai thanh niên vẻ tán thưởng. Ảnh2: Đó là quang cảnh lễ hội đua thuyền trên sông. Một chùm bóng bay to được treo bên bờ càng làm tăng vẻ náo nức cho lễ hội. Trên mặt sông là hàng chục chiếc thuyền đua. Các tay đua đều là thanh niên trai tráng khoẻ mạnh. Ái nấy cầm chắc tay chèo.Những chiếc thuyền lao đi vun vút. -Cả lớp và GV nhận xét về lời kể, diễn đạt. Bình chọn người quan sát tinh, giới thiệu tự nhiên, hấp dẫn nhất. Cho điểm một số em kể tốt Hoạt động 3: (3 / ) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -GV giao nhiệm vụ: +Về viết lại vào vở những điều mình vừa kể. +Chuẩn bị bài sau: Kể về một ngày hội. Tuần 26 Thứ hai ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học [...]... đúng” MT: Giúp HS hứng thú -GV nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi trong học tập -HS tiến hành chơi GV quan sát, giúp đỡ -GV nhận xét và bình chọn nhóm làm nhanh, đúng 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/ ) Hoạt động 1: (15 /) GV ghi tên bài lên bảng -HS nhắc lại đề bài: 2-3 em - GV đọc điểm bài kiểm tra kiểm tra, nhận xét -GV phát bài kiểm tra cho HS Chính tả a)GV nhận xét những bài kiểm tra đúng, trình... sân trường và cầu thang Hoạt động 2: (10 /) Phòng tránh bom mìn Phòng tránh bom mìn: Bài 3 Như SGV Hoạt động 2: (15 /) - Tiếp tục thi đua học tập tốt lao động tốt MT: Kế hoạch cho tuần tới -Vệ sinh cá nhân sạch sẽ PP: Thuyết trình - Không ăn quà vặt - Nói lời hay làm việc tốt -GV nhắc nhỡ những em hay quên sách vở nhớ mang sách vở đi học đầy đủ Về nhà nhớ học bài và làm bài tập -Học thuộc các bảng nhân... hoạt động Hoạt động cụ thể / 1. Bài cũ: (4 ) -Một số HS nối tếp đọc và làm bài tập 1 và 2 MT: Ôn kiến thức -GV nhận xét ghi điểm đã học GV giới thiệu nêu mục têu của bài học ghi tên bài lên bảng 2.Bài mới: Bài 1: Đọc đoạn văn sau: Giới thiệu bài (1/ ) Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến vườn cây lại đầy tiếng / Hoạt động 1: (15 ) chim và bóng chim bay nhảy những thím chích choè nhanh MT:+Giúp HS nhảu Những... em nắm được điều gì? -HS trả lời -GV nhận xét tiết học Luyện viết ( N-V): Tiết: TIN THỂ THAO Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thê 1. Bài cũ: (5/) MT: Giúp HS viết đúng PP: Thực hành ĐD: Bảng con, phấn -GV đọc, cả lớp viết bảng con từ: vẻ đẹp, hiệp sĩ Hùng dũng, ướt đẫm -GV theo dõi các em viết, nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/ ) Hoạt động 1: (18 /) Hướng dẫn HS nghe... ngôi nhà chung: Trái đất -GV treo bảng phụ viết hình thức trình bày 1 lá thư cho HS đọc -HS viết thư vào giấy rời -HS nối tiếp nhau đọc thư Gv chấm 3 bài viết hay -HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư -GV nhận xét tiết học -GV giao nhiệm vụ: +Về tiếp tục hoàn chỉnh lá thư để gửi qua đường bưu điện +Chuẩn bị bài sau: Thảo luận về bảo vệ môi trường Tuần 31 Thứ hai ngày …… tháng …... thức toán đã học -Cần chú ý trong giờ học -Thực hiện tốt an toàn giao thông -Chấp hành tốt nội quy của nhà trường Tuần 28 Thứ hai ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết Luyện tiếng viêt: CHỮA BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN 3 Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể I.Khởi động:(3/) HS chơi trò chơi : “Ai nhanh, ai đúng” MT: Giúp HS hứng thú -GV nêu tên trò... cần giúp người nghe hình dung được quang cảnh và hoạt động trong ngày hội -2 - 3 HS kể mẫu GV nhận xét - HS tiếp nối nhau thi kể 1 lượt Cả lớp và GV bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn người nghe Hoạt động 2: (16 /) b,Bài tập 2: (kể viết) MT: Rèn kĩ năng viết: Viết -HS đọc nội dung: 1 em Cả lớp chú ý lắng nghe đượoc những điều vừa kể -GV nhắc HS: chỉ viết những điều các em vừa kể về thành một đoạn văn ngắn... …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết Luyện tếng việt: ÔN TẬP Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể / 1. Bài cũ: (4 ) -GV kiểm tra và chấm vở bài tập một số em MT: Ôn kiến thức đã -GV nhận xét, ghi điểm học 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/ ) Hoạt động 1: (15 /) MT:+ Giúp Hs hiểu được nghĩa của các từ lễ, hội, lễ hội - Nhận biết tên một số lễ hội, hội, một số... động Các hoạt động cụ thể 1. Hoạt động 1: (15 /) B1: Lớp ca múa hát tập thể MT: Đánh giá tuần trước B2: Lớp trưởng điều khiển: PP: Thảo luận, đàm thoại, Các tổ tự sinh hoạt phê bình, bình bầu những bạn quan sát chăm chỉ siêng năng học tập trong tuần B3: GV nhận xét chung: -Các em đã biết giữ gìn vở sạch chữ đẹp, vở sách đầy đủ Khen em: Minh Quân, Mỹ Linh, Đức Tuấn, Kiều Oanh -Trong tuần qua có những em... nghe viết MT: Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn 1 PP: Hỏi đáp, thực hành ĐD: Bảng con -GV ghi đề bài lên bảng 2 HS nhắc lại đề bài *B1: GV đọc diễn cảm đoạn 1 một lần -2 HS đọc lại, lớp đọc thầm -HS nắm nội dung bài viết: +Đoạn tin thể thao này muốn thông báo điều gì? -HS nhận xét chính tả: +Trong đoạn văn có những chữ nào viết hoa? vì sao? -HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả . thể 1. Bài cũ: (4 / ) MT: Ôn kiến thức đã học PP: Thực hành, Hỏi-Đáp ĐD: SGK - GV kiểm tra và chám vở bài tập 4 - 5 em. - GV nhận xét và chữa bài. 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (15 / ) MT:+. SGK. -GV viết bảng: +Quang cảnh trong từng bức ảnh như thế nào? +Những người tham gia lễ hội đang làm gì? -GV gọi 2 - 3 HS khá giỏi kể trước lớp -HS quan sát 2 bức ảnh kể theo nhóm 3. -HS nối. học PP: Thực hành, Hỏi-Đáp ĐD: SGK - GV kiểm tra vở bài tập một số em và chấm. -GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1 / ) Hoạt động 1: (15 / ) Bài tập 1& amp;2: MT:+Củng cố về