LOP 1 TUAN 18

Lớp 1 kgb1400263207.doc Thứ hai ngày tháng năm 200 . Học vần Bài : it - iêt A. MỤC TIÊU - Hs đọc và viết được : it, iêt, trái mít, chữ viết. - Đọc được câu ứng dụng: Con gì có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm về đẻ trứng? - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ các từ khoá (trái mít, chữ viết) câu ứng dụng, phần luyện nói. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TIẾT 1 I. Khởi động: Gv kiểm tra ĐDHT của hs. II. Kiểm tra bài: ut- ưt. - Tiết rồi các em học bài gì? - Gv cho hs viết bảng con theo tổ các từ: chim cút, sút bóng, sứt răng, nứt nẻ. - Gv gọi 3- 4 hs đọc và phân tích các từ trên có vần ut- ưt. - Hs tìm tiếng mới có vần ut- ưt. - Yêu cầu hs mở SGK, gọi 2hs đọc câu ứng dụng và phân tích tiếng có vần ut- ưt. - Nhận xét cho điểm từng em. III. Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ học hai vần mới là it- iêt. Gv ghi tựa bài. 2/ Dạy vần: it a ) Nhận diện vần : it. - Gv ghi bảng: it. Gv đọc it. - Hãy phân tích cho cô cấu tạo vần it? - Các em hãy tìm và ghép cho cô vần it. b) Đánh vần : V ầ n - Gv phát âm mẫu it. - Gv chỉnh sửa phát âm cho hs. - Vần it đánh vần như thế nào? - Gv chỉnh sửa , đánh vần mẫu . Tiếng và từ khoá - Hs kiểm tra ĐDHT. - ut- ưt. - Từng tổ hs viết bảng con các từ do gv đọc. - Hs tìm tiếng mới. - 2 hs đọc trong SGK. - Hs đọc theo gv : it- iêt. - Cá nhân – nhóm – đt. - Âm i đứng trước, âm t đứng sau. - Hs tìm và ghép vần it. - Cá nhân , nhóm , đt. - i- t- it. - Cá nhân, nhóm, đt . NguyÔn Tho¹i YÕn 1 Lớp 1 kgb1400263207.doc - Để có tiếng có tiếng mít ta thêm âm và thanh gì? - Các em hãy ghép cho cô tiếng mít. - Em hãy phân tích cho cô tiếng mít? - Vậy tiếng mít đánh vần như thế nào ? - Gv đọc mẫu , chỉnh sửa nhịp đọc cho hs . - Gv hỏi: Tranh vẽ gì? - Cô có từ trái mít. Ghi bảng: trái mít. - Gv đọc mẫu : trái mít. - Gọi hs đọc: i- t- it, mờ- it- mit- sắc- mít, trái mít; it- mặt- trái mít. iêt ( Quy trình tương tự) a ) Nhận diện vần: iêt. - Phân tích vần iêt. - So sánh vần iêt với it. b) Đánh vần : V ầ n - Gv phát âm mẫu iêt, chỉnh sửa phát âm cho hs. - Vần iêt đánh vần như thế nào? - Gv chỉnh sửa , đánh vần mẫu . Tiếng và từ khoá - Phân tích và đánh vần tiếng viết. - Gv treo tranh : Tranh vẽ gì? - Gọi hs đọc: iê- t- iêt, vờ- iêt- viêt- sắc- viết, chữ viết ; iêt - viết- chữ viết. - Gv cho hs đọc 2 vần theo thứ tự và không thứ tự. Thư giãn: Trò chơi c) Viết: Gv viết mẫu vần it- iêt vừa viết vừa hướng dẫn quy trình. - Gv viết mẫu từ trái mít, chữ viết. Gv lưu ý cho hs nét nối giữa các con chữ, vị trí các dấu thanh. - Gv nhận xét và chữa lỗi cho hs. d) Đọc từ ứng dụng: - Gv đính bảng 4 từ ứng dụng: con vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết. Gọi 2 hs lên bảng tìm và gạch chân tiếng có vần it- iêt . Gv gọi hs nhận xét. - Gv gọi hs đọc tiếng có vần it- iêt sau đó đọc cả từ kết hợp phân tích một số tiếng có vần it- iêt do gv chỉ. Gv đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ. - đông nghịt: quá đông, chiếm số lượng lớn. - thời tiết: trạng thái của khí hậu vào một lúc nào đó. - Gv yêu cầu hs đọc lại từ ứng dụng. Trò chơi : “Tìm tiếng mới có vần it- iêt” - Thêm âm m và thanh sắc. - Hs tìm và ghép tiếng mít. - âm m đứng trước, vần it đứng sau, dấu sắc trên i. - mờ- it- mit- sắc- mít. - cá nhân – nhóm – đt . - trái mít. - Cá nhân – nhóm – đt. - Âm iê đứng trước, âm t đứng sau. - Giống : kết thúc bằng t. - Khác : iêt bắt đầu bằng i, it bắt đầu bằng i. - Cá nhân – nhóm – đt. - iê- t- iêt. - Cá nhân – nhóm – đt. - Hs pt và đánh vần. - chữ viết. - Cá nhân – nhóm – đt. - Cá nhân – nhóm – đt. - Hs chơi trò chơi - Hs quan sát,viết trên không trung vần it- iêt sau đó hs viết bảng con. - Hs quan sát và viết bảng con từ trái mít, chữ viết. - Hs quan sát. - 2hs lên bảng tìm và gạch chân tiếng: vịt, nghịt, tiết, biết. - Cá nhân, nhóm , ĐT. - Hs lắng nghe. - Cá nhân, nhóm , ĐT. - Hs thi đua tìm. NguyÔn Tho¹i YÕn 2 Lớp 1 kgb1400263207.doc - Gv khen ngợi tổ viết nhanh, viết đúng. - Gv nhận xét tiết học. TIẾT 2 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: Luyện đọc lại các âm ở tiết 1 - Ở tiết 1 vừa rồi cơ dạy các em vần gì? - Em hãy so sánh vần it với vần iêt đã học. - Hãy đọc lại phần âm vừa học ở tiết 1. - Gv gọi hs đọc lại các tiếng, từ ứng dụng . - Gv chỉnh sửa lỗi phát âm của hs. Đọc câu ứng dụng: - Gv treo tranh và hỏi Tranh vẽ gì ? - Gv đính bảng câu ứng dụng gọi 1 hs đọc. - u cầu đọc thầm tìm và gạch chân tiếng có vần it- iêt. - Gv gọi hs đọc tiếng tìm được sau đó đọc cả câu ứng dụng kết hợp phân tích tiếng. - Gv đọc mẫu câu ứng dụng. Gọi hs đọc. - Gv chỉnh sửa phát âm, nhịp đọc cho hs. Thư giãn: Hát b. Luyện viết: it- iêt, trái mít, chữ viết. - Gv viết mẫu lưu ý hs các nét nối giữa các chữ, vị trí các dấu thanh. Độ cao của các con chữ. - Gv nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách cầm bút, u cầu hs viết các âm, tiếng vào vở. - Gv quan sát chỉnh sửa, uốn nắn cho hs. c . Luyện nói: - Chủ đề luyện nói hơm nay là gì ? - Trong tranh vẽ những gì? - Em hãy đặt tên cho các bạn trong tranh ? và cho biết bạn đang làm gì ? - Em có biết vẽ không ? em vẽ những gì ? - Chữ viết của em có đẹp không ? - Gv nhận xét, tuyên dương IV. Củng cố,dặn dò: - Trò chơi: “Tìm tiếng mới có vần it- iêt” - Gv khen ngợi tổ viết nhanh,viết đúng. - Gv dặn hs về nhà tập đọc lại bài trong SGK, tìm thêm tiếng có vần it- iêt, xem trước bài t- ươt. - - it- iêt. - Giống : kết thúc bằng t. - Khác : iêt bắt đầu bằng i, it bắt đầu bằng i. - 10 – 15 hs đọc, nhóm. - 4- 5hs đọc-nhóm-ĐT. - Tranh vẽ đàn vịt con theo mẹ ra bơi ở ao. - Hs lắng nghe. - 1 hs lên bảng tìm và gạch chân. - 5 - 6 hs, nhóm, ĐT, phân tích biết. - Cá nhân, nhóm, ĐT. - Hs quan sát - Hs viết bài ở vở tập viết. - Hs nêu: Em tơ, vẽ, viết. - Tranh vẽ các bạn nhỏ đang tập viết, tơ màu và vẽ. - Hs nêu. - Hs nêu. - Hs nêu. - Hs nêu. - Hs tìm tiếng mới. Ngun Tho¹i Ỹn 3 Lớp 1 kgb1400263207.doc - Gv nhận xét tiết học. Đạo đức Bài : THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I A. MỤC TIÊU Giúp hs: - Củng cố lại 1 số kiến thức và kĩ năng đã học từ bài 1 đến bài 8. - Thực hành kĩ năng: chào cờ, xếp hàng ra vào lớp. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập đạo đức. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I. Khởi động : Hát II. Kiểm tra bài cũ : - Tiết học rồi các em học bài gì? - Để giữ trật tự trong nhà trường cô giáo quy đònh những điều gì ? - Việc giữ trật tự giúp em điều gì? - Nhận xét. III. Bài mới : 1/ Giới thiệu bài : Hôm nay, các em tiếp tục học bài “Thực hành kĩ năng cuối học kì 1”. 2/ Hệ thống kiến thức đã học: - u cầu hs nêu tên các bài đạo đức đã học: Nghiêm trang khi chào cờ, Đi học đều và đúng giờ, Trật tự trong trường học - GV nêu câu hỏi, các tình huống để hs hệ thống kiến thức từng bài. 3/ Thực hành kĩ năng: Chào cờ; xếp hàng ra vào lớp. - Gv tổ chức cho hs luyện tập theo tổ. - Các tổ thi với nhau. - GV nhận xét tổ làm tốt. IV. Củng cố,dặn dò: - Gv nhận xét tiết học. - Về xem lại các bài vừa ơn. - Chuẩn bò bài: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. - Nhận xét tiết học. - - Hs hát. - Trật tự trong trường học. - Xếp hàng ra vào lớp đi nhẹ, nói khẽ. - Học tập rèn luyện thành người trò giỏi. - Hs nhắc lại tựa bài. - Hs nêu: Nghiêm trang khi chào cờ, Đi học đều và đúng giờ, Trật tự trong trường học . - Đại diện các nhóm trình bày. - Hs xếp hàng theo tổ. - Hs lắng nghe. Ngun Tho¹i Ỹn 4 Lớp 1 kgb1400263207.doc Thứ ba ngày tháng năm 200 . Toán Bài : ĐIỂM, ĐOẠN THẲNG A. MỤC TIÊU Giúp hs: - Nhận biết được “điểm”, “đoạn thẳng”. - Biết kẻ đoạn thẳng qua 2 điểm. - Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Thước, bút chì, bảng con, phấn, vở bài tập. - Bảng phụ ghi nội dung bài 1, 2. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU NguyÔn Tho¹i YÕn 5 Lớp 1 kgb1400263207.doc Ngun Tho¹i Ỹn I. Khởi động : Gv kiểm tra ĐDHT của hs. II. Kiểm tra bài : - Tiết rồi các em học bài gì? Viết số vào chỗ chấm: 3 + 4 = ……. 5 + 4 = …… 2 + 7 = 6 + … … + 8 = 1 + 9 - GV nhận xét. III. Bài mới : 1/ Giới thiệu bài : Hơm nay chúng ta học bài “Điểm - Đoạn thẳng” 2/ Giới thiệu “điểm”, “đoạn thẳng”: - Gv dùng phấn chấm lên bảng và giới thiệu: đây chính là điểm. Gv viết tiếp chữ A và nói: điểm này cơ đặt tên là A. . A - Gv chỉ vào điểm A u cầu hs đọc: điểm A . - Gv u cầu: Hãy viết điểm B vào bảng con. - Gv quan sát hướng dẫn hs yếu. - Gọi 1 hs viết bảng lớp. . B - u cầu hs đọc tên điểm( cá nhân, đồng thanh). Gv nhận xét. - Gv dùng thước nối 2 điểm lại và nói: Nối điểm A và điểm B được đoạn thẳng AB. A B - Gv chỉ vào đoạn thẳng và u cầu hs đọc: đoạn thẳng AB. - Gv: Cứ nối 2 điểm lại thì ta được 1 đoạn thẳng. 3/ Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng: - GV giơ thước thẳng và giới thiệu: Đây là dụng cụ để vẽ đoạn thẳng. u cầu hs giơ thước của mình và dùng tay di động trên thước để kiểm tra xem thước có thẳng khơng. - Gv hướng dẫn cách vẽ đoạn thẳng: Gv vừa nói vừa thao tác, hs quan sát và bắt chước làm theo. Bước 1: Dùng bút chấm 2 điểm cách nhau trên giấy rồi đặt tên cho 2 điểm đó. Bước 2: Đặt mép thước qua 2 điểm, tay trái giữ cố định thước, tay phải cầm bút tựa vào mép thước cho đầu bút đi nhẹ trên mặt giấy từ điểm nọ đến điểm kia ( Từ điểm bên trái nối sang điểm bên phải). Bước 3: Nhấc thước được đoạn thẳng cần vẽ. - Gv cho hs thực hành vẽ trên giấy nháp. Gọi 2 hs vẽ trên bảng lớp. - Gọi hs đọc tên đoạn thẳng. 4/ Thực hành: Bài 1: Đọc tên các điểm và đoạn thẳng. - Gọi hs đọc tên các điểm và đoạn thẳng trong SGK. Gv nhận xét. Bài 2: Gv treo bảng phụ và u cầu dùng thước thẳng và bút để nối thành các đoạn thẳng. - Cho hs thực hành nối. Gv giúp đỡ hs yếu. - Gọi 4 hs chữa bài trên bảng phụ. - Hs kiểm tra ĐDHT. - Luyện tập chung. - 2hs lên bảng làm bài tập, hs còn lại viết bảng con. - Hs nhắc lại tựa bài. - Hs quan sát. - Hs đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh. - Hs viết bảng con điểm A, 1 hs viết bảng lớp. - Hs viết bảng con điểm A, 1 hs viết bảng lớp. - Hs quan sát. - Hs quan sát đọc: đoạn thẳng AB. - Hs quan sát và giơ thước của mình và dùng tay di động trên thước để kiểm tra xem thước có thẳng khơng. - Hs quan sát và làm theo. - Hs thực hành vẽ trên giấy nháp, 2 hs vẽ trên bảng lớp. - Hs đọc tên đoạn thẳng. - Hs đọc tên đoạn thẳng: Điểm M, điểm N, đoạn thẳng MN ; điểm C, điểm D, đoạn thẳng CD . - Hs thực hành nối. - 4 hs chữa bài trên bảng phụ. 6 Lớp 1 kgb1400263207.doc Tự nhiên xã hội Bài : CUỘC SỐNG XUNG QUANH A. MỤC TIÊU Giúp hs biết: - Quan sát và nói tên 1 số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương. - HS có ý thức gắn bó, u mến q hương. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập tự nhiên xã hội. Các hình SGK. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU I. Khởi động : Gv kiểm tra ĐDHT của hs. II. Kiểm tra bài : - Tiết rồi các em học bài gì? - Để lớp học sạch đẹp em phải làm gì? - Lớp học sạch, đẹp có lợi gì? - Nhận xét chung. III. Bài mới : 1/ Giới thiệu bài: Hơm nay chúng ta học bài “Cuộc sống xung quanh” 2/ Nội dung: Giới thiệu tên phường hiện các em đang sống. - Mục tiêu: Hs biết được tên phường của mình đang sống. - Cách tiến hành: Gv nêu một số câu hỏi: - Tên phường các em đang sống? - Phường các em sống gồm các khóm nào? - Phường các em đang sống là Phường 11, có các khóm 1, 2, 3, 4, 5. - Con đường chính được rải nhựa trước cổng trường tên gì? - Người qua lại có đông không? - Họ đi lại bằng phương tiện gì? - Hai bên đường có nhà ở không? - Chợ ở đâu? Có gần trường không? - Cây cối hai đường có nhiều không? - Có cơ quan nào xây gần đường không? Em hãy kể ra? - Kết luận: Con đường chính trước đường tên là - Lớp học. - Khơng vẽ bậy trên tường, khơng vứt rác bừa bãi. - Đảm bảo sức khoẻ. - Hs nhắc lại tựa bài. - Hs lắng nghe và trả lời. - Phường 11. - Khóm 1, 2, 3, 4, 5 - Hs lắng nghe. - Quốc lộ 30/ 4. - Hs nêu. - Hs nêu. - Hs nêu. - Hs nêu. - Hs nêu. - Hs nêu. - Hs lắng nghe. Ngun Tho¹i Ỹn 7 Lớp 1 kgb1400263207.doc Quốc lộ 30/ 4, người qua lại đông, đi bằng nhiều phương tiện khác nhau, có ít cây cối, nhà cửa san sát. Có đồn Công An, Uỷ ban phường, trạm y tế, chợ và các công ty xí nghiệp thuỷ sản đóng gần đường. IV. Củng cố, dặn dò : - Vừa rồi các con học bài gì? - Phường em tên gì? - Có những khóm nào? - Con đường chính tên gì? - Muốn cho cuộc sống xung quang em tươi đẹp em phải làm gì? - Cả lớp nhớ tên phường, khóm và con đường mình thường đi học - Về sưu tầm tranh, ảnh về các nghề truyền thống của nhân dân địa phương. - Về chuẩn bị bài: Cuộc sống xung quanh. - Nhận xét tiết học. - Cuộc sống xung quanh. Ngun Tho¹i Ỹn 8 Lớp 1 kgb1400263207.doc Học vần Bài : uôt - ươt A. MỤC TIÊU - Hs đọc và viết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván. - Đọc được từ và câu ứng dụng: Con Mèo mà trèo cây cao Hỏi thăm chú Chuột đi đâu vắng nhà Chú chuột đi chợ đường xa Mua mắm, mua muối giỗ cho con Mèo. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chơi cầu trượt. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ các từ khoá (chuột nhắt, lướt ván) câu ứng dụng, phần luyện nói. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TIẾT 1 I. Khởi động: Gv kiểm tra ĐDHT của hs. II. Kiểm tra bài: it- iêt. - Tiết rồi các em học bài gì? - Gv cho hs viết bảng con theo tổ các từ: con vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết. - Gv gọi 3- 4 hs đọc và phân tích các từ trên có vần it- iêt. - Hs tìm tiếng mới có vần it- iêt. - Yêu cầu hs mở SGK, gọi 2hs đọc câu ứng dụng và phân tích tiếng có vần it- iêt. - Nhận xét cho điểm từng em. III. Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ học hai vần mới là uôt- ươt. Gv ghi tựa bài. 2/ Dạy vần: uôt a ) Nhận diện vần : uôt. - Gv ghi bảng: uôt. Gv đọc uôt. - Hãy phân tích cho cô cấu tạo vần uôt? - Các em hãy tìm và ghép cho cô vần uôt. b) Đánh vần : V ầ n - Gv phát âm mẫu uôt. - Gv chỉnh sửa phát âm cho hs. - Hs kiểm tra ĐDHT. - it- iêt. - Từng tổ hs viết bảng con các từ do gv đọc. - Hs tìm tiếng mới. - 2 hs đọc trong SGK. - Hs đọc theo gv : uôt- ươt. - Cá nhân – nhóm – đt. - Âm uô đứng trước, âm t đứng sau. - Hs tìm và ghép vần uôt. - Cá nhân , nhóm , đt. - uô- t- uôt. NguyÔn Tho¹i YÕn 9 Lớp 1 kgb1400263207.doc - Vần uôt đánh vần như thế nào? - Gv chỉnh sửa , đánh vần mẫu . Tiếng và từ khoá - Để có tiếng có tiếng chuột ta thêm âm và thanh gì? - Các em hãy ghép cho cô tiếng chuột. - Em hãy phân tích cho cô tiếng chuột? - Vậy tiếng chuột đánh vần như thế nào ? - Gv đọc mẫu , chỉnh sửa nhịp đọc cho hs . - Gv hỏi : Tranh vẽ gì? - Cô có từ chuột nhắt. Ghi bảng: chuột nhắt. - Gv đọc mẫu: chuột nhắt. - Gọi hs đọc: uô- t- uôt, chuột, chuột nhắt; uôt- chuột- chuột nhắt. ươt ( Quy trình tương tự) a ) Nhận diện vần: ươt. - Phân tích vần ươt. - So sánh vần ươt với uôt. b) Đánh vần : V ầ n - Gv phát âm mẫu ươt, chỉnh sửa phát âm cho hs. - Vần ươt đánh vần như thế nào? - Gv chỉnh sửa , đánh vần mẫu . Tiếng và từ khoá - Phân tích và đánh vần tiếng lướt. - Gv treo tranh : Tranh vẽ gì? - Gọi hs đọc: ươ- t- ươt, lờ- ươt- lươt- sắc- lướt, lướt ván ; ươt - lướt- lướt ván. - Gv cho hs đọc 2 vần theo thứ tự và không thứ tự. Thư giãn: Trò chơi c) Viết: Gv viết mẫu vần uôt- ươt vừa viết vừa hướng dẫn quy trình. - Gv viết mẫu từ chuột nhắt, lướt ván. Gv lưu ý cho hs nét nối giữa các con chữ, vị trí các dấu thanh. - Gv nhận xét và chữa lỗi cho hs. d) Đọc từ ứng dụng: - Gv đính bảng 4 từ ứng dụng: trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, ẩm ướt. Gọi 2 hs lên bảng tìm và gạch chân tiếng có vần uôt- ươt. Gv gọi hs nhận xét. - Gv gọi hs đọc tiếng có vần uôt- ươt sau đó đọc cả từ kết hợp phân tích một số tiếng có vần uôt- ươt do gv chỉ. - Gv đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ. - Cá nhân, nhóm, đt . - Thêm âm ch và thanh nặng. - Hs tìm và ghép tiếng chuột. - âm ch đứng trước, vần uôt đứng sau, dấu nặng dưới âm ô. - chờ- uôt- chuôt- nặng- chuột. - cá nhân – nhóm – đt . - chuột nhắt. - Cá nhân – nhóm – đt. - Âm ươ đứng trước, âm t đứng sau. - Giống : kết thúc bằng t. - Khác : ươt bắt đầu bằng ươ, uôt bắt đầu bằng uô. - Cá nhân – nhóm – đt. - ươ- t- ươt. - Cá nhân – nhóm – đt. - Hs pt và đánh vần. - lướt ván. - Cá nhân – nhóm – đt. - Cá nhân – nhóm – đt. - Hs chơi trò chơi - Hs quan sát,viết trên không trung vần uôt- ươt sau đó hs viết bảng con. - Hs quan sát và viết bảng con từ chuột nhắt, lướt ván. - Hs quan sát. - 2hs lên bảng tìm và gạch chân tiếng: muốt, tuốt, vượt, ướt. - Cá nhân, nhóm , ĐT. NguyÔn Tho¹i YÕn 10 [...]... quả? Gv gọi hs khá giỏi trả lời - Gọi hs nhắc lại: 10 quả còn gọi là 1 chục quả Gv lưu ý hs yếu - u cầu hs lấy 10 que tính, GV hướng dẫn tương tự để HS nêu: 10 que tính còn gọi là chục que tính - H: 10 đơn vị còn gọi là mấy chục? - GV ghi bảng: 10 đơn vị = 1 chục - 1 chục bằng mấy đơn vị? - u cầu hs nhắc lại: 10 đơn vị còn gọi là 1 chục; 1 chục còn gọi là 10 đơn vị Gv lưu ý hs yếu 3/ Giới thiệu “ Tia số”... 1 cách đo cho đồ vật được đo như gang tay, bước Tho¹i que Ngun chân, Ỹn tính… - - Hs thực hành đo Lớp 1 kgb1400263207.doc Thứ sáu ngày tháng năm 200 Học vần ƠN TẬP, KIỂM TRA HỌC KÌ I To¸n Bµi: Mét chơc Tia sè A MỤC TIÊU Giúp hs: - Nhận biết 10 đơn vị còn gọi là 1 chục - Biết đọc và ghi số trên tia số B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - bó 1 chục que tính - Tranh vẽ các bài 2, 4 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 21. .. các chữ, vị trí các dấu thanh Độ cao của các con chữ 18 - oc- ac - Giống : kết thúc bằng c - Khác : ac bắt đầu bằng a, oc bắt đầu bằng o - 10 – 15 hs đọc, nhóm - 4- 5hs đọc-nhóm-ĐT - Tranh vẽ chùm nhãn - Hs lắng nghe - 1 hs lên bảng tìm và gạch chân - 5 - 6 hs, nhóm, ĐT, phân tích cóc, lọc, bọc - Cá nhân, nhóm, ĐT - Hs quan sát Ngun Tho¹i Ỹn Lớp 1 kgb1400263207.doc - Gv nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách... ngắn khác nhau; bảng phụ ghi nội dung bài tập - HS 1 cái bút mực, 1 cái bút chì có độ dài khác nhau C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 14 Ngun Tho¹i Ỹn I Khởi động : Gv kiểm tra ĐDHT của hs II Kiểm tra bài : Lớp 1 - Tiết rồi các em học bài gì? kgb1400263207.doc - Gv vẽ một số đoạn thẳng và u cầu hs đọc tên các điểm và đoạn thẳng - GV nhận xét III Bài mới : 1/ Giới thiệu bài: Hơm nay chúng ta học bài “Đo... dò: - Trò chơi: “Tìm tiếng mới có vần t- ươt” 11 Ngun Tho¹i Ỹn Lớp 1 kgb1400263207.doc - Gv khen ngợi tổ viết nhanh,viết đúng - Gv dặn hs về nhà tập đọc lại bài trong SGK, tìm - Hs tìm tiếng mới thêm tiếng có vần t- ươt, xem trước bài ơn tập - Gv nhận xét tiết học Thứ tư ngày tháng năm Häc vÇn Bµi: ¤n TËp 200 A MỤC TIÊU - HS đọc, viết một cách chắc chắn 14 chữ ghi vần vừa học từ bài 68 đến bài 74 -... các vần đó Gv viết lên bảng Ơn tập - Hs đọc theo gv: Ơn tập 2/ Ơn tập : a ) Các vần vừa học - Gv đính bảng ơn Gv gọi 1 hs lên bảng chỉ và đọc các chữ ở Bảng ơn - 1 hs lên bảng chỉ và đọc các chữ - Gv đọc âm ở Bảng ơn - Gv chỉ chữ (khơng theo thứ tự) - Hs chỉ chữ 12 Ngun Tho¹i Ỹn Lớp 1 kgb1400263207.doc b) Ghép chữ và vần thành tiếng : - Cơ lấy chữ a ở cột dọc và ghép với chữ t ở dòng ngang thì sẽ được...Lớp 1 kgb1400263207.doc - trắng muốt: trắng mịn màng, đẹp mắt Trò chơi : “Tìm tiếng mới có vần t- ươt” - Gv khen ngợi tổ viết nhanh, viết đúng - Gv nhận xét tiết học - Hs lắng nghe - Cá nhân, nhóm , ĐT - Hs thi đua tìm TIẾT 2 3 Luyện tập: b Luyện đọc: Luyện đọc lại các âm ở tiết 1 - Ở tiết 1 vừa rồi cơ dạy các em vần gì? - Em hãy so sánh vần t với vần ươt đã học - Hãy đọc lại phần âm vừa học ở tiết 1. .. và giới thiệu: Đây là tia số Trên tia số có 1 điểm gốc là 0 (ghi bằng số 0) Các điểm cách đều nhau được ghi số, mỗi điểm ghi 1 số theo thứ tự tăng dần ( 0 đến 10 ) và tia số này còn kéo dài nữa để ghi các số tiếp theo Đầu tia số được đánh mũi tên - u cầu hs quan sát tia số - Nhìn vào tia số em có so sánh gì giữa các số? 4/ Thực hành: Bài 1: Vẽ thêm cho đủ 1 chục chấm tròn - Gv đính nội dung bài tập... kiểm tra ĐDHT - Thực hành đo độ dài - Hs trả lời - Hs nhắc lại tựa bài - Hs quan sát và đếm số lượng quả trên cây - 10 quả - 10 quả còn gọi là 1 chục quả - Hs nhắc lại ( cá nhân, đồng thanh) - Hs thao tác trên que tính và nêu 10 qt còn gọi là chục qt - Một chục - Hs quan sát và nhắc lại - 10 đơn vị - Hs nhắc lại ( cá nhân, đồng thanh) - Hs quan sát và lắng nghe - Hs quan sát và nêu: Số bên trái thì bé... 1 hs chữa bài Lớp 1 kgb1400263207.doc Thủ cơng GẤP CÁI VÍ ( Tiết 2) I MỤC TIÊU - HS biết cách gấp cái ví bằng giấy - Gấp được cái ví bằng giấy - Giáo dục hs ý thức vệ sinh lớp học II ĐỐ DÙNG DẠY HỌC - GV: Ví mẫu bằng giấy màu, giấy màu hình chữ nhật - HS: 1 tờ giấy vở màu, vở thực hành thủ cơng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I Khởi động: Hát II Kiểm tra: Gv kiểm tra ĐDHT của hs III Bài mới: 1/ . trả lời. - Phường 11 . - Khóm 1, 2, 3, 4, 5 - Hs lắng nghe. - Quốc lộ 30/ 4. - Hs nêu. - Hs nêu. - Hs nêu. - Hs nêu. - Hs nêu. - Hs nêu. - Hs lắng nghe. Ngun Tho¹i Ỹn 7 Lớp 1 kgb1400263207.doc Quốc. nhau; bảng phụ ghi nội dung bài tập. - HS 1 cái bút mực, 1 cái bút chì có độ dài khác nhau. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU NguyÔn Tho¹i YÕn 14 Lớp 1 kgb1400263207.doc NguyÔn Tho¹i YÕn I. Khởi. Tho¹i YÕn 2 Lớp 1 kgb1400263207.doc - Gv khen ngợi tổ viết nhanh, viết đúng. - Gv nhận xét tiết học. TIẾT 2 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: Luyện đọc lại các âm ở tiết 1 - Ở tiết 1 vừa rồi cơ dạy