my thuat 7 tron bộ

Trường THCS- THPT Đa sar – Giáo n Mỹ Thuật 7 ************************************************************************************************** TUẦN 26 Ngày soạn :2/3/2013 Ngày giảng : 4/3/2013 BÀI 26 VÀI NÉT VỀ MT Ý (I-TA-LI-A) THƯỜNG THỨC MT THỜI KỲ PHỤC HƯNG I/ MỤC TIÊU: - Kiến Thức:Học sinh hiểu được một vài nét về sự ra đời của nền văn hoá thời kỳ Phục hưng. -Kỉ Năng:Nắm bắt được các giai đoạn phát triển và một số tác giả tác phẩm giai đoạn này. -Thái Độ: Học sinh có thái độ Trân trọng ,yêu mến các nền văn hoá nhân loại,trong đó có mỹ thuật Ý thời kỳ Phục hưng. II/ CHUẨN BỊ. 1. Tài liệu tham khảo. - Lịch sử mỹ thuật và mỹ thuật học.(Chu Quang Trứ-Phạm Thò Chỉnh-Nguyễn Thái Lai.) - Giáo trình lòch sử mỹ thuật thế giới.(Nguyễn Trân.) - Lòch sử mỹ thuật thế giới.(Phạm Thò Chỉnh.) - Nghệ thuật Phục hưng. - Các bài báo,tài liệu viết về mỹ thuật Ý thời kỳ Phục hưng. 2. Chuẩn bò. a. Giáo viên . - Tài liệu tham khảo ,giáo án,tranh ,ảnh ,máy chiếu. - Sưu tầm bài viết,tranh, ảnh về thời kỳ Phục hưng b. Học sinh . - Sưu tầm bài viết,tranh, ảnh về nghệ thuật thời kỳ Phục hưng trên báo chí. 3. Phương pháp dạy học - Vận dụng các phương pháp trực quan,vấn đáp, thảo luận nhóm,gợi mở,thuyết trình, trò chơi. III/ TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC 1. ổn đònh lớp. Lớp trưởng báo cáo só số 2. Kiểm tra bài cũ. Chiếu hình và ghép chữ mỹ thuật thời kì cổ đại. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài. - Nền văn hoá cổ đại Hy Lạp,La Mã đã từng phát triển đến đỉnh cao và đóng góp cho kho tàng văn hoá nhân loại những kiệt tác bất hủ.sau một thời gian dài hơn 10 TK dưới sự thống trị của nhà thờ thiên chúa giáo mọi giá trị nghệ thuật bị cấm đốn .để phục hồi lại nền văn minh trên hơm nay ta tìm hiểu bài 26 mỹ thuật phục hưng. b . Giảng bài ******************************************************** Thực Hiện : Lê Xuân Dũng Trường THCS- THPT Đa sar – Giáo n Mỹ Thuật 7 ************************************************************************************************** Hoạt Động 1: Tìm hiểu vài nét khái quát về thời kỳ Phục hưng Ý Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thiết bò và ĐDDH Gv chia nhóm(4 nhóm) ? Em hãy cho biết phục hưng là gì? +Là phục hồi lại và làm cho hưng thịnh nền văn hóa hi lạp la mã thời kì cổ đại. ? nội dung và tính chất của văn hóa phục hưng là gì? + chống lại chế độ phong kiến và giáo hội thiên chúa giáo trên mặt trận văn hóa ,tư tưởng. Giáo viên tóm lại +Thời kỳ Phục hưng được coi như một bước ngoặt vó đại của nhân loại.Phong trào Phục hưng với ý nghóa là khôi phục, làm cho hưng thònh hơn nền văn hoá Hi Lạp, la mã cổ đại sau một thời gian dài bò thống trò hà khắc, độc đoán của nhà thờ thiên chúa giáo trung cổ.Nền văn hoá mới này ra đời và phát triển từ cuối thế kỷ XIV- hết thế kỷ XVI, khởi đầu ở Ý rồi lan dần sang các nước ở Châu Âu -Thời kỳ Phục hưng là thời kỳ khoa học-kó thuật, văn học nghệ thuật phát triển rất mạnh, đặc biệt là mỹ thuật. Hs trả lời Hs chú ý nghe giảng Hs trả lời Học sinh ghi bài Hs chú ý nghe giảng Hs chú ý nghe giảng Hs chú ý nghe giảng Hs chú ý nghe giảng Chiếu minh hoạ mỹ thuạt Hi Lạp La Mã thời cổ đại. Trình chiếu kết luận lên bảng. Trình chiếu hình minh họa các tác phẩm ******************************************************** Thực Hiện : Lê Xuân Dũng Trường THCS- THPT Đa sar – Giáo n Mỹ Thuật 7 ************************************************************************************************** Hoạt Động 2: Các Giai Đoạn Phát Triển Của Mĩ Thuật Phục Hưng. 2. Sự phát triển của MT ý thời kỳ phục hưng - Mỹ thuật phát triển rất mạnh. - Lý tưởng thẩm mó của thời Phục hưng là lí tưởng về một cuộc sống hạnh phúc cả về vật chất lẫn tinh thần.Con người muốn vươn lên cái đẹp cả về ngoại hình giống nội tâm,một vẻ đẹp hoàn thiện,hoàn mó. - Kiến trúc, điêu khắc cùng phát triển mạnh mẽ.Xuất hiện những hoạ só thiên tài mà các tác phẩm của họ đã trở thành di sản văn hoá quý báu của nhân loại. - Gv phát phiếu câu hỏi cho 4 nhóm @/Mỹ thuật Ý thời kỳ Phục hưng có ba giai đoạn chính: + Nhóm 1 @/Giai đoạn đầu.(thế kỉ XIV) ? Gia đoạn này có gì nổi bật? ? có những trung tâm mt nào ? ? Ai là người đã sáng tác theo xu thế hiện thực ? ? Thường vẽ về đề tài gì? Kết luận 3/Các giai đoạn phát triển: a/Giai đoạn đầu tiên(TK XIV) Hs chú ý nghe giảng Học sinh thảo luận nhóm Hs trình bày thảo luận Chiếu hình minh hoạ các địa danh,và một số tác giả, tác phẩm của từng giai đoạn. Chiếu hình minh hoạ các địa danh,và một số tác giả, tác phẩm của từng giai đoạn. - Đây là thời kỳ mở đầu đánh dấu bước đi chập chững cho xu thế hiện thực - Hai trung tâm lớn là Phơ lo răng xơ và Xiên nơ,cùng với tên tuổi của các hoạ só Xi ma buy và người học trò tài năng của ông là Giốt tô. Hs chú ý nghe giảng ******************************************************** Thực Hiện : Lê Xuân Dũng Trường THCS- THPT Đa sar – Giáo n Mỹ Thuật 7 ************************************************************************************************** - Xi ma buy được coi là người hoạ só đầu tiên của Ý sáng tác theo xu hướng hiện thực với các bức tranh tường. - Với các bức hoạ vẽ theo các sự tích trong kinh thánh. + Nhóm 2 @/Giai đoạn tiền phục hưng (thế kỷ XV) ? Kể tên trung tâm MT lớn trong giai đoạn này ? ? Vì sao TT này lại được coi là một trường học lớn ? ? Đặc điểm của giai đoạn này là gì ? Kết luận b/Giai đoạn thứ hai (TK XV) Tiền Phục Hưng. - Với trung tâm nghệ thuật lớn là Phơ lô răng xơ. Được coi là một trường học lớn vì đã đào tạo ra nhiều danh hoạ, trong đó có các hoạ só nổi tiếng như: Ma dắc xi ô, Bốt ti xi len… - Đặïc điểm của giai đoạn này là các hoạ só thường dùng đề tài tôn giáo và các nhân vật trong kinh thánh, các nhân vật thần thoại để tạo nên khung cảnh hiện thực và con người thời bấy giờ. + Nhóm 3 @/Giai đoạn Phục hưng cực thònh (thế kỷXVI) ? Nghệ thuật giai đoạn này đã phát triển ntn? ? TT MT lớn nhất thời kỳ này là ở đâu ? Hs thảo luận Hs trình bày thảo luận Hs thảo luận Chiếu hình minh hoạ các địa danh,và một số tác giả, tác phẩm của từng giai đoạn. Chiếu hình minh hoạ các địa danh,và một số tác giả, tác phẩm của từng giai đoạn. ******************************************************** Thực Hiện : Lê Xuân Dũng Trường THCS- THPT Đa sar – Giáo n Mỹ Thuật 7 ************************************************************************************************** ? Đã có những đóng góp gì cho lòch sử MT Thế Giới? ? Kể tên những hoạ só thời bấy giời? Kết luận c/Giai đoạn thứ ba (TK XVI) Phục hưng cực thònh. - Nghệ thuật đã phát triển đến đỉnh cao về sự cân bằng,trong sáng và hài hoà. - Trung tâm lớn nhầt là Rô ma nơi đã đóng góp cho lòch sử mỹ thuật thế giới những hoạ só tài năng,những con người uyên bác,đa tài như:Lê ô na đờ Vanh xi,Mi ken lăng Giơ,Ra pha en,Ti xiêng,Tanh tô rê… Hs trình bày thảo luận Hoạt Động 3: Đặc Điểm Của Mt Ý Thời Kì Phục Hưng + Nhóm 4 ? Nêu đặc điểm của mỹ thuật Ý thời kỳ Phục hưng? Kết luận II/Một vài đặc điểm của mỹ thuật Ý thời kỳ Phục hưng: - Thường dùng đề tài tôn giáo vá thần thoại để tái tạo khung cảnh cuộc sống và con người đương thời. - Hình ảnh con người được diễn tả có tỷ lệ cân đối,biểu hiện nội tâm sâu sắc,sống động và chân thực. - Xu hướng nghệ thuật hiện thực ra đời và ngày càng đạt tới đỉnh cao của sự trong sáng và mẫu mực. Hs thảo luận Hs trình bày thảo luận Chiếu hình minh hoạ các địa danh,và một số tác giả, tác phẩm của từng giai đoạn. Hoạt Động 4: Đánh giá kết quả học tập * Giáo viên tóm tát các ý chinh . * Tổ chức trò chơi đốn ơ chữ. 4. Dặn dò. - Về nhà sưu tầm tranh ảnh về thời kỳ Phục hưng. Chuẩn bị bài một số tác giả tác phẩm mỹ thuật phục hưng. ******************************************************** Thực Hiện : Lê Xuân Dũng Trường THCS- THPT Đa sar – Giáo n Mỹ Thuật 7 ************************************************************************************************** PHIẾU THẢO LUẬN (Hoạt động 2) ******************************************************** Thực Hiện : Lê Xuân Dũng Trường THCS- THPT Đa sar – Giáo n Mỹ Thuật 7 ************************************************************************************************** Nhiệm vụ + Nhóm 1 - Đọc sách thảo luận trả lời các câu hỏi sau ; @/Giai đoạn đầu.(thế kỉ XIV) ? Gia đoạn này có gì nổi bật? ? Có những trung tâm MT nào ? ? Ai là người đã sáng tác theo xu thế hiện thực ? ? Thường vẽ về đề tài gì? Trả lời …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ******************************************************** Thực Hiện : Lê Xuân Dũng Trường THCS- THPT Đa sar – Giáo n Mỹ Thuật 7 ************************************************************************************************** PHIẾU THẢO LUẬN (hoạt động 2) Nhiệm vụ + Nhóm 2 - Đọc sách thảo luận trả lời các câu hỏi sau ; @/Giai đoạn tiền phục hưng (thế kỷ XV) ? Kể tên trung tâm MT lớn trong giai đoạn này ? ? Vì sao TT này lại được coi là một trường học lớn ? ? Đặc điểm của giai đoạn này là gì ? Trả lời …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ******************************************************** Thực Hiện : Lê Xuân Dũng Trường THCS- THPT Đa sar – Giáo n Mỹ Thuật 7 ************************************************************************************************** …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… PHIẾU THẢO LUẬN (hoạt động 2) Nhiệm vụ + Nhóm 3 - Đọc sách thảo luận trả lời các câu hỏi sau ; @/Giai đoạn Phục hưng cực thònh (thế kỷXVI) ? Nghệ thuật giai đoạn này đã phát triển ntn? ? TT MT lớn nhất thời kỳ này là ở đâu ? ? Đã có những đóng góp gì cho lòch sử MT Thế Giới? ? Kể tên những hoạ só thời bấy giời? Trả lời …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ******************************************************** Thực Hiện : Lê Xuân Dũng Trường THCS- THPT Đa sar – Giáo n Mỹ Thuật 7 ************************************************************************************************** …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… PHIẾU THẢO LUẬN (hoạt động 2) Nhiệm vụ + Nhóm 4 - Đọc sách thảo luận trả lời các câu hỏi sau ; ? Nêu đặc điểm của mỹ thuật Ý thời kỳ Phục Hưng? Trả lời …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ******************************************************** Thực Hiện : Lê Xuân Dũng [...]...Trường THCS- THPT Đa sar – Giáo n Mỹ Thuật 7 ************************************************************************************************** …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… . tường. - Với các bức hoạ vẽ theo các sự tích trong kinh thánh. + Nhóm 2 @/Giai đoạn tiền phục hưng (thế kỷ XV) ? Kể tên trung tâm MT lớn trong giai đoạn này ? ? Vì sao TT này lại được. nhiều danh hoạ, trong đó có các hoạ só nổi tiếng như: Ma dắc xi ô, Bốt ti xi len… - Đặïc điểm của giai đoạn này là các hoạ só thường dùng đề tài tôn giáo và các nhân vật trong kinh thánh,. bài ******************************************************** Thực Hiện : Lê Xuân Dũng Trường THCS- THPT Đa sar – Giáo n Mỹ Thuật 7 ************************************************************************************************** Hoạt