TOÁN TIẾNG VIỆT LỚP 3 (tuần 32)

Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa sgk.. * HSKG: biết kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn.. c/ Thực hành HĐ4: Luyện đ

Trang 1

TUẦN 32

Thứ hai, ngày 22 tháng 4 năm 2013

Môn: TĐ- KC Bài: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng:

1 Tập đọc:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ý nghĩa: Giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời được các CH 1, 2, 4, 5)

2 Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa (sgk)

* HSKG: biết kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn

* BVMT: Qua câu chuyện cho ta thấy vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả vì con Cho nên chúng

ta phải có ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa, giết hại thú rừng là độc ác Hãy bảo vệ môi trường sống xung quanh ta

* GD kĩ năng sống:

+Xác định giá trị ( trình bày 1 phút)

+Thể hiện sự cảm thông (Thảo luận)

+Tư duy phê phán (Thảo luận)

+Ra quyết định ( trình bày 1 phút)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa (HĐ5)

III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

A Ổn định (1’) Hát

B KTBC (4’) Gọi 3 HS đọc thuộc và TLCH bài: Bài hát trồng cây

- Cây xanh mang lại những gì cho con người?

- Hạnh phúc của người trồng cây là gì?

- Những từ ngữ nào được lặp đi lặp lại trong bài thơ?Cách lặp ấy có tác dụng gì?

C Bài m i ới

a/ Khám phá

- Tranh vẽ cảnh gì?

- Sự hi sinh của vượn mẹ như thế nào chúng ta sẽ tìm hiểu qua

câu chuyện Người đi săn và con vượn

b/ Kết nối

HĐ1: Luyện đọc (30’)

*HSY:đọc được toàn bài.

- Gv đọc mẫu

- Hướng dẫn Hs luyện đọc câu kết hợp luyện phát âm

các từ khó: tận số, tảng đá, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi,

vắt sữa, giật phắt, lẳng lang

- Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ

mới sgk/114

GV Gợi ý hướng dẫn

HĐ2: Củng cố- dặn dò (3’)

1 HS đọc lại toàn bài

chuẩn bị tìm hiểu và TLCH ở tiết sau

- Hs luyện đọc câu

* HSY: đọc lượt 2

luyện phát âm

- HS luyện đọc đoạn

* HSY: đọc một đoạn

Trang 2

HĐ3: Tìm hiểu bài (7’)

* HSY: Hiểu nội dung câu chuyện

+Thể hiện sự cảm thông

+Tư duy phê phán

+Ra quyết định

- Câu1, 2, 3, 4 sgk/114- hỏi đáp

* HSY: Bác đi săn thấy con vượn lông xám đang làm

gì? Vượn Mẹ làm gì trước khi chết?

- Câu5/114: Yêu cầu HS thảo luận nhóm

Phiếu học tập Hãy đánh dấu x vào  những ý đúng cho biết câu

chuyện muốn nói điều gì với chúng ta

 Không nên giết hại muôn thú

 Phải bảo vệ động vật hoang dã

 Hãy bảo vệ môi trường sống xung quanh ta

 Săn bắn thú rừng để lấy thịt

* BVMT: Qua câu chuyện cho ta thấy vượn mẹ sẵn

sàng hi sinh tất cả vì con Cho nên chúng ta phải có

ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy

tình nghĩa, giết hại thú rừng là độc ác Hãy bảo vệ

môi trường sống xung quanh ta.

c/ Thực hành

HĐ4: Luyện đọc lại (8’)

- GV Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn

- Tổ chức Thi đọc tiếp nối đoạn

* HSY: gv cho thi một lượt

HĐ5: Kể chuyện (15’)

Hướng dẫn HS dựa vào tranh minh hoạ kể lại câu

chuyện theo lời của nhân vật là bác thợ săn- sgk/114 (

HS yếu kể theo đoạn)

* HSKG: biết kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ

săn

d/ Vận dụng (5’)

+Xác định giá trị

- GV hỏi: câu chuyện muốn nói điều gì với chúng

ta

- Dặn hs về nhà tiếp tục luyện kể Chuẩn bị bài sau

Cuốn sổ tay , về đọc kĩ bài và tìm hiểu câu 1 và 2

Trả lời

* HSY: trả lời

- HS thảo luận nhóm 2 Địa diện nhóm trả lời

* HSY: nhắc lại

- HS luyện đọc cá nhân

- Thi đọc tiếp nối đoạn

- HS dựa vào tranh minh hoạ kể

cá nhân

IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy:

………

Trang 3

Môn: Toán Tiết 156

Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng:

- Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với trường hợp thương có chữ số 0

- Giải bài toán có phép nhân (chia)

- Hs có thái độ học tập tích cực

*HSKG: làm thêm bài 4

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: PHT (HĐ2)

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Ổn định (1’)

B KTBC (4’)

Bài1: (3 HS) Đặt tính rồi tính

Bài2 (1 HS) Người ta đã chuẩn bị 10848 kg đường kính và bột để làm bánh, ¼ số đó là đường kính Hỏi mỗi loại có bao nhiêi kg?

C Bài m i ới

HĐ1: Thực hiện phép tính( 5’)

Bài1 sgk/166- Yêu cầu HS làm bảng con

 Củng cố: cách thực hiện phép chia trong trường hợp

không có dư và có dư

HĐ2: Thực hiện giải toán (27’)

* HSY: biết và thực hiện phép tính và giải toán

- Bài2 sgk/166- Gọi hs đọc đề

Tìm hiểu đề Tóm tắt Tìm cách giải (Hỏi-đáp)

* HSY: Nhà trường mua bao nhiêu hộp bánh? Mỗi hộp bao

nhiêu tiền?

Yêu cầu Hs làm vở

 Chú ý: nhắc HS trong bài giả phải viết 4 x 105, không

viết 105 x 4

- Bài3 sgk/166- Yêu cầu HS làm vở

 Củng cố: tìm diện tích hình chữ nhật

*HSKG: làm thêm bài 4

- Bài4 sgk/166- Yêu cầu HS làm PHT

- Gv nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài tiết sau: Bài toán liên quan đến việc rút về

đơn vị

HS làm bảng con

- HS đọc đề

- Trả lời

* HSY: trả lời

- Hs làm vở

- HS làm vở

- HS làm PHT

* HSY: em giỏi giúp đỡ

………

Trang 4

Thứ ba, ngày 23 tháng 4 năm 2013

Môn: Chính tả ( Nghe-Viết) Tiết 63

Bài: NGÔI NHÀ CHUNG I/ MỤC TIÊU: sau bài học, Hs có khả năng

- Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Bài viết mắc không quá 5 lỗi chính tả

- Làm đúng BT2 a/b

- Hs có thái độ học tập chăm chỉ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ (HĐ1)

Bảng lớp viết 2 lần bài 2b ( HĐ2)

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

B KTBC (4’) gọi 2 HS lên bảng, cả lớp viết từ: cười rủ rượi, nói rủ rỉ, rủ bạn

C Bài m iới

HĐ1: Hướng dẫn HS nghe- viết (23’)

* HSY:biết viết chính xac, trình bày đúng bài Ngôi nhà

chung

H/dẫn HS chuẩn bị viết chính tả sgv/223

+ Hdẫn tìm hiểu bài và cách trình bày (hỏi- đáp)

+ H/dẫn viết bảng con các từ: thế giới, tập quán, môi

trường, đấu tranh

- Gv đọc Hs viết bài vào vở

HĐ2: HS làm bài tập (7’)

Bài tập 2b sgk/115- Yêu cầu Hs làm vở

* HSY: gv giúp đỡ

GV Gợi ý và chốt lời giải đúng

- GV sữa một số từ hs viết sai tại lớp

- Về nhà viết lại từ sai mỗi chữ một dòng Chuẩn bị bài

sau N-V bài hát Hạt mưa về, đọc kĩ bài và tìm hiểu các

từ khó

- Trả lời

* HSY: nhắc lại

- Viết bảng con

- Hs viết bài vào vở

- Hs làm vở

………

Bài: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT) I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng

- Biết cách giải toán liên quan đến việc rút về đơn vị

- Hs có thái độ học tập tích cực

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: PHT ( HĐ2)

B KTBC (4’)

Bài1: đặt tính rồi tính(3HS)

Trang 5

Bài2: (1 HS) Một hình chữ nhật có chiều dài 36cm, chiều rộng bằng ½ chiều dài Tính diện tích hình chữ nhật đó?

C Bài m i ới

HĐ1: Hướng dẫn giải bài toán (12’)

- Hdẫn HS giải bài toán sgk/166

- Gv Gợi ý hướng dẫn

 Thực hiện giải toán rút về đơn vị theo 2 bước

bước1: thực hiện phép chia ( rút về đơn vị)

bước2: thực hiện phép chia

HĐ2: Thực hành (19’)

* HSY:biết cách giải toán liên quan đến việc rút về đơn

vị

Tìm hiểu đề Tóm tắt Tìm cách giải ( hỏi-đáp)

* HSY: Có bao nhiêu kg đường? Đựng trong bao nhiêu

túi?

- Bài2 sgk/166- Yêu cầu HS làm vở

- Bài3 sgk/166- Yêu cầu Hs làm PHT

- Gv nhận xét tiết học

- Dặn hs về nhà chuẩn bị bài sau Luyện tập giải toán rút

về đơn vị

- Trả lời

* HSY: nhắc lại

- HS đọc đề

- Trả lời

* HSY: trả lời

- Hs làm vở

- HS làm vở

- Hs làm PHT

………

Thứ tư, ngày 24 tháng 4 năm 2013

Bài: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ, DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM

I/ MỤC TIÊU: Sau bài học HS có khả năng

- Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1)

- Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2)

- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT3)

- HS có thái độ học tập chăm chỉ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng viết lớp viết các câu văn BT1 và BT3 (HĐ1)

3 phiếu viết BT2 (HĐ1)

Trang 6

B KTBC (4’) 2 HS làm miệng các bài tập của tuần trước.

Kể tên một vài nước mà em biết Viết tên các nước mà em biết

C Bài m i ới

HĐ1: HS làm bài tập (32’)

* HSY:đặt và trả lời câu hỏi bằng gì?

- Bài 1 sgk/117- yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi sau đó

gọi HS lên bảng

- Bài 2 sgk/117- yêu cầu HS làm vở Sau đó mỗi 3 HS

lên thi làm bài

- Bài 3/117: yêu cầu HS làm vở

GV Gợi ý và chốt lời giải đúng

 Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết

các câu tiếp sau là lời nói, lời kể của một nhân vật

hoặc lời giải thích cho một ý bào đó

HĐ2: Củng cố- Dặn dò (3’)

- Dặn HS nhớ tác dụng của dấu hai chấm để sử dụng

đúng khi viết bài

- Chuẩn bị bài sau Nhân hoá

- HS trao đổi nhóm đôi

- HS lên bảng

* HSY: nhắc lại

- HS làm vở

- 3 HS lên thi làm bài

- HS làm vở

IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy

………

Bài: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, Hs có khả năng

- Biết giải bài toán liên quan đến việc rút về đơn vị

- Biết tính giá trị của biểu thức số

- Hs có thái độ học tập chăm chỉ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: PHT (HĐ2)

B KTBC (4’)

Bài1: (1hs) có 16 kg kẹo đựng đều trong 8 hộp Hỏi 10kg kẹo đựng trong mấy hộp như thế? Bài2 (1 hs) Tính giá trị biểu thức

18 : 3 x 2

C Bài m i ới

HĐ1: Thực hiện giải toán (20’)

* HSY:biết giải bài toán liên quan đến việc rút về đơn vị

- Bài1 sgk/167- Yêu cầu HS làm nháp

- Bài 2 sgk/167- Gọi hs đọc đề

- HS làm nháp

Trang 7

Tìm hiểu đề - Tóm tắt Tìm cách giải

* HSY:Có bao nhiêu học sinh? Xếp thành mấy hàng?

 Củng cố: cách thực hiện bài toán rút về đơn vị thực hiện

theo 2 bước

HĐ2: Thực hiện tính toán (10’)

Bài 3 sgk/167 : Yêu cầu hs làm PHT

HĐ3: Củng cố_ dặn dò (5’)

- Khi thực hiện bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tt) ta

thực hiện như thế nào?

- Chuẩn bị bài sau Luyện tập tiếp

- HS đọc đề

- Trả lời

* HSY:nhắc lại

* HSY: trả lời

- Hs làm vở

- HS làm PHT

………

Thứ năm, ngày 25 tháng4 năm 2013

Môn: Tập đọc

Bài: CUỐN SỔ TAY I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật

- Nắm được công dụng của sổ tay; biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay của người khác (trả lời được các CH trong sgk)

- Hs có thái độ tôn trọng đồ vật của người khác

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bản đồ thế giới để chỉ tên các nước (HĐ1)

Cuốn sổ tay đã có ghi chép ( HĐ2)

B KTBC (4’) 3 HS đọc và TLCH bài Người đi săn và con vượn

C Bài m i ới

HĐ1: Luyện đọc (14’)

* HSY:đọc được toàn bài

- Gv đọc mẫu

- Hướng dẫn HS luyện đọc câu kết hợp luyện phát âm các

từ khó: Mô-na-cô, Va-ti-căng, quyển sổ, toan cầm lên,

nhỏ nhất

- Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn kết kợp luyện giải

nghiac các từ mới sgk/119

- GV Gợi ý hướng dẫn

HĐ2: Tìm hiểu bài (8’)

* HSY:Hiểu nội dung bài.

Câu1, 2 sgk/119- hỏi đáp

* HSY: Mô-na-ca có diện tích là bao nhiêu? Nước nào có

diện tích lớn nhất?

- HS luyện đọc câu

* HSY: đọc lượt 2

luyện phát âm

- HS luyện đọc đoạn

* HSY: đọc một đoạn

- Trả lời

* HSY: trả lời

Trang 8

Câu3 sgk/119- yêu cầu thảo luận nhóm đôi

 không tự tiện xem sổ tay của người khác

HĐ3: Luyện đọc lại (10’)

GV hướng dẫn thi luyện đọc theo cách phân vai

- Gv: chúng ta có nên tự ý xem sổ tay của người khác

không?

- Dặn hs về làm sổ tay tập ghi chép các điều lí thú về

khoa học, văn hoá, văn nghệ… Chuẩn bị bài sau “Cóc

kiện trời” về đọc kĩ bài và tìm hiểu các câu hỏi 1, 2 sgk

- Thảo luận nhóm đôi Địa diện nhóm trả lời

* HSY: nhắc lại

………

Bài: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng:

- Biết giải toán có liên quan đến việc rút về đơn vị

- Biết lập bảng thống kê (theo mẫu)

- Hs có thói quen tính cẩn thận

* HSKG: làm hết yêu cầu bài 3 và làm thêm bài 4

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: PHT ( HĐ2)

B KTBC (4’)

Bài1 (2hs) cứ 10 HS làm thì phân đều vào 5 bàn học Hỏi có 36 học sinh cũng phân như thế thì cần bao nhiêu bàn học?

Bài2: (1 HS) Người bán hàng tính rằng cứ 60 các cốc thì xếp đều vào 10 bàn Hỏi có 78 cái cốc thì xếp đều vào bao nhiêu bàn như thế?

C Bài m iới

HĐ1: Thực hiện giải tính (16’)

* HSY:biết giải toán có l/ quan đến việc rút về đơn vị.

Tìm hiểu đề - Tóm tắt Tìm cách giải (hỏi-đáp)

* HSY:Một người đi xe đạp trong mấy phút? Đi được bao

nhiêu km?

Gv Gợi ý hướng dẫn

- Bài2 sgk/167- Yêu cầu Hs làm vở

- Gv Gợi ý hướng dẫn

 Củng cố: Bào toán liên quan đến việc rót về đơn vị

HĐ2: Thực hiện tính toán (16’)

- Bài3 sgk/167- Yêu cầu HS làm bảng con

- Gợi ý hướng dẫn

- HS đọc đề

- Trả lời

* HSY: nhắc lại

* HSY: trả lời

- Hs làm vở

* HSY: em giỏi giúp đỡ

- HS làm bảng con

Trang 9

* HSKG: làm hết yêu cầu bài 3 và làm thêm bài 4

- Bài4 sgk/168- Yêu cầu HS làm PHT

Gv Gợi ý hướng dẫn

Chuẩn bị bài sau luyện tập chung về giải toán và tính

giá trị biểu thức

- HS làm PHT

………

Môn: Tập viết Tiết 32

Bài: ÔN CHỮ HOA X I/ MỤC TIÊU: Sau bài học HS có khả năng

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng), Đ, T (1 dòng); viết đúng tên riêng

Đồng Xuân (1 dòng) và câu ứng dụng: Tốt gỗ … hơn đẹp người (1 lần) bằng chữ cỡ

nhỏ

- Rèn kĩ năng viết đúng, đều, đẹp

- Hs có thái độ rè chữ đẹp

II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: Mẫu chữ hoa X (HĐ1)

B KTBC (4’) Gọi 2 hs lên bảng, cả lớp viết bảng con từ Văn Lang, Vỗ tay

C Bài mới

HĐ1: Nhận biết và viết bảng con (12’)

* HSY: biết cách viết chữ hoa x

- Hướng dẫn Quan sát chữ mẫu

- Nhận biết chữ mẫu ( hỏi-đáp)

- Hướng dẫn hs viết bảng con

- Hướng dẫn hs viết từ ứng dụng: Đồng Xuân

- Hướng dẫn hs hiểu câu ứng dụng và viết bảng con các

chữ: Tốt, Xấu

HĐ2: Học sinh viết vào vở (18’)

- GV nêu yêu cầu viết

- Hướng dẫn hs viết vào vở

- Một HS nhắc lại cách viết chữ hoa X

- Về nhà viết bài vào vở trang sau

- Chuẩn bị bài sau ôn chữ viết hoa Y

- Quan sát chữ mẫu

- Trả lời

* HSY: nhắc lại

- HS viết bảng con

- HS viết vào vở

Trang 10

Thứ sáu, ngày 26 tháng 4 năm 2013

Môn: Chính tả (Nghe-Viết) Tiết 64

Bài: HAT MƯA I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng

- Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ Bài viết mắc không quá 5 lỗi CT

- Làm đúng BT2 a/b

- Hs làm bài và học bài chăm chỉ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ (HĐ1)

Bảng lớp ghi nội dung 2b (HĐ2)

B KTBC (4’) gọi 3 HS lên bảng và cả lớp viết vào bảng con: Vinh và Vân vô vườn dừa nhà Dương

C Bài m i ới

HĐ1: Hướng dẫn HS nghe- viết (21’)

* HSY: biết viết đúng chính tả bài Hạt mưa

Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị viết chính tả

+ Hướng dẫn HS nắm nội dung

và cách trình bày (hỏi-đáp)

*BVMT: Gv giúp Hs thấy được sự hình thành và “ tính cách”

đáng yêu của nhân vật Mưa ( từ những đám mây mang đầy

nước được gió thổi đi…đến ủ trong vườn , trong mặt nước ,

làm gương cho trăng soi- rất tinh nghịch…) Từ đó , thêm yêu

quí môi trường xung quanh

+ Hướng dẫn HS viết bảng con các từ: mây, hạt mưa,

vườn, gương, nghịch

- Gv đọc HS viết bài vào vở

HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập (9’)

* HSY:Làm đúng bài tập phân biệt các âm dễ lẫn v hay d.

Bài tập 2b sgk/120 : Yêu cầu hs làm vở

GV Gợi ý và chốt lại ý đúng

- GV chấm một số từ HS viết sai tại lớp

- Về nhà viết lại từ sai mỗi từ 1 dòng Chuẩn bị bài sau

Cóc kiện trời, về đọc kĩ bài và các từ khó trong bài

- Trả lời

* HSY: nhắc lại

- HS viết bảng con

- HS viết bài vào vở

- HS làm vở

………

Môn: Tập làm văn Bài: NÓI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng

- Biết kể lại một việc tốt đã làm để bảo vệ môi trườn dựa theo gợi ý (sgk)

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	149 KB