lop khong chuyen

Tập bài soạn-Trường TH Đạ K’Nàng –Tập bài soạn năm học 2012-2013 LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 06 (p dụng từ ngày 8/ 10/2012 đến ngày 12/ 10/2012) Thứ-Ngày Buổi lớp Môn Tiết Đề bài giảng Hai 8/10 Sáng 2A2 Tập đọc 21 Mẩu giấy vụn Tập đọc 22 Mẩu giấy vụn Toán 26 7 cộng với một số 7 +5 Ôn luyện toán 11 Luyện tập chiều 2A2 Ôn luyện TV 11 Ôn tập Ôn luyện TV 12 Ôn tập Ôn luyện toán 12 Ôn tập Ba 9/10 Sáng 2A2 Thể dục Giáo viên dạy chuyên Kể chuyện 5 Mẩu giấy vụn Toán 27 47 +5 Chính tả 11 Mẩu giấy vụn ( cô Thi ) Chiều 4A2 Luyện tập toán 11 Luyện tập Luyện tập toán 12 Luyện tập Luyện tập TV 6 Luyện tập Tư 10/10 Sáng nghỉ Chiều 2A1 Tập đọc 23 Ngôi trường mới Toán 11 47 + 25 Luyện tập toán 12 Luyện tập Năm 11/10 Sáng 2A1 Tập đọc 24 Mua kính Toán 30 Bài toán về ít hơn Kể chuyện 5 Mẩu giấy vụn Tập viết 06 Chữ hoa Đ Chiều 3A2 Luyện tập toán 11 Luyện tập Luyện toán toán 12 Luyện tập Luyện tập äTV 5 Luyện tập ****************************************************** Giáo viên đứng lớp –Kơ Să Ha Ngheo 1 Tập bài soạn-Trường TH Đạ K’Nàng –Tập bài soạn năm học 2012-2013 Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2012 Tập đọc(2 tiết) : Mẩu giấy vụn I.Mục tiêu: 1. Biết nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy, dấu chấm, và giữa các cụm từ.Bước đầu biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài. 2. Hiểu nghóa các từ mới trong SGK. Hiểu nội dung câu chuyện: Phải giữ gìn trường lớp sạch, đẹp. (Trả lời được CH 1,2,3). 3. Giáo dục HS giữ gìn vệ sinh trường lớp. *MT riêng:đọc đánh vần câu ngắn. *GDKNS:Tự nhận thức về bản thân,xác đònh giá trò,ra quyết đònh. II. Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra. 2. Bài mới. a-Gtb b-Giảng bài. HĐ 1: Luyện đọc. -Nhận xét – đánh gía. -Dẫn dắt – ghi tên bài. -Đọc mẫu: đọc diễn cảm. -Theo dõi và phát hiện từ khó. -HD đọc câu dài. +Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá. Thật đáng khen (giọng khen). -Giúp HS giải nghóa từ SGK. -Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc. 2- 3 HS đọc bài : Cái trống trường em. Và trả lời câu hỏi SGK. -Nhắc lại tên bài học. -Nghe. -Nối tiếp đọc từng câu. -Phát âm từ khó. *HSY:đọc đánh vần câu ngắn. -Đọc cá nhân. -Nối tiếp nhau đọc từng đọan. -2HS đọc từ ngữ ở chú giải. -Cả lớp cùng nói. -Đọc trong nhóm. -Kiểm tra số lượng đọc. -Đọc đồng thanh từng đoạn, -Cử các đại diện nối tiếp nhau đọc. Giáo viên đứng lớp –Kơ Să Ha Ngheo 2 Tập bài soạn-Trường TH Đạ K’Nàng –Tập bài soạn năm học 2012-2013 HĐ 2: Tìm hiểu bài HĐ 3: Luyện đọc lại. 3. Củng cố – dặn dò: Yêu cầu đọc thầm. (?)Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì? (?)Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì? -Chia nhóm và phát phiếu thảo luận. (?)Có thật đó là tiếng nói của mẩu giấy không? Vì sao? (?)Em có hiểu cô giáo muốn nhắc nhở em điều gì không? *Em đã làm gì để giữ trường lớp sạch đẹp? -Chia lớp thành 4 nhóm và tự đọc trong nhóm. -Nhận xét chung. (?)Tại sao cả lớp lại cười rộ lên thích thú khi bạn gái nói? (?)Qua bài này muốn nhắc nhở em điều gì? -Nhắc HS . -Nhận xét nhóm, cá nhân đọc. -Lắng nghe xem mẩu giấy nói gì? -Các bạn ơi xin hãy bỏ tôi vào sọt rác. -Nhận phiếu thảo lụân. -Báo cáo kết quả. -Nhận xét – bổ xung. -6 – 8 HS tự liên hệ. -Đọc trong nhóm. -Vài nhóm lên thể hiện. -Nhận xét đánh giá. -Cho ý kiến. -Vài hs nêu. -Phải có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Về nhà luyện đọc nhiều lần. ************************************ Toán Tiết 26: 7cộng với một số : 7 +5 I. Mục tiêu: 1. Biết thực hiện phép cộng dạng 7 + 5, từ đó lập và thuộc các công thức 7 cộng với một số. 2. Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. 3.Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn. *MT riêng:Làm BT1. II. Ho ạt động sư phạm . + KTBC : Giáo viên đứng lớp –Kơ Să Ha Ngheo 3 Tập bài soạn-Trường TH Đạ K’Nàng –Tập bài soạn năm học 2012-2013 -Nêu tóm tắt lên bảng Có:12 con gà mái. Gà trống nhiều hơn: 3con Gà trống có: … con? - HS làm bảng con , 1 HS làm bảng lớp -Nhận xét , ghi điểm + Bài mới : Giới thiệu bài , ghi bảng ( HS nhắc lại đầu bài ) III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số 1. - Hoạt động lựa chọn: Thực hành. - HT tổ chức: Cả lớp. Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số 1,2. - Hoạt động lựa chọn: Thực hành. - HT tổ chức: Cá nhân,bảng con. Hoạt động 3: -Nhằm đạt MT số 2,3. - Hoạt động lựa chọn: Thực hành,làm miệng. - HT tổ chức: cả lớp. Hoạt động 4: -Nhằm đạt MT số 2,3. -HD HS làm phép cộng. 7+ 5 trên que tính -HD cách đặt tính. -HD tự lập bảng cộng 7 và đọc thuộc. Bài 1: Củng cố lại bảng cộng. -Nhận xét. -Tuyên dương. Bài 2:Tính -Nhận xét. -Tuyên dương. -Sửa bài. Bài 3:tính nhẩm: -Nhắc HS chú ý cách đặt tính. Và ghi kết quả. -HD HS: 7 + 5= 12 7 + 3 + 2 = 12 Tách 3 ở số sau để được kết quả bằng 10 sau đó nhẩm thêm. Bài 4,5: -yêu cầu HS đọc đề và tự nêu câu hỏi tìm hiểu bài. -Thực hiện trên que tính. 7+ 5=12 -Ghi bảng con. -Thực hiện trên que tính. 7+ 4 = 11 7 + 6 = 13 7 + 8 =15 7+ 5 =12 7 + 7 =14 7+ 9 =16 -đọc đồng thanh, cá nhân. -Vài HS đọc thuộc lòng. -Nêu theo cặp đôi. 4 + 7 =11 7 + 6 =13 7 + 4 =11 6 + 7 =13 *HSY:làm BT1. -Làm bảng con. -Lắng nghe. -Theo dõi. -Nêu miệng. 7 +8 =15 7 + 6 =13 7 + 3 + 5 =15 7 + 3 + 3 = 13 1 –2 hs đọc đề. -Tự đặt câu hỏi tìm hiểu bài cho bạn trả lời. Giáo viên đứng lớp –Kơ Să Ha Ngheo 4 Tập bài soạn-Trường TH Đạ K’Nàng –Tập bài soạn năm học 2012-2013 - Hoạt động lựa chọn: Thực hành,làm vở. - HT tổ chức: cả lớp. YC HS tự làm vở. -Yêu cầu. -Nhắc HS. -Giải vở. -Tuổi của anh: 7+ 5 =12 (tuổi). Đáp số: 12 tuổi -5 – 6 HS đọc. V. Hoạt động nối tiếp: -Yêu cầu HS nêu lại bài vùa học. -Dặn hs về nhà hoàn thành BT. IV. Chuẩn bò: -GV:Bộ đồ dùng dạy học Toán 2… -HS:vở BT toán,sgk,bảng con,bút,thước,… ************************************** Luyện tập tiếng việt Luyện tập I.Mục tiêu : Giúp HS .Củng cố luyện đọc lại bài tập đọc đã học tiết 1 và tiết 2 . -HS đọc câu hay đoạn đúng chính xác , nhanh rõ ràng , ngắt khi có dấu phẩy và nghỉ khi có dấu chấm . -GDHS yêu thích môn học của mình . II.Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra . 2. Bài mới 3.Củng cố – dặn dò -Kiểm tra sự chuẩn bò của HS - Lần lượt kiểm tra từng học sinh đọc câu hay đoạn của bài tập đọc và giúp HS đọc yếu phát âm lại . -Yêu cầu HS đọc khá đọc lại cả bài tuyên dương . -Dặn dò về nhà đọc lại bài . -SGK -Đọc nối tiếp nhau - Đọc khá lên đọc trước lớp cả lớp tuyên dương . **************************************************** Buổi chiều **************************************************** Giáo viên đứng lớp –Kơ Să Ha Ngheo 5 Tập bài soạn-Trường TH Đạ K’Nàng –Tập bài soạn năm học 2012-2013 Luyện tập tiếng việt Luyện tập I.Mục tiêu : Giúp HS .Củng cố luyện đọc lại bài tập đọc đã học trong tuần . -HS đọc câu hay đoạn đúng chính xác , nhanh rõ ràng , ngắt khi có dấu phẩy và nghỉ khi có dấu chấm . -GDHS yêu thích môn học của mình . II.Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra . 2. Bài mới 3.Củng cố – dặn dò -Kiểm tra sự chuẩn bò của HS - Lần lượt kiểm tra từng học sinh đọc câu hay đoạn của bài tập đọc và giúp HS đọc yếu phát âm lại . -Yêu cầu HS đọc khá đọc lại cả bài tuyên dương . -Dặn dò về nhà đọc lại bài . -SGK -Đọc nối tiếp nhau - Đọc khá lên đọc trước lớp cả lớp tuyên dương . **************************************** Luyện tập toán ( 2 tiết ) Luyện tập I.Mục tiêu : -Giúp HS củng cố về phép cộng , phép trừ trong phạm vi 100 . -Rèn kó năng tính đúng chính , xác . -HS giải được bài toán có lời văn ( nếu là HS giải được ) -GDHS yêu thích môn học . II.Chuẩn bò : -HS bảng con phấn và vở bài tập . III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động hoc sinh Kiểm tra Hoạt động 1. Chung cả lớp như nêu MT 1. Hoạt động 2 -Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh nhận xét và tuyên dương . -Ghi phép trên bảng lớp và yêu cầu HS làm bảng con chấm chữa bài nhận xét và tuyên dương . -Hướng dẫn HS thực hiện vở bài - Chuẩn bò vở bài tập bảng con phấn và thước kể . -Vài HS lên bảng làm bài -HS thu vở 1-2HS lên bảng Giáo viên đứng lớp –Kơ Să Ha Ngheo 6 + Tập bài soạn-Trường TH Đạ K’Nàng –Tập bài soạn năm học 2012-2013 Chung cả lớp nêu MT 2 làm vở cá nhân tập như tính đặt tính chấm chữa bài làm bài giải cả lớp nhận xét IV .Hoạt động nối tiếp :Hệ thống lại bài đã vài HS lên bảng thực hiện bài tập nhận xét và tuyên dương giờ học . -Dặn dò tiếp tục làm bài chưa hoàn thành . V.Chuẩn bò ĐDDH toán lớp 2 giáo viên . -HS vở bài tập, bảng con , phấn thức kể . **************************************************************** Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2012 Kể chuyện Mẩu giấy vụn I. Mục tiêu: 1. Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. 2. Có khả năng theo dõi bạn kể. Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. 3. Giáo dục HS giữ vệ sinh trường lớp. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa theo øng đoạn truyện. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra. 2. Bài mới. HĐ 1: Dựa theo tranh kể chuyện -Yêu cầu HS kể chuyện: Chiếc bút mực. -Đánh gía. - Giới thòệu bài. - Đưa tranh. Hãy nêu nội dung từng tranh. -2HS kể. -nhận xét. -Quan sát tranh và nhớ lại nội dung. 4HS nối tiếp nhau nêu. +T 1: Cô giáo hỏi các bạn về mẩu giấu vụn. +T 2: Một bạn nam đứng lên nói về mẩu giấy vụn. +T 3: Bạn nữa nhặt mẩu giấy cho vào sọt rác. +T 4: Bạn gái nói lêný kiến của Giáo viên đứng lớp –Kơ Să Ha Ngheo 7 Tập bài soạn-Trường TH Đạ K’Nàng –Tập bài soạn năm học 2012-2013 HĐ 2: Phân vai dựng lại chuyện: 3.Củng cố, dặn dò: -Chia lớp thành các nhóm. (?)Muốn dựng lại câu chên cần mấy vai? -HD HS chú ý lời nói của từngnhân vật. +Lời của cả lớp: Có ạ, đồng ý ạ. -Kể lại nội dung câu chên (?)Qua câu chuyện muốn nhắc nhở em điền gì? -Dặn HS. mình. -Kể trong nhóm. -Đại diện các nhóm lên kể theo 4 tranh. -Nhận xét đánh giá. - 4HS: Người dẫn, cô giáo, bạn nam, bạn gái. -Từng nhóm 4 HS lên dựng lại câu chuyện HS có thể nhìn sách. -Nhận xét các nhóm, cá nhân học sinh kể hay nhất. -Nghe theo dõi –đánh giá. -Cần phải biết giữ gìn lớp học sạch sẽ. -Tự liên hệ việc giữ gìn trường lớp. ************************************************** Chính tả (Tập chép) Tiết 11: Mẩu giấy vụn I. Mục tiêu: 1. Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày lời nhân vật trong bài. 2. Làm được BT2,BT3 hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. 3. Giáo dục HS viết cẩn thận, nắn nót. II. Đồ dùng dạy – học: - Chép sẵn bài chép - Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra 2.Bài mới. HĐ 1: HD chép chính tả -Đọc: mỉm cười, long lanh, non nứơc -Nhận xét chung. -Giới thiệu nêu mục tiêu bài. -Đọc đoạn chép. (?)Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì? (?)Tìm các dấu câu trong bài? -Viết bảng con. -Theo dõi. -2HS đọc lại. -Hãy nhặt bỏ tôi vào sọt rác. -Dấy phẩy, dấu hai chấm, dấu gạch ngang, dấu ngoặc kép, Giáo viên đứng lớp –Kơ Să Ha Ngheo 8 Tập bài soạn-Trường TH Đạ K’Nàng –Tập bài soạn năm học 2012-2013 HĐ 2: HD luyện tập 3. Củng cố, dặn dò -Yêu cầu HS viết bảng con và phân tích. -Theo dõi – uốn nắn. -Đọc lại bài. -Chấm 8 – 10 bài – nhận xét. -Bài 2: Nêu yêu cầu: (?)Bài tập yêu cầu gì? -Bài 3a- Nêu yêu cầu của bài. -Chia lớp thành 4 nhóm. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS. dấu chấm than. -Mẩu giấy, nhặt lên, sọt rác … -Ngồi viết bài. -Theo dõi soát lỗi. -Theo dõi đọc yêu cầu. -Điền ai/ay -Làm bài vào vở bài tập. -Đổi vở chấm bài. -Mái nhà, máy cày. -Thính tai, giơ tay -Chải tóc, nước chảy. -Theo dõi. -Các nhóm làm bài tập vào phiếu. +xa xôi, sa xuống. +Phố xá, đường sá. +Ngã ba đường, ba ngả đường. -Vẽ tranh, vẻ đẹp. -nhận xét – chữa bài, -Về nhà làm lại bài tập. ******************************************************* Toán Tiết 27: 47 + 5 I. Mục tiêu: 1. Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng:47 + 5 (cộng qua 10 có nhớ sang hàng chục). 2.Biết giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng. 3.Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác. *MT riêng:Làm BT1. II. Ho ạt động sư phạm : + KTBC: - Gọi 5- 6 HS đọc bảng cộng 7. -Chấm bài tập HS. -Nhận xét –ghi điểm + Bài mới : Giới thiệu bài , ghi bảng ( HS nhắc lại đầu bài ) III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giáo viên đứng lớp –Kơ Să Ha Ngheo 9 Tập bài soạn-Trường TH Đạ K’Nàng –Tập bài soạn năm học 2012-2013 Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số 1. - Hoạt động lựa chọn: Thực hành. - HT tổ chức: Cả lớp. Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số 1,2. - Hoạt động lựa chọn: Thực hành. - HT tổ chức: Cá nhân,bảng con. Hoạt động 3: -Nhằm đạt MT số 2,3. - Hoạt động lựa chọn: Thực hành,làm miệng. - HT tổ chức: cả lớp. Hoạt động 4: -Nhằm đạt MT số 2,3. - Hoạt động lựa chọn: Thực hành,làm vở. - HT tổ chức: cả lớp. -Nêu phép cộng: 47+5 -HD HS thực hiện trên que tính. -Yêu cầu HS đặt tính và nêu cách tính. Bài 1:Tính: -HD HS thực hành. -Yêu cầu HS làm bảng con và nêu cách tính. -Nhận xét-tuyên dương. -Ghi tóm tắt lên bảng. Bài 2: -Y/cầu hs điền. -Y/cầu làm miệng. -Nhận xét-tuyên dương. Bài 3: -Y/cầu giải vở. -Chấm nhanh-nhận xét. -Tuyên dương. Bài 4: -Vẽ lên bảng – HD HS cách đếm hình. -Cho HS chơi trò chơi tiếp sức. -Lấy 4 bó 1 chục que và 7 que rời thêm 5 que nữa vậy có tất cả 52 que. 47 + 5 = 52 (que). -Làm bảng con. 7+ 5 = 12 viết 2 nhớ 1 sang hàng chục. -4Chục thêm 1 chục = 5 chục viết 5. -Vài HS nêu. -Làm bảng con. -Lắng nghe. *HSY:làm BT1. -Nêu cách cộng -1 HS điền. -Làm miệng. -Lắng nghe. -2- 3HS đọc bài theo tóm tắt. -Giải vào vở. -Đoạn thẳng AB dài là. 17 + 8 = 25 (cm) Đáp số :25 cm -Mỗi nhóm cử 6 HS lên lần lượt ghi đúng 6 phép tính 7 cộng với một số theo bài học. -Các nhóm thực hiện. 2- 3 HS đọc lại. IV Hoạt động nối tiếp: -Yêu cầu HS nêu lại bài vùa học. -Dặn hs về nhà hoàn thành BT. V. Chuẩn bò: Giáo viên đứng lớp –Kơ Să Ha Ngheo 10