GIAO AN LOP 5-TUAN 24.doc

Giáo án - Lớp 5 - Tuần 24 Thứ hai ngày 25 tháng 2 năm 2013 TẬP ĐỌC LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ I. MỤC TIÊU - Đọc với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản. - Hiểu nội dung: Luật tục nghiêm minh và cơng bằng của người Ê-đê xưa; kể được 1 đến 2 luật của nước ta. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV:Bảng phụ viết đoạn luyện đọc. - HS: dụng cụ học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Ơn định và kiểm tra : -Gọi 2HSTB đọc thuộc lòng bài thơ Chú đi tuần, trả lời nội dung của bài. Người chiến sĩ đi tuần trong hồn cảnh như thế nào? -Tình cảm và mong ước của người chiến sĩ đối với các cháu HS thể hiện qua các từ ngữ và chi tiết nào? -GV nhận xét, ghi điểm. II.Bài mới : 1.Giới thiệu bài : Hơm nay chúng ta cùng tìm hiểu một số luật lệ xưa của dân tộc Ê - Đê. 2.Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài: a/ Luyện đọc : -GV gọi1 HSK đọc bài -Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn của bài và luyện đọc các từ: xử nhẹ, xử nặng, tội, nhìn tận mặt bắt tận tay,… -Cho 3 HS đọc nối tiếp đoạn của bài và đọc chú giải -Luyện đọc cặp đơi. GV đọc diễn cảm bài văn. b/ Tìm hiểu bài : *Đoạn 1 :HS đọc thầm và trả lời câu hỏi -Người xưa đặt ra luật tục để làm gì ?(HSY) Giải nghĩa từ :luật tục * Cho HS đọc lướt cả bài và thảo luận nhóm 4 -Kể những việc mà người Ê -Đê cho là có tội (HSTB) -Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê -đê quy định xử phạt rất cơng bằng ?(HSK) (Xem tranh) -Hát -HS đọc và trả lời câu hỏi -Lớp nhận xét. -HS lắng nghe. -1HSKđọc tồn bài. -3 HS đọc nối tiếp đoạn của bài và luyện đọc các từ: xử nhẹ, xử nặng, tội, -3 HS đọc nối tiếp đoạn của bài và đọc chú giải -luyện đọc cặp đơi. -Theo dõi - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi +Bảo vệ cuộc sống bình n cho dân làng. - HS đọc lướt cả bài và thảoluận nhóm4 -Tội khơng hỏi cha mẹ; Ăn cắp; Giúp kẻ có tội; Dẫn đường cho địch đến đánh làng mình. -Chuyện nhỏ thì xử nhẹ (phạt tiền một song ); chuyện lớn thì xử phạt nặng ( phạt tiền 1 co). người phạm tội là người bà con cũng xử như vậy .Tang chứng phải chắc chắn . GV: Trần Thị Kim Đài Trường TH Lê Văn Tám Giáo án - Lớp 5 - Tuần 24 -Hãy kể tên một số luật của nước ta mà em biết ( HSG) -Vì sao chúng ta phải sống và làm việc theo pháp luật? Giải nghĩa từ: công bằng . c/Đọc diễn cảm . -GV cho HS đọc đoạn nối tiếp -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn : " - Tội không hỏi mẹ cha……là có tội " -GV đọc mẫu. Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm. III. Củng cố , dặn dò : -Qua bài tập đọc em hiểu được điều gì? ( HS cả lớp ) -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc nhiều lần. -Chuẩn bị cho tiết sau: Hộp thư mật .Đọc và trả lời câu hỏi sau bài . -HS thảo luận nhóm và nêu các luật. -HS đọc từng đoạn nối tiếp. -HS đọc cho nhau nghe theo cặp. -HS đọc theo cặp, nhóm. -HS thi đọc diễn cảm .trước lớp. -Người Ê-đê từ xưa đã có lục tục quy định xử phạt rất nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc sông yên lành của buôn làng. -HS lắng nghe. GV: Trần Thị Kim Đài Trường TH Lê Văn Tám Giáo án - Lớp 5 - Tuần 24 TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - Biết vận dụng các cơng thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài tốn liên quan có cầu tổng hợp. - Bài tập cần làm bài 1, bài 2 ( cột 1) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:- Bảng phụ kẻ bảng bài tập 2 - Hình vẽ bài tập 3 phóng to. HS: dụng cụ học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định lớp : KTDCHT 2- Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS TB nêu 2 quy tắc và cơng thức tính thể tích hình lập phương và hình hộp chữ nhật. - Nhận xét, sửa chữa. 3 - Bài mới : a- Giới thiệu bài: GV nêu u cầu của tiết học. b– Hướng dẫn luyện tập : Bài 1: Gọi HS đọc đề bài, tóm tắt. - Gọi 1 HSTB lên bảng giải, cả lớp làm vào vở. - GV quan sát, kiểm tra đối tượng HS yếu. - GV đánh giá, xác nhận. Bài 2: Gọi HS đọc đề bài. - GV treo bảng phụ. Y/ c HS tự làm và điền vào bảng ở SGK - Gọi HS nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá. 4- Củng cố,dặn dò: - Gọi 2 HS nêu 2 cơng thức tính thể tích hình lập phương và hình lập phương. - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bị bài sau :Luyện tập chung. - Bày DCHT lên bàn - 2HS lên bảng nêu và viết cơng thức. - HS nghe. -HS đọc, tóm tắt: - a= 2,5cm -S 1 mặt = ?, S tp = ?, V= ? -HS làm bài -HS nhận xét. -Viết số đo thích hợp vào ơ trống. - HS quan sát và làm bài. a 11cm 0, 4m 1 2 dm b 10cm 0, 25m 1 3 dm h 6cm 0, 9m 2 3 dm S m đáy 110cm 2 0, 1m 2 1 6 dm 2 S xq 252cm 2 0,17m 2 10 9 dm 2 V 660cm 3 0,09m 3 1 9 dm 3 - 2 HS nêu. - HS nghe . GV: Trần Thị Kim Đài Trường TH Lê Văn Tám Giáo án - Lớp 5 - Tuần 24 CHÍNH TẢ ( Nghe – viết) NÚI NON HÙNG VĨ I. MỤC TIÊU - Nghe - viết đúng bài CT, viết hoa đúng các tên riêng trong bài. - Tìm được các tên riêng trong đoạn thơ (BT2). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:Bảng phụ để HS làm bài tập 3 HS: dụng cụ học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I/Ổn định: KT sĩ số II / Kiểm tra bài cũ : -GV gọi 2 H S lên bảng viết :Hai Ngàn, Ngã ba, Pù Mo, Pù – Xai . -GV nhận xét. III / Dạy bài mới : 1 / Giới thiệu bài-ghi đề : 2 / Hướng dẫn HS nghe – viết : -GV đọc trích đoạn bài chính tả “Núi non hùng vĩ -Hỏi: Đoạn văn miêu tả gì? (G) -Hướng dẫn HS viết đúng những từ mà HS dễ viết sai: tày đình, hiểm trở, lồ lộ, Hồng Liên Sơn, Phan – xi – păng, Ơ quy Hồ, Sa Pa, Lào Cai . -GV đọc bài cho HS viết. -GV đọc tồn bài cho HS sốt lỗi. -Chấm chữa bài: +GV chấm 8 bài của HS. +Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm. -GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho cả lớp. 3 / Hướng dẫn HS làm bài tập : * Bài tập 2:-1 HS đọc nội dung bài tập 2. -GV cho HS làm việc cá nhân. -Cho HS trình bày kết quả. -GV kết luận bằng cách viết lại các tên riêng đó * Bài tập 3:-1 HS nêu nội dung của bài tập 3. -GV treo bảng phụ viết sẵn bài thơ có đánh số thứ tự 1, 2, 3, 4, 5. -GV cho HS đọc lại các câu đố bằng thơ. -GV cho HS trao đổi trong nhóm, giải đố, viết lần lượt đúng thứ tự tên các nhân vật lịch sử. -Cho 4 đại diện nhóm lên trình bày kết quả. - 2 HSK,TB lên bảng viết -Cả lớp nhận xét -HS lắng nghe. -HS theo dõi SGK và lắng nghe. -Miêu tả vùng biên cương Tây Bắc của tổ quốc ta, nơi giáp giới giữa nước ta và Trung Quốc. -HS viết từ khó trên giấy nháp. -HS viết bài chính tả. - HS sốt lỗi. -2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm. -HS lắng nghe. -1HS nêu u cầu, cả lớp đọc thầm SGK -HS làm vào vở. -HS nêu miệng các tên riêng và cách viết hoa. -HS theo dõi trên bảng. -1 HS nêu nội dung, cả lớp đọc thầm SGK. -HS theo dõi trên bảng phụ. - HS đọc lại các câu đố bằng thơ. HS trao đổi trong nhóm, giải đố, viết lần lượt đúng thứ tự tên các nhân vật lịch sử - 4 đại diện nhóm lên trình bày kết quả GV: Trần Thị Kim Đài Trường TH Lê Văn Tám Giáo án - Lớp 5 - Tuần 24 -GV chấm bài, chữa, nhận xét. IV / Củng cố, dặn dò : -Nhận xét tiết học biểu dương HS học tốt. -Về nhà viết lại 5 tên vua, học thuộc lòng các câu đố BT 3, đố lại người thân. -Chuẩn bị Nhớ – viết : “Ai là thuỷ tổ loài người” -HS lắng nghe. -HS lắng nghe. GV: Trần Thị Kim Đài Trường TH Lê Văn Tám Giáo án - Lớp 5 - Tuần 24 Thứ ba ngày 26 tháng 2 năm 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẬT TỰ – AN NINH I. MỤC TIÊU Làm được BT1; làm được BT4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:- Từ điển từ đồng nghĩa tiếng Việt, sổ tay từ ngữ tiếng Việt tiểu học. Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: - Hát . 2. Kiểm tra bi cũ: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ (tt). - Nêu các cặp quan hệ từ chỉ quan hệ tăng tiến? - Cho ví dụ và phân tích câu ghép đó. - GV nhận xét 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học. b. Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 1 - GV cho một HS đọc u cầu của bài tập. - GV hướng dẫn HS: đọc kĩ nội dung từng dòng để tìm đúng nghĩa của từ an ninh. - GV u cầu HS tự làm bài và phát biểu ý kiến. - GV nhận xét và giải thích: (a): an ninh chỉ tình trạng n ổn về mặt chính trị và xã hội. Còn tình trạng n ổn hẳn, tránh được tai nạn, tránh được thiệt hại được gọi là an tồn. (c): tình trạng khơng có chiến tranh hay còn gọi là hòa bình khác với tình trạng n ổn về chính trị, xã hội. Bài tập 4 - GV cho một HS đọc nội dung BT4. - GV dán lên bảng lớp phiếu kẻ bảng phân loại; u cầu HS đọc kĩ, tìm đúng những từ ngữ chỉ những việc làm - những cơ quan, tổ chức - những người giúp em bảo vệ an tồn cho mình khi khơng có cha mẹ ở bên. - GV cho cả lớp đọc thầm lại bản hướng dẫn, trao đổi và làm bài theo nhóm. - GV nhận xét, loại bỏ những từ ngữ khơng thích hợp, bổ sung những từ ngữ bị bỏ sót. 4. Củng cố: - Gọi 1,2 HS nhắc lại nội dung bài học Dặn HS đọc lại bản hướng dẫn ở BT4, ghi nhớ những việc cần làm, giúp HS bảo vệ an tồn cho mình - GV nhận xét tiết học. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK. - HS lắng nghe. - Cá nhân: (b): An ninh là n ổn về chính trị và trật tự xã hội. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK. - HS thảo luận nhóm 4: - HS trả lời GV: Trần Thị Kim Đài Trường TH Lê Văn Tám Giáo án - Lớp 5 - Tuần 24 TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU - Biết tính tỉ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải tốn. - Biết tính thể tích một hình lập phương trong mối quan hệ với thể tích của một hình lập phương khác. - Cả lớp làm bài 1 và bài 2, II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định lớp : KT đồ dùng học tập của HS 2- Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS nêu cách tính thể tích hình hộp chữ nhật? -Cho HS nêu các bước giải của bài tập 3. - Nhận xét, sửa chữa . 3 - Bài mới : a- Giới thiệu bài : GV nêu u cầu tiết học. b– Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Gọi HS đọc tính nhẩm của bạn Dung. - Y/ c HS thảo luận cách làm của bạn Dung. a)- Gọi 1 HS đọc đề bài. - Thảo luận nhóm đơi tách 17, 5% thành tổng mà các số hạng có thể nhẩm được (tách thành 3 số hạng). - Gọi các nhóm nêu kết quả tách. - Gọi HS nhận xét. - GV đánh giá, xác nhận. b) Gọi 1 HS đọc đề bài. -Y/ c HS thảo luận nhóm đơi tìm cách tính - Gọi HS lên bảng làm bài. - Ai có thể nêu cách tính nhẩm? - Gọi HS nhận xét. - GV đánh giá, xác nhận. - Kết luận. Bài 2: Gọi HS đọc đề bài. -Y/ c HS thảo luận nhóm và tìm cách giải. -Gọi 1 HS bảng, cả lớp làm vào vở. b) - Gọi 1 HS bảng, cả lớp làm vào vở. - Gọi HS nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá. - 2HSK nêu, cả lớp nhận xét. - HS nghe. -HS đọc -HS thảo luận: Tính 10% = 1 10 , dễ dàng nhẩm được 12 (bằng cách chia 120 cho10); tính 5% bằng 1 2 của 10% lại dễ dàng nhẩm được từ kq bước 1 (12:2). Cuối cùng cộng nhẩm. Như vậy bạn muốn tính 15% đã tách hai bước giải đơn giản. -HS đọc. -2 HS cùng nhau thảo luận. - 3HS đại diện 3 nhóm nêu kết quả tách. -HS nhận xét. -Hãy tính 35% của 520 và nêu cách tính. -2 HS cùng nhau thảo luận. -1 HS làm bài ở bảng, dưới lớp làm VBT -1 HS nêu. -HS nhận xét. -HS đọc. -HS thảo luận -HS làm bài và nêu kết quả. a) 3 : 2 = 1,5 1,5 = 150 % b) 64 x 3 2 = 96 ( 3 cm ) -HS nêu. - HS nghe. GV: Trần Thị Kim Đài Trường TH Lê Văn Tám Giáo án - Lớp 5 - Tuần 24 4- Củng cố,dặn dò : - Gọi 2 HSY-TB nêu cách tính tỉ số phần trăm. - Nhận xét tiết học. -HDBTVN: Bài3. - Chuẩn bị bài sau: Giới thiệu hình trụ. Giới thiệu hình cầu. GV: Trần Thị Kim Đài Trường TH Lê Văn Tám Giáo án - Lớp 5 - Tuần 24 KĨ THUẬT LẮP XE BEN (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: Học sinh : - Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp xe ben. - Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu. -Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được. * Với học sinh khéo tay: Lắp được xe cần cẩu theo mẫu. Xe lắp chắc chắn, chuyển động dễ dàng; thùng xe nâng lên, hạ xuống được. - Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi tực hành. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I/Kiểm tra bài cũ Kiểm tra dụng cụ của HS II/Bài mới *Giới thiệu bài : Hôm nay các em học bài Lắp xe ben Tác dụng của xe ben: Xe ben dùng để vận chuyển các sỏi ,đất …cho các công trình xây dựng ,làm đường . *Hoạt động 1 : Quan sát ,nhận xét mẫu . Cho Hs quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn. GV hướng dẫn HS quan sát toàn bộ và quan sát kĩ từng bộ phận. Hỏi: Để lắp được xe ben theo em cần phải lắp mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ phận đó ?(K) *Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật a) Hướng dẫn chọn các chi tiết Gọi 1 –2 HS lên bảng, gọi tên và chọn từng loại chi tiết theo bảng trong SGK GV nhận xét b) Lắp từng bộ phận -Lắp khung sàn xe và các giá đỡ ( H2 –SGK ) -Lắp ca bin và các thanh đỡ ( H3 –SGK ) -Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau ( H4 –SGK ) -Lắp trục bánh xe trước ( H5a –SGK ) -Lắp ca bin ( H5b –SGK ) c) Lắp ráp xe ben ( H1 –SGK ) GV tiến hành lắp ráp xe ben theo các bước trong SGK Khi lắp cần chú ý : * Bước lắp ca bin : -+ Lắp 2 tấm bên của chữ U vào hai bên tấm nhỏ . + Lắp tấm mặt ca bin vào hai tấm bên của chữ U + Lắp tấm sau của chữ U vào phía sau Kiểm tra sản phẩm: Kiểm tra mức độ nâng lên hạ -HS để dụng cụ lên bàn -HS lắng nghe -Hs quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn 5 bộ phận: Khung sàn xe và các giá đỡ ; sàn ca bin và các thanh đỡ; hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau, trục bánh xe trước, ca bin . - 2HS lên bảng chọn và gọi tên các chi tiết -HS theo dõi GV hướng dẫn GV: Trần Thị Kim Đài Trường TH Lê Văn Tám Giáo án - Lớp 5 - Tuần 24 xuống của thùng xe . Hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp Cách tiến hành như bài trên -HS thực hành lắp theo nhóm III/Củng cố -dặn dò : -Tích hợp: Khi sử dụng xe cần tiết kiệm xăng dầu.Chọn loại xe tiết kiệm năng lượng để sử dụng GV nhận xét tiết học, chuẩn bị dụng cụ tiết sau thực hành HS thực hành lắp theo nhóm -Lắng nghe GV: Trần Thị Kim Đài Trường TH Lê Văn Tám . trình xây dựng ,làm đường . *Hoạt động 1 : Quan sát ,nhận xét mẫu . Cho Hs quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn. GV hướng dẫn HS quan sát toàn bộ và quan sát kĩ từng bộ phận. Hỏi: Để lắp được xe ben. 1. Khởi động: - Hát . 2. Kiểm tra bi cũ: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ (tt). - Nêu các cặp quan hệ từ chỉ quan hệ tăng tiến? - Cho ví dụ và phân tích câu ghép đó. - GV nhận xét 3 Á, châu Âu, Bắc Băng Dương, Thái Bình Dương, An Độ Dương, Đại Tây Dương, Địa Trung Hải + Tên một số dãy núi: Hi-ma-lay-a, Trường Sơn, U-ran, An- pơ. -Bước 2: GV sữa chữa và giúp HS hồn thiện