Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh
I – Ổn định lớp : KT đồ dựng học tập của HSII – Kiểm tra bài cũ : “ Nhà mỏy hiện đại đầu II – Kiểm tra bài cũ : “ Nhà mỏy hiện đại đầu
tiờn của nước ta”. Gọi 2 HSK trả lời:
_ Tại sao Đảng & Chớnh phủ quyết định xõy dựng Nhà mỏy Cơ khớ Hà Nội?
_ Nhà mỏy cơ khớ Hà Nội đĩ cú đúng gúp gỡ vào cụng cuộc xõy dựng & bảo vệ đất nước? Nhận xột.
III – Bài mới :
1 – Giới thiệu bài: GV nờu yờu cầu tiết học.
2 – Hướng dẫn :
a) Họat động 1 : Làm việc cả lớp -GV nờu nhiệm vụ học tập:
+Xỏc định phạm vi hệ thống đường Trừơng Sơn(trờn bản đồ hoặc lược đồ)
+Mục đớch ta mở đường Trường Sơn.
+Tầm quan trọng của tuyến đường Trường Sơn trong sự nghiệp thống nhất đất nước.
b) Hoạt động 2: Làm việc theo nhúm.
_ N.1 : Xỏc định phạm vi hệ thống đường Trường Sơn ( trờn bản đồ )
GV nhấn mạnh : đường Trường Sơn là hệ thống những tuyến đường, bao gồm rất nhiều con đường trờn cả hai tuyến: Đụng Trường Sơn, Tõy Trường Sơn
_ N.2: Mục đớch mở đường trường Sơn?
_ N.3: Tầm quan trọng của tuyến đường Trường Sơn trong sự nghiệp thống nhất đất nước như thế nào?
c)Hoạt động 3: Làm việc cả lớp .
Những tấm gương anh dũng trờn đường Trường Sơn - HS trả lời. - HS nghe. -HS theo dừi HS thực hiện theo nhúm - N.1 : HS chỉ trờn bản đồ vị trớ của đường Trường Sơn : Từ hữu ngạn sụng Mĩ – Thanh Hoỏ qua miền tõy Nghệ An đến miền Đụng Nam Bộ
- N.2: Chi viện cho miền Nam , thực hiện nhiệm vụ thống nhất đất nước - N.3: Đú là con đường chiến lược, là mạch mỏu giao thụng nối liền sự chi viện sức người, sức của từ miền bắc vào chiến trường miền Nam.
_ Hĩy kể một số gương chiến đấu dũng cảm của cỏc chiến sĩ trờn đường Trường Sơn.
_ Yờu cầu HS kể thờm về bộ đội lỏi xe, thanh niờn xung phong.
Trao đổi với bạn những bức ảnh ,những cõu chuyện, những bài thơ về những tấm gương anh dũng trờn đường Trường Sơn mà em sưu tầm được
Hoạt động 4 : Làm việc cả lớp
+Tầm quan trọng của tuyến đường Trường Sơn Yờu cầu cả lớp suy nghĩ để trả lời cõu hỏi _ Nờu ý nghĩa của tuyến đường Trường Sơn.
V – Củng cố – dặn dũ :
-Gọi 2 HS đọc ý nghĩa của tuyến đường Trường Sơn
GV : Tuyến đường vận tải chiến lược Trường Sơn dài 16000 km ,gồm 5 hệ thống đường trục dọc và 21 đường trục ngang và một số đường kớn cho xe chạy ban ngày dài 3140 km . - Nhận xột tiết học.
Chuẩn bị bài sau “ Sấm xột đờm giao thừa “ sưu tầm tranh ảnh về chiến dịch Mậu thõn 1968
- Anh Nguyễn Viết Sinh , chị Lờ Phương
HS dựa vào SGK tập kể - HS kể
-HS trao đổi, đại diện kể, hoặc đọc thơ
-Cả lớp suy nghĩ để trả lời cõu hỏi - Đõy là con đường để miền Bắc chi viện sức người, vũ khớ, lương thực … cho chiến trường, gúp phần to lớn vào sự nghiệp giải phúng miền Nam. -HS đọc
- HS lắng nghe.
- Xem bài trước.
Thứ sỏu ngày 29 thỏng 2 năm 2013
TẬP LÀM VĂN
ễN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT (TIẾP THEO) I. MỤC TIấU:
- Nhận biết và tự sửa được lỗi trong bài của mỡnh và tự sửa lỗi chung; viết lại một đoạn văn cho đỳng hoặc viết lại một đoạn văn cho hay hơn.
- Lập được dàn ý bài văn miờu tả đồ vật.
- Trỡnh bày bài văn miờu tả đồ vật theo dàn ý đĩ lập một cỏch rừ ràng, đỳng ý.