GA. Lớp 2 tuần 17 chuẩn GT-KNS

Tuần 17 Thứ hai, ngày 17 tháng 12 năm 2012 Tập đọc TÌM NGỌC I. Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi. - Hiểu ND : câu chuyện về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thật sự là bạn của con người . II. Chuẩn bị: GV:- Tranh minh họa bài đọc HS :- SGK III. Tiến trình dạy học: TIẾT 1 1- Kiểm tra bài cũ: Thời gian biểu - Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi +Em hãy kể lại các công việc Phương Thảo làm hằng ngày ? + Phương Thảo ghi các việc cần làm vào thời gian biểu để làm gì ? - Giáo viên nhận xét , ghi điểm 2- Bài mới : - Giới thiệu tranh cho học sinh quan sát . 2.1- Giới thiệu bài : - Các con vật nuôi rất thông minh và tình nghĩa . Hôm nay, các em làm quen với chó và mèo trong Tìm ngọc 2.2- Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu : giọng đọc nhẹ nhàng , tình cảm , khẩn trương hồi hợp ở các đoạn 4, 5 nhận giọng những từ kể về sự thông minh và tình nghĩa của chó , mèo với chủ . - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ a- Học sinh đọc nối tiếp câu - Hướng dẫn học sinh đọc từ khó : nuốt , ngoạn, hiếm, đánh tráo, kim hoàn , tránh . b- Đọc nối tiếp đọan. + Bài này chia làm 6 đoạn. - 2học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. - Học sinh quan sát tranh và cho biết tên các con vật trong tranh. -Học sinh đọc nối tiếp nhau từng câu trong bài. -Học sinh đọc cá nhân –đồng thanh. - Học sinh đọc nối tiếp nhau từng đoạn trước lớp . - Học sinh đọc cá nhân –đồng thanh. + Xưa, / có một chàng trai thấy một bọn trẻ định giết một con rắn nước / Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2 C - Đọc từ chú giải . c- Đọc từng đoạn trong nhóm d-Thi đọc giữa các nhóm . e-Đọc đồng thanh liền bỏ tiền ra mua/ rồi thả rắn đi.// Không ngờ / con rắn ấy là con của Long Vương . + Mèo liền nhảy tới / ngoạm ngọc/ chạy biến.// ( hồi hộp ) + Nào ngờ,/ vừa đi một quãng thì có con quạ xà xuống / đớp ngọc / rồi bay lên cây cao .// - 1học sinh đọc từ chú giải . - Học sinh đọc nối tiếp nhau từng đoạn trong nhóm . - Học sinh thi đọc từng đoạn-cả bài đọc đồng thanh , cá nhân giữa các nhóm . - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1-2. TIẾT 2 3- Tìm hiểu bài Câu 1: Do đâu chàng trai có viên ngọc quý ? Câu 2 : Ai đánh tráo viên ngọc ? + Ở nhà người thợ kim hoàn , mèo nghĩ kế gì để tìm ngọc ? + Khi bị cá đớp mất ,Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại ngọc ? + Mèo lấy được ngọc rồi nhưng chuyện gì đã xảy ra ? + Khi ngọc bị quạ cướp mất, Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại ? Câu 4: Tìm trong bài những từ khen ngợi Mèo và Chó . 4- Luyện đọc lại. - Giáo viên hướng dẫn học sinh thi đọc lại truyện. - Cả lớp chọn người đọc hay nhất . 5- Củng cố- dặn dò + Qua câu chuyện em hiểu gì ? ( Chó và Mèo là con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa ,thông minh, thật sự là bạn của con người ) - Nhận xét tiết học - Chàng cứu con rắn nước, con rắn ấy là con của Long Vương .Long Vương tặng chàng viên ngọc quý. - Một người thợ kim hoàn , đánh tráo viên ngọc khi khi biết đó là viên ngọc quý hiếm. - Ở nhà người thợ kim hoàn , mèo bắt một con chuột đi tìm ngọc. Con chuột tìm được . - Mèo và chó rình bên sông ,thấy có người đánh được con cá lớn , mổ ruột ra thấy có viên ngọc , mèo nhảy tới ngoạm viên ngọc chạy . - Mèo đội ngọc trên đầu bị quạ sà xuống đớp ngọc rồi bay lên cây cao. - Mèo nằm phơi bụng vờ chết .Quạ sà xuống toan rỉa thịt .Mèo nhảy xổ lên vồ, Quạ van lạy, trả lại ngọc. - Thông minh , tình nghĩa. - Học sinh thi đọc lại truyện. Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2 C - Yêu cầu học sinh về nhà luyện đọc thêm và xem trước bài : Gà “ tỉ tê” với gà . *. Rút kinh nghiệm bổ sung: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………… _____________________________________________ Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ A- Mục tiêu - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về nhiều hơn. B-Chuẩn bị: GV : Mô hình đồng hồ có thể quay kim . HS : Bảng con, SGK C- Tiến trình giờ dạy: 1- Kiểm tra bài cũ : Luyện tập chung + 18 giờ còn gọi là mấy giờ ? + 24 giờ còn gọi là mấy giờ ? + 22 giờ còn gọi là mấy giờ ? -Giáo viên nhận xét,ghi điểm. 2- Bài mới 2.1- Giới thiệu bài : ôn tập về phép cộng và phép trừ . 2.2- Thực hành : Bài 1:Gọi HS đọc Y/C của bài - Cho HS làm miệng -Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét phép tính : 9 + 7 và 7 + 9 -Khi ta đổi chỗ các số hạng thì kết quả vẫn không đổi . -Trong phép trừ 16 - 9= 7 và 16 – 7 = 9. Lấy tổng trừ đi số hạng này ta được số hạng kia Bài 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt tính và thực hiện phép tính - Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con - Học sinh trả lời . - Còn gọi là 6 giờ chiều - Còn gọi là 12 giờ đêm. - Còn gọi là 10 giờ tối. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài - HS nối tiếp nhau làm miệng 9 + 7 = 16 8 + 4 = 12 7 + 9 = 16 4 + 8 = 12 16 – 9 = 7 12 – 8 = 4 16 – 7 = 9 14 – 4 = 8 6 + 5 = 11 5 + 6 = 11 11 – 6 = 5 11 – 5 = 6 - 1 học sinh đọc yêu cầu bài. a) 38 + 42 47 + 35 36 + 64 38 47 36 42 35 64 Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2 C + + + -Giáo viên nhận xét Bài 3: Giáo viên hướng dẫn -Học sinh tính nhẩm rồi ghi kết quả vào SGK -Giáo viên cho học sinh nhận xét : 9+1+7=17 cũng bằng 9+8=17 . Bài 4: Giáo viên hướng dẫn phân tích đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - GV tóm tắt. 48 cây Lớp 2A trồng 12 cây Lớp 2B trồng ? cây 3- Củng cố- dặn dò - GV nhhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau 80 82 100 b) 81 – 27 63 – 18 100 – 42 81 63 100 27 18 42 54 45 58 -1 học sinh đọc yêu cầu bài. - 2 HS lên bảng làm a) + 1 + 7 9 10 17 9 + 8 = 17 c) 9 + 6 = 15 9 + 1 + 5 = 15 -1 học sinh đọc yêu cầu bài. Bài giải Số cây lớp trồng được là: 48+ 12 = 60 ( cây ) Đáp số : 60 cây *. Rút kinh nghiệm bổ sung: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………… _____________________________________________ Đạo đức GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (tt) A-Mục tiêu - Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng . - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Thực hiện giữ trật tự, vệ sinh ở trường, lớp, đường làng, ngõ xóm. B-Chuẩn bị GV: Đồ dùng để thực hiện trò chơi sắm vai . Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2 C - - - - Tranh ảnh các hoạt động HS : VBT C- Tiến trình dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ : giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng . + Khi đi sinh hoạt tập thể thấy giấy,rác vứt bừa bãi ,em cần thái độ như thế nào ? +Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng có tác dụng ? - Nhận xét, đánh giá. 2-Bài mới * Giới thiệu bài : giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng (tt) Hoạt động 1:Quan sát tình hình trật tự ,vệ sinh nơi công cộng . - Cho HS quan sát tranh SGK - Giáo viên nêu câu hỏi: + Nơi công cộng này được dùng để làm gì? + Ở đây trật tự ,vệ sinh có được thực hiện tốt không ?Vì sao các em cho là như vậy? + Nguyên nhân nào gây nên tình trạng mất vệ sinh ở đây ? +Mọi làm gì để giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng . Giáo viên kết luận : Mọi người đều phải giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng Đó là nếp sống văn minh giúp cho mọi người được thuận lợi ; góp phần bảo vệ môi trường , có lợi cho sức khỏe. Hoạt động 2: bày tỏ thái độ . - Giáo viên yêu cầu học sinh bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành. a)Việc giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng giúp cho công việc của con người được thuận lợi . b)Chỉ cần giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng mà mình thường xuyên qua lại. c)Giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng có lợi ích cho sức khỏe . d)Giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng là góp phần bảo vệ môi trường. e)Chỉ cần giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng có bảng nội quy hoặc được nhắc nhở. Hoạt động 3 : Trò chơi “ Ai đúng ai sai “ - Giáo viên hướng dẫn trò chơi . - Giáo viên nêu các ý kiến –các đội chơi xem -Học sinh phát biểu. -Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi. - Học sinh bày tỏ thái độ tán thành (đưa tay phải) không tán thành ( đưa tay trái ) không ý kiến (vòng tay ) - Học sinh trình bày ý kiến - Tán thành –vì sao ? - Không tán thành –vì sao ? - Chia lớp làm 3 đội cử ra đội trưởng của đội . - Các đội xem xét ý kiến đúng hay sai. Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2 C xét ý kiến đó đúng hay sai và đưa tay trả lời . 1) Người lớn mới phải giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng . 2)Giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng là bảo vệ môi trường. 3)Đi nhẹ, nói khẽ , giữ yên lặng là giữ gìn trật tự, nơi công cộng . 4)Không đươc xả rác nơi công cộng. 5)Xếp hàng trật tự mua vé vào xem phim. 6)Bàn tán với nhau khi đang xem trong rạp chiếu phim. 7)Bàn bạc với nhau trong giờ kiểm tra. 8)Vứt rác tùy ý khi không ai nhìn thấy . 9)Đổ nước thải xuống đường ,đá bóng trên lòng đường. 4-Củng cố- dặn dò - Mọi người đều phải giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng .Đó là nếp sống văn minh .Là bổn phận của mọi người cùng góp phần bảo vệ môi trường . - Nhận xét tiết học. Về nhà thực hiện tốt những điều đã học. Xem trước bài : Ôn tập *. Rút kinh nghiệm bổ sung: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………… _____________________________________________ Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2 C Thứ ba, ngày 18 tháng 12 năm 2012 Chính tả : ( Nghe viết ) TÌM NGỌC A-Mục tiêu - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc. - Làm được BT2 , BT (3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. B- Chuẩn bị GV: Bảng lớp viết sẵn nội sung các bài tập. HS: SGK, bảng con C- Tiến trình dạy học : 1-Kiểm tra bài cũ : Trâu ơi - Giáo viên đọc cho học sinh viết . - Nhận xét ghi điểm. 2- Bài mới 2.1- Giới thiệu bài : Tìm ngọc 2.2- Hướng dẫn nghe viết - Giáo viên đọc đoạn văn . - Gọi học sinh đọc lại đoạn viết . 2.3- Hướng dẫn học sinh nhận xét: +Chữ đầu đoạn văn viết như thế nào? - Giáo viên cho học sinh tìm trong bài chính tả những từ dễ viết sai. - Giáo viên phân tích từ khó : Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa, viên ngọc 2.4- Viết bài: - Giáo viên đọc bài cho học sinh viết. 2.5- Soát lỗi : - Giáo viên đọc cho học sinh kiểm tra lại bài. 2.6- Chấm , chữa bài : - Giáo viên chấm 5-7 bài và nhận xét bài viết. 3- Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài -Học sinh tự làm bài. - Nhận xét chữa sai. Bài 3( lựa chọn) - Giáo viên cho phần a. - 1học sinh viết bảng , cả lớp viết bảng con. trâu, ra ngoài, ruộng, nối nghiệp, nông gia, quản công. - 2-3 học sinh đọc lại đoạn viết. - Viết hoa lùi vào 1 ô. - Học sinh nêu các từ :Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa, viên ngọc. - Học sinh viết bảng con từ khó. - Học sinh nghe giáo viên đọc rồi viết vào vở. - Học sinh tự kiểm tra lại bài - 1 học sinh đọc yêu cầu bài. - Học sinh làm bài vào vở . -1 học sinh làm bảng lớp. +Chàng trai xuống thủy cung được Long Vương tặng viên ngọc quý. +Mất ngọc, chàng trai ngậm ngùi.Chó và Mèo an ủi chủ. +Chuột chui vào tủ ,lấy viên ngọc cho Mèo .Chó và Mèo vui lắm. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài. Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2 C - Nhận xét chữa sai. 4- Củng cố-dặn dò : -Nhận xét tiết học , khen những em viết sạch đẹp,làm đúng bài tập. -Về nhà xem trước bài : Gà “ tỉ tê” với gà. - Học sinh làm bài vào vở . -1 học sinh làm bảng lớp. + rừng núi, dừng lại, cây giang, sang tôm. *. Rút kinh nghiệm bổ sung: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………… _____________________________________________ Toán ÔN TẬP PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ( TT) A- Mục tiêu : - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về ít hơn. B- Chuẩn bị : GV : Bảng phụ ghi BT3 HS : Bảng con, SGK C- Tiến trình giờ dạy: 1- Kiểm tra bài cũ : Ôn tập về phép cộng và phép trừ - Gọi học sinh thực hiện phép tính 38+42 81-27 100 - 42 - Giáo viên nhận xét , ghi điểm 2- Bài mới : 2.1- Giới thiệu bài : Ôn tập về phép cộng Và phép trừ: Bài 1: Tính nhẩm -Giáo viên hướng dẫn học sinh tính nhẩm rồi ghi kết quả - Cho HS làm miệng -Học sinh làm bảng con -3 học sinh làm bảng lớp -1 học sinh đọc yêu cầu lại -Học sinh tiếp nối nhau làm miệng 12 – 6 = 6 6 + 6 = 12 9 + 9 = 18 13 – 5 = 8 14 – 7 = 7 8 + 7 = 15 17 – 8 = 9 16 – 8 = 8 17 – 9 = 8 5 + 7 = 12 8 + 8 = 16 13 – 8 = 5 11 – 8 = 3 2 + 9 = 11 4 + 7 = 11 12 – 6 = 6 Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2 C -Giáo viên nhận xét , sửa bài Bài 2: -Giáo viên hướng dẫn học đặt rồi tính -Yêu cầu học nhắc lại cách tính . - Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con -Giáo viên nhận xét , sửa bài Bài 3(a,c ) :Giáo viên hướng dẫn cách tính . - Gọi HS lên bảng làm Bài 4: Gọi HS đọc Y/C của bài Giáo viên phân tích đề. +Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? Tóm tắt : 60 lít Thùng lớn : Thùng bé 22lít ? Lít - Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở, GV chấm điểm 1 số em -Giáo viên nhận xét, chữa bài. 3.Củng cố- dặn dò - Cho học sinh nhắc lại cách thực hiện phép cộng, trừ có nhớ. - Nhận xét tiết học. - Về ôn lại bảng trừ, bảng cộng trong phạm vi bảng tính , cộng trừ có nhớ. - Xem trước bài : Ôn tập về phép cộng và phép trừ . -1 học sinh đọc yêu cầu bài a) 68 + 27 56 + 44 82 + 48 68 56 82 27 44 48 95 100 34 b) 90 – 32 71 – 25 100 – 7 90 71 100 32 25 7 58 46 93 -1 học sinh đọc yêu cầu bài. 2 học sinh lên bảng làm a) - 3 - 6 17 14 8 17 - 9 = 8 c) 16 – 6 = 9 16 – 6 – 3 = 7 - 1học sinh đọc đề bài . - 1 HS lên bảng làm. Bài giải Số lít nước thùng bé đựng là : 60 - 22 = 38 ( lít) Đáp số : 38 lít *. Rút kinh nghiệm bổ sung: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………… _____________________________________________ Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2 C + + - - - - Kể chuyện TÌM NGỌC A- Mục tiêu - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. B- Chuẩn bị: GV:Tranh minh họa truyện Tìm ngọc. HS : SGK C- Tiến trình dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ : Con chó nhà hàng xóm - Gọi học sinh kể lại câu chuyện + Nội dung câu chuyện là gì ? - Giáo viên nhận xét,đánh giá. 2- Bài mới 2.1- Giới thiệu bài : Tìm ngọc 2.2- Hướng dẫn kể chuyện - Giáo viên nêu yêu cầu của bài. - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh - Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý cho học sinh nhớ lại nội dung chuyện . Tranh 1: + Thấy bọn trẻ định giết con rắn chàng trai làm gì ? + Vì sao chàng trai có viên ngọc quý ? Tranh 2 : Vì sao viên ngọc bị đánh tráo ? + Thấy chủ buồn Chó và Mèo làm gì? Tranh 3: +Mèo bắt chuột làm gì ? Tranh 4:Chó tranh ngậm ngọc,việc gì xảy ra ? + Chó nghĩ cách gì để tìm ngọc ? +Mèo rình người đánh cá để làm gì ? Tranh 5: Mèo đội ngọc về nhưng chuyện gì đã xảy ra ? + Mèo nghĩ ra mẹo gì để lấy lại ngọc ? - 2học sinh tiếp nối kể lại câu chuyện. - Cún Bông mang lại niềm vui cho Bé và giúp Bé mau lành bệnh. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài. - Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi : - Thấy bọn trẻ định giết con rắn nước chàng chàng bỏ tiền ra mua và đem thả rắn nước. - Con rắn ấy là con của Long Vương Long Vương tặng chàng viên ngọc qúy để đền ơn cưu mang. - Tên thợ kim hoàn , biết đó là viên ngọc quý liền đánh tráo . - Bị đánh tráo viên ngọc chàng trai rất buồn .Thấy vậy Chó Mèo xin được đi tìm ngọc. - Đến nhà người thợ kim hoàn , mèo bắt một con chuột đi tìm ngọc. - Chó tranh ngậm ngọc ,lúc qua sông làm rơi viên ngọc xuống nước .Cá lớn thấy thế đớp ngay . - Chó nghĩ ra cách rình bên 10ong , chờ ai câu được nuốt viên ngọc , liền nhảy tới ngoạm viên ngọc chạy - Mèo rình người đánh cá mổ ruột ra có viên ngọc liền nhảy tới ngoạm viên ngọc chạy . - Mèo đội ngọc trên đầu bị quạ sà xuống đớp ngọc rồi bay lên cây cao. - Mèo nằm phơi bụng vờ chết .Quạ sà Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2 C [...]... cụng v phộp tr (tt) 2. 2- Thc hnh : Bi 1 ( ct1 ,2, 3 ) : Giỏo viờn hng dn hc sinh ụn bng cng tr cú nh - Cho HS lm ming 2 hc sinh lm bng lp, c lp lm bng con - 1hc sinh c yờu cu bi -Hc sinh tip ni nhau nhm a) 5 + 9 = 14 9 + 5 = 14 b) 14 7 = 7 16 8 = 8 8 + 6 = 14 6 + 8 = 14 12 6 = 6 18 9 = 9 3 + 9 = 12 9 + 3 = 12 14 5 = 9 17 8 = 9 - Cho hc sinh nhn xột cha bi 5+9=9+5 Bi 2 ( ct 1 ,2 ) t tớnh ri tớnh -... 100 75 - Gi HS lờn bng lm, c lp lm vo bng 36 -100 + con 36 75 72 25 b) 100 2 100 - 2 98 45 + 45 45 + 45 90 - Cho hc sinh nhn xột cha bi Bi 3 : Tỡm x - 1hc sinh c yờu cu bi - Cho hc sinh nờu tờn cỏc thnh phn a) x +16 = 20 b) x 28 =14 trong phộp cng ,tr , nờu cỏch tỡm - Gi HS lờn bng lm, c lp lm vo bng x = 20 -16 x = 14+ 28 con x=4 x = 42 -Cho hc sinh nhn xột cha bi Bi 4 : -Giỏo viờn phõn tớch + Bi... x - 26 = 20 x - 28 =9 48 - x =15 -Nhn xột ghi im hc sinh 2. Bi mi 2. 1- Gii thiu bi : ễn tp v hỡnh hc 2. 2- Thc hnh : Bi 1: Cho hc sinh c yờu cu bi Giỏo Viờn: Lờ Ngc Khỏnh H - Lp: 2C - Hc sinh lm bng con - 3hc sinh lm bng lp - 1 hc sinh c yờu cu bi - Hc sinh quan sỏt cỏc hỡnh ri nờu a hỡnh tam giỏc b hỡnh t giỏc c hỡnh t giỏc d hỡnh vuụng e hỡnh ch nht g hỡnh vuụng -Giỏo viờn nhn xột,cha bi Bi 2: Gi... (BT2, BT3) B- Chun b: GV: Tranh minh ha , bng ph vit ni dung BT2,3 HS: SGK, VBT C- Tin trỡnh dy hc: 1-Kim tra bi c : T tớnh cht -Giỏo viờn cho hc sinh lm bi tp 2, 3 -Nhn xột , ghi im 2. Bi mi 2. 1- Gii thiu bi : M rng vn t t ng v vt nuụi cõu kiu : Ai th no ? 2. 2 Hng dn lm bi tp Bi 1 :(ming ) - Gi hc sinh c yờu cu bi - Cho hc sinh quan sỏt 4 tranh minh ha - Giỏo viờn treo tranh minh ha 4 con vt 1 2 3... vit mt dũng ch ễ, 1 dũng ch n, 2 dũng t ng dng -Giỏo viờn theo dừi un nn hc sinh -Thu bi chm nhn xột bi vit 5- Cng c-dn dũ -Hc sinh nhc li quy trỡnh vit con ch ễ, -Nhn xột tit hc -V nh vit tip phn nh - Hc sinh vit ch n bng con -Hc sinh vit bi vo v * Rỳt kinh nghim b sung: _ Giỏo Viờn: Lờ Ngc Khỏnh H - Lp: 2C Th nm, ngy 20 thỏng 12 nm 20 12 Chớnh t : ( Tp chộp ) G T Tấ VI... xỏc bi CT, trỡnh by ỳng on vn cú nhiu du cõu - Lm c BT2 hoc BT ( 3) a / b B- Chun b GV: Bng ph vit on chộp - Bng lp vit sn ni dung bi tp 2, 3a HS : Bng con, v, VBT C- Tin trỡnh dy hc: 1-Kim tra bi c : Tỡm ngc -Giỏo viờn c cho hc sinh vit t : thy cung, ngc quý, ngm ngựi, an i, rng nỳi, dng li -Nhn xột , ghi im 2- Bi mi 2. 1- Gii thiu bi : G t tờ vi g 2. 2- Hng dn vit chớnh t a- Hng dn hc sinh chun b - Giỏo... cng, tr trong phm vi 20 tớnh nhm - Thc hin c phộp cng, tr cú nh trong phm vi 100 - Bit gii bi toỏn v ớt hn, tỡm s b tr, s tr, s hng ca mt tng B-Chun b: GV: Bng ph Giỏo Viờn: Lờ Ngc Khỏnh H - Lp: 2C HS : Bng con, SGK C- Tin trỡnh dy hc: 1-Kim tra bi c : ễn tp v phộp cụng v phộp tr (tt) - Cho hc sinh lm bi : t tớnh ri tớnh 90. 32 ; 56+44 ; 82- 48 ; 100-7 -Nhn xột,ghi im hc sinh 2- Bi mi 2. 1- Gii thiu bi :... tr * Rỳt kinh nghim b sung: _ Giỏo Viờn: Lờ Ngc Khỏnh H - Lp: 2C Th sỏu, ngy 21 thỏng 12 nm 20 12 Toỏn ễN TP V O LNG A- Mc tiờu : - Bit xỏc nh khi lng qua s dng cõn - Bit xem lch xỏc nh s ngy trong thỏng no ú v xỏc nh mt ngy no ú l ngy th my trong tun - Bit xem ng h khi kim phỳt ch 12 B- Chun b: GV: Chun b cõn ng h , t lch ca c nm hoc mt vi thỏng , ng h bn HS: SGK, bng con... thụng cm xe i ngc chiu - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ 2- Bi mi 2. 1- Gii thiu bi : Gp, ct, dỏn bin bỏo cm xe 2. 2- Giỏo viờn hng dn hc sinh quan sỏt v nhn xột +Bin bỏo cm xe cú my phn ? - 1hc sinh lờn thc hin - Cú 2 phn , mt bin bỏo v chõn bin bỏo +Hỡnh dỏng, mu sc cm xe nh th no ? - Mt bin bỏo hỡnh trũn cú mu , hỡnh trũn trong mu xanh cú vch chộo mu 2. 3- Giỏo viờn hng dn gp ,ct, theo mu Bc 1: Gp ,... con 1 hỡnh t giỏc, 1 hỡnh vuụng Ghi tờn hỡnh ú - Giỏo viờn nhn xột 2. Bi mi 2. 1- Gii thiu bi : ễn tp v o lng 2. 2- Thc hnh Bi 1 : Gi HS c Y/C ca bi - Cho HS lm ming -Giỏo viờn nhn xột :Con vt cõn nng 3kg vỡ kim ng h ch s 3.Gúi ng cõn nng 4kg vỡ a cõn tỳi ng cú t thờm qu cõn 1kg , a cõn kia t 5 kg ,vy tỳi ng ch nng 5kg- 1kg= 4kg Bi 2 : ( a, b) Gi HS c Y/C ca bi - Giỏo viờn nờu cõu hi cho hc sinh quan . 68 + 27 56 + 44 82 + 48 68 56 82 27 44 48 95 100 34 b) 90 – 32 71 – 25 100 – 7 90 71 100 32 25 7 58 46 93 -1 học sinh đọc yêu cầu bài. 2 học sinh lên bảng làm a) - 3 - 6 17 14 8 17 -. 75 72 25 b) 100 – 2 45 + 45 100 45 2 45 98 90 - 1học sinh đọc yêu cầu bài. a) x +16 = 20 b) x – 28 =14 x = 20 -16 x = 14+ 28 x = 4 x = 42 c) 35 - x = 15 x =35 -15 x =20 -. học - Dặn HS chuẩn bị bài sau 80 82 100 b) 81 – 27 63 – 18 100 – 42 81 63 100 27 18 42 54 45 58 -1 học sinh đọc yêu cầu bài. - 2 HS lên bảng làm a) + 1 + 7 9 10 17 9 + 8 = 17 c) 9 + 6