1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Ke hoach boi duong thuong xuyen(GV)

3 1,2K 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 60 KB

Nội dung

Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên; năng lực tổ chức hoạt động tự học, tự bồi dưỡng Giáo viên trong nhà trường,

Trang 1

PHÒNG GD& ĐT BÌNH SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS BÌNH MINH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA GIÁO VIÊN

Năm học: 2013-2014 Môn Vật lý

Họ và tên giáo viên: HUỲNH MINH TRỌNG

Ngày tháng năm sinh: 20/10 /1969

Trình độ chuyên môn: ĐHSP - Chuyên ngành Vậy lý

Tổ chuyên môn: Khoa học Tự nhiên

Năm vào ngành giáo dục: 1991

Nhiệm vụ được giao trong năm học: Dạy Vật lý 8,9

1 Mục tiêu

1 Nhằm nâng cao năng lực chuyên môn - nghiệp vụ của bản thân, đáp ứng yêu cầu phát triển Giáo dục và Chuẩn nghề nghiệp Giáo viên THCS

2 Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên; năng lực tổ chức hoạt động tự học, tự bồi dưỡng Giáo viên trong nhà trường, cụ thể hóa kế hoạch bồi dưỡng của Phòng Giáo dục và Đào tạo

2 Nội dung, thời lượng BDTX:

-Thực hiện hướng dẫn của Bộ Giáo dục & Đào tạo: Các nội dung bồi dưỡng về

đường lối, chính sách phát triển Giáo dục Trung học cơ sở; về chương trình, sách

giáo khoa, Chuẩn kiến thức các môn học, các hoạt động giáo dục thuộc chương trình

Giáo dục Trung học cơ sở

- Thực hiện nhiệm vụ phát triển Giáo dục địa phương

a) Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết

Theo kế hoạch của Bộ GD&ĐT

-Thời lượng bồi dưỡng tập trung: 15 tiết.

-Tự bồi dưỡng và sinh hoạt theo tổ, nhóm: 15 tiết.

b) Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết

- Thời lượng bồi dưỡng tập trung: (Khoảng 15 tiết) Theo kế hoạch của Sở và

lịch của Phòng GD&ĐT

- Tự bồi dưỡng và sinh hoạt theo tổ, nhóm: 15 tiết Trong đó:

+Tự học (khoảng 3 tiết) Vào thời gian từ tháng 7 đến tháng 8/2013 sau khi đã

được Sở Giáo dục tập huấn bồi dưỡng tập trung

+ Sinh hoạt nhóm (khoảng 4 tiết), vào đầu học kỳ I.

+ Sinh hoạt tổ bộ môn của trường (khoảng 4 tiết), vào giữa học kỳ I

+ Sinh hoạt liên trường (khoảng 4 tiết), vào giữa học kỳ II

Trang 2

(Ghi chú: Nếu PGD không tổ chức Sinh hoạt chuyên môn liên trường thì được chuyển thành sinh hoạt tổ bộ môn của trường).

c) Nội dung bồi dưỡng 3: 60 tiết tự chọn.

Tự lựa chọn 4 trong 6 modul theo kế hoach của Sở GD&ĐT

3 Kế hoạch chi tiết.

a) Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết)

1 Bồi dưỡng tập trung Mođul môn Vật lý THCS do BGD

quy định (hiện tại

Bộ GD chưa đặt

tên)

15

Theo kế hoạch của BGD&ĐT

2 Tự bồi dưỡng và sinh

hoạt theo nhóm, tổ

chuyên môn

Theo:

Mođul môn Vật lý THCS do BGD

quy định (hiện tại BGD chưa đặt tên)

15

-Tự học 3 tiết, sinh hoạt nhóm 4 tiết, sinh hoạt tổ bộ môn và sinh hoạt theo cụm liên trường 8 tiết.

Thực hiện sau khi BGD&ĐT mở lớp

BD tập trung, chủ yếu phần thực hành theo kế hoạch nhóm, tổ.

(dự kiến khoảng cuối tháng 6/2013)

b) Nội dung bồi dưỡng 2: (30 tiết)

TT Hình thức bồi dưỡng Nội dung Số tiết bồi dưỡng Thời gian thực hiện

1 Bồi dưỡng tập trung Môn Vật lý: Bồi dưỡng cho giáo

viên khung chương trình dạy bồi dưỡng học sinh giỏi

15

Theo kế hoạch của SGD&ĐT

(dự kiến khoảng đầu tháng 7/2013)

2 Tự bồi dưỡng và sinh hoạt theo nhóm, tổ

chuyên môn

Môn Vật lý: Sinh

hoạt nghiên cứu để thống nhất về:

phương pháp, hình thức, nội dung khung chương trình dạy bồi dưỡng học sinh giỏi sau khi đã được tập huấn

15

-Tự học 3 tiết, sinh hoạt nhóm 4 tiết, sinh hoạt tổ bộ môn và sinh hoạt theo cụm liên trường 8 tiết.

Thực hiện sau khi

Sở GD&ĐT mở lớp

BD tập trung, chủ yếu phần thực hành theo kế hoạch nhóm, tổ.

(dự kiến khoảng giữa tháng 7/2013)

c) Nội dung bồi dưỡng 3: (60 tiết tự chọn)

Tự bồi dưỡng THCS 14

Trang 3

1 Xây dựng kế hoạch

dạy học theo hướng tích hợp

15 (10 tiết tự học và 5 tiết học tập trung)

Vào cuối tháng 7/2013

2

Tự bồi dưỡng THCS 18

Phương pháp dạy học tích cực

15 (10 tiết tự học và 5 tiết học tập trung)

Vào đầu tháng 8/2013

3

Tự bồi dưỡng THCS 20

Sử dụng thiết bị dạy học

15 (10 tiết tự học và 5 tiết học tập trung)

Vào giữa tháng 8/2013

4 Tự bồi dưỡng

THCS 22

Sử dụng một số phần mềm dạy học

15 (10 tiết tự học và 5 tiết học tập trung)

Vào cuối tháng 8/2013

4.Quy trình thực hiện:

+ Nội dung bồi dưỡng 1: Nội dung bồi dưỡng do Bộ, Sở, Phòng Giáo dục và Đào tạo tổ chức Giáo viên tổng hợp và vận dụng vào công việc một cách cụ thể

+ Nội dung bồi dưỡng 2: Nội dung các buổi bồi dưỡng tập trung do nhà trường hoặc tổ chuyên môn tổ chức; viết thu hoạch cá nhân đối với các nội dung được bồi dưỡng; quá trình vận dụng vào công việc, nhiệm vụ được giao và rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân

+ Nội dung bồi dưỡng 3: Tổng hợp kiến thức tự bồi dưỡng; thu hoạch cá nhân đối với những nội dung tự bồi dưỡng; quá trình vận dụng vào công việc, nhiệm vụ được giao, có thể hiện giáo án hoặc sản phẩm cụ thể; có đánh giá, rút kinh nghiệm

Bình Minh, ngày 10 tháng 4 năm 2013

TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Giáo viên:

Huỳnh Minh Trọng.

Ngày đăng: 27/01/2015, 19:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w