Thông tin tài liệu
TUẦN 32 THỨ HAI NGÀY 8 THÁNG 4 NĂM 2013 CHÀO CỜ TẬP ĐỌC V¬ng qc v¾ng nơ cêi . I. Mơc tiªu - Đọc ránh mạch, trôi chảy; biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài văn với giọng phù hợp với nội dung diễn tả. - Hiểu nội dung : Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. ii. ®å dïng d¹y häc - Tranh,¶nh minh häa IIi. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc . Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1. KiĨm tra bµi cò : - §äc bµi con chn chn níc . 2. D¹y bµi míi : * Giíi thiƯu bµi * Híng dÉn lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi. * Lun ®äc . - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? - Híng dÉn hs c¸ch ®äc . GV ®äc diƠn c¶m toµn bµi .(chó ý giäng c¸c nh©n vËt : Viªn ®¹i thÇn giäng ¶o n·o , viªn thÞ vƯ hít h¶i , nhµ vua phÊn khëi .) T×m hiĨu bµi: - T×m nh÷ng tõ ng÷ cho thÊy cc sèng ë v¬ng qc nä rÊt bn ? - V× sao cc sèng ë v¬ng qc Êy bn ch¸n nh vËy ? - Nhµ vua lµm g× ®Ĩ thay ®ỉi t×nh h×nh ? - KÕt qu¶ ra sao ? - §iỊu g× bÊt ngê x¶y ra ë ®o¹n ci phÇn nµy ? - Th¸i ®é cđa nhµ vua nh thÕ nµo khi nghe tin ®ã ? GV :§Ĩ biÕt ®ỵc ®iỊu g× x¶y ra tiÕp theo c¸c em sÏ häc phÇn tiÕp chun 2 em ®äc 1 hs ®äc toµn bµi . - Chia 3 ®o¹n §o¹n 1 : Tõ ®Çu …Chuyªn vỊ m«n cêi. §o¹n 2 : TiÕp theo ThÇn ®· cè g¾ng hÕt søc nhng häc kh«ng vµo . §o¹n 3 : PhÇn cßn l¹i . - HS nèi tiÕp ®äc 3 ®o¹n kÕt hỵp lun ph¸t ©m vµ t×m hiĨu tõ mơc chó gi¶i . - HS lun ®äc theo cỈp . - 1-2 hs ®äc c¶ bµi . * HS ®äc thÇm bµi vµ tr¶ lêi c©u hái . - MỈt trêi kh«ng mn dËy , chim kh«ng mn hãt , hoa trong vên cha në ®· tµn , g¬ng mỈt mäi ngêi rÇu rÜ …tiÕng giã thë dµi trªn nh÷ng m¸i nhµ - V× c d©n ë ®ã kh«ng ai biÕt cêi . - Vua cư mét viªn ®¹i thÇn ®i du häc níc ngoµi , chuyªn vỊ m«n cêi cỵt . - Sau mét n¨m , viªn ®¹i thÇn trë vỊ xin chÞu téi v× ®· cè g¾ng hÕt søc nhng häc kh«ng vµo . C¸c quan nghe vËy Øu x×u , cßn nhµ vua th× thë dµi kh«ng khÝ triỊu ®×nh ¶o n·o . - B¾t ®ỵc 1 kỴ ®ang cêi s»ng sỈc ngoµi ®êng . - Vua phÊn khëi cho gäi ngêi ®ã vµo . trong tiết học tuần 33 . - Qua đoạn này cuộc sống không có tiếng cời sẽ nh thế nào ? 3.Hớng dẫn đọc diễn cảm . - Hớng dẫn 4 tốp hs đọc cách phân vai (Chọn đoạn : Vị đại thần vừa xuất hiện đã vội dập đầu tâu lạy: Đức vua phấn khởi ra lệnh . 4 Củng cố dăn dò : - Nhắc lại nội dung bài . - Nhận xét giờ học . Dặn VN đọc bài - Cuộc sống thiếu tiếng cời sẽ vô cùng tẻ nhạt . - HS luyện đọc diễn cảm 4 em 1 nhóm (đọc phân vai ) - Thi đọc diễn cảm ___________________________________________________ Toán Ôn tập về các phép tính với các số tự nhiên (tiếp theo ) I. Mục tiêu . - Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các có số không quá ba chữ số - Biết đặt tính và chia số có nhiều chữ số cho số không quá hai chữ số - Biết so sánh số tự nhiên . - !"#$%& ii. đồ dùng dạy học - SGK toán 4 II. Các hoạt động dạy học . Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới : Giới thiệu bài : Ôn tập . Bài 1 : Đặt tính và tính . - Nhận xét chữa bài . Bài 2: Tìm x Cho hs làm vào vở . - Cho hs nhận xét chữa bài . Bài3(hsg) : Cho hs nêu miệng .Gv ghi bảng . Bài 4 : Cho hs nêu y/c của bài . Cho hs nhận xét chữa bài. Bài 5(hsg) : Cho hs nêu đề bài . Hớng dẫn phân tích đề bài và t 2 - Cho hs nhận xét chữa bài . - Hs làm vào vở . Lần lợt 2 em lên bảng . 2057 428 x 13 x 125 6171 2140 2057 856 26741 428 53500 7368 24 13498 32 0168 307 069 421 00 58 26 Các phép tính sau tiến hành t 2 - Hs làm vào vở . 2 hs lên bảng !"#$%& a x b = b x a (a x b ) x c = a x (b x c ) a x 1 = 1 x a = a a x (b + c ) = a x b + a x c - HS làm vào vở . 13500 = 135 x 100 26 x 11 > 280 1600 : 10 < 1006 - HS lên bảng giải . Số lít xăng cần để ô tô đI đợc 180 km là : 180 : 12 = 15 (l) Số tiền mua xăng để ô tô đi là : 3. Củng cố dặn dò : - Nhận xét giờ học . - Dặn về nhà làm bài tập . 7500 x 15 = 112500 (đ) Đáp số : 112500 đồng . ______________________________________________ Lịch sử . Kinh thành Huế . I. Mục tiêu . - KN: Sơ lợc về quá trình xây dựng : Sự đồ sộ vẻ đẹp của kinh thành và lăng tẩm ở Huế, Kinh thành có 10 cửa chính ra vào, nằm giữa kinh thành là Hoàng thành Năm 1993 Huế đợc công nhận là di sản văn hoá thế giới. - KT: Mô tả đợc đôi nét về kinh thành Huế - TĐ: Tự hào về Huế đợc cộng nhận là di sản văn hoá . !' () II. Đồ dùng dạy học . - Tranh ảnh về Huế . III. Các hoạt động dạy học . Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Nêu kết quả của việc nhà Nguyễn thành lập ? - GV nhận xét đánh giá 3. Dạy bài mới : (28) * Giới thiệu bài a.Hoạt dộng 1 : Thảo luận nhóm . Câu hỏi thảo luận - Mô tả sơ lợc quá trình xây dựng kinh thành Huế ? Thành có những gì ? - Giữa kinh thành có cái gì ? - GV kết luận : b.Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân . Cho hs đọc sgk phần còn lại . - Kinh thành Huế nh thế nào so với ngày nay ? - Huế đợc công nhận nh thế nào ? - Ghi nhớ: 4. Củng cố dặn dò - Nhận xét gìơ học . - Dặn về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Bài 33 - Hát đầu giờ . - HS nêu . !' () * HS đọc sgk từ đầu công trình kiến trúc . - Nhà Nguyễn huy động hàng chục vạn quân lính phục vụ việc xây dựng kinh thành Huế . Những loại vật liệu nh : đá, gỗ , vôi , gạch , ngói từ mọi miền đất nớc đa xề đây . - Có 10 cửa chính ra vào , bên trên của thành xây các vọng gác mác uốn cong . của nam có cột cờ cao 37 m . - Giữa kinh thành Huế có hoàng thành , cửa chính vào hoàng thành là Ngọ môn . * Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận . - Các nhóm khác nhận xét bổ xung. * HS đoc sgk phần còn lại . - Đợc giữ nguyên vẹn nh xa . Giữ đợc những dấu tích của công trình lao động sáng tạo và tài hoa . - Ngày 11-12-1993 quần thể di tích cố đô Huế đợc UNES COcông nhận là di sản văn hoá thế giới . - Học sinh nêu tiếp sức ___________________________________________ Đạo đức Dành cho địa phơng I. Mục tiêu - Hiểu đợc các công trình công cộng là tài sản chung của mọi ngời. - Có ý thức bảo vệ công trình công cộng của trờng, lớp, cây hoa. - Tuyên truyền mọi ngời cùng thực hiện. - !' () II. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra: ? Vì sao chúng ta phải bảo vệ các công trình công cộng ? ? Em đã làm gì để bảo vệ các công trình công cộng ? 2. Nội dung : Hoạt động 1. Xử lí tình huống . - Chia lớp thành 3 nhóm, cho thảo luận và xử lí tình huống . ? BạnSang lớp ta rủ bạn Tuấn vẽ bậy lên cửa lớp. Nếu là em, em sẽ làm gì ? - Gọi các nhom trình bày. - GV cùng HS nhận xét, tuyên dơng. Hoạt động 2. Bày tỏ ý kiến. - Yêu cầu HS thảo luận và và đa ra cách ứng xử trong các tình huống sau: 1. Lớp 4C quét sạch cầu thang và lớp học. 2. Cùng bẻ cành cây của trờng . 3. Hà đổ đống rác vừa quét vào góc t- ờng của lớp 5A. 4. Tổ 4 của lớp 4C nhặt rác ở sân tr- ờng. - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Nhận xét. Hoạt động 3: Thi vẽ : Chúng em bảo vệ môi trờng sống. - Cho HS vẽ cá nhân. - Cho HS trình bày sản phẩm , nói ý t- ởng. - GV cùng HS nhận xét tuyên dơng. 3. Củng cố, dặn dò: - GV củng cố lại nội dung. - Nhận xét tiết học. - 2 HS thực hiện yêu cầu. - Lắng nghe. - HS hoạt động theo nhóm . !' () - HS lần lợt đóng vai xử lí tình huống . - Thảo luận cặp đôi. -> Đúng : Vì việc làm đó góp phần bảo vẹ môi trờng xanh đẹp hơn. -> Sai : Vì làm nh vậy là phá hoại cây xanh và làm ảnh hởng đến cảnh quang cũng nhe môi trờng xung quanh. -> Sai: Vì làm nh thế là không trung thực cũng nh càng làm cho trởng thêm bẩn hơn. -> Đúng : Vì làm nh thế góp phần làm cho tr- ờng lớp sạch hơn. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả - Lắng nghe. - HS vẽ cá nhân. - 5->7 HS trình bày. - HS trình bày sản phẩm - Dặn dò: Học bài và áp dụng bài học vào cuộc sóng hàng ngày. _____________________________________________________ TIấNG ANH *+,$#-./ _____________________________________________________________ Thứ ba ngày 9 tháng 4 năm 2013 Toán . Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (Tiếp theo ) I. Mục tiêu. - KN: Tính giá trị của biểu thức có chứa hai chữ. Thực hiện đợc bốn phép tính với số tự nhiên . - KT: Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên - GD: Học sinh cẩn thận chính xác trong tính toán !"#$%& II. Các hoạt động dạy học . Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 hs lên bảng nêu tính chất giao hoán , tính chất kết hợp của phép nhân ? 2. Bài mới : * Giới thiệu bài : * Hớng dẫn thực hành . Bài 1(164) : Tính giá trị của biểu thức m + n; m - n; m x n; m : n; - Giao phiếu bài tập - Y/c hs làm trên phiếu . GV chữa nhận xét - Phần b HS làm tợng tự Bài 2 (164): Tính - Y/c hs nêu cách thực hiện phép tính. - Cho hs nhận xét chữa bài . Bài 3(HSG) : Tính bằng cách thuận tiện nhất . - Cho hs lên bảng thi . - Các phép tính còn lại làm tơng tự - GV chữa bài - Cho hs nhận xét và tuyên dơng . Bài 4 (164): Cho hs nêu bài toán . Hớng dẫn phân tích đề bài và t 2 - Yêu cầu học sinh làm bảng lớp bảng con Bài 5(HSG) - GV ra đề - Yêu cầu học sinh làm bảng lớp bảng con - Học sinh lắng nghe !"#$%& - Học sinh đọc đề nêu yêu cầu cách làm Nếu m = 952 , n = 28 thì m + n = 952 + 28 = 980 m n = 952 28 = 924 m x n = 952 x 28 = 26 656 m : n = 952 : 28 = 34 - HS làm vào vở . cho hs lên bảng chữa * 12054 : (15 + 67) = 12054 : 82 = 147 * 29150 - 136 x 201 = 29150 - 27336 = 1814 - 2 hs lên bảng thi . 36 x 25 x 4 = 36 x (25 x 4 ) = 36 x 100 = 3600 41 x 2 x 5 x 2 = (41 x 2 ) x (5 x 2 ) = 82 x 10 = 820 Bài giải . Tuần sau cửa hàng bán đợc số m vải là - + 76 = 395 (m) Cả 2 tuần của hàng bán đợc là : 319 + 395 = 174 (m) Số ngày mở cửa của cửa hàng là : 7 x 2 = 14 (ngày ) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán đợc là 714 : 14 = 51 (m ) Đáp số : 51 m - HS đọc đề phân tích đề nêu cách tóm tắt và giải 3.Cđng cè dỈn dß : - Nh¾c l¹i néi dung «n - NhËn xÐt giê häc . - DỈn vỊ nhµ lµm bµi tËp ë VBT - Chn bÞ bµi sau: ¤n tËp biĨu ®å. Bµi gi¶i: Hai gãi b¸nh mua hÕt sè tiỊn lµ: 24000 x 2 = 48000 ( ®ång) 6 chai s÷a mua hÕt sè tiỊn lµ: 9800 x 6= 58800 ( ®ång) MĐ mua hÕt sè tiỊn lµ: 48000 + 58800 = 106800 ( ®ång) Lóc ®Çu mĐ cã sè tiỊn lµ: 106800 + 93200 = 200000 (®ång) §¸p sè: 200000 ®ång ____________________________________ MĨ THUẬT *+,$#-./ _________________________________________ TËp ®äc Ng¾m tr¨ng . kh«ng ®Ị I. Mơc tiªu - KN: Đọc ránh mạch, trôi chảy, bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung. - KT: Hiểu nội dung(Hai bài thơ ngắn): Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, không nản chí trước khó khăn trong cuộc sống của Bác Hồ. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 1 trong 2 bài thơ). - T§: Giáo dục cho các em khâm phục và kính trọng, học tập Bác luôn yêu đời, không nản chí trước khó khăn. 0 II. §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1. KiĨm tra bµi cò : -§äc bµi V¬ng qc v¾ng nơ c1êi - Tr¶ lêi c©u hái sgk . - GV nhËn xÐt 2.D¹y bµi míi : * Giíi thiƯu bµi : * Lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi a.Lun ®äc - Gv gi¶i thÝch xt sø bµi th¬ Híng dÉn c¸ch ®äc ng¾t nhÞp . - GV ®äc diƠn c¶m toµn bµi b. T×m hiĨu bµi - B¸c Hå ng¾m trang trong hoµn c¶nh nµo ? - H×nh ¶nh nµo cho thÊy t×nh c¶m cđa B¸c víi tr¨ng ? - 2 em - Häc sinh l¾ng nghe 0 - 1 hs ®äc hai bµi th¬ - HS nèi tiÕp nhau ®äc 2 bµi th¬ 3-4 lỵt kÕt hỵp lun ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ . - Lun ®äc theo cỈp - §äc toµn bµi 2 em - Häc sinh l¾ng nghe * HS ®äc to toµn bµi Ng¾m tr¨ng vµ tr¶ lêi c©u hái - Ng¾m tr¨ng qua cưa sỉ phßng giam trong nhµ tï . - Ngêi ng¾m tr¨ng soi ngoµi cưa sỉ Tr¨ng nhßm khe cđa ng¾m nhµ th¬ - Bài thơ nói lên điều gì ? - Những từ ngữ nào nói lên Bác Hồ sáng tác bài thơ này ? -Tìm những hình ảnh nói lên lòng yêu đời và phong thái ung dung của Bác ? - Hình ảnh ấy nói lên điều gì ? - Nêu nội dung bài - GV chốt nội dung 2 bài c, Hớng dẫn đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm và hớng dẫn hs đọc ngắt nhịp Gv nhận xét tuyên dơng . C. Củng cố dặn dò : - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét giờ học - Dặn về nhà học thuộc lòng - Chuẩn bị bài sau: Vơng quốc vắng nụ c- ời (tiếp) - Tình cảm của Bác với trăng trong hoàn cảnh đặc biệt . * HS đọc bài không đề - Trong thời kì kháng chiến chống Pháp gian khổ Bác đã sáng tác bài thơ này . - H/a khách đến thăm Bác trong con đ- ờng đầy hoa quân đến rừng sâu , chim rừng tung bay . Dắt trẻ ra vờn tới rau . - Giữa bốn bề việc quân việc nớc Bác vẫn sống bình dị yêu đời . - HS nêu - 2 em đọc 2 bài thơ , nêu cách đọc diễn cảm . - HS luyện đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm . Bình chọn những bạn đọc diễn cảm hay . - Học sinh nêu ________________________________________________ Thể dục . Môn thể thao tự chọn . Trò chơi dẫn bóng . I. Mục tiêu . - KN: Thực hiện đợc động tác tâng cầu bằng đùi, - Thực hiện cơ bản đúng cách cầm bóng 150g,t thế đứng chuẩn bị - ngắm đích- ném bóng - KT: Thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy dây kiểu chân trớc,chân sau . - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc . - TĐ: Tích cực tập luyện tăng cờng độ dẻo của đôi chân. 203$ II. Địa điểm ph ơng tiện . -Sân trờng . bóng , còi . III. Các hoạt động dạy học . Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức . A. Phần mở đầu - Tập trung lớp , phổ biến nội dung - Chạy nhẹ nhàng trên sân - Đi thành vòng tròn . 2. Phần cơ bản a, Môn thể thao tự chọn + Đá cầu : - Ôn tâng cầu bằng đùi - Thi tâng cầu bằng đùi + Ném bóng - Ôn cầm bóng đứng chuẩn bị ngắm ném trúng đích - Thi ném bóng trúng đích . b, Trò chơi vận động . - Tổ chức cho hs chơi trò chơi dẫn bóng 8 phút 22 ph 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Đội hình đá cầu 0 0 0 0 Đội hình ném bóng trúng đích. . GV nªu lt ch¬i , c¸ch ch¬i. C. PhÇn kÕt thóc : - Døng t¹i chç hÝt thë s©u th¶ láng - NhËn xÐt giê häc . - VN «n kü c¸c m«n thĨ thao tù chän. 5 phót . _______________________________________________ Lun tõ vµ c©u . Thªm tr¹ng ng÷ chØ thêi gian cho c©u . I. Mơc tiªu - KT: Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (Trả lời cho câu hỏi: Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ?- ND ghi nhớ). - KN: Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (BT1, mục III); bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ trống thích hợp trong đoạn văn a hoặc đoạn b ở BT2. - Gia4o dục cho các em ý thức học tập tốt. - !"#$%& II. §å dïng d¹y häc . - PhiÕu häc tËp khỉ to . III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1. KiĨm tra bµi cò : 2. D¹y bµi míi : *. Giíi thiƯu bµi: *. Néi dung. a. PhÇn nhËn xÐt . Bµi tËp 1 - 2: T×m tr¹ng ng÷ trong c¸c c©u díi ®©y - NhËn xÐt bỉ xung . Bµi tËp 3(134) : §Ỉt c©u hái cho lo¹i tr¹ng ng÷ nãi trªn? b. Ghi nhí c. Lun tËp . Bµi tËp 1(135) : Cho hs nªu yªu cÇu Yªu cÇu 1 sè hs lµm trªn phiÕu khỉ to NhËn xÐt bµi trªn b¶ng . Bµi 2 (135) : Cho hs nªu yªu cÇu cđa bµi - Y/c hs lµm vµo vë . - Tõng em ®äc bµi - GV nhËn xÐt 3. Cđng cè dỈn dß : - NhËn xÐt giê häc . - DỈn vỊ nhµ häc bµi . - Chn bÞ bµi sau: Thªm tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n cho c©u. Häc sinh l¾ng nghe - HS nªu yªu cÇu cÇu cđa bµi - C¶ líp t×m tr¹ng ng÷ + Bé phËn tr¹ng ng÷ : §óng lóc ®ã bỉ xung ý nghÜa thêi gian cho c©u - !"#$%& - Cho hs nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu miƯng - Viªn thÞ vƯ hít h¶i ch¹y vµo khi nµo - HS nªu ghi nhí : 2-3 em G¹ch díi bé phËn trang ng÷ chØ thêi gian trong c©u . - Bi s¸ng h«m nay, - Võa míi ngµy h«m qua , - Qua mét ®ªm ma rµo , - Tõ ngµy cßn Ýt ti ,… - Mçi lÇn ®øng tríc c¸c tranh , - Tõ ng÷ cho thªm : a. Mïa ®«ng, c©y chØ cßn nh÷ng cµnh tr¬ trơi, nom nh c»n cçi., §Õn ngµy ®Õn th¸ng, c©y l¹i nhê giã ph©n ph¸t ®i kh¾p chèn nt nµ. b. Gi÷a lóc giã ®ang gµo thÐt Êy, c¸nh chim ®¹i bµng vÉn bay lỵn trªn bÇu trêi. - Cã lóc, chim l¹i vÉy c¸nh, ®¹p giã vót lªn cao. _____________________________________________________________________ Thø t ngµy 10 th¸ng 4 n¨m 2013 To¸n ¤n tËp biĨu ®å I. Mơc tiªu . - KN: Gióp häc sinh rÌn kü n¨ng nhËn xÐt mét sè th«ng tin trªn biĨu ®å cét. - KT: Häc sinh vËn dung thµnh th¹o vỊ ®äc vµ xư lÝ sè liƯu trªn biĨu ®å. - T§: GD häc sinh say mª häc to¸n !"#$%& ii. ®å dïng d¹y häc - SGK to¸n 4 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc : 2. KiĨm tra bµi cò : 3. Bµi míi * Giíi thiƯu bµi :GV nªu mơc ®Ých néi dung yªu cÇu tiÕt häc vµ ghi tªn bµi: ¤n tËp biĨu ®å * Híng dÉn «n tËp Bµi 1(164) : Cho hs quan s¸t b¶ng - C¶ 4 tỉ c¾t ®ỵc bao nhiªu ? - Tỉ 3 c¾t ®ỵc nhiỊu h¬n tỉ 2 bao nhiªu h×nh vu«ng nhng Ýt h¬n tỉ 2 bao nhiªu HCN? Bµi tËp 2(165): Cho hs quan s¸t biĨu ®å vµ tr¶ lêi c©u hái trong SGK: - Trong 3 diƯn tÝch diƯn tÝch nµo lín nhÊt vµ bÐ nhÊt ? Bµi 3(166) : Cho hs lµm theo nhãm - Cho c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ . 3. Cđng cè dỈn dß – NhËn xÐt giê häc - DỈn VN lµm bµi tËp trong vë bµi tËp . - Chn bÞ bµi sau: ¤n tËp vỊ ph©n sè. H¸t ®Çu giê Häc sinh l¾ng nghe - C¾t ®ỵc 16 h×nh . 4 h×nh tam gi¸c , 7 h×nh vu«ng , 5 h×nh ch÷ nhËt - Tỉ 3 c¾t nhiỊu h¬n tỉ hai 1 h×nh vu«ng Ýt h¬n tỉ hai 1 h×nh ch÷ nhËt !"#$%& HS nªu yªu cÇu : + Hµ Néi : 921 km 2 + §µ N½ng : 1255 km 2 + TPHCM : 2005 km 2 + DiƯn tÝch §µ N½ng lín h¬n diƯn tÝch HN 334 km 2 + HN kÐm TPHCM 1174 km 2 - HS nªu - Trong th¸ng 12 cưa hµng b¸n 42 m v¶i hoa - Trong th¸ng 12 cưa hµng b¸n ®ỵc tÊt c¶ 129 m v¶i ________________________________ KĨ chun Kh¸t väng sèng . I. Mơc tiªu -KN: Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn của câu chuyện: Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý (BT1); bước đầu biết kể lại nối tiếp được toàn bộ câu chuyện (BT2). - KT: Biết trao đổi với bạn về ý nghóa của câu chuyện (BT3). - T§: Gi¸o dục cho các em ý thức học tập tốt. !' () II. §å dïng d¹y häc . - Tranh minh ho¹ trun . III. Các hoạt động dạy học . Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : - GV nhận xét 2. Dạy bài mới : *. Giới thiệu bài *. Nội dung: a. Giáo viên kể chuyện . - GV kể lần 1 . - Kể lần 2 kết hợp kể bằng tranh . b. Hớng dẫn kể chuyện . * Kể trong nhóm . - Hớng dẫn hs kể từng đoạn trong nhóm 4 em - Cho hs thi kể trớc lớp . - Nhận xét bình những bạn kể hay , hấp dẫn nhất . 3. Củng cố dặn dò : - Nhận xét giờ kể chuyện - Tuyên d1ơng những bạn kể hay - Dặn VN kể chuyện cho ngời thân nghe. - Học sinh lắng nghe - HS theo dõi . - Hs quan sát tranh sgk . Đọc phần lời dới mỗi tranh . !' () - HS kể trong nhóm 4 em (Mỗi em kể 2-3 tranh), sau đó mỗ em kể toàn chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện . - HS thi kể từng đoạn của chuyện . 3- 4 hs thi kể toàn chuyện . Mỗi cá nhân kể xong nêu ý nghĩa của chuyện . - Học sinh lắng nghe ________________________________ Tập làm văn . Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật . I. Mục tiêu: - KT: Nhận biết đợc: đoạn văn và ý chính của đoạn văn miêu tả con vật, đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt động của con vật đợc miêu tả trong bài văn( BT1 ) - KN: Thực hành vận dụng để viết một đoạn văn tả ngoại hình , tả hoạt động của con vật (BT2), và(BT3) của con vật em yêu thích. - TĐ: GD các em biết chăm sóc yêu quý con vật +,4 II. Đồ dùng dạy học . - Tranh ảnh về 1 số con vật III . Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : - Đọc đoạn văn miêu tả con gà trống - Gv nhận xét cho điểm . 3. Dạy bài mới : * Giới thiệu bài : *Hớng dẫn luyện tập Bài tập 1(139) : Cho hs nêu yêu cầu của bài - Hớng dẫn cho hs - Bài văn gồm mấy đoạn ? - Hát đầu giờ - Học sinh nhắc lại tên bài +,4 - HS quan sát tranh minh hoạ con tê tê . - Quan sát đặc điểm ngoại hình , hoạt động của con tê tê. - gồm 6 đoạn Đoạn 1 : Mở bai : Giới thiệu chung con tê tê Đoạn 2: Miêu tả bộ vẩy Đoạn 3 : Miêu tả miệng, hàm ,lỡi, tê săn mồi Đoạn 4: Miêu tả chân bộ móng Đoạn 5: Miêu tả nhợc điểm của con tê tê [...]... mÉu sè c¸c ph©n sè 3 4 vµ 7 5 4 3 vµ 6 4 - HSKT làm bài tập 1 - C¶ líp lµm nh¸p 2 hs lÇn lỵt lªn b¶ng 2 4 2 +4 6 + = = 7 7 7 7 6 2 6−2 4 − = = 7 7 7 7 1 5 4 5 9 b, + = + = 3 12 12 12 12 9 1 9 4 5 − = − = 12 3 12 12 12 C¶ líp lµm vµo vë - Cho hs nhËn xÐt Bµi 3 : Cho hs ®äc ®Ị bµi Híng dÉn hs ph©n tÝch ®Ị bµi Gäi hs lªn b¶ng gi¶i 2 +x=1 9 x = 1x= 7 9 2 9 6 2 -x= 7 3 6 2 x= − 7 3 4 x= 21 - HS tãm t¾t... cđa HS - HS nªu miƯng - HSKT làm bài tập 1 2 lµ ph©n sè chØ sè phÇn ®· t« mµu cđa h×nh c 5 - HS lµm vµo vë 2 em lªn b¶ng 1 2 3 4 5 6 7 8 9 , , , , , , , ,1 10 10 10 10 10 10 10 10 10 HS lµm vµo vë 2 hs lÇn lỵt lªn b¶ng 12 2 4 1 18 3 = ; = ; = 18 3 40 10 24 4 20 4 60 5 = ; = =5 35 7 12 1 C¶ líp lµm vµo vë HS lªn b¶ng - HS lµm vµo vë 1 1 3 5 ; ; ; 6 3 2 2 ThĨ dơc M«n thĨ thao... - Cã 5 bé phËn: - Hs nªu t¸c dơng cđa xe chë hµng chë ngêi 2 Híng dÉn thao t¸c kÜ tht: a, Chän c¸c chi tiÕt: - Nªu tªn c¸c chi tiÕt cÇn ®Ĩ l¾p xe « t« t¶I - Hs nªu tªn c¸c chi tiÕt cÇn ®Ĩ l¾p xe « t« t¶i ? - Hs theo dâi gv híng dÉn - Híng dÉn hs chän c¸c chi tiÕt - 1 vµi hs thao t¸c thư chän c¸c chi tiÕt b, Híng dÉn l¾p c¸c bé phËn: - Hs theo dâi c¸c thao t¸c híng dÉn cđa + L¸p gi¸ ®ì trơc b¸nh... quy tr×nh th¸o rêi c¸c bé d, Híng dÉn thao t¸c th¸o c¸c chi tiÕt: phËn - Lu ý: quy tr×nh th¸o c¸c chi tiÕt ®i ngỵc l¹i quy tr×nh l¾p - Sau khi th¸o cÇn ph¶i xÕp gän c¸c chi tiÕt vµo hép 3, Cđng cè, dỈn dß: - §¸nh gi¸ s¶n phÈm - Tõng nhãm trng bµy s¶n phÈm - Chn bÞ bµi sau: L¾p m« h×nh tù chän Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 4 n¨m 2013 TiÕng anh (GV bé m«n so¹n gi¶ng) ... HSKT làm bài tập 1 ii ®å ding d¹y häc - SGK to¸n4 iII C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cđa GV 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc 2 KiĨm tra bµi cò 3 D¹y bµi míi : * Giíi thiƯu bµi : ¤n tËp vỊ ph©n sè * Híng dÉn «n tËp Bµi 1(166) : Cho hs nªu ®Ị bµi Y/c hs ®iỊn vµ vë Bµi 2(167) : ViÕt tiÕp ph©n sè thÝch hỵp - Cho hs nhËn xÐt Bµi 3(167) : Rót gän ph©n sè Bµi 4( 167) : Quy ®ång mÉu sè c¸c PS Nªu c¸ch quy ®ång mÉu... H¸t ®Çu giê - Hs nªu - HSKT trả lời ý 1 - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi *Ho¹t ®éng nhãm : 4 em C¸c nhãm tËp hỵp tranh ¶nh c¸c lo¹i thøc ¨n kh¸c nhau theo nhãm thøc ¨n cđa chóng : - Nhãm ¨n thÞt - Nhãm ¨n h¹t - Nhãm ¨n s©u bä - Nhãm ¨n t¹p - Hs ®eo h×nh mét con vËt bÊt kú mµ m×nh su tÇm ®ỵc + Nh÷ng loµi vËt cã 4 ch©n + Nh÷ng loµi vËt cã 2 ch©n - Häc sinh ®äc mơc b¹n cÇn biÕt chÊt ë ®éng vËt ... cêi tr¶ lêi cho c©u b Ghi nhí : hái: V× sao v¬ng qc nä bn ch¸n kinh c Lun tËp khđng Bµi 1( 141 ) : T×m tr¹ng ng÷ chØ - HS nªu nguyªn nh©n trong c¸c c©u sau? - HS ®äc yªu cÇu bµi - Yªu cÇu häc sinh ho¹t ®éng nhãm - T×m tr¹ng ng÷ : 2 a, ChØ 3 th¸ng sau, nhê siªng n¨ng ,cÇn cï, … b, V× rÐt , … c, T¹i Hoa, Bµi 2( 141 ) : ®iỊn c¸c tõ nhê , v× hc t¹i v× vµo chç trèng - Cho hs lµm trªn phiÕu thi xem tỉ a, V×... nhanh Bµi 3( 141 ): §Ỉt mét c©u cã tr¹ng - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp vµ ho¹t ®éng c¸ ng÷ chØ nguyªn nh©n? - Gäi HS tr¶ lêi tiÕp søc c©u võa ®Ỉt nh©n - Häc sinh nªu 3 Cđng cè dỈn dß - HS nh¾c l¹i c©u b¹n võa ®Ỉt - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DỈn vỊ nhµ häc bµi vµ chn bÞ bµi sau: MRVT L¹c quan yªu ®êi _ I Mơc tiªu Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2013 ©m... ®éng vËt _ KÜ Tht L¾p « t« t¶i ( TiÕt 2) I, Mơc tiªu: tr×nh - KT: Hs biÕt chän ®óng vµ ®đ c¸c chi tiÕt ®Ĩ l¾p xe « t« t¶i - KN: Hs biÕt c¸ch l¾p tõng bé phËn vµ l¾p xe « t« t¶i ®óng kÜ tht, ®óng quy - T§: RÌn lun tÝnh cÈn thËn, an toµn lao ®éng khi thùc hiƯn thao t¸c l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt cđa xe « t« t¶i - HSKT lắp cùng bạn II, §å dïng d¹y häc: - MÉu xe « t« t¶i ®· l¾p - Bé l¾p ghÐp... hs vÏ vµo phiÕu mçi em 1 bµi C Cđng cè dỈn dß : - NhËn xÐt giê häc - Chn bÞ bµi sau Níc C¸c chÊt h÷u c¬ cã trong thøc ¨n §éng vËt Níc tiĨu C¸c chÊt th¶i Sinh ho¹t líp NHẬN XÉT TUẦN 32 I.MỤC TIÊU - Nhận xét đánh giá tuần 32 Đưa ra kế hoạch tuần 33 Tiếp tục rèn kĩ năng tự quản - Giáo dục HS ngoan ngỗn lễ phép có tinh thần làm chủ tập thể, có tinh thần phê và tự phê II NỘI DUNG: 1 Các tở trưởng . bài . - Hs làm vào vở . Lần lợt 2 em lên bảng . 2057 42 8 x 13 x 125 6171 2 140 2057 856 26 741 42 8 53500 7368 24 1 349 8 32 0168 307 069 42 1 00 58 26 Các phép tính sau tiến hành t 2 - Hs. 28 = 9 24 m x n = 952 x 28 = 26 656 m : n = 952 : 28 = 34 - HS làm vào vở . cho hs lên bảng chữa * 120 54 : (15 + 67) = 120 54 : 82 = 147 * 29150 - 136 x 201 = 29150 - 27336 = 18 14 - 2 hs. các tình huống sau: 1. Lớp 4C quét sạch cầu thang và lớp học. 2. Cùng bẻ cành cây của trờng . 3. Hà đổ đống rác vừa quét vào góc t- ờng của lớp 5A. 4. Tổ 4 của lớp 4C nhặt rác ở sân tr- ờng. -
Ngày đăng: 27/01/2015, 14:00
Xem thêm: Tuan 32 Lop 4 CKTKN OK( chi viec an)
